高中體育健康教學與心理健康教育的滲透分析_第1頁
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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！高中體育健康教學與心理健康教育的滲透分析的內(nèi)容，以保障高中生身心的健康發(fā)展。一、在高中體育中加入心理教育的必要性（一）身體健康是心理健康的基本條件之上。（二）通過體育教學可以鍛煉學生的毅力與品格現(xiàn)在的高中學生基本都是“00后”，多數(shù)都是獨生子女，他們的成長受到了長在溫室里的花朵，學生普遍毅力、堅持度和抗的毅力，進而培養(yǎng)其優(yōu)秀的品格。二、在體育教學中滲透心理教育的對策（一）加強高中體育老師的心理健康素質(zhì)培養(yǎng)育滲透到體育教學中的重要保障。所以高中要加強對體育老師心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使其能夠與學生之間進行良好的互動，在輕松愉快的氛圍之下開展體育教學活熱情和信心，消除自身不良心理因素。（二）深入了解高中生的心理狀況，增強學生得自信心

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