心理活動(dòng)策劃

—心理活動(dòng)策劃我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的：圍繞高校生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)高校生關(guān)注心靈，進(jìn)取營(yíng)造有利于高校生身心健康和諧發(fā)展的學(xué)校氣氛，引導(dǎo)同學(xué)正確應(yīng)對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)主辦：同學(xué)工作處心理詢問(wèn)中心四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)五、活動(dòng)時(shí)間：、20XX年5月3日（5月3日—31日）六、活動(dòng)范圍：全體同學(xué)七、活動(dòng)資料及詳細(xì)布置：（一）宣傳篇1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式X份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。承辦單位：院宣傳部、院心理健康部橫幅資料：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆高校生心理健康節(jié)宣（暫定）橫幅位置：南院懸掛于J1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、時(shí)間布置等。承辦單位：六系心理健康部活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（《《心之橋》》特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、詳細(xì)活動(dòng)布置等。承辦單位：高校生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》修改部活動(dòng)時(shí)間：5月份修改、印刷完成。4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)承辦單位：各系心理健康部活動(dòng)要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）5、播送宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)布置，心理健康學(xué)問(wèn)。承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委播送站資料供應(yīng)：院心理詢問(wèn)中心留意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。（二）活動(dòng)篇1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”高校生征文征畫競(jìng)賽詳細(xì)細(xì)則如下：（1）活動(dòng)對(duì)象：全院同學(xué)（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘高校生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心境故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)比，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）第二輪：院里征選（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)建立心理健康節(jié)活動(dòng)詢問(wèn)臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)布置表；征文必需貼近生活、資料豐富，主動(dòng)向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消競(jìng)賽資格。（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。心理活動(dòng)策劃模板2為強(qiáng)化我校同學(xué)心理素養(yǎng)教育，以發(fā)展性心理健康教育與主動(dòng)心理學(xué)理念為主導(dǎo)，圍繞主題，廣泛開展各類心理健康教育活動(dòng)，宣傳普及心理健康學(xué)問(wèn)，營(yíng)造良好校內(nèi)心理氣氛，引導(dǎo)同學(xué)自我探究，提升同學(xué)自助互助力量，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。學(xué)校特進(jìn)行以“我的心‘晴’故事”為主題的.心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：1、普及心理健康的科學(xué)學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)對(duì)于心理健康的自覺(jué)意識(shí)；2、營(yíng)造校內(nèi)心理健康教育的氣氛，擴(kuò)大心理健康教育的影響；3、激勵(lì)同學(xué)進(jìn)行主動(dòng)的自我探究，展現(xiàn)同學(xué)自尊自信、理性平和、主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌二、活動(dòng)主題：我的心‘晴’故事三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月15日—5月15日四、活動(dòng)內(nèi)容：（一）心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式1、時(shí)間：5月6日（升旗儀式）2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)3、國(guó)旗下演講：我的心‘晴’故事4、參與對(duì)象：全校同學(xué)（二）心理健康學(xué)問(wèn)展現(xiàn)活動(dòng)時(shí)間：4月15日—5月15日展出地點(diǎn)：心理健康學(xué)問(wèn)宣傳櫥窗、班級(jí)心理健康學(xué)問(wèn)宣傳欄活動(dòng)內(nèi)容：1、圖文展宣傳心理健康學(xué)問(wèn)。2、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)信息（心理心情調(diào)整方面）。（三）心理健康征文競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)間：4月15日—5月15日活動(dòng)主題：心‘晴’故事參與人員：初預(yù)————初二班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：4月30日將征文競(jìng)賽事宜通知各班，各班組織同學(xué)自愿參與題為“心‘晴’故事”為主題的心理征文活動(dòng)，字?jǐn)?shù)左右，每班至少評(píng)比出2篇文章，于5月13日統(tǒng)一交給心理老師。學(xué)校組織評(píng)比小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)作品將在通過(guò)學(xué)校宣傳媒體賜予展現(xiàn)。（四）心理健康月主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：5月10日班會(huì)活動(dòng)主題：我的心‘晴’故事參與人員：初預(yù)————初二班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：由各班班主任在5月10日班會(huì)上組織全體同學(xué)參與“我的心‘晴’故事”心理輔導(dǎo)活動(dòng)，讓同學(xué)講講自己的心理小故事；班主任進(jìn)行心情方面的心理宣傳，并通過(guò)心理小測(cè)試讓同學(xué)感知自己的心情。班會(huì)輔導(dǎo)活動(dòng)以同學(xué)為主體，聚焦同學(xué)健康心態(tài)，激勵(lì)同學(xué)進(jìn)行主動(dòng)的自我探究，并在自己的學(xué)習(xí)、生活中加以實(shí)踐。（五）心理素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：4月15日—5月15日活動(dòng)主題：放松心情心理素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)參與人員：初預(yù)班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：組織初預(yù)班級(jí)的同學(xué)按班級(jí)，前往心理健康發(fā)展中心，體驗(yàn)沙盤，并恰當(dāng)進(jìn)行溝通。在心理宣泄室，通過(guò)宣泄人進(jìn)行心情宣泄。感悟心情調(diào)整的重要性，并找到適宜的宣泄途徑和方法。（六）學(xué)校青春健康俱樂(lè)部健康講座活動(dòng)時(shí)間：5月10日