2023年平樂小學(xué)教研組長(zhǎng)職責(zé)

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平樂學(xué)校教研組長(zhǎng)職責(zé)

1．幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織本學(xué)科老師學(xué)習(xí)教育方針、政策和教學(xué)大綱；學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，推動(dòng)教育科研的課題討論，引導(dǎo)老師全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，從事教育工作。

2．制訂教研組方案，審核本學(xué)科各班級(jí)的教學(xué)方案，并組織詳細(xì)實(shí)施，每?jī)芍芤M(jìn)行一次教研活動(dòng)，每學(xué)期教研活動(dòng)不少于八次，并準(zhǔn)時(shí)記錄每次活動(dòng)狀況。

3．仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常的教學(xué)秩序，準(zhǔn)時(shí)檢查老師的備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)狀況。抓好備課小組的集體備課活動(dòng)，深化課堂，每月聽課2-3節(jié)，每次要有聽課記錄，并做到準(zhǔn)時(shí)反饋。

4．組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，開展教學(xué)討論活動(dòng)，樂觀組織本學(xué)科老師開設(shè)公開課、討論課和示范課，每學(xué)年每位老師至少開設(shè)一節(jié)討論課，樂觀擔(dān)當(dāng)市、區(qū)級(jí)公開課。

5．組織同學(xué)參與各類競(jìng)賽，努力培育學(xué)科尖子。提高本學(xué)科各班級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀率，抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，提高各班級(jí)各學(xué)科的合格率。

6．負(fù)責(zé)本學(xué)科期末考試命題工作，幫助教育處做好教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估工作。

7．樂觀投身于教育改革，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)和申報(bào)教科課題，帶頭發(fā)動(dòng)老師準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教育閱歷，撰寫教育教研論文。

篇2:平安學(xué)校教研組長(zhǎng)工作職責(zé)

平安學(xué)校教研組長(zhǎng)工作職責(zé)

教研組是學(xué)科老師合作從事教學(xué)討論的學(xué)習(xí)型組織，也是教學(xué)管理的基層組織，是全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)和提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

教研組的基本任務(wù)是：落實(shí)教學(xué)常規(guī)，組織理論學(xué)習(xí)，開展溝通合作，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，提升老師教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

教研組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以促進(jìn)老師和同學(xué)進(jìn)展為目的，制造性地完成以下工作：

1、制定實(shí)施方案

教研組長(zhǎng)必需在開學(xué)兩周內(nèi)制定好教研組活動(dòng)方案。方案的制定應(yīng)當(dāng)依據(jù)上級(jí)教育、教研部門和學(xué)校工作、教學(xué)方案的要求，仔細(xì)與組內(nèi)老師爭(zhēng)論；制定后應(yīng)交教育處批閱，在征得教育處同意以后，準(zhǔn)時(shí)召開勸阻老師會(huì)議做好落實(shí)工作。

工作方案應(yīng)包括以下各項(xiàng)內(nèi)容：（1）教研組現(xiàn)狀分析；（2）本學(xué)期主要教研活動(dòng)（主題、目的、形式）；（3）提高教學(xué)質(zhì)量的措施；（4）課題討論（包含課題、課題負(fù)責(zé)人、目標(biāo)）；（5）課外小組活動(dòng)（具體方案可另定）等。

期中、期末對(duì)方案的實(shí)施狀況要進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)小結(jié)。如依據(jù)實(shí)際狀況需對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)當(dāng)報(bào)教育處同意。期末在組內(nèi)老師廣泛爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上寫出工作總結(jié)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

每學(xué)期至少組織組內(nèi)老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2--4次，有記載。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)來(lái)看文章、閱歷論文、專業(yè)學(xué)問等，并結(jié)合實(shí)際開展有質(zhì)量的爭(zhēng)論，準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)教學(xué)力量的提高和教學(xué)改革的開展。

3、開展集體備課

深化鉆研教材，仔細(xì)開展集體備課。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教研組要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，選取某一單元（章節(jié)）或某一堂典型課例進(jìn)行有針對(duì)性的集體備課。集體備課的內(nèi)容可以是：（1）前一單元的教學(xué)質(zhì)量分析和改進(jìn)措施；（2）本單元的教學(xué)目標(biāo)、基本內(nèi)容和教學(xué)要求；（3）重要課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方法；（4）學(xué)科背景學(xué)問和補(bǔ)充材料的預(yù)備；（5）作業(yè)形式和內(nèi)容的設(shè)計(jì)等。集體備課要做到備課前人人獨(dú)立思索預(yù)備，備課時(shí)各抒己見思維碰撞，備課后總結(jié)提升實(shí)踐提高。

4、探討課堂教學(xué)

細(xì)心設(shè)計(jì)有主題、有實(shí)效的課堂教學(xué)討論活動(dòng)，每學(xué)期組織2--4次，每次活動(dòng)后應(yīng)當(dāng)開展交互式研討，完成書面評(píng)課和學(xué)習(xí)體會(huì)，形成擅長(zhǎng)反思、暢所欲言的討論氛圍。每一位老師圍繞討論主題每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，任課老師不少于10節(jié)，聽課后應(yīng)當(dāng)相互溝通，相互學(xué)習(xí)。

教研組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)樂觀向上級(jí)教研部門推舉優(yōu)秀課例和閱歷。

5、落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控，協(xié)作教育處進(jìn)行必要的檢查；把好學(xué)科質(zhì)量關(guān)，規(guī)范各類質(zhì)量考核。進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱的班級(jí)和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)做好查漏補(bǔ)缺工作。

6、實(shí)施課題討論

結(jié)合教學(xué)實(shí)際，實(shí)施課題討論。每位老師圍繞教研課題（主題）每學(xué)年至少撰寫1篇教學(xué)論文或者案例分析、油脂來(lái)那個(gè)的閱歷總結(jié)等。教研組應(yīng)當(dāng)樂觀支持組內(nèi)老師自選課題或參與愛跨組、跨校的課題討論，樂觀參與更高一級(jí)的課題討論活動(dòng)，并將討論內(nèi)容在組內(nèi)探討、實(shí)踐。具有中、高級(jí)職稱的老師應(yīng)當(dāng)帶頭進(jìn)行課題討論，起好表率作用。

7、培育青年老師

依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配，重視組內(nèi)青年老師的成長(zhǎng)，落實(shí)師徒掛鉤制度。指導(dǎo)老師應(yīng)對(duì)被指導(dǎo)老師如何實(shí)施教學(xué)常規(guī)進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)他們的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)。被指導(dǎo)老師應(yīng)定期將教學(xué)設(shè)計(jì)交指導(dǎo)老師批閱，每學(xué)期至少聽指導(dǎo)老師8節(jié)課，隨時(shí)接受聽課。

教研組應(yīng)當(dāng)樂觀向上級(jí)教研部門推舉有潛力的年輕老師。

8、組織課外活動(dòng)

仔細(xì)制定方案，開展具有學(xué)科特點(diǎn)的課外活動(dòng)和愛好活動(dòng)。在同學(xué)自主參加的前提下，每學(xué)年組織1--2次學(xué)科競(jìng)賽或匯報(bào)展現(xiàn)。組織和指導(dǎo)學(xué)有所長(zhǎng)的同學(xué)參與各級(jí)學(xué)科評(píng)比和競(jìng)賽。

教研組應(yīng)當(dāng)樂觀向?qū)W校和上級(jí)教研部門推舉有共性特長(zhǎng)的同學(xué)。

9、校本課程建設(shè)

校本課程的開發(fā)和建設(shè)是新課程對(duì)現(xiàn)代老師提出的要求，教研組應(yīng)當(dāng)重視這項(xiàng)工作，鼓舞組內(nèi)老師樂觀參加，廣泛開展跨學(xué)科老師合作。

10、設(shè)備資料管理

做好組內(nèi)設(shè)備使用和管理工作，由專人負(fù)責(zé)保管本組器材和資料，做好設(shè)備登記和使用記錄。

仔細(xì)做好教研組工作手冊(cè)記錄，進(jìn)一步完善教研組檔案，如：同學(xué)學(xué)習(xí)檔案、老師教學(xué)檔案、試卷和分析、討論課題資料、評(píng)課記錄、課題討論等。

篇3:光明學(xué)校老師教研自治中心章程

光明學(xué)校老師教研自治中心章程

總綱

老師教研自治中心是光明學(xué)校老師自發(fā)組成的一個(gè)民間組織，同時(shí)也是學(xué)校組織管理上的一個(gè)重要組成部分，宗旨是以光明校內(nèi)文化為基礎(chǔ)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，為了提高老師的教科研水平，豐富光明學(xué)校的校內(nèi)文化，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的精神，力爭(zhēng)使光明學(xué)校的教科研水平更上一層樓。

第一章成員

一、申請(qǐng)資格：凡是光明學(xué)校現(xiàn)任老師職務(wù)的已取得老師任職資格的老師，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)履行老師職責(zé)，自愿參與自治中心的各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)完成中心交給的各項(xiàng)課題，自愿與學(xué)校同事共同共享教學(xué)閱歷與成果的，均可申請(qǐng)加入自治中心。

二、權(quán)利與義務(wù)：

權(quán)利：在本中心召開的論壇會(huì)議上暢所欲言，享有充分表達(dá)自己觀點(diǎn)和附議其他成員觀點(diǎn)的權(quán)利，對(duì)平常校內(nèi)中的所見所聞可以充分發(fā)表自己的見解，不壓制，不約束。

義務(wù)：提前預(yù)備好每次論壇所需材料，做到有的放矢。按時(shí)參與每次的活動(dòng)，會(huì)后材料上交本中心匯總后保存，并刊載在學(xué)校的網(wǎng)站上。

其次章組織制度

一、組織形式：自治中心以論