幼兒園實習(xí)日記三篇

第頁共頁幼兒園實習(xí)日記三篇幼兒園實習(xí)日記三篇幼兒園實習(xí)日記篇1首次到幼兒園見習(xí)很是好奇，不過這次的見習(xí)多少讓我們有些失落，理想與現(xiàn)實相差太大，當(dāng)然這次我們?nèi)サ挠變簣@是相對較差的。這同時大大的激發(fā)起我的激情，希望改變。就這次的見習(xí)中主要理解到以下幾點：1、該圓的課程安排很是不合理，根本上不讓小朋友們到戶外來玩，嚴(yán)重違犯了國家對幼兒園兒童要每天在戶外活動2小時的規(guī)定，這樣很不利于孩子身心的開展，體育這塊大大的缺乏，從小朋友們的表現(xiàn)上看，他們是很想出去玩的，這樣合理的愿望都被剝奪了。2、發(fā)現(xiàn)了一個小朋友們很典型的現(xiàn)象，當(dāng)我們這些見習(xí)老師跟他們聊天游戲時，只要一個小朋友想要上廁所或是要喝水的話，旁邊的小朋友就都回說想上廁所，就先不考慮他們是不是真的想喝水這點，探究其可能的原因就歸結(jié)了三點：一，小孩子比叫喜歡模擬，特別是像他們這些小班的孩子，喜歡模擬，模擬才能也強;二，小孩子喜歡得到別人的注意，他們知道只要他跟我們這些老師說他要喝水的話，老師就會注意他，并且回盡可能的滿足他，使他們自己認(rèn)為的自我表現(xiàn)價值得到實現(xiàn);三，他們喜歡和自己交談得來的多多的進展親密的交流，一般他都是跟和自己交流較好的老師提出要求的，不過覺得這個原因有點遷強，哈哈。3、該圓的小朋友們的規(guī)那么意識較差，不能很好的按照老師提出的規(guī)那么做事，比方說老師分發(fā)完了點心就說了“吃完的同學(xué)就可以舉起手來，這樣老師就會過去收碗了”，可是根本上沒有一個孩子做到了，歸結(jié)其原因應(yīng)該是：一，老師沒有很好的培養(yǎng)他們的這種習(xí)慣，老師只要一看到哪個小朋友吃完了，根本不給小朋友時機，就馬上過去收，也不進展規(guī)那么意識的教育，沒有到達根本的教育效果;二，小朋友根本不懂，或是做不到這點，老師沒有創(chuàng)設(shè)很好的環(huán)境。4、該圓的.環(huán)境創(chuàng)設(shè)根本上沒有，一進幼兒園，只是在墻面上有一些簡單的水粉畫，其他環(huán)境布置，區(qū)角活動什么的根本沒有，就連玩具也只是僅有那么幾種!幼兒園實習(xí)日記篇2周五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己寶貝的情況，我和家長大致講了寶貝一天的情況，也聽從了家長的囑托。到如今為止工作也暫時完畢了幼兒園學(xué)前教育實習(xí)日記社會理論報告。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個工作幼兒園實習(xí)日記篇3幼兒園幼師實習(xí)日記1今天是我第一次去城里的幼兒園實習(xí)，早上在走的路上，我心里特別的害怕，也特別的緊張。因為早就聽說成立的幼兒園和鄉(xiāng)下的幼兒園不太一樣，主要是針對幼兒的需要和家長的各種要求，以及對老師的各種要求等。我雖然有點緊張，但是，以進幼兒園看到那些得意的小朋友，我心里的緊張感也就漸漸地消失了。那些城里的小朋友真的好得意好得意。我被分到托一班，一進去就看到有兩個小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老師玩飛盤。后來配班老師告訴我。這兩個孩子有點特殊，其中那個叫琳琳的小男孩還搞獨立，也就是說他總是喜歡一個人玩。幼兒園幼師實習(xí)日記2在實習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織才能和控制才能提出了比我想象中更高的要求。這些也是我以后要注意和進步的，再把我在大班實習(xí)這些日子的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的才能在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)歷的積累，注重觀察有經(jīng)歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的才能。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么，就一定能獲得進步，得到進步和開展。幼兒園幼師實習(xí)日記39月14日下午3時，我們準(zhǔn)時到達紫陽幼兒園，衛(wèi)生保健老師張老師帶著我們在教工之家安放了行李，為我們介紹了以后住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方，并帶我們理解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽幼兒園這個大集體。9月15日早8點，孔園長為迎接實習(xí)生準(zhǔn)備了一個簡短的會議，她對我們的到來表示歡送，介紹了幼兒園的____程、文化底蘊和辦園特色。隨后，園長安排了兩個優(yōu)秀的老師上公開課，使我們在第一時間感受到優(yōu)秀老師上課的風(fēng)采，也為我們今后集體教學(xué)的展開起了引領(lǐng)作用。園長的親切和幼兒園指導(dǎo)老師的微笑消解了因生疏產(chǎn)生的間隔，我們與幼兒園指導(dǎo)老師和小朋友的關(guān)系很融洽。我們在紫陽幼兒園生活的3天里，感受到紫陽幼兒園對實習(xí)生的熱情和周到，老師們用自己專業(yè)的態(tài)度引導(dǎo)實習(xí)生如何成為一個優(yōu)秀的幼兒老師，與幼兒和諧相處。我們的實習(xí)生活已經(jīng)跟紫陽幼兒園孩子的學(xué)習(xí)生活融和在一起，相信3個月里我們會在紫陽幼兒園得到最大的成長，磨練成為一名合格的幼兒老師！幼兒園幼師實習(xí)日記4今天是第一次下園，剛開場心里有點緊張，但一進幼兒園看到那些得意的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好得意。我被分在托兒三班〔豆豆三班〕，一進去那個班就有兩個小朋友，有的還沒有來，老師告訴我們他們兩個比擬特殊，其中有一個小男孩還搞獨立，他叫林睿，不和別的小朋友玩，自己一個人，但是后來，我發(fā)現(xiàn)，他總跟著一個啊姨，后來啊姨也跟我說了，他不知道為什么老愛跟著她，嘿嘿！蠻有趣的。后來漸漸的小朋友都入園了，有的男生很淘氣，有的很活潑得意，還有一個小男孩還想媽媽，哭了一個早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來了，連哄帶騙好一會兒才下來，沒過多久有開場哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的，他們在看書的時候，我無意間的問一個小朋友里面的有什么？結(jié)果好多小朋友全圍上來了，變成了他們問我。哈哈！由于今天是星期一，幼兒園里還有升國旗，唱國歌和園歌，還有頒發(fā)獎牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過去了，原來當(dāng)一名幼兒老師也挺不容易的。下午比擬輕松了點，協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點心，最后等小朋友的家長來接小朋友，下午，我還是有