福建省沙縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2022-2023學(xué)年初三下學(xué)期模擬考試(一)化學(xué)試題含解析_第1頁(yè)
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福建省沙縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2022-2023學(xué)年初三下學(xué)期模擬考試(一)化學(xué)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.聯(lián)合國(guó)宣布2019年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”對(duì)研制元素周期表貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是A.張青蓮 B.道爾頓 C.舍勒 D.門(mén)捷列夫2.某飲料的主要成分為脂肪、蛋白粉、鉀、鈣等。該飲料不能為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.無(wú)機(jī)鹽 D.油脂3.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列歸納正確的是()A.PH和溶液的酸堿性B.氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖C.金屬的一些物理性質(zhì)D.置換反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)4.在AgNO3、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,過(guò)濾,洗滌,將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,濾液中存在的陽(yáng)離子是()A.Cu2+ B.只有Fe2+ C.Fe2+和Fe3+ D.Mg2+和Fe2+5.2017年,哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下,使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子,制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫,下列說(shuō)法正確的是()A.金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B.金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同C.金屬氫不能導(dǎo)電 D.金屬氫形成過(guò)程中,氫原子核發(fā)生了改變6.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的一部分。如圖是某微觀模擬示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中,不正確的是()A.圖示中x的值為2B.反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生改變C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4:37.下列操作正確的是A.膠頭滴管的使用 B.試管夾套入試管 C.熄滅酒精燈 D.液體藥品的取用8.生活離不開(kāi)化學(xué)。下列做法錯(cuò)誤的是A.蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸.可在叮咬處涂抹食醋以減輕痛癢B.自來(lái)水用煮沸的方法既可殺菌又可降低水的硬度C.面團(tuán)發(fā)酵后會(huì)產(chǎn)生酸味,可加入少量的純堿后再揉成饅頭D.可用洗潔精洗去餐具上的油污9.下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是A.該反應(yīng)增加了對(duì)空氣的污染B.該反應(yīng)將有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變,反應(yīng)前后質(zhì)量不相等10.如圖為元素周期表中的一格,下列說(shuō)法不正確的是()A.鋁的原子序數(shù)為13B.鋁原子的核外電子數(shù)為13C.鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98D.鋁元素位于元素周期表第二周期最右邊11.久置的氫氧化鈉溶液瓶口處出現(xiàn)白色固體,由此猜想此固體中含有碳酸鈉成分。取少量固體溶于水中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中能達(dá)到目的的是A.加入少量鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生B.滴入酚酞溶液,觀察溶液是否變紅C.用pH試紙測(cè)定溶液的pH是否大于7D.加入氫氧化鈣溶液,觀察是否有沉淀產(chǎn)生12.氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源,廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為。一根氧燭大約可以供100個(gè)人呼吸1小時(shí)。下列說(shuō)法不正確的是A.氧燭是一種純凈物B.氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)C.NaClO3可用于醫(yī)療D.運(yùn)輸氧燭時(shí),應(yīng)避免其受到撞擊二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是_____.P點(diǎn)所表示的含義為_(kāi)____。(2)t2℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是_____;(3)t2℃時(shí),當(dāng)A中混有少量的B時(shí),可用_____方法提純A;(4)若物質(zhì)A在t2℃時(shí)的溶解度為60克,t1℃時(shí)的溶解度為20克,把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時(shí)A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____;(5)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?_____;原因是_____。14.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)問(wèn)題自來(lái)水凈化過(guò)程中用到活性炭,是利用活性炭的_____性。牙膏中常見(jiàn)的摩擦劑有碳酸鈣粉末,構(gòu)成碳酸鈣的陽(yáng)離子符號(hào)為_(kāi)____。營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐,如牛奶、雞蛋中重要的營(yíng)養(yǎng)素是_____。玻璃的成分中含有二氧化硅,其中硅元素的化合價(jià)為_(kāi)____。油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是_____。輕輕打開(kāi)汽水瓶后產(chǎn)生大量氣泡,這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與_____有關(guān)。生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是_____。15.分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。(1)化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請(qǐng)從反應(yīng)物或生成物變化的角度,將下列實(shí)驗(yàn)中的A與①______(填“B”或“C”)歸為一類(lèi),理由是②____________。ABC(2)物質(zhì)或離子的名稱(chēng)往往與所含元素的化合價(jià)關(guān)系密切:如ClO3-(氯酸根)、ClO4-(高氯酸根);過(guò)氧化鉀(K2O2)、氧化鉀(K2O)等;由此推測(cè):MnO4-的名稱(chēng)為①__________,過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為②___________。16.在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉通常保存在煤油中,在燒杯中加入一些水,滴入幾滴酚酞溶液,然后把一小塊鈉放入水中,鈉與水劇烈反應(yīng),鈉熔為小球并在水面快速游動(dòng),產(chǎn)生一種可燃性氣體,燒杯中的液體變紅。(1)由題可判斷出鈉、煤油、水三者的中密度最小的是______。(2)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是______。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:儀器①的名稱(chēng)是__。從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的O2,應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置是__(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__,反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)__。組裝A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之_______(填“前”或“后”)放置,該裝置一般用于____固體(填“藥品名稱(chēng)”)制氧氣時(shí)使用,試管口的棉花團(tuán)作用是___。寫(xiě)出用一種白色固體制取氧氣的化學(xué)方程式____。如果用大理石和濃鹽酸制取CO2,?;煊蠬Cl氣體,為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳,連接裝置的順序____,其中除去HCl氣體時(shí)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。對(duì)于制取CO2后剩下的溶液甲同學(xué)進(jìn)行探究,取少量的溶液滴加無(wú)色酚酞試液,溶液無(wú)色,甲同學(xué)猜想剩余溶液一定是氯化鈣溶液。(氯化鈣溶液顯中性)大家一致認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是___。如果要證明甲的猜想是正確的,可以選擇____(填字母)來(lái)代替酚酞試液。A石蕊試液B氫氧化鈉溶液C稀硫酸18.有人設(shè)計(jì)了在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的五個(gè)步驟:①將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺(tái)上,在蒸餾燒瓶上塞好帶有溫度計(jì)的橡皮塞。②連接好冷凝管。把冷凝管固定在鐵架臺(tái)上,并與蒸餾燒瓶相連接,將冷凝管進(jìn)水口的橡皮管的另一端放在水槽中。③把酒精燈放在鐵架臺(tái)上,根據(jù)酒精燈的高度確定鐵圈的高度,放好石棉網(wǎng)。④向蒸餾燒瓶中放入幾片碎瓷片,再用漏斗向燒瓶中加入自來(lái)水,塞好帶有溫度計(jì)的橡皮塞,把連接器接在冷凝器的末端,并伸入接收裝置(如錐形瓶)中。⑤檢查氣密性(利用給固定裝置微熱的方法)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)上述實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是_____(填序號(hào))。(2)所用的主要玻璃儀器有_____。(3)冷凝管里水流的方向與蒸氣的流向_____。(4)溫度計(jì)的水銀球應(yīng)放在_____。(5)蒸餾燒瓶中放幾片碎瓷片的目的是_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)某造紙廠(chǎng)廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),可以處理的廢水質(zhì)量是多少____?

參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】

俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循,為紀(jì)念門(mén)捷列夫發(fā)明的元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。故選D?!军c(diǎn)睛】張青蓮教授主要是在元素周期表的編制中對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了重大貢獻(xiàn);道爾頓創(chuàng)立原子論;舍勒一生最大的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)氧氣并測(cè)定了空氣的成分。2、B【解析】

A、蛋白粉中主要含有蛋白質(zhì),能為人體補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素蛋白質(zhì),不符合題意;B、上述配料中的物質(zhì)都不含維生素,該飲料不能為人體補(bǔ)充維生素,符合題意;C、鉀、鈣是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在的,屬于無(wú)機(jī)鹽,該飲料能為人體補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽,不符合題意;D、脂肪屬于油脂,該飲料能為人體補(bǔ)充油脂,不符合題意。故選B。3、B【解析】

A、pH從0到7,酸性逐漸減弱,pH從14到7,也是堿性逐漸減弱,不符合題意;B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),故該結(jié)構(gòu)示意圖是氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖,符合題意;C、金屬的物理性質(zhì)有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、有光澤等,但是銀白色不是金屬的物理通性,有些金屬不是銀白色,如銅是紅色,不符合題意;D、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系,不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】四大基本反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng);分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng);置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);復(fù)分解反應(yīng):兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)。4、D【解析】

理解金屬活動(dòng)性順序,及靈活的運(yùn)用有關(guān)的知識(shí),加入鐵粉可以置換出銀與銅,濾渣中放入鹽酸有氣泡生成,則說(shuō)明有鐵的存在。【詳解】金屬的活動(dòng)性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)Cu、Hg、Ag、Pt、Au,由于鐵在鎂后,不可能把鎂離子從溶液中置換出來(lái),鐵在銀和銅的前面,因此鐵可以和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng),由于將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣中有過(guò)量的鐵,因此在濾液中不可能再有硝酸銀和硝酸銅,而鐵與硝酸銀和硝酸銅反應(yīng),生成硝酸亞鐵;故有Mg2+和Fe2+;故選D【點(diǎn)睛】主要考查了金屬的活動(dòng)性順序的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。5、A【解析】

A.金屬氫是由原子直接構(gòu)成的,故正確;B.金屬氫與氫氣的結(jié)構(gòu)不同,因此化學(xué)性質(zhì)不相同,故錯(cuò)誤;C.金屬氫具有金屬性質(zhì),具有導(dǎo)電性,故錯(cuò)誤;D.微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下,使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子,在金屬氫形成過(guò)程中,氫原子核沒(méi)有改變,故錯(cuò)誤.故選A.6、D【解析】

由反應(yīng)的圖示可知,化學(xué)方程式為:4NH3+3O22N2+6H2O。【詳解】A、由上述方程式可知,圖示中x的數(shù)值為2,故A正確;B、該反應(yīng)中NH3中氮元素顯-3價(jià),氮?dú)馐菃钨|(zhì)氮元素化合價(jià)為0價(jià),氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化,故B正確;C、該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故C正確;D、由上述方程式可知,反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為:(2×28):(6×18)=14:27,故D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法。7、C【解析】

A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法及其注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;B、根據(jù)試管夾的使用方法分析即可;C、根據(jù)酒精燈的正確使用方法分析;D、根據(jù)液體藥品的取用應(yīng)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷.【詳解】A、使用膠頭滴管的過(guò)程中,始終保持橡膠乳頭在上,不平放,更不能倒置,以免被試劑腐蝕;所以圖中操作錯(cuò)誤;故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、試管夾應(yīng)從試管的底部套入,所以圖中操作錯(cuò)誤;故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅,所以圖中操作正確;故C選項(xiàng)正確;D、傾倒液體藥品時(shí),取下的瓶塞應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,所以圖中操作錯(cuò)誤;故D選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選C.【點(diǎn)睛】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.8、A【解析】A、食醋呈酸性,不能和蟻酸反應(yīng),不能夠中和蟻酸,錯(cuò)誤;B、硬水中含有較多可溶的鈣、鎂化合物,主要是碳酸氫鈣和碳酸氫鎂,它們?cè)谒芤褐惺軣釙r(shí),能分別生成碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀沉降下來(lái),從而被除去;高溫可以起到殺菌的作用,正確;C、面團(tuán)發(fā)酵后會(huì)產(chǎn)生酸味,純堿顯堿性,可加入少量的純堿后再揉成饅頭,正確;D、洗潔精具有乳化作用,可用洗潔精洗去餐具上的油污,正確。故選A。點(diǎn)睛:解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷。9、B【解析】A、該反應(yīng)將空氣污染物一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,減少了對(duì)空氣的污染,錯(cuò)誤;B、因CO和NO都有毒,通過(guò)該反應(yīng)生成無(wú)毒的二氧化碳和氮?dú)猓磳⒂泻怏w轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體,正確;C、由圖可知,該反應(yīng)生成物有兩種,不符合“多變一”的形式,不屬于化合反應(yīng),錯(cuò)誤;D、該反應(yīng)中分子的個(gè)數(shù)雖發(fā)生了變化,但原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)沒(méi)有變化,反應(yīng)前后質(zhì)量相等,錯(cuò)誤。故選B。10、D【解析】

A、在元素周期表中,元素名稱(chēng)左上方的數(shù)字表示原子序數(shù),故鋁的原子序數(shù)為13,不符合題意;B、原子序數(shù)=原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子核外電子數(shù)=13,不符合題意;C、在元素周期表中,元素名稱(chēng)下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,故鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98,不符合題意;D、鋁元素的核外有三個(gè)電子層,位于第三周期,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識(shí),元素周期表中,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),右上角的字母表示該元素的元素符號(hào),中間的漢字表示元素名稱(chēng),下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,另外,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子核外電子數(shù)。11、D【解析】

氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,如果氫氧化鈉未變質(zhì),該白色固體是氫氧化鈉,如果氫氧化鈉全部變質(zhì),該白色固體是碳酸鈉,如果氫氧化鈉部分變質(zhì),該白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉。【詳解】A、如果氫氧化鈉部分變質(zhì),加入少量鹽酸,鹽酸會(huì)優(yōu)先和氫氧化鈉反應(yīng),加入的鹽酸含量過(guò)少,鹽酸已經(jīng)和氫氧化鈉完全反應(yīng),無(wú)法驗(yàn)證是否含有碳酸鈉,不符合題意;B、氫氧化鈉和碳酸鈉均呈堿性,均能使無(wú)色酚酞試液變紅,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意;C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液的pH值均大于7,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意;D、,氫氧化鈉不與氫氧化鈣反應(yīng),故加入氫氧化鈣溶液,觀察是否有沉淀產(chǎn)生可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,符合題意。故選D。12、A【解析】

A、氧燭的主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等,屬于混合物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、氧燭制取氧氣的反應(yīng)為2NaClO3═2NaCl+3O2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、氯酸鈉撞擊分解為氯化鈉和氧氣,所以可用于醫(yī)療,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,在運(yùn)輸氧燭時(shí),應(yīng)避免其受到撞擊,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選:A。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、At1℃時(shí),B和C的溶解度相同增加溶質(zhì)或恒溫條件下蒸發(fā)溶劑降溫結(jié)晶10%CC物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,鎂條與稀鹽酸反應(yīng)生放出熱量,溶液溫度升高,C物質(zhì)析出【解析】

(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A;P點(diǎn)所表示的含義為t1℃時(shí),B和C的溶解度相同。(2)t2℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是增加溶質(zhì)或恒溫條件下蒸發(fā)溶劑;(3)由溶解度曲線(xiàn)圖可知A物質(zhì)的溶解度隨溫度變化較大,B物質(zhì)隨溫度變化比A的小,t2℃時(shí),當(dāng)A中混有少量的B時(shí),可用降溫結(jié)晶方法提純A;(4)物質(zhì)A在t2℃時(shí)的溶解度為60克,此時(shí)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,t1℃時(shí)的溶解度為20克,此時(shí)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,無(wú)論在t2℃還是t1℃溶液都是不飽和溶液,溶液具有均一性,A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變,為10%;(5)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,鎂條與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,同時(shí)放出熱量,乙燒杯中溶液溫度升高,出現(xiàn)渾濁,說(shuō)明有固體析出,則X可能為C;原因是C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,鎂條與稀鹽酸反應(yīng)生放出熱量,溶液溫度升高,C物質(zhì)析出。14、吸附Ca2+蛋白質(zhì)+4隔絕氧氣壓強(qiáng)煮沸【解析】

(1)活性炭具有吸附性,活性炭可吸附異味和色素等;(2)碳酸鈣中的陽(yáng)離子是鈣離子,其離子符號(hào)為:Ca2+;(3)牛奶、雞蛋中重要的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì);(4)氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)硅元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(﹣2)×2=0,則x=+4價(jià);(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅這樣可以隔絕氧氣,從而達(dá)到滅火的目的;(6)汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的,打開(kāi)汽水瓶蓋,壓強(qiáng)變小,二氧化碳的溶解度減小,故有大量氣泡從瓶口逸出,說(shuō)明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減??;(7)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是加熱煮沸,使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀,而將硬水軟化。15、C都是通過(guò)明顯的現(xiàn)象證明有新物質(zhì)生成高錳酸根CaO2【解析】

(1)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,也就是實(shí)驗(yàn)AC都是通過(guò)明顯的現(xiàn)象證明有新物質(zhì)生成。

故答案為:C;都是通過(guò)明顯的現(xiàn)象證明有新物質(zhì)生成。

(2)MnO4-中的錳元素化合價(jià)高,所以叫做高錳酸根離子;氧化鈣是CaO,所以過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2;

故填:高錳酸根;CaO2。16、煤油2Na+2H2O=2NaOH+H2↑置換反應(yīng)【解析】

(1)根據(jù)題目中的“金屬鈉保存在煤油中”、“鈉熔為小球并在水面快速游動(dòng)”信息,得出鈉的密度比煤油的密度大,鈉的密度比水的密度小,所以鈉、煤油、水三者的密度由大到小的順序?yàn)闉椋核?、鈉、煤油,故填寫(xiě):煤油;(2)金屬鈉與水劇烈反應(yīng),生成一種可燃性氣體和另一種能使無(wú)色酚酞變紅的物質(zhì),根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,說(shuō)明生成可燃性的氫氣和顯堿性的氫氧化鈉,反應(yīng)物是Na和H2O,生成物是H2和NaOH,化學(xué)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,故填寫(xiě):2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故填寫(xiě):置換反應(yīng)?!军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)屬于信息篩選題,在考查了金屬鈉的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)之外,還考查了質(zhì)量守恒定律中元素的種類(lèi)反應(yīng)前后不變,解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)解讀有用信息,對(duì)操作中的描述和反應(yīng)現(xiàn)象認(rèn)真加以分析,再結(jié)合自己所學(xué)知識(shí),此類(lèi)題可迎刃而解。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、錐形瓶BE-1前高錳酸鉀防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)氣管B→G→F→CNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑如果溶液中鹽酸過(guò)量,滴加酚酞試液也是無(wú)色的A【解析】

(1)儀器①是錐形瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都需要加熱,用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣不需加熱,故從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的O2,應(yīng)選擇過(guò)氧化氫溶液(加入二氧化錳作催化劑),固液常溫反應(yīng)制取氣體,選擇的發(fā)生裝置是B,排水法收集的氧氣較純,可選擇發(fā)生裝置E,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑,反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)為-1。(3)組裝A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之前放置,根據(jù)酒精燈

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