【教學課件】第六單元百分數(shù)的意義和讀、寫法教學課件

百分數(shù)的意義和讀、寫法第六單元

百分數(shù)（一）輸入標題學習目標經歷百分數(shù)意義的探索過程，理解百分數(shù)和分數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系。通過生活中的具體情境，理解百分數(shù)的意義，學會百分數(shù)的讀法和寫法。準備好了嗎？一起去探索吧！百分數(shù)的意義和讀寫法99.5%一級標題輸入標題探究新知創(chuàng)設情境鞏固練習課堂小結布置作業(yè)在生活中，你見過百分數(shù)嗎？像上面這樣的數(shù)，如80%、99.5%、52%……叫做百分數(shù)。%叫做百分號52%一級標題輸入標題探究新知創(chuàng)設情境鞏固練習課堂小結布置作業(yè)百

分

數(shù)你想了解些什么？讀寫意義作用一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知自主交流，解決百分數(shù)的讀寫。99.5%80%52%百分之九十九點五百分之八十百分之五十二讀作這些百分數(shù)你會讀嗎？同桌交流，把自己收集的百分數(shù)讀給同桌聽一聽！一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知你能用畫圖、文字等形式，表示出小學生近視率52%所表示的意思嗎？理解百分數(shù)的意義。52%

畫一畫、寫一寫一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知理解百分數(shù)的意義。假如有100個學生，那么近視的有52人。把全國小學生人數(shù)看成單位“1”，平均分成100份，有52份學生近視。近視小學

生人數(shù)全國小學生人數(shù)全國小學生人數(shù)近視小學

生人數(shù)全國小學生人數(shù)近視小學生人數(shù)這些方法有什么共同點？都表示近視的小學生人數(shù)占全國小學生人數(shù)的

。你能用畫圖、文字等形式，表示出小學生近視率52%所表示的意思嗎？一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知理解百分數(shù)的意義。想一想，如果近視人數(shù)不斷增多，近視率可不可能達到120%？近視率不會超過100%。近視小學

生人數(shù)全國小學生人數(shù)一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知99.5%99.5%80%52%說說這兩個百分數(shù)表示的意義。理解百分數(shù)的意義。近視的小學生人數(shù)占全國小學生人數(shù)的

。已充電量占總電量的

。滌綸成分占布料所有成分的

。52%一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知理解百分數(shù)的意義。我國小學男女老師比例嚴重失調目前，我國小學男女老師比例嚴重失調，據(jù)調查，某市小學女教師是男教師人數(shù)的A.60%

B.100%

C.500%男教師人數(shù)女教師人數(shù)60%100%500%一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知99.5%80%52%仔細觀察這些百分數(shù)表示的意義，它們有什么共同點？理解百分數(shù)的意義。近視的小學生人數(shù)占全國小學生人數(shù)的

。已充電量占總電量的

。滌綸成分占布料所有成分的

。500%女教師人數(shù)是男教師人數(shù)的

。百分數(shù)表示

是

的百分之幾，也叫“百分率”或“百分比”。一個數(shù)

另一個數(shù)一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知仔細觀察這些百分數(shù)表示的意義，它們有什么不同點？理解百分數(shù)的意義。部分

總量部分

總量部分

總量一個量

另一個量小于或等于100%小于或等于100%大于100%99.5%80%52%近視的小學生人數(shù)占全國小學生人數(shù)的

。滌綸成分占布料所有成分的

。500%女教師人數(shù)是男教師人數(shù)的

。已充電量占總電量的

。鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知像這樣的相比關系我們以前還學過嗎？體會百分數(shù)的作用。五（2）班做練習時間占整堂課的

。分數(shù)和百分數(shù)都可以表示兩個數(shù)或兩個量之間的一種相比關系。25%25%如果一堂課40分鐘，哪個班做練習用的時間長？這堂課，我們五（1）班做了10分鐘的練習。

一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知分數(shù)都可以換成百分數(shù)嗎？體會百分數(shù)的作用。一根繩子，剪去它的

。一根繩子，剪去

米。這里的分數(shù)表示的是剪去的長度與總長度的相比關系，可以改成35%。這里的分數(shù)表示的是具體長度，也就是0.35米，不可以改成35%。35%一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知分數(shù)都可以換成百分數(shù)嗎？體會百分數(shù)的作用。一根繩子，剪去它的

。一根繩子，剪去

米。數(shù)量相比關系五（2）班做練習時間占整堂課的

。相比關系百分數(shù)分數(shù)35%一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知既然分數(shù)和百分數(shù)都可以表示相比關系，為什么還要學百分數(shù)呢？體會百分數(shù)的作用。一根繩子，剪去它的

。相比關系五（2）班做練習時間占整堂課的

。相比關系百分數(shù)分數(shù)35%一級標題輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知一級標題浙江省第七次人口普查中，全省常住人口中，0-14歲人口為8681781人，占13.5%；15-59歲人口為43813123人，占67.8%；60歲及以上人口為12072684人，占18.7%。一級標題體會百分數(shù)的作用。比較下面兩段信息，你有什么體會？浙江省第七次人口普查中，全省常住人口中，0-14歲人口為8681781人，占

；15-59歲人口為43813123人，占

；60歲及以上人口為12072684人，占

。272003395001871000便于比較一級標題輸入標題課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固練習探究新知1.寫出下列百分數(shù)。百分之四十八

（

）百分之零點二八

（

）百分之一百五十

（

）百分之十二點三六

（

）48%0.28%150%12.36%一級標題輸入標題課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固練習探究新知2.選擇合適的數(shù)填空。

150%

99.9%

2%

50%

16%

1.一粒大米的重量約為（）克。2.一輛汽車以60km/h的速度行駛在限速50km/h的道路上，現(xiàn)在速度是原來的（

）。3.一款游戲已經加載了（

），馬上就可以運行了。4.動車速度一般在150km/h，而高鐵時速可達300km/h，動車的速度是高鐵速度的()。數(shù)量150超速大于100%150%部分與總量接近100%99.9%50%輸入標題課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固練習探究新知3.下列哪些分數(shù)可以改成百分數(shù)。（1）一堆水果

噸，運走了它的

。（2）

m相當于

m的

。相比關系24%50%一級標題輸