2022-2023學年河南省周口市固墻中學高一化學上學期期末試題含解析

2022-2023學年河南省周口市固墻中學高一化學上學期期末試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，得到純凈的NaCl，可將粗鹽溶于水，然后在下列操作中選取必要的步驟和正確的操作順序是（

）①過濾

②加過量的NaOH溶液

③加適量鹽酸

④加過量Na2CO3溶液

⑤加過量BaCl2溶液A.④②⑤

B.④①②⑤③

C.②⑤④①③

D.②④⑤①③參考答案：CCa2＋用Na2CO3除去，Mg2＋用NaOH除去，SO42－用BaCl2除去，因為所加除雜試劑都是過量，因此Na2CO3另一個作用是除去過量的BaCl2，即Na2CO3放在BaCl2的后面，然后儀器過濾，再加入鹽酸除去過量的Na2CO3和NaOH，因此順序是②⑤④①③、⑤②④①③、⑤④②①③故選項C正確。2.成語是中華民族燦爛文化中的瑰寶，許多成語中蘊含著豐富的化學原理，下列成語中涉及氧化還原反應的是A.木已成舟

B.蠟炬成灰

C.鐵杵成針

D.滴水成冰參考答案：B試題分析：A．木已成舟只是物質(zhì)形狀的變化，沒有新的物質(zhì)生成，則沒有涉及化學變化，故A錯誤；B．蠟炬成灰有新的物質(zhì)生成，屬于化學變化，且碳、氧元素的化合價發(fā)生變化，則屬于氧化還原反應，故B正確；C．鐵杵成針只是物質(zhì)形狀的變化，沒有新的物質(zhì)生成，則沒有涉及化學變化，故C錯誤；D．滴水成冰只是物質(zhì)形狀的變化，沒有新的物質(zhì)生成，則沒有涉及化學變化，故D錯誤；故選B。3.下列有關說法正確的是A．煤的氣化就是將煤在高溫條件由固態(tài)轉化為氣態(tài)的物理變化過程B．和互為同分異構體C．淀粉、蛋白質(zhì)和油脂都是高聚物，在一定條件下都能水解D．石油裂解可以得到更多的汽油，這種汽油是一種純凈物參考答案：B4.在體積為VL的密閉容器中通入amolCO和bmolO2，點燃充分反應后容器內(nèi)碳原子數(shù)和氧原子數(shù)之比為（

）A、a：b

B、a：2b

C、a：(a＋2b)

D、a：2(a＋b)參考答案：C略5.下列金屬的冶煉不適宜用熱還原劑來冶煉的是

（）A．鐵

B．銅

C．鈉

D．鉛參考答案：C略6.如圖所示是Zn和Cu形成的原電池，某實驗興趣小組做完實驗后，在讀書卡上的記錄如下，則卡片上的描述合理的是

（

）實驗后的記錄：①Cu為負極，Zn為正極②Cu極上有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生還原反應③SO向Cu極移動④若有0.5mol電子流經(jīng)導線，則可產(chǎn)生0.25mol氣體⑤電子的流向是：Cu→Zn⑥正極反應式：Cu－2e－===Cu2+，發(fā)生氧化反應

A.①②③

B.②④

C.②③④

D.③④⑤參考答案：B7.已知鈣的原子序數(shù)為20，下列對鈣及其化合物的敘述不正確的是A．鈣位于周期表中第4周期、ⅡA族

B．氫氧化鈣的堿性比氫氧化鎂的強C．單質(zhì)鈣跟冷水反應產(chǎn)生氫氣

D．氫氧化鈣易溶于水參考答案：D8.下列反應中，既屬于化合反應，又屬于氧化還原反應的是A．H2+Cl22HCl

B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C．CaO+H2O==Ca(OH)2

D．Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑參考答案：A略9.現(xiàn)有①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液、②溴化鈉溶液和溴水、③苯和溴苯的混合液，分離它們的正確方法依次是A．分液、蒸餾、分液

B．萃取、分液、蒸餾C．分液、萃取、蒸餾

D．蒸餾、分液、萃取參考答案：C10.如圖1-2-1所示，從A處通入新制的氯氣，關閉活塞B時，C處的紅色布條看不到明顯變化；當打開活塞B時；C處的紅色布條逐漸褪色。則D瓶中裝有的試劑可能是

A.濃硫酸

B．鹽酸溶液

C．水

D．飽和食鹽水參考答案：A略11.在2A+B====3C+4D反應中，表示該反應速率最快的是

A．υ(A)=0.5mol·（L·s）-1

B．υ(B)=0.3mol·（L·s）-1

C．υ(C)=0.8mol·（L·s）-1

D．υ(D)=1mol·（L·s）-1參考答案：B12.今有0.1mol/LNa2SO4溶液300mL，0.1mol/LMgSO4溶液200mL和0.1mol/LAl2(SO4)3溶液100mL，這三種溶液中硫酸根離子的物質(zhì)的量之比是：A．1∶1∶1B．3∶2∶2C．3∶2∶3D．1∶1∶3參考答案：C略13.若NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，則下列敘述中正確的是A.1molFe與足量稀硝酸完全反應，轉移電子數(shù)目為2NAB.標準狀況下，11.2LH2O中含有的原子數(shù)為1.5NAC.0.5mol/LFe2(SO4)3溶液中，SO42-的數(shù)目為1.5NAD.1molN2所含的原子個數(shù)為2NA參考答案：DA、由于硝酸過量，1mol鐵完全反應生成了1mol鐵離子，轉移的電子的物質(zhì)的量為3mol，轉移的電子數(shù)目為3NA，選項A錯誤；B、水是液體，11.2L的水在標準狀況下大于0.5mol，選項B錯誤；C、沒有給定溶液體積，無法求算SO42-的數(shù)目，選項C錯誤；D、每個N2由兩個氮原子構成，則1molN2所含的原子個數(shù)為2NA，選項D正確。答案選D。點睛：本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)，注意硝酸與鐵反應時硝酸的量對發(fā)生電子的轉移情況的影響、氣體摩爾體積的適用范圍等，注意熟練掌握物質(zhì)的量與阿伏伽德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量等之間的轉化關系。易錯點是選項C，沒有給定溶液體積，容易忽略判斷而造成錯誤。14.四種短周期元素形成的簡單離子X-、Y2-、Z+、W2+具有相同的電子層結構，下列說法正確的是（

）A．原子序數(shù)：X＜Y＜Z＜W

B．單質(zhì)的熔點：W＞ZC．熱穩(wěn)定性：H2Y＞HX

D．堿性：W(OH)2＞ZOH參考答案：B試題分析：四種短周期元素形成的簡單離子X-、Y2-、Z+、W2+具有相同的電子層結構，則Z、W在第三周期，X、Y在第二周期。陽離子是原子失去最外層電子形成的，陰離子是原子獲得電子形成的。A．原子序數(shù)：Y＜X＜Z＜W，錯誤；B．W是Mg在室溫下呈固體，而Z是Na，也呈固體，由于金屬鍵Mg>Na，所以單質(zhì)的熔點：W＞Z，正確；C．Y是O，X是F，由于非金屬性F>O，所以熱穩(wěn)定性：H2Y<HX，錯誤；D．金屬性Mg<Na，所以堿性W(OH)2<ZOH，錯誤。15.根據(jù)相關的元素化合物的知識，類推得出的結論正確的是A．鎂條在空氣中燃燒生成的氧化物是MgO，則鈉在空氣中燃燒生成的氧化物是Na2O

B．由2Fe+3Cl2=2FeCl3，可推出2Fe+3I2=2FeI3也成立

C．CO、NO、NO2都是大氣污染氣體，故在空氣中都能穩(wěn)定存在D．將CO2通入BaCl2溶液不能生成BaCO3，則將SO2通入BaCl2溶液同樣不能生成BaSO3參考答案：D略二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.欲用膽礬（CuSO4?5H2O）配制480mL0.1mol·L—1

的

CuSO4溶液。根據(jù)題意填空：

（1）如圖所示儀器，配制上述溶液肯定不需用到的是

（填字母），

配制上述溶液還需要的玻璃儀器有

（填儀器名稱）。（2）配制該溶液應選用

mL容量瓶，使用容量瓶之前必須進行

。

（3）配制該溶液應用托盤天平稱取

g膽礬。

（4）使用容量瓶配制溶液時，由于操作不當，會引起誤差，下列情況會使所配溶液濃度偏低的是

（填編號）。①用天平（使用游碼）稱量時，被稱量物與砝碼的位置放顛倒了

②定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面降低，又補加少量水，重新達到刻度線

③定容時，俯視容量瓶的刻度線

④轉移溶液前容量瓶底有少量蒸餾水參考答案：略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.根據(jù)硫酸及其鹽的性質(zhì)回答下列問題。（1）將適量的蔗糖放入一燒杯中，再加入濃硫酸，觀察到蔗糖變黑，體積膨脹，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體。生成的黑色物質(zhì)是__________（填化學式）；刺激性氣味的氣體主要成分是_________（填化學式）；該實驗表明濃硫酸具有

性、

性。

(2)“綠色化學”要求綜合考慮經(jīng)濟、技術、環(huán)保等方面來設計化學反應路線。若以銅為原料制取硫酸銅，請你設計符合“綠色化學”思想的反應路線（用化學方程式表示）。

參考答案：（1）C；SO2;脫水性、強氧化性

（2）2Cu+O2====2CuO

、CuO+H2SO4＝＝CuSO4+H2O

略18.．(10分)用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應。通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱?；卮鹣铝袉栴}：（1）從實驗裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是

。（2）燒杯間填滿碎紙條的作用是

。（3）大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱

(填“偏大、偏小、無影響”)（4）如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應，與上述實驗相比，所求中和熱

(填“相等、不相等”)，簡述理由

參考答案：（1）環(huán)形玻璃攪拌棒（2）隔熱，防熱量散失（3）偏大（4）相等，中和熱指的是在稀溶液中酸與堿中和生成1moL水所放出的熱量，與酸堿體積用量多少無關。略19.[探究實驗一]

某同學探究同周期主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律時，自己設計了一套實驗方案，并記錄了有關實驗現(xiàn)象（見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關系）:實驗步驟實驗現(xiàn)象1．將鎂條用砂紙打磨后，放入沸水中；再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上，熔成小球，做不定向運動，隨之消失，溶液變成紅色。2．向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色3．將一小塊鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中C．劇烈反應，迅速產(chǎn)生大量無色氣體。4．將鎂條投入稀鹽酸中D．反應不十分劇烈，產(chǎn)生無色氣體5．將鋁條投入稀鹽酸中E．生成淡黃色沉淀請你幫助該同學整理并完成實驗報告。（1）實驗目的：探究同周期主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律。（2）實驗用品：試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液。儀器：①

，②

，③

，試管夾，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，酒精燈等。（3）實驗內(nèi)容：（填寫與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的編號和離子方程式）實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象離子方程式1

2

3

4

Ks*5*u5

（4）若用最高價氧化物的水化物的堿性相對強弱來驗證Mg、Al失電子能力的強弱，請你設計實驗（實驗用品自選，不要求寫化學方程式）：

；（5）實驗結論：

；[探究實驗二]

一定條件下，氯化鎂與四氯化鈦的混合物可作烯烴聚合反應的催化劑。為了探究溫度、氯化鎂固體的含水量以及粉碎方式對該催化劑催化效果的影響，設計如下對比實驗：實驗序號氯化鎂固體中氯元素含量/%溫度/℃粉碎方式/催化效果/g·g-1170.9720滾動球磨3.9×104274.4520滾動球磨5.0×104374.4520振動球磨5.9×1044100振動球磨

（注：催化效果用單位時間內(nèi)每克催化劑得到產(chǎn)品的質(zhì)量來表示）（6）表中=

；（7）從實驗1、2可以得出的結論是：

；（8）設計實驗2、3的目的是：

。參考答案：（2）①

試管

，②

膠頭滴管

，③

燒杯