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文檔簡介

示兒

在那茍延殘喘的南宋,一個除夕之夜,一位85歲的老人,在燭光明滅之中,僵臥病榻,老淚縱橫,手指北方,他把兒子叫到床前,斷斷續(xù)續(xù)的說出了自己的遺言……他遺囑的內(nèi)容是什么呢?今天就讓我們走進這位讓人肅然起敬的老人——陸游,學(xué)習(xí)他的絕筆詩——《示兒》。第一南宋課時陸游(1125—1210)字務(wù)觀,號放翁,()朝代山陰(今浙江紹興)人。12歲即能詩文,一生著述豐富,以詩的成就為最。其中許多詩篇書寫了抗金殺敵的豪情和對敵人、賣國賊的仇恨,風(fēng)格雄奇奔放,沉郁悲壯,洋溢著強烈的愛國主義激情,是我國偉大的()詩人。愛國了解作者

死去元知萬事空,

但悲不見九州同。

王師北定中原日,

家祭無忘告乃翁。示兒

陸游示兒:給兒子們看揭示詩題質(zhì)疑提問看了詩題,你有提出哪些問題?詩人想告訴兒子什么?什么時候告訴的?為什么告訴兒子?明確目標(biāo)有的放矢1、自由讀詩歌,要求:讀準(zhǔn)字音,把詩讀正確,讀通順。2、結(jié)合書中的注釋,試著說一說詩的大意。3、這首詩陸游想要告訴兒子什么?從古詩中你能體會到作者什么樣的感情?

死去元知萬事空,

但悲不見九州同。

王師北定中原日,

家祭無忘告乃翁。示兒

陸游讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音節(jié)奏朗讀古詩,并劃分節(jié)奏。死去/元知/萬事空,但悲/不見/九州同。王師/北定/中原日,家祭/無忘/告乃翁。朗讀七言古詩時,一般每句的節(jié)奏劃分是二/二/三。示兒[宋]陸游死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。示兒:給兒子們看。元:通“原”,本來,原來。但:只。九州:古代把中國分為九州,所以常用九州指代中國。這里指宋朝的領(lǐng)土。王師:指宋朝的軍隊。定:收復(fù)。家祭:家中祭祀祖先的儀式。同:統(tǒng)一。無:通“勿”,不要。乃翁:你的父親。乃,你的,你們的。結(jié)合注釋,疏通詩意易寫錯祭jì不要少寫一“點”。巧記夕多點,又半撇。兩個小孩在下面。詩句大意:本來就知道人死去什么也沒有了,只是因為沒有親眼看到祖國的統(tǒng)一而感到悲傷。朝廷的軍隊收復(fù)北方領(lǐng)土的那一天,在家里祭祀祖先的時候,不要忘記(把這件事情)告訴我。疏通詩意,理解內(nèi)容感悟詩情全詩中有一個字最能體現(xiàn)詩人的心情,是哪個字?詩人為什么會有這種心情呢?感悟詩情靖康之恥:靖康二年四月,來自北方的女真族(金軍)攻破當(dāng)時北宋首都東京(今河南省開封市),除了燒殺搶掠之外,更俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子。從此北方的大好河山淪為金人的領(lǐng)土,北方的廣大人民橫被金人奴役。陸游曾用下面的詩句描繪了人民的生活:遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。

感悟詩情

宋欽宗之弟趙構(gòu)逃到南方,在臨安建立了政權(quán),于1142年向金國皇帝自稱臣子,并答應(yīng)每年獻銀二十五萬兩、絹二十五萬匹,跟金人劃淮水為界。

后來宋孝宗趙眘(shèn)與金簽訂的“隆興和議”:金宋兩國皇帝以叔侄相稱;改“歲貢”稱“歲幣”,銀、絹各減五萬,為二十萬兩匹;宋割唐(今河南唐河)、鄧(今河南鄧州東)、海(今江蘇連云港)、泗(今江蘇盱眙北)四州外,再割商(今陜西商縣)、秦(今甘肅天水)二州與金。感悟詩情陸游一生都生活在一個戰(zhàn)亂紛飛的年代,從12歲從軍打戰(zhàn),他一生都在盼望國家的統(tǒng)一,可是到臨終,愿望也沒有實現(xiàn)。我們從陸游的詩中讀出了陸游的悲傷、憤怒之情,但是陸游真的絕望了嗎?朗讀“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!边@兩句詩,思考下列問題:①這兩句詩中,最讓你感受到詩人的愛國情感的是什么?②在這兩句詩中,你除了能感受到詩人的愛國情感,還能感受到詩人的什么情感?

把握重點從“家祭無忘告乃翁”這句詩中,我們可以感受到詩人的愛國情感,即使死去,也會惦記收復(fù)失地。這首詩寫出了詩人畢生的心事和無限的希望,表達了他渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強烈愛國情懷。

這兩句詩中,最能體現(xiàn)詩人此時心情的字是“悲”,沒能看到祖國的統(tǒng)一,詩人感到();金兵肆虐、山河破碎、遺民淚盡,詩人感到();而詩人在病榻上,依然強烈地渴望朝廷收復(fù)失地,讓我們感到()。

A.悲傷B.悲憤C.悲壯感悟詩情1、上馬擊狂胡,下馬草軍書?!队^大散關(guān)圖有感》陸游20歲

2、位卑未敢忘憂國?!恫∑饡鴳选逢懹?1歲

3、遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年?!肚镆箤猿龌h門迎涼有感》陸游68歲

4、胡未滅,鬢先秋,淚空流。《訴衷情》陸游80歲

5、一聞戰(zhàn)鼓意氣生,猶能為國燕趙。《老馬行》陸游82歲拓展延伸秋夜將曉出籬門迎涼有感

三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。(宋)陸游拓展延伸,升華情感愛國情感十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀,尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處,塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄洲。

病起書懷陸游病骨支離紗帽寬,孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社,京華父老望和鑾。出師一表通今古,夜半挑燈更細看。愛國情感認真朗讀這首詩,體會詩的意境,并試著想象詩人在病榻上想些什么?會對兒子說些什么?兒子是怎樣回答的?想一想,說一說。創(chuàng)設(shè)情境,讀寫結(jié)合簡介背景

宋高宗趙構(gòu)建立南宋,為官者貪圖榮華富貴,對外求和,最終滅國,大好河山落于金兵鐵蹄之下,難以收復(fù)。《示兒》為陸游的絕筆,作于寧宗嘉定三年(1210年),既是詩人的遺囑,也是詩人發(fā)出的最后的抗戰(zhàn)號召。八十五歲的陸游一病不起,在臨終前,留下了一首《示兒》,表達了詩人的無奈以及對收復(fù)失地的期盼。填空。背誦《示兒》這首詩,并說說這首詩的意思。示兒死去_______________,但悲____________________。______________________,家祭_____________________。1.把詩歌補充完整。2.這首詩中最能體現(xiàn)詩人愛國情感的詩句是3.用自己的話說說整首詩的意思。

課堂作業(yè)新設(shè)計

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