關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)去向的調(diào)查訪談

關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)去向的調(diào)查訪談訪談主題：大學(xué)生畢業(yè)去向大學(xué)生畢業(yè)后去向大學(xué)生畢業(yè)后會面臨非常多的選擇，我們從四個部分來進行調(diào)研訪談考公務(wù)員就業(yè)讀研究生出國或去香港澳門大學(xué)生畢業(yè)后去向讀研究生考公務(wù)員就業(yè)出國或去香港澳門訪談方向：訪談步驟擬定訪談主題，確定方向，編寫訪談提綱進行訪談，做好錄音和記錄整理錄音資料，進行分析總結(jié)Product留學(xué)：一路飄紅方向三就業(yè)：百萬雄師躍龍門方向四公務(wù)員：千軍萬馬獨木橋大學(xué)生畢業(yè)四大選擇出路方向一方向二考研：戰(zhàn)略性“逃避”考研訪談提綱一、訪談目的通過訪談了解到大學(xué)生的畢業(yè)去向的選擇了解到這種選擇背后的動因通過這種選擇動因更深地了解到大學(xué)對于大學(xué)生而言意味著什么，大學(xué)生又是如何理解大學(xué)對于他們的意義二、訪談對象08級公共管理學(xué)院哲學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生莫天成三、問題設(shè)計當初什么促使您選擇讀研的呢？為什么不是選擇工作呢？就業(yè)問題對您形成過壓力嗎？讀研對您而言意味著什么？您有過對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃嗎？有想對考研的同學(xué)說些什么嗎？（該問題后來被訪談對象改為“對在校的大學(xué)生說些什么”）三、訪談材料分析該訪談的對象相對于整個讀研的大學(xué)生畢業(yè)群體來說具有一定的代表性，但是又有其獨特的地方。調(diào)查對象的考研動因：有兩個主要原因

其他考慮因素

考研利:延緩就業(yè)壓力;戶口問題；提升個人素質(zhì);更高的文憑;學(xué)術(shù)上的創(chuàng)見。弊:壓力沉重，年輕競爭力;浪費了積累經(jīng)驗的時間;

研究生學(xué)歷貶值；失去年齡優(yōu)勢,面臨更多的年齡歧視；學(xué)術(shù)研究,層次越高,就業(yè)面越窄去香港讀研訪談提綱一、訪談目的：了解應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)后的去向；了解出國或者留港大學(xué)生的目的和動機；通過訪談分析應(yīng)屆大學(xué)生的社會需求、職業(yè)需求和基本生存狀況。二、訪談對象：

2008級工商管理電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生張葦航（已申請到香港中文大學(xué)）訪談設(shè)計的問題：采訪者：代嫻（下面簡寫為代）被采訪者：張葦航（下面簡寫為張）1、請問您本科是哪個專業(yè)？2、請問您畢業(yè)后有什么打算？3、申請香港的學(xué)校難不難？對本科成績要求高嗎？有什么特殊要求嗎？4、你是什么時候開始準備得呢？需要準備些什么？5、請問您為什么不打算直接工作？為什么選擇繼續(xù)讀研？6、請問您覺得在香港讀研相對于在內(nèi)地讀研有什么優(yōu)勢？為什么不直接出國呢？7、請問您讀研選擇什么專業(yè)？8、請問您什么選這個專業(yè)？您認為這個專業(yè)的前景怎么樣？訪談小結(jié)

我們發(fā)現(xiàn)很多應(yīng)屆大學(xué)生并不著急去找工作，而是選擇讀研深造，這其中的原因可歸結(jié)為兩點：

第一，有繼續(xù)深造的機會。第二，緩解就業(yè)壓力?，F(xiàn)在有很多大學(xué)生在畢業(yè)后都選擇去香港讀研，其主要原因有以下幾點：第一，香港文化環(huán)境的魅力。第二，英文的語言環(huán)境。第三，香港有一流的師資力量及教學(xué)設(shè)施。第四，香港較低的留學(xué)門檻。第五，無條件的12個月逗留期。

考公務(wù)員考公務(wù)員訪談提綱一、訪談主題

現(xiàn)在，大學(xué)生考試有“三大熱”：積累條件“考證熱”，就業(yè)找工作“考公務(wù)員熱”，繼續(xù)深造“考研熱’。不知不覺中，考公務(wù)員已經(jīng)成了大學(xué)生擇業(yè)的第一熱門，這其中有?？粕?、本科生，更有碩士生和博士生，報考人數(shù)更是成幾何級指數(shù)增長。近年來，隨著就業(yè)壓力的加大，一職難求讓不少大學(xué)生成為“考碗族”。特別是公務(wù)員考試，更是讓應(yīng)屆畢業(yè)生趨之若鶩。甚至很多大學(xué)生從一跨入大學(xué)，就為公務(wù)員考試而準備。為何公務(wù)員考試在大學(xué)生中如此受追捧？我們通過對在校大學(xué)生的訪談，探究“國考熱”背后的原因及對策。二、訪談對象四川大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)大三在讀學(xué)生周麗丹女21歲三、訪談問題設(shè)計請問您所就讀的年級？請問您畢業(yè)后的去向？請問您對當前大學(xué)生就業(yè)形勢的看法？覺得壓力大嗎？請問是什么因素促使你想考公務(wù)員？準備情況如何？主要通過什么方式來進行公務(wù)員考試的學(xué)習(xí)和考試準備呢？你覺得在應(yīng)屆畢業(yè)生考公務(wù)員難度大嗎？有把握過關(guān)嗎？你認為公務(wù)員考試成功的因素有哪些？如果畢業(yè)時你就已經(jīng)得到一份待遇優(yōu)厚的工作，你會繼續(xù)考公務(wù)員嗎？你覺得你現(xiàn)在自身方面有哪些不足呢？需要學(xué)校和社會提供什么樣的幫助？訪談分析和小結(jié)：大學(xué)生“國考熱”背后的原因：做公務(wù)員，有比較好的社會地位做公務(wù)員，可以解決戶口做公務(wù)員，收入可觀做公務(wù)員，福利好，有保障做公務(wù)員，工作穩(wěn)定，壓力小做公務(wù)員，可以建立廣泛的社會關(guān)系參加公務(wù)員考試，對自己參加別的職業(yè)的招聘有幫助參加公務(wù)員考試，對考研、考博的同學(xué)來說又多了一條出路，并且可以在找工作的同時試著考考，工作、公考兩不耽誤?？偨Y(jié)賀：大學(xué)厲生國張考熱新現(xiàn)象途背后何存在輸?shù)膯柗}：官本站位主真義嚴車重功利剩主義凡的錯木誤價涼值觀社會駛資源寒和的釘人力介資源勞浪費就業(yè)就業(yè)訪談荒提綱一、桌訪談繭目的了解難應(yīng)屆快大學(xué)兇生畢榴業(yè)后裹去向了解副就業(yè)真動機洪和過愛程通過撐訪談墻分析績大學(xué)噴生就冒業(yè)現(xiàn)賠狀及產(chǎn)前景鏡，以運及現(xiàn)慰在大腎學(xué)生渠所必咳備能鎖力二、伶訪談報對象20躁08級公情共管芳理學(xué)械院檔恒案管知理應(yīng)節(jié)屆畢境業(yè)生急吳瑩三、叫問題焦設(shè)計1.對于叔考研律和就隆業(yè)，獄當初股為什巴么選蟻擇了鞭就業(yè)哭呢？2.現(xiàn)在脖很多暮大學(xué)緊生都假有過紛創(chuàng)業(yè)損的想終法，堅那你闖又沒犧有想眨過在蛙將來草自己制創(chuàng)業(yè)斜？3.你認盒為現(xiàn)死在就圣業(yè)壓鹿力大撕嗎？4.是否奇對自杯己未右來做表過職秧業(yè)規(guī)顫劃呢餃？5.如果沉將來慶工作痕已經(jīng)父順利拋步入卸正軌飽，還敵打算叮再回性學(xué)校他進修皮嗎？6.找工找作的唇時候辛又沒件有遇酷到什誦么困袋難，捎你是馳怎么毯克服活的？7.我們技大學(xué)棵生應(yīng)兆該以戴怎樣蠶的心孤態(tài)去鍬應(yīng)對望面試陳？8.對于果學(xué)弟嬌學(xué)妹竄有什僑么好少的建寬議嗎錦？訪談賤小結(jié)厚：通過勇訪談路我們瞎了解允到大許學(xué)生唯就業(yè)稿一下茶幾個啞誤區(qū)腸：就業(yè)觀念存在誤區(qū)大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢

大學(xué)生自身定位偏頗調(diào)查辣總結(jié)啦：建議扛：對于定考研對于漂去香卡港讀餅研對于濕考公濁務(wù)員對于付就業(yè)本次隊訪談蠢的優(yōu)褲點：一、槳做了駝較充于分的景準備二、刻當被腦訪者散決絕悲時，渴及時遞了解蠻原因盲，不抄放棄三、燙訪談羽環(huán)境丹輕松探，無尺壓力四、悟如實索記錄五、規(guī)進行領(lǐng)了盡朵可能收全面向的分劣析遇到蓄的問構(gòu)題：一、咳對被戶訪對士象的級背景總調(diào)查蘭了解親不夠二、略對訪宿談提寬綱的暖不熟揀悉三、珍不能限夠很壘好的陽引導(dǎo)柜被訪坑談?wù)咚?、掀出現(xiàn)餡打斷略和搶乒話的驢現(xiàn)象五、血沒有出繼續(xù)祖追問經(jīng)驗惕總結(jié)械：一、勺在訪虛談前尖應(yīng)做觸好充竊分的捉準備仁，選價好訪邁談主澤題，磨尋找坡合適抽的訪靈談對撓象。二制虹定詳待盡的飽訪談租提綱間，對雹提綱甜進行匙充分維的熟冷悉，置了解哈訪談?wù)聦ο笾堑谋衬?。三、細選擇喘合適監(jiān)的訪善談場似所，室注意您提問果方式銷和語千氣，進營造永良好勤融洽吼的訪銜談氛昆圍。四、熟當被架訪者板卡殼則時，述要注快意通鴉過舉毛例引室導(dǎo)或擇者轉(zhuǎn)要移話李題，磨避免木訪談