初中數(shù)學華東師大七年級上冊第章整式的加減-代數(shù)式

我們知道，(1)3+2=5，(2)-5>-7，都是數(shù)學式子.其中(1)是等式，(2)、（3）是不等式.那么你知道（4）、（5）、（6）、（7）屬于什么式子嗎？(3)-3<3，(4)2(m+n),(5)mn，

st(6),(7)a3導入新課，明確目標3.溫度由2℃上升t℃后是______℃

2.小華、小明的速度分別為x米/分，y米/分，6分鐘后它們一共走了________米1.2的平方的3倍________12(6x+6y)(2+t)st－(166－5n)(a+b)2

6.a與b的和的平方________5.小彬拿166元錢去買鋼筆，買了單價為5元的鋼筆n支，則剩下的錢為_______元4.小亮用t秒走了s米，他的速度是為______米/秒快速的準確的完成下面的練習題，完成后請同學們帶著剛剛的問題自學課本上的內(nèi)容12，6x+6y，2+t，st－，166－5n，(a+b)2

注：單獨一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式。代數(shù)式：用運算符號（如加、減，乘、除、乘方、開方）把數(shù)或表示數(shù)的字母連接起來而組成的式子叫做代數(shù)式、單獨的一個數(shù)或表示數(shù)的的字母也叫做代數(shù)式。像都是代數(shù)式。等式子（1）單獨的一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式.（2）代數(shù)式中不含單位，不含“=”、

“≠”、“≤”、“≥”.（3）數(shù)與數(shù)之間、數(shù)與字母之間、字母與字母之間用運算符號連接.代數(shù)式的特點練習：1、指出下列各式哪些是代數(shù)式？哪些不是代數(shù)式（1）3x-2(2)x+y=1(3)a＞b(4)v=s/t(5)π(6)m千克注：因為等號、不等號都不是運算符號，所以等式、不等式都不是代數(shù)式.答：（1），（5）是代數(shù)式，其他都不是代數(shù)式.判斷要點：

用基本的運算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子叫代數(shù)式.自主學習，合作探究小組合作：共同探究代數(shù)式的書寫格式要求：四人一小組，分工合作，共同探究，并將探究結(jié)果分成小點記錄在冊1．在表示字母與數(shù)相乘時，乘號“×”通常寫作“·”或者省略不寫，如v×t應寫成v·t或vt，且將數(shù)字寫在字母的前面.又如a×4應寫作4a

．注：數(shù)與數(shù)相乘時不能省略“×”，也不能寫成“·”2．帶分數(shù)與字母相乘時，必須把帶分數(shù)化成假分數(shù)，如3．在除法算式中，要寫成分數(shù)的形式，被除數(shù)作分子，除數(shù)作分母，“÷”號轉(zhuǎn)化為分數(shù)線，如4÷（a-1）應寫作4．式子后面有單位時，要注意結(jié)果若是和或差的形式則應該帶上括號如（1.8a+10b）元.代數(shù)式的書寫格式5.字母與字母相乘時一般按英文字母順序.6.當1與字母相乘時1省略不寫.7.相同的因數(shù)寫成冪的形式.判斷下列代數(shù)式書寫是否規(guī)范，將不規(guī)范的改正

(4)(5)(1)(2)(3)精講點撥，互動釋疑一個旅游團有成人x人，學生y人，那么該旅游團應付多少門票費？若該旅游團有成人37人，學生15人，那么該旅游團應付多少門票費？售票處成人票價10元學生票價5元鞏固訓練，歸納升華解:（1）該旅游團應付的門票費是（10x+5y）元。（2）把x=37,y=15代入代數(shù)式10x+5y，得10x+5y

=10×37+5×15=445因此，他們應付445元門票費。代數(shù)式表示的實際意義特別提示⑴對同一個代數(shù)式解釋其意義時，只要能與實際相連系或能與已學過的知識相聯(lián)系，根據(jù)說出的意義再反過來能列出代數(shù)式即可.⑵此類問題的答案不唯一.

若將代數(shù)式中的數(shù)、字母及運算符號賦予具體的含義，則代數(shù)式的內(nèi)容就會顯得有內(nèi)涵，解釋不同代數(shù)式的意義時，要自己構(gòu)造現(xiàn)實情境，可聯(lián)系生活中的實際，也可以運用我們以學習掌握的已有知識，還可以直接說出它的幾何意義，只要解釋合乎情理即可。想一想代數(shù)式10x＋5y還可以表示什么？

1、老師有x張10元，有y張5元的錢，則10x＋5y就表示老師有多少錢.

2、一輛車以x千米／小時的速度行駛了10小，然后又以y千米／小時的速度行駛了5小時，則10x＋5y表示這輛車所走的路程.3、某種數(shù)學資料每本要10元，英語資料每本要5元，小明買了x本數(shù)學資料，y本英語資料，則10x＋5y

表示共用了多少錢.試一試相信自己用代數(shù)式表示x的3倍與3的差

x的2倍與y的x的相反數(shù)與x的絕對值的和

x的3倍與y的4倍的比的差1.

鋼筆每支5元,鉛筆每支0.8元,買m支鋼筆和n支鉛筆,應付__________2.每個集裝箱可裝貨物n噸，那么15個集裝箱共可裝貨物______噸3.汽車以每小時80千米的速度行駛了t小時后，又行駛了12千米，汽車共行駛______千米4.某合唱團共有隊員m人，其中女隊員占58%，則男隊員有_____人練一練

，十位數(shù)字是b，請用代數(shù)式表示這個兩位數(shù)。問2、如何用代數(shù)式表示一個三位數(shù)？問1、一個兩位數(shù)的個位數(shù)字是拓展延伸，成功分享問3、一艘小船在靜水中的速度是a千米每小時，水流速度是b千米每小時，問該小船在順水中的速度是多少？小船在逆水中的速度是多少？小結(jié)我們的收獲……我學會了……我明白了……我認為……我會用……我想……結(jié)合本堂課內(nèi)容，請用下列句式造句.練習：簡單的實際問題（1）用代數(shù)式表示“a、b兩數(shù)的積與c的和”應是（）A、（2）用語言敘述代數(shù)式A、比m的倒數(shù)小3的數(shù)B、m的倒數(shù)與3的差C、1除以m的商與3的差D、m與3的差的倒數(shù)B、C、D、（）表達不正確的是（）DD說出下列代數(shù)式的意義(1).2a-b(2).2(a-b)(3).a–2ba的２倍與b的差

a與b的差的２倍

a與b的２倍的差1）甲種日記本每本x元，乙種日記本每本y元，用代數(shù)式表示購買10本甲種日記本和5本乙種日記本的總錢數(shù)是多少？2）甲乙兩人加工同一種產(chǎn)品，甲每天加工x只產(chǎn)品，乙每天加工y只產(chǎn)品，甲加工了10天，乙加工了5天，試用代數(shù)式表示加工產(chǎn)品的總數(shù)？2、填空：（1）連續(xù)三個整數(shù)，中間一個是n，則第一個和第三個整數(shù)分別是______、______；（2）連續(xù)三個