防觸電安全教育

關(guān)于防觸電安全教育第1頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月1．知識目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)了解觸電的原因，掌握觸電的幾種方式及安全用電的原則，明確觸電后的急救原則與方法。2．能力目標(biāo)：理論聯(lián)系實(shí)際，能在實(shí)際應(yīng)用中安全用電，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。3．情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能把所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐之中，增強(qiáng)安全用電意識，提高生活能力。第2頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月安全用電圖形標(biāo)志第3頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月第5頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月第6頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月第7頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月第8頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月第9頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月觸電產(chǎn)生的原因?搶答第10頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月觸電產(chǎn)生的原因?

人體是導(dǎo)體，人體觸及電壓過高的帶電體時(shí)，就會造成傷害，這就是觸電。

人體直接或間接接觸到帶電體（家庭電路中指火線）造成的。第11頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月?lián)尨鹑擞|電后一定會死亡嗎？

安全電壓值是多少？

第12頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月人觸電后一定會死亡嗎？

安全電壓值是多少？

電流對人體的危險(xiǎn)性跟電流的大小、電流持續(xù)時(shí)間的長短、電流流經(jīng)途徑、人體電阻的影響等因素有關(guān)。安全電壓值是36V。第13頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月人體對電流的反映8~10mA手?jǐn)[脫電極已感到困難,有劇痛感(手指關(guān)節(jié)).

20~25mA手迅速麻痹,不能自動擺脫電極,呼吸困難

50~80mA呼吸困難,心房開始震顫

90~100mA呼吸麻痹,三秒鐘后心臟開始麻痹,停止跳動.

說明：脫毛衣時(shí)發(fā)出的火花電壓達(dá)幾萬伏，但沒有形成持續(xù)電流，所以不會電死人

100-200微安對人體無害反而能治病電死人的關(guān)鍵是電流的大小。

第14頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月?lián)尨鹩|電的幾種方式？第15頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月觸電的幾種方式?

①單相觸電：單個(gè)相線之間的觸電。

②兩相觸電：兩個(gè)相線之間的觸電。

③接觸觸電：觸摸而導(dǎo)致的觸電。

④跨步觸電：在高壓線接觸的地面附近，產(chǎn)生了環(huán)形的電場。即以高壓線觸地點(diǎn)為圓心，從接觸點(diǎn)到周圍有一個(gè)放射狀電壓遞減的電壓分布。第16頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月低壓觸電高壓觸電觸電的幾種方式?單相觸電兩相觸電接觸觸電高壓跨步觸電高壓電弧觸電第17頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月1、低壓（家庭電路）觸電的形式：火線零線（1）單相觸電：單個(gè)相線之間的觸電。想救我，給我穿上絕緣鞋或給我一張干燥的木凳吧火線零線我來幫你！啊！電死我啦！

一只手接觸火線，身體的其它部位接觸大地，電流從人體流過，造成觸電。第18頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

家庭電路中的觸電：

人接觸了火線與零線或火線與大地．

（1）人誤與火線接觸．a(chǎn)．火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導(dǎo)體，間接接觸了人體．b．潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電．c．電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼．d．零線與前面接地部分?jǐn)嚅_以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線．

第19頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月觸電原因

（水、潮濕、破損）潮濕線破損火線露出水第20頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月接觸觸電：觸摸而導(dǎo)致的觸電1、低壓（家庭電路）觸電的形式：第21頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月2、高壓觸電的兩種形式高壓電弧觸電在高壓線接觸的地面附近，產(chǎn)生了環(huán)形的電場。人踩到不同兩點(diǎn)電壓時(shí)引起的觸電。高壓跨步觸電第22頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月這種方法行嗎？該怎么辦呢？發(fā)生觸電事故后的措施第23頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

發(fā)生觸電事故后的措施發(fā)現(xiàn)觸電情況時(shí)，下面哪種措施比較有效？（）

A．用濕木棍打開電線.B．迅速拉下開關(guān)，切斷電源.C．用手直接把觸電者拉離電源.D．找醫(yī)務(wù)人員處理.

當(dāng)觸電事故發(fā)生以后---------第24頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月觸電后的急救原則。拉切挑拽墊要使觸電者迅速脫離電源。在未切斷電源或觸電者未脫離電源時(shí)，切不可觸摸觸電者。第25頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

拉就近拉開電源開關(guān)，使電源斷開。第26頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月指用帶有可靠絕緣柄的電工鉗、鍬、鎬、刀、斧等利器將電源切斷,切斷時(shí)應(yīng)注意防止帶電導(dǎo)線斷落碰觸周圍人。切第27頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月挑如果導(dǎo)線搭落在觸電者身上或壓在身下，可用干燥的木棒、竹竿將導(dǎo)線挑開。第28頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月。

拽指救護(hù)人戴上的手套或在手上包纏干燥的衣物等絕緣物品拖拽觸電者脫離電源。

墊指如果觸電人由于痙攣手指緊握導(dǎo)線或?qū)Ь€繞在身上，這時(shí)可先用干燥的木板或橡膠絕緣使其與大地絕緣，隔斷電源的通路。第29頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月針對不同情況的救治

（1）觸電者神智尚清醒，但感覺頭暈、心悸、出冷汗、惡心、嘔吐等，應(yīng)讓其靜臥休息，減輕心臟負(fù)擔(dān)。

（2）觸電者神智有時(shí)清醒，有時(shí)昏迷。應(yīng)靜臥休息，并請醫(yī)生救治。（3）觸電者無知覺，有呼吸、心跳。在請醫(yī)生的同時(shí)，應(yīng)施行人工呼吸。第30頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月（4）觸電者呼吸停止，但心跳尚存，應(yīng)施行人工呼吸（5）如心跳停止，呼吸尚存，應(yīng)采取人工擠壓心臟法。第31頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月用電原則：請勿接觸低壓帶電體請勿靠近高壓帶電體一.如何避免觸電傷害（低壓勿摸，高壓勿近）第32頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月

二.防止觸電的技術(shù)措施

絕緣、屏護(hù)和間距是最為常見的安全措施1、絕緣

絕緣是用絕緣材料把帶電體封閉起來。瓷、玻璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。應(yīng)當(dāng)注意：很多絕緣材料受潮后會喪失絕緣性能或在強(qiáng)電場作用下會遭到破壞，喪失絕緣的作用。第33頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月2、屏護(hù)

屏護(hù)是采用遮攔、護(hù)罩、護(hù)蓋、箱匣等把帶電體同外界隔絕開來，用來防止直接觸電的措施。例如，鐵殼開關(guān)、磁力起動器、電動機(jī)的金屬外殼、斷路器的塑料外殼等，在公共場所的變配電裝置都要設(shè)遮攔作為屏護(hù)。電器開關(guān)的可動部分一般不能使用絕緣，而需要屏護(hù)。高壓設(shè)備不論是否有絕緣，均應(yīng)采取屏護(hù)。第34頁，課件共37頁，創(chuàng)作于2023年2月3、間距

間距是保證人體與帶電體之間的安全距離，防止人體無意的接觸或過分接近帶電體。安全距離的大小由電壓高低決定，如表所示。間距除用防止觸及或過分接近帶電體外，還能起到防止火災(zāi)、防止混線、方便操作的作用。在低壓工作中，最小檢修距離不應(yīng)小于0.1米