幼兒園大班活動我和彩繩一起玩教案

第頁共頁幼兒園大班活動我和彩繩一起玩教案幼兒園大班活動我和彩繩一起玩教案活動目的：1、通過彩繩游戲開展鉆爬、跳躍等才能。2、能聽口令和信號做出相應(yīng)的動作，并積極參加活動。3、體驗與同伴輪流、合作游戲的愉悅?；顒訙?zhǔn)備：彩帶假設(shè)干條〔幼兒人數(shù)的一半〕、音樂一段活動過程：1、出示彩繩，激發(fā)興趣。T：大家看我?guī)砹耸裁礀|西？你們想要嗎？請你們每人拿住彩繩的一頭回到原來的位置！T：這么多彩繩舉起來象什么呢？2、幼兒手拉彩繩一頭聽口令進(jìn)展各種動作。T：你們愿意跟彩繩一起玩嗎？如今請你們站起來變成一個大太陽，怎么變？〔幼兒拉直彩繩圍成圓圈，老師抓住彩繩的中間并上舉。〕圍著圓圈聽口令走一走，跑一跑，跳一跳，學(xué)矮人走一走，學(xué)高人走一走，再走到中間來，跑回原地去。3、游戲“轉(zhuǎn)陀螺”T：剛剛好玩嗎？如今我們來玩一個更好玩的游戲——轉(zhuǎn)陀螺，請你先看好我是怎么玩的！〔一邊說“陀螺陀螺轉(zhuǎn)起來”一邊讓彩繩往自己身上裹，再讓“陀螺陀螺轉(zhuǎn)回去”〕T：你們想玩嗎？請大家聽好我的口令，開場啦——〔節(jié)奏由慢變快〕4、彩繩網(wǎng)下游戲T：如今我要放手，我在下面玩羅！〔在彩繩網(wǎng)下自由爬〕你們想玩嗎？那誰來拉彩繩呢？T：我有個建議：男孩子讓女孩子先玩，等會交換，男孩子兩個手各拉一根彩繩，好嗎？T：女孩子去玩吧——T：男孩子們立正——拿好彩繩，看好誰玩的把戲多。游戲完畢請個別幼兒展示自己的玩法，再換男孩子玩。5、彩繩網(wǎng)上游戲T：男孩子們——，到我這來，請女孩子拿好彩繩跪下來。T：你們看在彩繩上面可以怎么玩呢？去試試吧——后換女孩子玩6、跳躍觸碰彩繩請一半孩子把彩繩舉到最高，引導(dǎo)其他孩子想方法用手去觸碰彩繩。7、放松活動T：你們今天玩得開心嗎？我們的彩繩也很快樂，想翩翩起舞了，就讓我們一起舞動手中的彩繩〔音樂起〕——T：真好！你們累嗎？我們的彩繩也累了，把他們放地上讓他們休息吧，你們可以和旁邊的小朋友互相敲敲背，揉揉腿。反思：體育活動深受孩子們的喜歡，但由于各方面的原因?qū)е禄顒硬蝗菀捉M織好。作為一名新老師，組織好一次體育活動更是難上加難，但是我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)知難而上的精神，不斷地去考慮、去理論，力求幼兒能在安康領(lǐng)域有更好的開展。本次活動施行下來，孩子們很開心，但是我總感覺他們從中獲得的技能技巧方面的開展不多。難道我們的活動就純粹為了孩子們獲得一些快樂的'精神體驗？答案是否認(rèn)的。每個活動都應(yīng)該能促進(jìn)每一個孩子的某方面有所開展，特別是大班孩子，隨著他們的身心快速開展，他們的求知欲望很高，同時他們的潛力