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平樂小學(xué)教研組長(zhǎng)職責(zé)您是否正在為與教研,組長(zhǎng),職責(zé)相關(guān)的資訊遍尋無(wú)果而撓頭,力圖讓管理變得更簡(jiǎn)潔高效,以下是我為您整理的平樂學(xué)校教研組長(zhǎng)職責(zé)文章,盼望能解決您的需求。
平樂學(xué)校教研組長(zhǎng)職責(zé)
1.幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織本學(xué)科老師學(xué)習(xí)教育方針、政策和教學(xué)大綱;學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,推動(dòng)教育科研的課題討論,引導(dǎo)老師全面貫徹黨的教育方針,根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,從事教育工作。
2.制訂教研組方案,審核本學(xué)科各班級(jí)的教學(xué)方案,并組織詳細(xì)實(shí)施,每?jī)芍芤M(jìn)行一次教研活動(dòng),每學(xué)期教研活動(dòng)不少于八次,并準(zhǔn)時(shí)記錄每次活動(dòng)狀況。
3.仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī),保證正常的教學(xué)秩序,準(zhǔn)時(shí)檢查老師的備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)狀況。抓好備課小組的集體備課活動(dòng),深化課堂,每月聽課2-3節(jié),每次要有聽課記錄,并做到準(zhǔn)時(shí)反饋。
4.組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,開展教學(xué)討論活動(dòng),樂觀組織本學(xué)科老師開設(shè)公開課、討論課和示范課,每學(xué)年每位老師至少開設(shè)一節(jié)討論課,樂觀擔(dān)當(dāng)市、區(qū)級(jí)公開課。
5.組織同學(xué)參與各類競(jìng)賽,努力培育學(xué)科尖子。提高本學(xué)科各班級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀率,抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,提高各班級(jí)各學(xué)科的合格率。
6.負(fù)責(zé)本學(xué)科期末考試命題工作,幫助教育處做好教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估工作。
7.樂觀投身于教育改革,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)和申報(bào)教科課題,帶頭發(fā)動(dòng)老師準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教育閱歷,撰寫教育教研論文。
篇2:平安學(xué)校教研組長(zhǎng)工作職責(zé)
平安學(xué)校教研組長(zhǎng)工作職責(zé)
教研組是學(xué)科老師合作從事教學(xué)討論的學(xué)習(xí)型組織,也是教學(xué)管理的基層組織,是全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)和提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
教研組的基本任務(wù)是:落實(shí)教學(xué)常規(guī),組織理論學(xué)習(xí),開展溝通合作,發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),提升老師教學(xué)水平,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
教研組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以促進(jìn)老師和同學(xué)進(jìn)展為目的,制造性地完成以下工作:
1、制定實(shí)施方案
教研組長(zhǎng)必需在開學(xué)兩周內(nèi)制定好教研組活動(dòng)方案。方案的制定應(yīng)當(dāng)依據(jù)上級(jí)教育、教研部門和學(xué)校工作、教學(xué)方案的要求,仔細(xì)與組內(nèi)老師爭(zhēng)論;制定后應(yīng)交教育處批閱,在征得教育處同意以后,準(zhǔn)時(shí)召開勸阻老師會(huì)議做好落實(shí)工作。
工作方案應(yīng)包括以下各項(xiàng)內(nèi)容:(1)教研組現(xiàn)狀分析;(2)本學(xué)期主要教研活動(dòng)(主題、目的、形式);(3)提高教學(xué)質(zhì)量的措施;(4)課題討論(包含課題、課題負(fù)責(zé)人、目標(biāo));(5)課外小組活動(dòng)(具體方案可另定)等。
期中、期末對(duì)方案的實(shí)施狀況要進(jìn)行檢查,準(zhǔn)時(shí)小結(jié)。如依據(jù)實(shí)際狀況需對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整,應(yīng)當(dāng)報(bào)教育處同意。期末在組內(nèi)老師廣泛爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上寫出工作總結(jié)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
每學(xué)期至少組織組內(nèi)老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2--4次,有記載。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)來(lái)看文章、閱歷論文、專業(yè)學(xué)問等,并結(jié)合實(shí)際開展有質(zhì)量的爭(zhēng)論,準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,促進(jìn)教學(xué)力量的提高和教學(xué)改革的開展。
3、開展集體備課
深化鉆研教材,仔細(xì)開展集體備課。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),教研組要依據(jù)教學(xué)目標(biāo),針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),選取某一單元(章節(jié))或某一堂典型課例進(jìn)行有針對(duì)性的集體備課。集體備課的內(nèi)容可以是:(1)前一單元的教學(xué)質(zhì)量分析和改進(jìn)措施;(2)本單元的教學(xué)目標(biāo)、基本內(nèi)容和教學(xué)要求;(3)重要課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方法;(4)學(xué)科背景學(xué)問和補(bǔ)充材料的預(yù)備;(5)作業(yè)形式和內(nèi)容的設(shè)計(jì)等。集體備課要做到備課前人人獨(dú)立思索預(yù)備,備課時(shí)各抒己見思維碰撞,備課后總結(jié)提升實(shí)踐提高。
4、探討課堂教學(xué)
細(xì)心設(shè)計(jì)有主題、有實(shí)效的課堂教學(xué)討論活動(dòng),每學(xué)期組織2--4次,每次活動(dòng)后應(yīng)當(dāng)開展交互式研討,完成書面評(píng)課和學(xué)習(xí)體會(huì),形成擅長(zhǎng)反思、暢所欲言的討論氛圍。每一位老師圍繞討論主題每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于15節(jié),任課老師不少于10節(jié),聽課后應(yīng)當(dāng)相互溝通,相互學(xué)習(xí)。
教研組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)樂觀向上級(jí)教研部門推舉優(yōu)秀課例和閱歷。
5、落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控
加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控,協(xié)作教育處進(jìn)行必要的檢查;把好學(xué)科質(zhì)量關(guān),規(guī)范各類質(zhì)量考核。進(jìn)行質(zhì)量分析,對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱的班級(jí)和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)做好查漏補(bǔ)缺工作。
6、實(shí)施課題討論
結(jié)合教學(xué)實(shí)際,實(shí)施課題討論。每位老師圍繞教研課題(主題)每學(xué)年至少撰寫1篇教學(xué)論文或者案例分析、油脂來(lái)那個(gè)的閱歷總結(jié)等。教研組應(yīng)當(dāng)樂觀支持組內(nèi)老師自選課題或參與愛跨組、跨校的課題討論,樂觀參與更高一級(jí)的課題討論活動(dòng),并將討論內(nèi)容在組內(nèi)探討、實(shí)踐。具有中、高級(jí)職稱的老師應(yīng)當(dāng)帶頭進(jìn)行課題討論,起好表率作用。
7、培育青年老師
依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配,重視組內(nèi)青年老師的成長(zhǎng),落實(shí)師徒掛鉤制度。指導(dǎo)老師應(yīng)對(duì)被指導(dǎo)老師如何實(shí)施教學(xué)常規(guī)進(jìn)行輔導(dǎo),對(duì)他們的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)。被指導(dǎo)老師應(yīng)定期將教學(xué)設(shè)計(jì)交指導(dǎo)老師批閱,每學(xué)期至少聽指導(dǎo)老師8節(jié)課,隨時(shí)接受聽課。
教研組應(yīng)當(dāng)樂觀向上級(jí)教研部門推舉有潛力的年輕老師。
8、組織課外活動(dòng)
仔細(xì)制定方案,開展具有學(xué)科特點(diǎn)的課外活動(dòng)和愛好活動(dòng)。在同學(xué)自主參加的前提下,每學(xué)年組織1--2次學(xué)科競(jìng)賽或匯報(bào)展現(xiàn)。組織和指導(dǎo)學(xué)有所長(zhǎng)的同學(xué)參與各級(jí)學(xué)科評(píng)比和競(jìng)賽。
教研組應(yīng)當(dāng)樂觀向?qū)W校和上級(jí)教研部門推舉有共性特長(zhǎng)的同學(xué)。
9、校本課程建設(shè)
校本課程的開發(fā)和建設(shè)是新課程對(duì)現(xiàn)代老師提出的要求,教研組應(yīng)當(dāng)重視這項(xiàng)工作,鼓舞組內(nèi)老師樂觀參加,廣泛開展跨學(xué)科老師合作。
10、設(shè)備資料管理
做好組內(nèi)設(shè)備使用和管理工作,由專人負(fù)責(zé)保管本組器材和資料,做好設(shè)備登記和使用記錄。
仔細(xì)做好教研組工作手冊(cè)記錄,進(jìn)一步完善教研組檔案,如:同學(xué)學(xué)習(xí)檔案、老師教學(xué)檔案、試卷和分析、討論課題資料、評(píng)課記錄、課題討論等。
篇3:光明學(xué)校老師教研自治中心章程
光明學(xué)校老師教研自治中心章程
總綱
老師教研自治中心是光明學(xué)校老師自發(fā)組成的一個(gè)民間組織,同時(shí)也是學(xué)校組織管理上的一個(gè)重要組成部分,宗旨是以光明校內(nèi)文化為基礎(chǔ),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,為了提高老師的教科研水平,豐富光明學(xué)校的校內(nèi)文化,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的精神,力爭(zhēng)使光明學(xué)校的教科研水平更上一層樓。
第一章成員
一、申請(qǐng)資格:凡是光明學(xué)校現(xiàn)任老師職務(wù)的已取得老師任職資格的老師,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,仔細(xì)履行老師職責(zé),自愿參與自治中心的各項(xiàng)活動(dòng),按時(shí)完成中心交給的各項(xiàng)課題,自愿與學(xué)校同事共同共享教學(xué)閱歷與成果的,均可申請(qǐng)加入自治中心。
二、權(quán)利與義務(wù):
權(quán)利:在本中心召開的論壇會(huì)議上暢所欲言,享有充分表達(dá)自己觀點(diǎn)和附議其他成員觀點(diǎn)的權(quán)利,對(duì)平常校內(nèi)中的所見所聞可以充分發(fā)表自己的見解,不壓制,不約束。
義務(wù):提前預(yù)備好每次論壇所需材料,做到有的放矢。按時(shí)參與每次的活動(dòng),會(huì)后材料上交本中心匯總后保存,并刊載在學(xué)校的網(wǎng)站上。
其次章組織制度
一、組織形式:自治中心以論
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