六年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)樹

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成長北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)樹犁牛河孫蘇霞

一、說課標(biāo)

二、說教材六年級(jí)語文六年級(jí)語文知識(shí)樹六年級(jí)閱讀

習(xí)作

口語實(shí)際

識(shí)字與寫字

綜合性學(xué)習(xí)在書寫中體會(huì)漢字的美感

識(shí)字寫字其中2500個(gè)左右會(huì)寫

認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)

行款整齊，有一定的速度

有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力硬筆書寫楷書

能用毛筆書寫楷書

推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會(huì)其表達(dá)效果

閱讀每分鐘不少于300字

理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩。

默讀有一定的速度能借助詞典閱讀

能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文聯(lián)系上下文和自己的積累

利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀

誦讀優(yōu)秀詩文

背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）

課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作

習(xí)作能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文

能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣

修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改

做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。

懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流

口語交際聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡要轉(zhuǎn)述

樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見

能根據(jù)交流的對(duì)象和場合，稍作準(zhǔn)備，做簡單的發(fā)言

與人交流能尊重、理解對(duì)方

表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)

在交際中注意語言美，抵制不文明的語言

綜合性學(xué)習(xí)對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報(bào)告

策劃簡單的校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，對(duì)所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)

初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法

教材的基本結(jié)構(gòu)

“口語交際·習(xí)作”的編排，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確要求，綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系六年級(jí)語文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)：第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”

按專題組織單元，共八組依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識(shí)魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動(dòng)物，藝術(shù)的魅力。全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式主要特點(diǎn)感受自然

口語交際.習(xí)作交流暑期生活感受

聽音響，說和寫自己想到的和感受到的想象自己成為大自然中的一員，說和寫自己想象到的內(nèi)容歷日積月累詩詞回顧本單元內(nèi)容交流感受自然經(jīng)驗(yàn)熟讀背誦妙答一字詩第一單元交流平臺(tái)回顧拓展趣味語文詹天佑懷念母親

體會(huì)季羨林思念祖國的情感，感悟愛國情

體會(huì)詹天佑的愛國熱情和創(chuàng)新精神。彩色的翅膀

體會(huì)邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感

中華少年寫演講稿寫讀后感第二單元祖國在我心中

回顧拓展趣味語文交流平臺(tái)展示臺(tái)日積月累口語交際習(xí)作理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)中華少年熱愛祖國的情感匯報(bào)會(huì)如：演講、朗誦、講故事現(xiàn)代詩一起交流感受文中人物的美好心靈，體會(huì)真情給人們生活帶來的感動(dòng)

知識(shí)能力正確、流利有感情地朗讀課文感受文中人物的美好心靈

體會(huì)真情給人們生活帶來的感動(dòng)

培養(yǎng)樂意用自己的愛心幫助別人達(dá)背誦相關(guān)課文掌握詞語盤點(diǎn)中的詞語會(huì)寫課后18個(gè)生字把握主要內(nèi)容鞏固積累教師指導(dǎo)自學(xué)生字情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生從字里行間體會(huì)情感懂得今天的幸福生活來之不易感受人物美好的心靈

指導(dǎo)朗讀自由朗讀熟讀課文自讀抄寫心靈之歌

課文略讀兩篇精讀兩篇?jiǎng)e餓壞了那匹馬

用心靈去傾聽窮人

唯一的聽眾第三單元知識(shí)能力正確、流利有感情地朗讀課文懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境

鼓勵(lì)閱讀瀏覽壞境資源的作品背誦相關(guān)課文掌握詞語盤點(diǎn)中的詞語會(huì)寫課后19個(gè)生字把握主要內(nèi)容鞏固積累教師指導(dǎo)自學(xué)生字情感態(tài)度價(jià)值觀鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識(shí)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的重要性

指導(dǎo)朗讀自由朗讀熟讀課文自讀抄寫自由體會(huì)掌握方法交流體會(huì)珍愛我們的家園

第四單元知識(shí)能力正確、流利有感情地朗讀課文了解敘述順序理解重點(diǎn)語句的能力培養(yǎng)學(xué)生有條理表達(dá)課文的學(xué)習(xí)掌握詞語盤點(diǎn)中的詞語會(huì)寫課后19個(gè)生字把握主要內(nèi)容,體會(huì)情感鞏固積累教師指導(dǎo)自學(xué)生字口語交際習(xí)作感受人物形象一是寫自己的小伙伴，一是續(xù)編發(fā)生在自己和小伙伴之間的一個(gè)故事。

趣味語文

指導(dǎo)朗讀自由朗讀熟讀課文自讀抄寫學(xué)習(xí)方法自由體會(huì)列出提綱交流修改語言、動(dòng)作重點(diǎn)語句初識(shí)魯迅

課文略讀兩篇精讀兩篇一面有的人少年瑞土趣味語文第五單元交流平臺(tái)一是交流學(xué)生心目中的魯迅形象趣味語文講述了魯迅少年時(shí)的一個(gè)有趣的故事趣味語文綜合性學(xué)習(xí)詩海拾貝詩經(jīng)·采薇收集詩歌整理資料欣賞詩歌太陽的話，白樺天凈沙·秋西江月·夜行黃沙道中通過多種途徑，如報(bào)紙、雜志、書籍與詩同行合作編本小詩集詩歌分類互相交流了解大意，體會(huì)情感再寫一寫，相互交流相互交流先讀一讀，感受情感自己動(dòng)手寫寫詩舉辦詩歌朗誦會(huì)進(jìn)行詩歌知識(shí)競賽比賽看看誰的詩歌知識(shí)最豐富信閱讀材料春夜喜雨第六單元知識(shí)能力正確答、流撿利有感俯情地夏朗讀她課文歌頌閘了愛溝的力啄量，贊美川了人扶與動(dòng)籍物之籮間互相滾信任丙、和登諧相體處的美術(shù)好情比感鼓勵(lì)蟻閱讀梯瀏覽動(dòng)物亞之間朝的作倚品掌握鳥詞語盾盤點(diǎn)中的皮詞語會(huì)寫醬課后18個(gè)生宅字鞏固褲積累教師祥指導(dǎo)自學(xué)紛生字情感態(tài)度冷價(jià)值惡觀歌頌師了愛偏的力衛(wèi)量，稿贊美了人排與動(dòng)烤物之擋間互騰相信弦任、和諧遇相處的美露好情耍感引導(dǎo)挎學(xué)生蕉潛心肅讀書鞠，感召受動(dòng)燙物豐富藝的內(nèi)殊心世屯界，唱感受考人與疼動(dòng)物泊之間的真課摯情瘦感，規(guī)體會(huì)異作者書的表絞達(dá)方刺法指導(dǎo)旱朗讀自由妻朗讀熟讀新課文自讀誤抄寫自由逝體會(huì)掌握賄方法交流近體會(huì)人與攻動(dòng)物第七虹單元知識(shí)能力正確機(jī)、流吩利有感渴情地份朗讀深課文感反撤映了場在“魄藝術(shù)絲式和生櫻活”的舞敏臺(tái)上努，勇喉氣和搭力量僅讓人壁走向貝成功脆的道殲理受文陣中人翠物的挑美好舅心靈培養(yǎng)樂意佳用自欣己的愛心授幫助賞別人達(dá)背誦來相關(guān)課孝文掌握兼詞語究盤點(diǎn)中斃的詞裕語會(huì)寫鑄課后8個(gè)生念字把握挺主要內(nèi)腎容鞏固減積累教師悔指導(dǎo)自學(xué)炭生字情感態(tài)度注價(jià)值后觀學(xué)習(xí)笑作者跌是怎兼樣在寶敘事時(shí)展像開聯(lián)那想和稍想象孤的，學(xué)習(xí)作者他表達(dá)峽感受跨的方償法引導(dǎo)攤學(xué)生皇通過賭網(wǎng)絡(luò)撥、影袍視、襪報(bào)刊元等資源椅搜集吉有關(guān)視資料毛，留尊心觀