實習實訓(xùn)心得體會及感悟

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這次實習，除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了肯定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必需要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必需要有劇烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。假如沒有完成當天應(yīng)當完成的工作，那職員必需得加班;假如不當心消失了錯誤，也必需負責訂正。

其次，我覺得工作后每個人都必需要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比方，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己熟悉的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐煩的解釋為什么必需得這么做。如今銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作看法問題尤為重要，這點我有親身感受。

最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)力量和交際力量。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手力量更重要。

因此，我體會到，假如將我們在高校里所學的學問與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的力量與比較系統(tǒng)的專業(yè)學問，這才是我們實習的真正目的。

很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習許多、成長許多、收獲許多。

實習實訓(xùn)心得體會及感悟2

本人于20-年7月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開頭了為期20天的暑期熟悉實習。最終由于該企業(yè)設(shè)備的修理以及車間的裝修，本次實習被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然只有短短的20天時間，但是在這段時間里，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐煩指導(dǎo)和自己的虛心學習下，對于一些平常的理論學問最終有了肯定的感性熟悉，這對我們以后的學習和工作有很大的關(guān)心。下面是我此次實習總的心得體會，盼望給師弟師妹們一些啟發(fā)。

在整個實習過程中，我每天都有許多新的體會，新的想法，我總結(jié)下來主要有以下幾點：

1、上學與上班的區(qū)分

上學的時候，自由支配的時間很充裕，可以適時偷懶、放松、外出等;上班的時候，每天都有要完成的任務(wù)，同時有一種責任抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點才能下班。上學的時候可以很有獨特，但上班就必需要融入企業(yè)、融入社會的文化氣氛中，否則很快就會被淘汰。上學的時候很自信，覺得自己將來能干一番事業(yè);上班了，才覺得自己需要學習的東西太多了。在學校，直來直往，犯點錯誤只會受點教訓(xùn);出來社會，犯錯會比錯誤本身要承受更大的責任，所以必需少說話，多辦事。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實，上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來，個人覺得能作為一名高校生是美好的，我們需要好好地珍惜高校生活，讓高校生涯充實無憾。

2、適應(yīng)

從學校走到社會，環(huán)境、人群、責任都一下子發(fā)生了改變。對于高校生來說的確要做到盡快轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)急速的工作時間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。

3、堅持大三暑期實習心得體會

我們不管到哪家公司，一開頭都不會立即給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候肯定要堅持，輕易放棄只會始終惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。

4、多做事，少說話

我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的看法，看法仔細了，工作就不會乏味，學習和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”看法。工作如此，為人處事也是如此。

實習實訓(xùn)心得體會及感悟3

時間消逝，歲月如歌。轉(zhuǎn)瞬間頂崗生活已經(jīng)過去一半了，我也漸漸發(fā)覺，頂崗的收獲不僅僅存在于每個大型活動中，不僅僅產(chǎn)生于活動之后的感想中。

就像這次微課競賽，從預(yù)備到?jīng)Q賽，每個環(huán)節(jié)我都有或多或少，或大或小的收獲。接到微課競賽的通知，于主任給我們開了會，告知我們應(yīng)當怎么預(yù)備微課，怎么選擇微課講解的學問點，于主任非常耐煩細心地告知我們?nèi)ツ晡⒄n競賽的留意事項，從他的身上感受到無論做什么都要仔細負責，細心耐煩。

我的指導(dǎo)老師劉海芹老師和我一起選取了賓語從句作為我這次微課講解的主題，我制作了課件并且和指導(dǎo)老師說課改正，在幾經(jīng)周折的錄課之后，我把我第一個成品播放給我指導(dǎo)老師看，劉老師有從頭到后給我分析了存在的問題并且提出了相應(yīng)的改正方法。然后我再次更改課件，再次錄課再次改正。任何事情都不行能一蹴而就，要好好預(yù)備，指導(dǎo)老師閱歷豐富，對我們關(guān)心很大。

決賽競賽的時候，我在每位選手身上發(fā)覺了值得自己學習的地方，王行雖然講得是體育，我是第一次看到體育微課，他制作的課件非常精致，圖片和視頻都是他自己，他以身做示范，教學效果肯定很好。陳效廷，她講得是地理，她當場手繪地圖，非常精確，可見專業(yè)學問與技能非常扎實，這是一大亮點。賈佳媛講得生物，氣場十足，模型展現(xiàn)非常到位，盡管我對心臟不是很了解，我的確挺懂了她的微課。呂雪的政治微課，用視頻導(dǎo)入，課堂內(nèi)容非常好玩。靳昌臻所講課題非常新奇，異性情感，針對中同學早戀問題，表達了思想政治課的熏陶和感化作用。張倩的地理，以自己親人的故事作為時間線索講解并描述人口遷移的影響因素，非常新奇好玩，教學效果非常突出。王思琦把數(shù)學數(shù)列講得好玩，原來枯燥的等比數(shù)列求和用小故事導(dǎo)入，到蘇同學等比數(shù)列求和在生活中的作用，突出數(shù)學解決生活實際問題的學科。王安娜的英語微課，特別氣氛，由于她在職教中心教學，面對的同學和我們不一樣，她的同學不面臨高考，她的英語課就是熏陶同學，培育同學的英語素養(yǎng)，她在講解并描述電影的同時講授單詞，寓教于樂。

總之，這次微課競賽，讓我知道制作微課的留意事項，以及怎么把微課制作的好玩。

實習實訓(xùn)心得體會及感悟4

到-中學已經(jīng)一個多月了，自己上臺講也有一個月了，在這一個多月的期間自己收獲良多。

首先，從指導(dǎo)老師聽時，提出的看法先說。在我最先開頭上臺講是由于楊老師要出差一周，而自己要帶她的，剛開頭的時候會有緊急，自己都沒有聽過，就要上臺講了，其實自己真正上臺講的時候，心中就沒有太多的緊急了，更多的是如何引導(dǎo)孩子去仔細聽，認真記。楊老師第一次去聽我的時，我講的莫懷戚的《漫步?????》，以前我覺得自己的板書有點亂，所以很少寫板書，一般記的時候就是用說的，同學遇到不會寫的字，我才會在黑板上寫。但是楊老師下就給我指出了，必需有板書，亂沒事，亂可以漸漸的改，但是不能不寫;說話時語速要慢，不能太快，必需讓每個同學都聽清晰老師說的每個字。這是楊老師給我指出的兩點錯誤。

聽了楊老師的指導(dǎo)，知道自己哪里有問題，才能對癥下藥。在以后的教學中，自己有板書了，但是板書的設(shè)計不能說沒有吧，而是沒有太清楚的調(diào)理性。盼望在接下的三個多月的頂崗實習中有所改良，為以后的教學打下良好的板書基礎(chǔ)。

其次，就是學校請的名師聽，給我們實習生提出看法，以及如何上好一節(jié)語。老師去聽了我的，指出了好多錯誤。第一，在講詩歌鑒賞的時候，只說了答案，沒有說方法。我自己要為自己辯解一句，沒有詳細講是由于這首詩歌是內(nèi)的，在上已經(jīng)都講過;而且當時沒有時間了，所以只是把答案告知了他們。其次，老師指出了我口頭語太多，在講中要用一般話，這一點我的留意到了，但是不太簡單該，以后自己會更加留意這個問題的。

自己剛剛上講臺差不多一個月，知道自己閱歷確定不太豐富，要虛心接受老師們提出的看法，知道哪里有錯誤，才能有針對性的解決。在沒有的時候，自己就會多去聽一聽其他有教學閱歷老師們的上，有閱歷的老師講時，思路清楚，連貫，引導(dǎo)同學回答下列問題。

名師說的一句話讓我印象最為深刻“一節(jié)4分鐘，老師講20分鐘，其他時間都教給同學支配，這才算一節(jié)好”?？墒俏易约喝缃襁€沒有到達這種程度，盼望在不久的將能到達這種要求。上一堂好，讓同學留意力集中在我身上，更好的引導(dǎo)同學回答下列問題。

實習實訓(xùn)心得體會及感悟5

對某些患者，是始終有話要說的，患者由于疾病的苦痛，求醫(yī)心切，有的家屬擔憂醫(yī)藥的診療費用太貴，胡亂就診，甚至去找巫醫(yī)神漢，結(jié)果反而害了自己家人，也有的對正規(guī)的有等級職稱的醫(yī)生抱有不滿，反而將盼望盲目的寄予在新手身上，是一種天真，至于社會上的一些外行人的胡亂傳言與偏方驗方，都是未閱歷證，可能只適用于小的范圍，一些并非病癥的特例，也會有其它意想不到的后期問題，難以說清，這些都不是對患者完全負責的，患者自己是要有一個素養(yǎng)，作為患者求醫(yī)問診的基本素養(yǎng)，對科學，對正面的醫(yī)務(wù)部門的信任。患者必需要真實全面的解釋自己的病情，使醫(yī)生有正確的推斷，只說不舒適說難過就要求醫(yī)生拿出治病的藥方是不合理的求醫(yī)看法，自己平常完全的不留意身體肆意損害健康出了問題蠻橫的要求醫(yī)生拿出萬能藥恢復(fù)健康恢復(fù)年輕活力也是不行能的，這都是失去了生活的基礎(chǔ)，對于年長的人，經(jīng)受生活多年風雨，身體的傷痛隱患，許多都是形成很久，是年輕時代的遺留，是必需承受的，服用任何的藥物，也只能削減些許苦痛，不行能根治的，平常不注意基本的常識保健，日常生活無規(guī)律，靠吃藥頂著只能是一時，何況許多藥物都是有更多的副作用，損害身體是明顯的，治病治得再好不如沒有病不如不生病，個人的日常生活以及四周的小環(huán)境是重要的，生了病要找到好藥很難，假如導(dǎo)致生病的緣由不轉(zhuǎn)變，即使用了好藥以后也還是會出問題，病能好不能好在患者本人不在醫(yī)生。

患者要真