端午節(jié)主題班會(huì)方案

端午節(jié)主題班會(huì)方案端午節(jié)主題班會(huì)方案端午節(jié)主題班會(huì)方案端午節(jié)主題班會(huì)方案端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，以下是由PQ為大家介紹的端午節(jié)主題班會(huì)方案，歡迎大家學(xué)習(xí)參照。端午節(jié)主題班會(huì)方案一活動(dòng)目標(biāo)：端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象但是吃粽子、掛香包、看劃龍船，向來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主若是指引學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的民俗切入，讓學(xué)生去找尋端午節(jié)的發(fā)源故事，著手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了好多歌頌端午的詩(shī)歌;從而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)懷一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能意會(huì)一下集體齊心的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：賽龍舟錄像相關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌活動(dòng)過程：一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)指導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊(duì)歌五、主題活動(dòng)開始：(一)端午奇緣話民俗。學(xué)生暢所欲言，只要跟端午相關(guān)的知識(shí)和民俗都可以說，可回答下邊的問題。1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?3、學(xué)生生動(dòng)地表達(dá)端午節(jié)的發(fā)源故事。(各種發(fā)源故事附后)(二)外來學(xué)生談?wù)勛约杭亦l(xiāng)過端午的民俗。(班上7位外來學(xué)生)(三)觀看賽龍船慶端午的錄像。(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟比賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不不過傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)發(fā)源于詩(shī)人屈原由不滿朝廷政治黑暗而投江自殺,恭順?biāo)拇迕癖阋孕斓蔫尮穆暟呀恤~蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,省得它們啄食屈原的軀體。龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶叫聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的錄像。)(主持人)：看了方才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?隊(duì)員們踴躍宣告自己的看法。六、指導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今日的活動(dòng)搞得特別成功，在此向你們表示慶祝。老師快樂地看到同學(xué)們參加的熱忱，激烈的表現(xiàn)欲念以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的采集能力。經(jīng)過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)，老師相信今年的端午節(jié)大家必定會(huì)過得特別有意思。到時(shí)候我們?cè)僖黄饋戆兆?，表達(dá)一份我們對(duì)屈原的。端午節(jié)主題班會(huì)方案二一、活動(dòng)主題：端午話傳統(tǒng)二、活動(dòng)背景：現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)外國(guó)的節(jié)日認(rèn)識(shí)很多，但對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個(gè)節(jié)日，為讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族積厚流光的歷史文化積淀，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)感情和民族驕傲感，我決定指引孩子們張開“端午話傳統(tǒng)”的主題班會(huì)。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、先人，經(jīng)過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)端午節(jié)的來歷及民俗習(xí)慣，培育學(xué)生的好奇心和求知欲。2、在認(rèn)識(shí)端午節(jié)由來和民俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書本、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、別人經(jīng)驗(yàn)等)獲守信息的能力。3、經(jīng)過活動(dòng)，培育學(xué)生的合作意識(shí)與著手能力。4、以“端午節(jié)”為契機(jī)教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛國(guó)主義詩(shī)人屈原的偉大精神。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：采集相關(guān)端午節(jié)的來歷及民俗習(xí)慣等相關(guān)知識(shí)。準(zhǔn)備相關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。認(rèn)識(shí)屈原的歷史資料及詩(shī)歌作品。選主持人，師準(zhǔn)備視頻及PPT。五、活動(dòng)形式：小組合作詩(shī)歌朗誦六、活動(dòng)時(shí)間：十九周班會(huì)課七、活動(dòng)地點(diǎn)：五、二班教室六、活動(dòng)過程：一、假設(shè)情境，激情導(dǎo)入放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。引起學(xué)生認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)的欲念。主持人引出主題：立刻就要到端午節(jié)了，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的知識(shí)認(rèn)識(shí)多少呢，?我宣告：“端午話傳統(tǒng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。一、展現(xiàn)第一由各小組交流整理各自采集的的相關(guān)端午節(jié)的來歷、民俗習(xí)慣及屈原的事跡。由各小組選舉一名代表報(bào)告自己采集到的知識(shí)，師生交流、匯總，共同學(xué)習(xí)：農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)向來是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、央求健康的民俗佳節(jié)。端午節(jié)別名端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國(guó)古代偉大詩(shī)人、世界四大文假名人之一的屈原投汩羅江殉國(guó)的日子。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記錄，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國(guó)醫(yī)生、愛國(guó)詩(shī)人屈原聽到秦軍攻破楚國(guó)國(guó)都的信息后，悲忿交加，痛澈心脾，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國(guó)。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前往打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，省得魚蝦蠶食他的身體。這一民俗連綿到現(xiàn)在，已有兩千多年。千百年來，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭如《九歌》、《離騷》，眾望所歸。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”、“長(zhǎng)惋惜以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不可以變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人品精魂的雋永詩(shī)句，兩千多年來，影響和培育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中公公眾今后把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原親近聯(lián)系在一起。跟著屈原影響的不停增大，始于春秋戰(zhàn)國(guó)的端午節(jié)也逐漸流傳開來，成為中華民族的節(jié)日。中國(guó)的端午節(jié)還有好多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。固然名稱不同，但各地人們過節(jié)的民俗卻截然不同樣。內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給少兒涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和季節(jié)鮮果等，除了有迷信色彩的活動(dòng)逐漸消逝外，其余民俗到現(xiàn)在已流傳中國(guó)各地及周邊的國(guó)家。每到端午節(jié)，人們都要用自己獨(dú)有的方式紀(jì)念屈原，端午詩(shī)會(huì)吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、舉行儀式公祭屈原，其他還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。二、交流采用學(xué)生代表說出相關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌及偉大詩(shī)人屈原的作品，師生交流、匯總采用代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩(shī)句，師生議論。師朗誦《離騷》部分詩(shī)句，引起共鳴，師生齊讀，升華感情。三、升華師進(jìn)行狀況升華：今日我們認(rèn)識(shí)了端午節(jié)的來歷和民俗習(xí)慣及偉大愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚(yáng)屈原的愛國(guó)主義精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大中興。當(dāng)今中國(guó)不僅要要大批優(yōu)秀的人材，更需要不計(jì)其數(shù)豐饒尊貴愛國(guó)情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國(guó)的將來及希望，更要做一個(gè)愛國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。四、拓展：(1)議論交流：為了明日更幸福，我們應(yīng)該怎么做?師生小結(jié)議論交流狀況。七、班主任總結(jié)今日的