2023年南京29中備課組長工作職責(zé)

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京南29中備課組長工作職責(zé)

備課組是學(xué)校教學(xué)工作的老師基層組織，備課組長是班級學(xué)科教學(xué)方案的制定者，是班級學(xué)科教研活動的組織者，是班級學(xué)科教學(xué)常規(guī)的落實和督促者，是班級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任者。既接受班級部主任和教研組長的領(lǐng)導(dǎo)，又接受教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)。其主要工作職責(zé)是：

一、組織集體備課

1．備同學(xué)學(xué)情。組織老師討論學(xué)情，把握同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)、力量結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，針對學(xué)情實行相應(yīng)的對策（包括需要學(xué)校、班級部、教務(wù)處、班主任關(guān)心解決的措施），并把學(xué)情作為備課、教學(xué)、命題、編選練習(xí)的依據(jù)。

2．備教學(xué)策略。仔細討論《課程標(biāo)準(zhǔn)》《高考考試說明》《會考綱要》和教材，討論高考會考試題，獵取有效信息，理清考試與教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、高考考試說明的關(guān)系，明確把握學(xué)科整體、不同模塊、不同單元及課時的學(xué)習(xí)教學(xué)要求，做到把握教材，整合教材。做到學(xué)科整體備課、模塊備課、單元備課和課時備課，仔細開展"說教材'活動。高一班級的備課組長要制定三年教學(xué)規(guī)劃，明確高中三年學(xué)科教學(xué)分步驟、有梯度，由易到難，循序漸進的教學(xué)要求，指導(dǎo)三年的教學(xué)。

3．備教學(xué)過程。要備教學(xué)過程的組織，備學(xué)案（或自學(xué)提綱），備同學(xué)可能提出和已經(jīng)存在的問題及其解決方法，備以自主優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計，明確每節(jié)課讓同學(xué)收獲的重點和力量要求，處理好教與不教的關(guān)系。組織老師做好教后反思，寫好教后記。

4．備學(xué)法指導(dǎo)。了解、討論同學(xué)學(xué)習(xí)方法方面存在的問題，實行相應(yīng)的對策。在備課時，也備同學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，練習(xí)中要有學(xué)法題，引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，訂正同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

5．備閱讀指導(dǎo)。通過推舉閱讀書目、制定階段性閱讀指導(dǎo)方案、制定閱讀要求和細化閱讀任務(wù)等方法，指導(dǎo)同學(xué)進行早讀、閱讀課閱讀和課外閱讀，明確閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高閱讀學(xué)習(xí)效率，從根本上增加同學(xué)的積累。

6．備反饋糾錯。對于同學(xué)在學(xué)習(xí)、練習(xí)與考試中存在的錯誤進行系統(tǒng)性討論。在指導(dǎo)同學(xué)自查、自糾的基礎(chǔ)上，實行相應(yīng)的跟進糾錯措施。

7．集體備課活動要求：

每周組織一次備課組活動，每次一節(jié)課。仔細做好考勤登記和備課組活動記錄?；顒佑涗浻幸c

堅持"四定'"四統(tǒng)一'的要求：定時間地點、定中心發(fā)言人、定組內(nèi)老師分工、定內(nèi)容落實；統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考核。

二、編寫選擇練習(xí)

1．針對不同模塊、單元的內(nèi)容精選或編寫課內(nèi)習(xí)題、課外習(xí)題，不照搬照抄他人的練習(xí)。

2．針對不同層次（如尖子生、邊緣生、特長生）同學(xué)的特點精選或編寫基礎(chǔ)題、提高題、拓展題、選做題等習(xí)題，滿意不同層次同學(xué)的多樣化學(xué)習(xí)要求。

3．針對同學(xué)在練習(xí)和考試中存在的普遍性與特別性問題精選或編寫跟進習(xí)題、糾錯習(xí)題，解決同學(xué)存在的問題。

4．科學(xué)合理支配與掌握學(xué)科練習(xí)、測試量，落實、督促練習(xí)（含作文、讀書筆記等）的批改與信息反饋，提高練習(xí)與測試的實效性。

5．依據(jù)本校同學(xué)的學(xué)情和高考的難度以及同學(xué)思維力量進展的規(guī)律，科學(xué)合理地掌握練習(xí)和試題的難度，做到逐步提高．組建學(xué)科題庫，做好練習(xí)、試題的存檔和整理工作。

三、組織命題與研討

1．依據(jù)教務(wù)處要求組織有關(guān)考試的命題工作。命題前，組織命題人爭論考試范圍、重點內(nèi)容、同學(xué)力量要求、要解決的同學(xué)存在的問題等內(nèi)容，編寫并使用《考點與考試信息分析表》，以此為依據(jù)進行命題。

2．組織考試的評卷工作。組織備課組老師網(wǎng)上評卷，確?？荚嚦晒目茖W(xué)性、公正性、真實性。

3．組織考試的質(zhì)量分析。組織老師在試卷評講之前，做好考試的質(zhì)量分析工作，重點做好考試中失分率高的試題的緣由與對策分析。質(zhì)量分析必需形成書面匯報材料，上交班級部、教務(wù)處。

4．準(zhǔn)時改進教學(xué)工作。依據(jù)本次考試中存在的問題，結(jié)合從前多次考試中存在的問題與對策，進行綜合分析討論，提出相應(yīng)的改進教學(xué)措施，指導(dǎo)試卷評講和下一階段的教學(xué)工作并督促老師落實到位。改進措施需要班級部、教務(wù)處協(xié)作的，提請班級部、教務(wù)處協(xié)作落實。

5．組織常常性教學(xué)研討。對于老師在日常教學(xué)和練習(xí)中反饋的問題，隨時隨地組織老師進行常常性溝通研討，隨時改進教學(xué)和課堂的組織管理，改進練習(xí)選編。

四、搜集討論信息

1．搜集并討論近幾年全國各地新課程高考、會考試題，外來試卷、熱點信息，指導(dǎo)日常教學(xué)，把握教學(xué)方向。

2．仔細討論我省各市統(tǒng)測、模擬試卷，精選或編制試題進行有針對性的強化訓(xùn)練，彌補不足，提高成果。

五、組織教法討論

1．組織老師仔細開展教法討論，探究自主優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)的有效教學(xué)方法，努力構(gòu)建具有各學(xué)科特色的"有效教學(xué)'模式，把課堂主動權(quán)還給同學(xué)，切實提高課堂教學(xué)的效率。

2．組織備課組內(nèi)老師相互聽課評課，聽取同學(xué)與年段長看法，準(zhǔn)時了解教學(xué)狀況，改進教學(xué)方法，協(xié)調(diào)好教與學(xué)的關(guān)系，提高教學(xué)水平和效率。

六、組織培優(yōu)補缺

1．組織實施課后輔導(dǎo)。根據(jù)"分層要求，分類輔導(dǎo)'的要求，實行切實可行的措施，組織備課組內(nèi)的老師，有效實施課后輔導(dǎo)，確保各個層次的同學(xué)都能得到充分進展。

2．組織落實培優(yōu)教學(xué)工作。制定并落實尖子生培育的本學(xué)科教學(xué)方案，落實學(xué)校的學(xué)科競賽輔導(dǎo)方案。

3．組織落實補缺教學(xué)工作。堅持在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo)，實現(xiàn)培優(yōu)和補缺兩不誤，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，力爭全面提高教學(xué)質(zhì)量。

七、完成其他工作

1．完成教務(wù)處、班級部和教研組長布置的工作任務(wù)，落實教學(xué)常規(guī)。幫助有關(guān)部門做好教學(xué)常規(guī)檢查。

2．組織老師進行校本課程資源開發(fā)，促進備課組老師樂觀開設(shè)校本課程。

3．組織開展學(xué)科課外拓展活動。如學(xué)科講座、朗誦、演講、表演、學(xué)問競賽等有利于提高學(xué)科素養(yǎng)的活動。每個學(xué)科每學(xué)期至少開展一次學(xué)科講座和面對全體同學(xué)的其他學(xué)科拓展活動。

4．樂觀關(guān)懷和關(guān)心青年老師，關(guān)心工作閱歷少，業(yè)務(wù)上有困難的老師盡快成長，提高全組老師的整體教學(xué)水平。

5．加強教育和學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平和工作力量。每學(xué)期做一次工作總結(jié)，每學(xué)年上交一篇閱歷總結(jié)或論文。

篇2:中同學(xué)活指導(dǎo)老師工作職責(zé)

鄴建中同學(xué)活指導(dǎo)老師工作職責(zé)

生活指導(dǎo)老師的工作是指導(dǎo)同學(xué)獨立生活，培育同學(xué)自制、自主、自理力量，是學(xué)校加強素養(yǎng)教育不行分割的組成部分，為了進一步明確生活指導(dǎo)老師的工作職責(zé)，加強對生活指導(dǎo)工作的考評，特制定本方法。

1．生活指導(dǎo)老師必需具有劇烈的事業(yè)性和責(zé)任性，要有"敬業(yè)愛生、無私奉獻'的精神，樹立"對每一位同學(xué)負責(zé)，對每一個家庭負責(zé)'的觀念，全心全意服務(wù)于廣闊同學(xué)。

2．做好同學(xué)宿舍的物品管理工作。發(fā)覺物品損壞，追查其緣由，對責(zé)任人進行批判教育，按價賠償，準(zhǔn)時提交總務(wù)處修理。對有意損壞公物的責(zé)任人要報德育處和校長室處理。每天上午對宿舍進行檢查，要求做到：

①"六面'潔凈無塵。②物品擺放整齊劃一。③床鋪整理平整美觀。④衛(wèi)生間地面干燥無異味。③室內(nèi)要通風(fēng)通氣。

對不能達到上述要求的同學(xué)和宿舍要準(zhǔn)時指導(dǎo)。

3．維持住宿紀律。早晨要督促同學(xué)按時起身、組織同學(xué)打掃環(huán)境衛(wèi)生和做好個人衛(wèi)生，準(zhǔn)時清潔鎖門；夜間要做好巡察工作，對不能按時就寢的同學(xué)進行批判教育，若發(fā)覺熄燈后還在做影響他人休息的事的同學(xué)要上報生活部。對宿舍中偶發(fā)大事追查責(zé)任人并準(zhǔn)時處理。

4．全方位關(guān)懷同學(xué)生活。發(fā)覺同學(xué)患病要準(zhǔn)時通知家長。病情嚴峻的要準(zhǔn)時送到醫(yī)院。同時要做好宿舍內(nèi)的防病工作。發(fā)生流行性疾病要準(zhǔn)時上報校長室。

5．仔細遵守宿舍的開、關(guān)門制度。休息日、節(jié)假日放學(xué)后要檢查宿舍門窗，同學(xué)提前到時要提前到校，做好預(yù)備工作，做到同學(xué)進出有序不亂。

6．做好公共走廊、扶梯等地方的保潔工作。

7．依據(jù)宿舍衛(wèi)生、紀律的制度，做好日?？荚u工作，將宿舍狀況準(zhǔn)時向生活部反饋，每月要評出"文明宿舍'予以表彰。

8．協(xié)作行政值日領(lǐng)導(dǎo)，做好宿舍紀律、衛(wèi)生的抽查工作，維護同學(xué)住宿紀律。

篇3:試驗學(xué)校教科室工作職責(zé)

山麓試驗學(xué)校教科室工作職責(zé)

一、工作職責(zé)

教科室是學(xué)校教育教學(xué)的科學(xué)討論機構(gòu)，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下開展教育教學(xué)討論工作，其職責(zé)范圍如下：

1、收集、整理校內(nèi)外教育教學(xué)及管理信息，借鑒校外閱歷，推廣辦學(xué)成果。

2、開展校本教研，負責(zé)課題的申報、立項、討論及評估。

3、建立合理的老師評價體系，定期組織對老師進行評價。

4、負責(zé)老師培訓(xùn)和連續(xù)教育工作。

5、組織老師參與各級各類與教學(xué)有關(guān)的競賽。

6、對教研組（含心理教育中心）進行管理、指導(dǎo)和評價，定期召開教研組長會。

7、幫助其它部門做好老師聘任、績效考核及職稱評定工作。

8、負責(zé)學(xué)校期中、期末考試的命題工作。

9、定期進行學(xué)科教學(xué)調(diào)研并寫出調(diào)研報告。