高中物理教科版高中必修第二章力原創(chuàng)摩擦力講授式

前概念：如何判斷一個力是動力？還是阻力？力與運動方向相同：動力力與運動方向相反：阻力前概念：運動以及相對運動我們一般說物體的運動方向向左或向右，是以地面為參考系進(jìn)行研究的。我們今天要學(xué)到的摩擦力也發(fā)生在兩個相互接觸并擠壓的物體上，但我們要學(xué)會判斷它們之間有沒有相對運動活動體驗：將取了蓋子的簽字筆放在一張水平紙上，右手快速水平向右拉動白紙，觀察簽字筆的運動。你認(rèn)為在拉動白紙的過程中，簽字筆的運動方向和相對運動方向分別朝哪里？搞清楚幾個概念：我們觀察的時候，是以地面為參考系的。摩擦力的方向與運動方向相同；動力向右向左活動體驗：將取了蓋子的簽字筆放在一張水平紙上，右手快速水平向右拉動白紙，觀察簽字筆的運動。你認(rèn)為在拉動白紙的過程中，簽字筆的運動方向和相對運動方向分別朝哪里？向右向左筆是受到了什么力才向右運動的？摩擦力摩擦力的方向向哪兒才能讓筆往右運動？右即本活動中，摩擦力的方向和物體的運動方向____相同動力！滑動摩擦力并不總是阻礙物體的運動本活動中，摩擦力的方向和物體的相對運動方向____相反試一試：教材p55討論交流判斷摩擦力是動力還是阻力，看摩擦力的方向與運動方向（對地）是否相同判斷摩擦力的方向，是去尋找相對運動方向大量的實驗證明，摩擦力的方向始終與物體的相對運動方向相反，所以阻礙的是物體的相對運動產(chǎn)生條件接觸并擠壓接觸面粗糙（不光滑）兩物體相對運動滑動摩擦力產(chǎn)生條件有摩擦力一定有彈力互相接觸的兩個物體之間距離變小到分子（原子）引力發(fā)生作用的范圍，于是，兩個緊壓著的接觸面上產(chǎn)生了原子性粘合。這時要使兩個彼比接觸的表面發(fā)生相對滑動，必須對其中的一個表面施加一個切向力（即沿表面方向的力），去剪斷實際接觸區(qū)生成的接點，來克服分子（原子）間的引力，這就產(chǎn)生了摩擦。有彈力一定有摩擦力X《檢測優(yōu)化卷》p36第10題，A、B疊放在一起，則地面受到的壓力是（）

A、A和B對地面的壓力之和B、B對地面的壓力C、B的重力D、A和B的重力前概念：對兩物體間壓力的理解

B挑戰(zhàn)：p54實驗探究，閱讀前三行。在木塊與木板有相對運動的過程中，木塊和木板分別受到了幾個滑動摩擦力，方向如何？摩擦力充當(dāng)?shù)氖莿恿€是阻力？請從實驗器材、原理對上述兩個實驗進(jìn)行比較。哪個實驗方案更不容易受人為因素干擾？公式解讀：N，接觸面之間的垂直作用力，其本質(zhì)是什么力？教材實驗探究中，木塊與木板之間的垂直作用力，具體指得什么力？彈力木板與地面之間的垂直作用力，具體指得什么力？上面木塊的壓力，等于其重力大小。木板與地面之間的彈力，即木板對地面的壓力，等于兩物體的重力大小之和材料動摩擦因數(shù)鋼——鋼0.25木——木0.30木——金屬0.20皮革——鑄鐵0.28鋼——冰0.02木——冰0.03橡皮輪胎——路面（干）0.71幾種常見材料間的動摩擦因數(shù)教材P56例題有些材料間的動摩擦因數(shù)大于1，實驗測得橡皮與金屬間的動摩擦因數(shù)1＜μ＜4，銦與銦間的動摩擦因數(shù)1.5＜μ＜2.0.將金屬放在1.3×10-3~1.3×10-4Pa的真空中．加熱到一定的溫度并保持一段時間．然后除去表面污物，冷卻后測定動摩擦因數(shù)可達(dá)5～6．活動體驗：裁一條寬約2cm的白紙，長度盡量長一些。放在書脊處，關(guān)上書，用紙把書提起來。想一想，這是什么原因呢？筷子提米材料：小口長身的瓶子，裝生米，將筷子慢慢插進(jìn)去，當(dāng)你覺得筷子被米擠緊時，可緩慢提起。最好選干凈瓶子，這樣米還可以回收利用?；ハ嘟佑|的物體相對靜止時，是不是也能產(chǎn)生摩擦力？思考與討論推力靜摩擦力二力平衡推力靜摩擦力二力平衡推力增加，靜摩擦力也在增加互相接觸的物體相對靜止，但必須要有相對運動的趨勢F合=0產(chǎn)生條件接觸并擠壓接觸面粗糙（不光滑）兩物體相對運動趨勢靜摩擦力產(chǎn)生條件若推力繼續(xù)無限增加，靜摩擦力會不會也跟著無限增加？靜摩擦力存在最大值0＜f≤fmax

推力F>fmax，打破平衡狀態(tài)試畫出摩擦力f與拉力F的關(guān)系圖像拉力F摩擦力f0fmax>滑動摩擦力保持接觸面的粗糙程度不變，若再加一個箱子上去，人要推動箱子，需要用更大的力嗎？這說明什么？拓展結(jié)論：最大靜摩擦力與正壓力大小成正比靜摩擦力的方向2、先判斷其它力的方向，再根據(jù)平衡條件判斷摩擦力的方向。1、靜摩擦力的方向與相對運動趨勢的方向相反。這種方法有時好判斷，有時不好判斷。f例1、下列圖中的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，有靜摩擦力的是(

)ADFC

FBBCD通常根據(jù)平衡狀態(tài)的條件，判斷物體是否具有靜摩擦力GGFGNNGffNfFN如圖所示，水平地面上堆放著原木，關(guān)于原木P在兩個支撐點M、N處受到的力的方向，下列說法正確的是()A．M處受到的支持力沿MNB．N處受到的支持力豎直向上C．M處受到的靜摩擦力沿水平方向D．N處受到的靜摩擦力沿水平方向練習(xí)：《三維設(shè)計》p39右下角的第2題靜摩擦力很“被動”，它的大小往往是根據(jù)平衡條件，由其它力決定的。C思考2：只有靜止的物體才受靜摩擦力作用？

運動的物體可不可能有靜摩擦力？靜摩擦力可以存在于靜止的物體間；也可以存在于運動的物體間。思考1：靜摩擦力可不可以是動力？地面對輪子的靜摩擦就是動力三.滾動摩擦一個物體在另一個物體表面滾動時產(chǎn)生的摩擦。滾動摩擦比滑動摩擦小很多。怎么回事呢？西南交通大學(xué)應(yīng)用力學(xué)與工程系教授戴振羽目測后分析，平常人的肌肉每平方毫米能承受１公斤的力量，王經(jīng)過鍛煉，肌肉受力的截面積是常人的幾倍，能承受的力量也是常人的幾倍。他估算王的眼皮拉力極限在１００公斤以內(nèi)。至于王拉動了２噸重的汽車這一事實，戴教授解釋說，拉動汽車并不是拉動車子本身的重量，只是克服車子的滾動摩擦力，這個力量只有汽車自重的２％至３％。雅安市人民醫(yī)院眼科主治醫(yī)師李天緒認(rèn)為，眼睛中的結(jié)膜和角膜上分布有很多的神經(jīng)，王通過長期鍛煉，已經(jīng)使這些神經(jīng)對異物刺激不產(chǎn)生反應(yīng)，同時增加了自己輪眶肌的力量。他個人認(rèn)為，王用眼皮拉動重物時，主要的受力點在眼皮下的眶骨上。李醫(yī)生稱，盡管王對眼皮的鍛煉不會影響到眼球和視力，但他不主張人們練這樣的功夫。小結(jié)：產(chǎn)生滑動摩擦力的條件滑動摩擦力的方向：滑動摩擦力的大小①兩物體接觸，且接觸面不光滑②物體間有相互作用的彈力（正壓力）③物體間有相對運動影響大小的因素①正壓力的大?、诮佑|面的粗糙程度計算公式：沿接觸面方向，并且與物體的相對運動的方向相反

f=μFN

滑