螞蟻的信息交流

關于螞蟻的信息交流第1頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月螞蟻的結構

螞蟻是人們常見的一類昆蟲，一般體?。?.5mm-3cm），顏色有黑、褐、黃、紅等，體壁具彈性，光滑或有毛。身體分為頭、胸、腹三部分，有6足，體壁薄且有彈性，有膜翅。第2頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月螞蟻怎樣進行信息交流的？提出問題?第3頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月作出假設

螞蟻怎樣進行信息交流的？

假設：1：通過氣味（分泌某種物質）2：通過身體之間的接觸（觸角）3：通過某種特定“舞蹈”（像蜜蜂一樣）第4頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗設計假設1:用面包屑、蜂蜜引誘螞蟻，在螞蟻的必經路上鋪上紙片，然后把這些紙片打亂順序圍住螞蟻看其前進路線。假設2、3：觀察兩只螞蟻之間的交流是否依靠身體接觸，及螞蟻找到食物后回窩時是否進行某種“舞蹈”交流。第5頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月探究實驗準備實驗工具：一次性筷子白紙數(shù)張面包屑蜂蜜少許拍照工具第6頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月對假設1進行實驗觀察觀察結果：經假設1實驗設計，用螞蟻經過過的紙片打亂順序圍住螞蟻后，后面的螞蟻都圍住紙片亂轉第7頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月對假設2，3進行實驗螞蟻有身體的部分接觸雖然時間短暫沒有看到明顯的“舞蹈”行為第8頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月小組拍攝的圖片展示觀察螞蟻第9頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗結論

經以上實驗和資料查詢可得以下結論：

①

假設1、2成立假設3不成立

②螞蟻的信息交流經過分泌一種物質（路標信息素分泌物）和身體接觸（兩根觸角互相觸碰）

③沒有“舞蹈”行為第10頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月知識拓展螞蟻是如何走路保持身體的穩(wěn)定性的？螞蟻那么多腿，它走路時，每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組三角形，每次前進都是這樣，一組三角形抬起向前邁進時，另一組三角形就支撐住身體，保持身體的平衡。第11頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月

螞蟻的害處有：

損壞木材及其他生活物品；竊取、污染食物；叮咬、騷擾人類，影響人休息；將各種細菌、病毒等病原體帶到食物上，傳播疾病。

螞蟻的益處有：

1、可以治病。螞蟻有很大的藥用價值，螞蟻制劑可以治療乙肝，糖尿病，風濕病，腎病，哮喘等等。

2、螞蟻可以預報天氣，要下雨時，螞蟻常搬家到高處。

3、螞蟻可以搬走我們丟棄的食物、碎渣、昆蟲尸體等等,它生物