幼兒園中班安全教育教案

第頁共頁幼兒園中班平安教育教案幼兒園中班平安教育教案幼兒園中班平安教育教案1設(shè)計意圖桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時有發(fā)生。原因是多方面的，有主觀造成的，也有無意損壞的。通過本活動，讓幼兒認(rèn)識到桌椅對于他們的重要性，應(yīng)加倍愛惜，發(fā)揮桌椅的最大作用，培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣?；顒幽康?、知道桌椅的用處和保護桌椅的意義。2、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的習(xí)慣。3、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備置小熊家場景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾假設(shè)干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂帶活動過程1、導(dǎo)入局部師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客(帶幼兒到布置好的小熊家場景)師：呀!小熊家怎么了?椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢?幼兒自由：(1)我們幫它扶起來(2)我們幫它整理好[這時出現(xiàn)一哭聲]師：咦?誰在哭呀，噢，原來是小椅子在哭，我來聽一聽，它為什么哭[裝作側(cè)耳傾聽狀]請幼兒坐好，老師告訴幼兒哭的原因，進入主題[坐法如圖]2、展開局部老師有表情的講述故事[故事附在后面]提問：(1)桌子椅子為什么哭呀?(2)請小朋友說一說，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀?(3)小桌子和小椅子用處可真大，小椅子天天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們整天在它身上寫字、畫畫、做游戲，它們就像我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣保護這兩個好朋友呢?[以上問題請幼兒自由答復(fù)](4)請幼兒說說我們臉臟了怎么辦?(洗一洗)那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗，對嗎?今天，咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。[放背景音樂，每幼兒一塊毛巾擦桌椅，老師巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更干凈并及時表揚擦的既快又干凈的幼兒]3、完畢局部：師小結(jié)：小朋友都知道了小桌椅要保護好的道理，小朋友其實還有許多好朋友象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來愛惜它們。[音樂《幼兒里的好事多》響起]老師與幼兒一起表演教學(xué)活動完畢附故事：《桌椅的對話》我們都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡覺以后，小桌子和小椅子就說起了悄悄話：小椅子：咱們的主人小熊一點也不喜歡我，整天坐在我身上搖來晃去的，時間長了搖得我身體吱吱……亂響，我的骨頭快散架了，疼死我了，我的一條腿都斷了，成了一個傷病員了。小桌子：咱們的主人對我也是一樣的，整天在我身上亂寫亂畫，還把小粘貼隨變粘在我身上，吃飯掉的飯粒也不清掃，有時還坐在我身上可疼了，我真不想在這個家里了。小椅子和小桌子說著說著都哭了起來。教學(xué)反思：作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的才能，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深化，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。小百科：桌:幾案，可用于飲食、讀書、寫字:桌案。飯桌、方桌、圓桌、會議桌。椅:有靠背的坐具:椅子。坐椅。木椅。躺椅。幼兒園中班平安教育教案2教學(xué)目的：1.理解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的英勇精神，可以保護自身平安。教學(xué)準(zhǔn)備：字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解教學(xué)過程：一、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察1.提問：這是什么字？火首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道火字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？〔布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等〕2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用處和危害?！?〕我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用處?！矡?、取暖、照明等〕〔2〕火對人類有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等〕二、組織幼兒討論并出示圖片：〔1〕發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等〕〔2〕怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警119.報警時要講清詳細地址、姓名。②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進展撲救。③穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。④假如身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向平安出口逃生。⑥假如室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。⑦假設(shè)逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗讀防火兒歌，當(dāng)兒歌停頓后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。著火的小朋友迅速想方法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進展。附：防火兒歌小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要動電線；不玩火，不動電，自我保護是關(guān)鍵；發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時撥打119。心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。四、小結(jié)這節(jié)課小朋友們都理解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要小心，不能隨意玩火。幼兒園中班平安教育教案3教育目的：1、感受與小朋友一起游戲的快樂。2、知道在家要如何注意平安。3、提升自我保護才能。4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完好話的好習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒自我保護才能?；顒訙?zhǔn)備：1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒在家需要注意的事項，并且有平安教育的根底。3、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形門、紅綠色線、PPT、彩色圖片、小房子，玩具假設(shè)干。活動過程：1、導(dǎo)入：幼兒按照事先老師發(fā)給的入場券陸續(xù)進場尋找自己的位置。2、活動主體：師：我們有兩個媽媽，特別的苦惱，她們的孩子們太淘氣了，希望小朋友們幫他們的孩子，告訴他們在家應(yīng)該怎樣做，小朋友們愿不愿意?(1)老師講述游戲規(guī)那么(兩隊各派出代表來參加比賽，只有答對了題目才可以繼續(xù)進展游戲，對方隊伍的人做裁判進展裁決)。(2)雙方首發(fā)隊員入場，進展答題。紅隊所遇題目：第一題：生疏人敲門怎么辦?第二題：在家是否可以爬到高處?第二組隊員交換。第三題：碰煤氣對與否?第四題：看見貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。綠隊所遇題目：第五題：碰不碰刀具?第六題：在家里是否可以獨立洗澡或者碰觸浴室東西。第二組隊員交換。第七題：在家能否玩火?第八題：生疏人在家附近一直轉(zhuǎn)，想進來怎么辦?活動完畢：雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會到達終點，老師在小房子中準(zhǔn)備了獎品，獎勵通過關(guān)卡的英勇的小朋友。師：小朋友們看一看大家拿到什么獎品?我們拿著獎品去參加PARTY好不好?幼兒與老師一同退場。幼兒園中班平安教育教案4活動目的：1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。2.理解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護的平安意識?；顒訙?zhǔn)備：1.幼兒玩滑滑梯的錄像。2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》活動過程：1.小狗怎么了?(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來，找出受傷的小狗?！靶」窞槭裁纯弈?它怎么受傷了?”請幼兒猜測并大膽講述自己的想法。(2)出示圖片并講述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)那么，所以受傷了。(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。(1)幼兒表達“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”(2)幼兒討論“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是平安的?”“你覺得那種方法又好玩又平安?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險?小結(jié)：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師4.手指游戲“滑滑梯”我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。5.帶著幼兒到戶外玩滑滑梯。附：兒歌《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去好似爬高山，爬完一級又一級。下來好似坐飛機，忽忽悠悠飛到底。幼兒園中班平安教育教案5活動目的：1、知道危險無處不在2、培養(yǎng)幼兒建立平安意識活動形式：集體活動活動準(zhǔn)備：錄像設(shè)計意圖師幼互動教育反思1、對自己身邊可能遇到的危險進展簡單理解2、進一步使幼兒對身邊的平安隱患加強認(rèn)識，增強幼兒的平安意識。擴散幼兒的知識范圍,理解更多的平安知識。3、幫助幼兒建立自我保護的意識1、談話與討論：老師：我們已經(jīng)認(rèn)識了家中的危險有哪些，除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?文一濤：在班里，不能跑，要不然會摔倒。在美工區(qū)，使用剪刀的時候假如不好好用，就會扎著別的小朋友。何東?。涸陬孪词蚁词謺r打鬧就會磕著小朋友芩小楠：上下樓梯時不推不擠，不在樓梯上嬉戲玩耍，手抓扶手，不跑不跳。周敏：不帶任何東西進入睡房，進入睡房時，不在床上玩耍亂跳。老師：你們說了許多現(xiàn)象都是在老師中發(fā)生的，有誰知道在其他地方小朋友身邊的危險還有哪些？徐逢毅：在戶外活動時，假如拿玩具不好好玩，就會傷著小朋友廖令：戶外活動時，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒，或者踩到小朋友。林浩澤：在沙池玩時，不拿沙子撒在小朋友的頭上眼睛或者耳朵里。王春草：在寫字時，不能用筆戳小朋友。2、看錄像老師：提問錄像中告訴小朋友在日常生活中，應(yīng)該注意什么，防止事故的發(fā)生？王玉燕：在外邊玩的時候，不能分開爸爸媽媽，不跟生疏人走。3、討論老師：除了錄像中和小朋友說到的危險你還知道哪些地方存在著危險?〔幼兒討論〕李經(jīng)林：小朋友不能在馬路上面玩，路上車多，容易發(fā)生危險事件。陳秋迎：小朋友不能動開水，容易燙傷。蘇惠：大馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意平安，以免掉進去。馮昌勝：在戶外漫步時，注意昆蟲，比方蜜蜂，毛毛蟲。4、老師提問：怎樣做可以遠離這些危險？吳英浩：聽老師，爸爸媽媽的話，不去不應(yīng)該去的地方，不去沒人的地方、馮志琪：我見到有的地方有標(biāo)記，告訴人們要注意危險。老師：那我們就一起行動，找一找，我們身邊都有哪些平安的標(biāo)記，來提醒人們注意平安幼兒具有一定的平安意識，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做，但是幼兒的理解范圍較狹窄，還需進一步引導(dǎo)幼兒，使幼兒的認(rèn)識領(lǐng)域進一步加寬。通過看錄像，拓寬了幼兒理解與見識。幼兒對于平安的認(rèn)識已不再局限于自己的身邊的事物，可以根據(jù)主題的延伸拓展思路，觀察的面較寬，讓幼兒注意身邊的危險事件，不做危險的事，要遠離危險，保護自己。幼兒園中班平安教育教案6設(shè)計意圖：藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進入了一個頂峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的時機，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時也拿一些藥來吃。針對這些事件，我覺得有必要讓幼兒理解一些藥品的常識和吃藥的平安，以此來進步幼兒判斷事物的才能。從而進步幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可防止的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就可以把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計了這個《吃藥平安》的平安活動?；顒幽康模?、理解隨意吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，理解多服或誤服的危害性。2、分享制作小藥箱的快樂。3、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，進步自我保護才能。4、知道在發(fā)生危險時如何自救?；顒訙?zhǔn)備：1、搜集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份?；顒舆^程：一、故事導(dǎo)入老師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。二、老師講述實例，引導(dǎo)幼兒分析^p實例1、老師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒適，他翻開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，如今，我把這個藥吃下去，肚子就會舒適的，牛牛拿起藥想吃。2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?答：不能，因為(1)吃藥必須在大人的看護下吃藥(2)因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒適(3)吃下去會中毒的。小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的費事，甚至還有生命危險。3、假如你是牛牛，你會怎么辦?(1)打給爸爸媽媽。(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。(3)打1204.老師總結(jié)三、老師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例1、討論：生病吃藥時要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才平安?四、制作小藥箱教學(xué)反思：一開場先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實例來提醒幼兒，首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效防止。中班幼兒根本上理解生病要吃藥的常識。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因為幼兒還不能看懂說明書之類的，所以教誨他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)視下才能用藥?；顒舆^程中，幼兒的答復(fù)都很正確。幼兒園中班平安教育教案7活動目的：1、知道火警119，報警110，爸爸媽媽的號碼。2、懂得自我保護。3、穩(wěn)固認(rèn)識0-9數(shù)字。4、幼兒做個膽大的孩子。5、知道在發(fā)生危險時如何自救?；顒訙?zhǔn)備：1、《自我保護》視頻。2、號碼字卡(能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車)活動過程一、拿出10個數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警和報警。二、請小朋友們指出消防車和警車。三、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。四、選擇性觀看視頻A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么?2、走丟了應(yīng)該怎么辦?B、(一)組織幼兒觀看視頻二：生疏人敲門怎么辦；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么?2、生疏人敲門應(yīng)該怎么答復(fù)?C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護自己的身體；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么?2、別人要觸摸自己的身體你該怎么答復(fù)?D、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨意跟別人走；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么?2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么答復(fù)?E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么?2、求救的時候是喊什么?幼兒園中班平安教育教案8活動目的：1.初步理解“三無食品”、過期食品，知道吃了這些食品會危害身體安康。2.能參考消費日期及平安標(biāo)志選購平安安康的食品。3.在生活中增強食品平安意識，進步自我保護才能?；顒訙?zhǔn)備：1.活動課件。2.食品假設(shè)干、牛奶假設(shè)干。活動過程：一、理解三無食品。1.(PPT第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)2.老師：原來懶羊羊身體很不舒適所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)老師小結(jié)：對了，假如覺得身體不舒適最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持安康。3.老師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話，)4.老師：懶羊羊為什么身體會不舒適的呢?(幼兒根據(jù)錄音答復(fù))5.老師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒適，你們知道什么是三無食品嗎?6.老師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)老師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫助幼兒理解其含義。7.老師：生活中三無食品在什么地方比擬多見呢?(討論)8.老師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比擬常見，小朋友最好不要去路邊攤上購置食品。二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及理解過期食品。1.老師：我們在選購食品的時候應(yīng)該注意些什么呢?(幼兒討論)2.老師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么?(播放錄像)3.老師：叔叔在選購食品仔細觀察了什么?(PPT展示)4.老師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)5.老師：你們找到了嗎?你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(____牛奶圖片上的喇叭)6.老師結(jié)合牛奶介紹過期食品。7.老師：原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!三、嘗試選購平安的食品。1.我們小朋友知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?2.老師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)老師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。3.老師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候一定要注意觀察平安標(biāo)記和消費日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。4.老師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)5.互相檢查驗證挑選的結(jié)果，假如有錯及時糾錯。幼兒園中班平安教育教案9活動目的1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識；2.讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的.幾種原因，懂得如何防范；3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能。活動準(zhǔn)備課件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)志?；顒又仉y點1.重點是防火；2.難點是自救?；顒舆^程1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2.觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3.通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火；②蚊香不能靠近容易著火的物品；③不能隨意燃放煙花爆竹；④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅；⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。4.簡要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6.游戲：“平安防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進步幼兒防火自救的才能?；顒友由?認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“制止煙火”“留神火災(zāi)”等標(biāo)志。幼兒園中班平安教育教案10活動設(shè)計在生活中平安無時不有，無處不在?！毒V要》指出："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。這幾年各地連續(xù)發(fā)生造成幼兒傷亡的重大事件。引起相關(guān)部門高度重視，教育部要求全國幼兒園教職工要把孩子的平安放在首位。顯然保護幼兒的平安與安康已成為幼兒園工作的重中之重。中班幼兒年齡小，區(qū)分是非才能差，往往聽信別人的謊話或受物質(zhì)的引誘而造成走失、被拐騙等重大事故。分析^p原因，孩子們自我保護意識的淡薄和缺乏是個很重要的因素。因此在關(guān)注孩子、保護孩子的同時，也應(yīng)教給幼兒必要的平安知識，進步其自我保護才能，以便更好地適應(yīng)周圍環(huán)境。為此我設(shè)計和組織了《小心生疏人》這個活動?；顒幽康?、樹立幼兒初步的防范意識。2、引導(dǎo)幼兒理解如何與生疏人交往，如何保護自己。3、培養(yǎng)幼兒考慮才能和應(yīng)變才能?；顒訙?zhǔn)備1、多媒體課件2、"×"和"√"號的標(biāo)記牌?；顒又仉y點重點：初步樹立防范意識，學(xué)習(xí)自我保護的方法。難點：培養(yǎng)幼兒考慮問題、解決問題的才能?；顒舆^程一、歌曲導(dǎo)入，激趣引題播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽欣賞。二、故事進入，觀看短片《丟丟和生疏人》師：小兔為什么不給大灰狼開門呀？現(xiàn)實生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小朋友呢？小朋友請聽故事《丟丟和生疏人》。〔1〕組織幼兒討論：①丟丟跟誰走了？②什么是生疏人？③他為什么跟生疏人走的呢？④結(jié)果怎么樣？⑤小朋友能不能輕易相信生疏人的話？〔2〕老師：生疏人里面有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能隨意相信生疏人的話，更不能跟生疏人走。三、觀看情景片斷，展開討論此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷①不亂吃生疏人給的東西②一個人在家，有生疏人敲門怎么辦？③和大人走失怎么辦？通過三個情景的展示，逐步讓幼兒進展交流和討論，老師深化其中直接引導(dǎo)，使幼兒思維才能和解決問題的才能得到訓(xùn)練，并在欣賞過程中讓幼兒懂得與生疏人交往以及保護自己的方法。四、巧虎超人教你怎么做讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯誤的行動判斷，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中穩(wěn)固學(xué)習(xí)了應(yīng)對生疏人的方法，進步了整個活動的興趣性、綜合性。五、游戲：小小裁判員通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非才能，老師再次讓幼兒觀看幾個情境，并在欣賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌，判斷哪種行為是對的、哪種行為是錯的。六、完畢：欣賞兒歌《小心生疏人》不能跟生疏人走生疏人的東西我不吃生疏人的禮物我不要生疏人敲門我不開活動本活動我讓幼兒初步掌握了自我防范意識和自我保護才能，同時讓幼兒之間互相傳授經(jīng)歷，讓幼兒理解爸爸、媽媽或老師不在身邊時，有生疏人給好吃的、好玩的，都不能承受，更不能跟生疏人走?！捌桨病笔侨松凶钪匾膬蓚€字，要孩子如何保護自己，就要對他們進展一系列的平安教育。因此，我將平安工作放在首位，讓他們不斷增強自我保護意識和自我保護才能。讓他們、安康、快樂地成長，是我對本次活動最大的期望，也是我不斷努力和奮斗的方向。幼兒園中班平安教育教案11活動目的1、明白不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相處的方法?；顒訙?zhǔn)備1、有關(guān)的圖片四張。2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力。活動過程一、故事《沙沙和生疏人》1、講述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙單獨在院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，生疏人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對！但是還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情就應(yīng)注意的呢”2、群眾討論：〔1〕媽媽為什么說沙沙做得對〔2〕我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些就應(yīng)注意的事情3、出示圖片：圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一齊去。圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要對抗，大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一：一個生疏的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真得意。我請你吃果凍?！敝笥帜贸鐾婢呓o他玩。群眾討論：能不能理解生疏人的禮物，就應(yīng)怎樣對他說情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是_媽的好朋友，她這天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！崩蠋熖嵝眩骸?〕你認(rèn)識她嗎〔2〕假如你不認(rèn)識她。能不能輕信她的話〔3〕那你就應(yīng)怎樣對這位阿姨說老師小結(jié)：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟生疏人走。三、選取游戲〔每題分A、B兩個答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊〕1、生疏人就是壞人嗎A、生疏人就是壞人。B、生疏人不必須是壞人。2、能不能跟生疏人走A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。3、有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。A、可以和她去。B、務(wù)必先告訴爸爸媽媽。4、有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨時一個生疏人說用車送你回家。A、先說謝謝再上車。B、不能上車。6、生疏人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B、什么都不能告訴他。四、完畢活動提醒幼兒外出時不要分開群眾和成人，遇到生疏人不能輕信。幼兒園中班平安教育教案12目的：豐富自我保護的常識和方法，增強自我保護的意識。準(zhǔn)備：自繪教學(xué)掛圖。過程：1、交代比賽規(guī)那么：〔1〕幼兒分成假設(shè)干小組，老師擔(dān)任平安知識競賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求答復(fù)下列問題，答對題目的小組可得分?！?〕競賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分組為優(yōu)勝組。2、必答題〔出示教學(xué)掛圖〕〔1〕哪些地方有危險，不能去玩？〔2〕哪些東西有危險，不能玩？〔3〕哪些東西不能吃？在幼兒園活動時要注意哪些平安？〔4〕各組在規(guī)定時間內(nèi)商量討論，每題講出三個內(nèi)容的得6分，講出兩個內(nèi)容的得4分，講出一個內(nèi)容的得2分。3、搶答題：〔1〕天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應(yīng)該怎么做？〔2〕今天天氣預(yù)報有雨，風(fēng)又大，你出門時應(yīng)該怎樣？〔3〕出鼻血了，應(yīng)該怎么處理？〔4〕你一個人在家，生疏人來敲門應(yīng)該怎么辦？〔5〕外出玩耍時和媽媽走散了怎么辦？〔6〕各組幼兒搶答，答對者得5分。4、畫答題：〔1〕發(fā)生緊急、危險的事可撥打什么？〔2〕火警的是什么？畫出幾種平安標(biāo)志？〔3〕各組幼兒將答案畫在紙上。5、頒獎：為優(yōu)勝組和參與組頒獎。幼兒園中班平安教育教案13活動目的：1、讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。2、進步幼兒自我保護意識?；顒訙?zhǔn)備：儒靈童教材活動過程：一、活動導(dǎo)入1、帶著幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。2、帶著幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎？請聽故事《藍蘑菇，紅蘑菇》。2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。老師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭？故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色漂亮，形狀特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨意的亂吃東西。3、"看"動畫提問導(dǎo)入：亂吃東西會帶來危險嗎？4、認(rèn)真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)考慮，老師提出如下問題：〔1〕媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物？〔2〕寶寶為什么會肚子痛？〔3〕儒靈童告訴我們吃東西時應(yīng)該注意什么？5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進展暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)歷上進展選擇性互動提問教學(xué)。老師總結(jié)：小朋友們，吃東西時要注意平安和衛(wèi)生，不然會生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生，有灰塵、細菌、不能吃；不把有危險的東西放在嘴巴，不隨意亂吃東西，你們能做到嗎？三、圖譜演示，判斷對錯老師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。老師看圖總結(jié)：小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人，吃了有危險或不干凈的食物就會像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。四、游戲互動，穩(wěn)固主題名稱：亂吃東西有危險準(zhǔn)備：各種食物的圖片〔假如凍、街邊小吃、小攤〕以及一些不正確的吃東西的行為圖片。規(guī)那么：老師將所有圖片放在一個神秘袋子里，請幼兒拿出一張圖片，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應(yīng)考前須知等等。例如：小朋友一邊走一邊喝水，容易嗆到。游戲完畢后，老師針對游戲進展小結(jié)。五、活動延伸，主題內(nèi)化1、帶著幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。2、催促幼兒不隨意將玩具、積木放進嘴里，以防危險。3、和家長聯(lián)絡(luò)，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。幼兒園中班平安教育教案14設(shè)計意圖：為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)歷，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險場景畫面，引導(dǎo)幼兒觀察并體驗什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，幫助幼兒樹立防范意識．進步自我保護的才能。目的：1．仔細觀察畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。2．討論自我保護的方法，增強自我保護的意識。準(zhǔn)備：1．老師和家長平時注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的平安問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)歷。2．事先與幼兒園附近路段的交警獲得聯(lián)絡(luò)。3．多媒體課件或圖片。畫面一：兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。畫面二：坐公交車。包含以下幾個小畫面：(1)上車時小兔們你推我擠，一只小兔跌倒在車輪邊。(2)有序排隊上車。(3)兩只小兔搶座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車內(nèi)的兩只小兔沒抓住扶手，在玩拍手游戲。(4)平安乘車。畫面三：過馬路和十字路口。(1．)小兔邊過馬路邊撿皮球，一輛汽車迎面而來。(2)小兔分開隊伍單獨跑開了。(3)小兔被生疏人的氣球引誘而去。(4)小兔闖紅燈。(5)小兔不走斑馬線。(6)小兔排著整齊的隊伍，按照交通規(guī)那么．在交警和兔媽媽的幫助下穿過十字路口。畫面四：和兔奶奶快樂相聚。4．創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情景。過程：一、進入情景(____畫面一，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)(1)兔奶奶怎么樣了?你是____出來的7(2)兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)憂，準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?二、觀察畫面，交流討論(一)引導(dǎo)幼兒觀察畫面二“坐公交車”。1．幼兒觀察小畫面(1)。(1)公交車來了，小兔們是怎樣上車的?(2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?(3)它倒在什么地方?假如車子開動。它會怎么樣?(4)這樣上車危險不危險?應(yīng)該怎么做?2．結(jié)合小畫面(2)小結(jié)。3．幼兒觀察小畫面(3)。一(1)這兩只小兔在干什么?要是車子開動了，