【教學(xué)課件】第三節(jié) 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物 1

第三節(jié)軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物（第1課時(shí)）第一章動(dòng)物的主要類群1．概述軟體動(dòng)物的主要特征。2．舉例說明雙殼類動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征與功能相適應(yīng)。3．概述軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。4．認(rèn)同應(yīng)辯證地認(rèn)識(shí)軟體動(dòng)物與人類的益害關(guān)系。知識(shí)講解拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)導(dǎo)入新課本節(jié)目標(biāo)本節(jié)重點(diǎn)本節(jié)重點(diǎn)知識(shí)講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)河蚌烏賊章魚蝸牛軟體動(dòng)物知識(shí)講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)你們?cè)谏钪幸娺^的軟體動(dòng)物又有哪些？如：文蛤、螺螄、魷魚、鮑魚、花甲等。軟體動(dòng)物是動(dòng)物界第二大類群，已命名的達(dá)10萬種以上。導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識(shí)講解知識(shí)講解導(dǎo)入新課

文蛤（拼音：wéngé）又稱為蛤蜊，別名華哥，另有稱謂為麗文蛤、蚶仔、粉蟯白仔。文蛤?qū)俾駰拓愵?，多分布在較平坦的河口附近沿岸內(nèi)灣的潮間帶，以及淺海區(qū)域的細(xì)沙和泥沙灘中，以微小的浮游（或底棲）硅藻為主要餌料。文蛤?qū)匐p殼類軟體動(dòng)物，外面有兩片大小相近的石灰質(zhì)貝殼，其殼呈圓形略呈三角形，內(nèi)面為瓷白色。導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識(shí)講解知識(shí)講解導(dǎo)入新課實(shí)驗(yàn)：觀察文蛤解剖文蛤?qū)胄抡n拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識(shí)講解知識(shí)講解導(dǎo)入新課實(shí)驗(yàn)：觀察文蛤觀察文蛤內(nèi)部結(jié)構(gòu)1．貝殼的作用是什么？2．它的運(yùn)動(dòng)和呼吸分別靠什么結(jié)構(gòu)？3．它是如何獲取食物的？想一想導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識(shí)講解知識(shí)講解導(dǎo)入新課實(shí)驗(yàn)：觀察文蛤觀察文蛤內(nèi)部結(jié)構(gòu)外套膜鰓斧足出水管入水管外套膜貝殼起保護(hù)作用！呼吸進(jìn)食運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識(shí)講解知識(shí)講解導(dǎo)入新課實(shí)驗(yàn)：觀察文蛤雙殼類的運(yùn)動(dòng)靠足運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識(shí)講解知識(shí)講解導(dǎo)入新課實(shí)驗(yàn)：觀察文蛤雙殼類的進(jìn)食靠入水管、出水管進(jìn)食形態(tài)結(jié)構(gòu)功能意義導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)知識(shí)講解知識(shí)講解導(dǎo)入新課外套膜及貝殼歸納雙殼類的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能足鰓出水管和入水管保護(hù)運(yùn)動(dòng)呼吸食物和氣體進(jìn)出的通道適應(yīng)水生環(huán)境知識(shí)講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)其他軟體動(dòng)物雙殼類扇貝文蛤縊蟶牡蠣軟體動(dòng)物——雙殼類知識(shí)講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)其他軟體動(dòng)物多板類石鱉軟體動(dòng)物——多板類——是一種原始海洋軟體動(dòng)物知識(shí)講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)其他軟體動(dòng)物腹足類蝸牛釘螺鮑魚軟體動(dòng)物——腹足類知識(shí)講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)烏賊章魚魷魚軟體動(dòng)物——頭足類其他軟體動(dòng)物頭足類大多為內(nèi)殼或無殼知識(shí)講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)軟體動(dòng)物的主要特征1．柔軟的身體表面有外套膜；2．大多具有貝殼；3．運(yùn)動(dòng)器官是足。軟體動(dòng)物的主要特征知識(shí)講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系鮑魚生蠔扇貝食用知識(shí)講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系珍珠粉石決明海螵蛸藥用知識(shí)講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系飾品知識(shí)講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系危害——傳播疾病釘螺卵幼蟲雌蟲雄蟲釘螺幼蟲日本血吸蟲感染人的過程中間寄主！拓展延伸導(dǎo)入新課知識(shí)講解課堂小結(jié)隨堂練習(xí)美麗的珍珠！

珍珠按照成因分為天然珍珠和人工養(yǎng)殖珍珠兩種。天然珍珠主要是指在貝、蚌的體內(nèi)自然形成的珍珠。主要有馬氏珍珠貝、蚌科動(dòng)物三角帆蚌、褶紋冠蚌等雙殼類珍珠貝。習(xí)慣上人們把珍珠又分為海水珠、淡水珠、人造珠三種類型，淡水珍珠是指江、河中產(chǎn)出的珍珠。

課堂小結(jié)導(dǎo)入新課拓展延伸知識(shí)講解隨堂練習(xí)軟體動(dòng)物雙殼類軟體動(dòng)物其他軟體動(dòng)物柔軟身體表面有外套膜；大多有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足貝殼、外套膜：起保護(hù)作用足：運(yùn)動(dòng)鰓：呼吸食用藥用入水管、出水管：獲取食物、排出殘?jiān)喟孱?、腹足類、頭足類與人類生活的關(guān)系飾品危害（傳播疾?。╇S堂練習(xí)導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)知識(shí)講解例1．下列關(guān)于軟體動(dòng)物的敘述正確的是（）A．已知的軟體動(dòng)物有10萬多種，是動(dòng)物界中的第二大類群，全都生活在水中B．軟體動(dòng)物都有外套膜和貝殼，肉質(zhì)的足是它們的運(yùn)動(dòng)器官C．珍珠是很好的裝飾品，是河蚌的外套膜在受到沙粒等異物刺激后形成的D．章魚、鮑魚、墨魚、娃娃魚都是生活在海洋中的軟體動(dòng)物C隨堂練習(xí)導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)知識(shí)講解例2．軟