幼兒園園長(zhǎng)年終述職報(bào)告(集錦15篇)

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園園常年終述職報(bào)告(集錦15篇)幼兒園園常年終述職報(bào)告(集錦15篇)幼兒園園常年終述職報(bào)告1日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔(dān)任園長(zhǎng)工作已近半載?；厥最櫷锌f(wàn)千。雖然，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)歷及多年的園長(zhǎng)工作經(jīng)歷，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心松散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望，我決定迎難而上承受挑戰(zhàn)。首先，讓自己成為一個(gè)有聲威的園長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者的聲威取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識(shí)、經(jīng)歷、膽略、才干和才能，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作那么、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會(huì)在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪等。凡事以身作那么、率先垂范，公平、公正地對(duì)待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步改變工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與開(kāi)展的有力措施。一、重視軟件建立，穩(wěn)定和充實(shí)師資力量1、培訓(xùn)老師隊(duì)伍：(1)重視新老師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀，分別從長(zhǎng)沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了21名新老師，為滿足不斷增長(zhǎng)的生、維持正常的教學(xué)秩序及進(jìn)步幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的根底。我根據(jù)她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，制定新老師培訓(xùn)方案，分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對(duì)兩批新老師進(jìn)展入職培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒老師職業(yè)道德》、《幼兒老師一日工作流程》…，使她們?cè)趯I(yè)思想、專業(yè)知識(shí)及理論操作才能上都有了明顯的進(jìn)步，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。(2)開(kāi)展全園英語(yǔ)培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語(yǔ)特色，本學(xué)期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了學(xué)習(xí)、生活、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)展英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，其中老師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓(xùn)1小時(shí)，保育員培訓(xùn)半小時(shí)，全面進(jìn)步保教人員的英語(yǔ)程度，突顯雙語(yǔ)幼兒園特色。2、標(biāo)準(zhǔn)老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想，標(biāo)準(zhǔn)員工行為是園風(fēng)建立的重要途徑，我利用每周的老師例會(huì)組織老師學(xué)習(xí)一些有關(guān)老師職業(yè)道德、老師素質(zhì)、老師禮儀標(biāo)準(zhǔn)等方面的知識(shí)，注重在日常工作中催促老師樹立良好的老師形象，特別重視檢查和標(biāo)準(zhǔn)老師們的教育行為，使老師們的言行符合師德標(biāo)準(zhǔn)，成為幼兒的表率;首先要求老師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，老師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對(duì)老師行為標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績(jī)效考核之中，在每周的例會(huì)中表?yè)P(yáng)做得好的老師，把欠標(biāo)準(zhǔn)的行為重點(diǎn)提出批評(píng)，讓每位老師不斷修正自己的言行舉止，變得越來(lái)越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心，理解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況，適時(shí)賞識(shí)、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位，讓適宜的人做適宜的事，挖掘潛力，調(diào)動(dòng)積極性。同時(shí)，我非常注重園內(nèi)人文環(huán)境建立。以“真實(shí)、老實(shí)、樸實(shí)”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人情感為次;在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛(ài)平均分給每一位老師，積極對(duì)待老師的閃光點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氣氛。3、關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)發(fā)動(dòng)工工作積極性的一個(gè)重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的，隨著時(shí)間的推移，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資程度的進(jìn)步，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢(shì)與吸引力，許多優(yōu)秀的老師都因?yàn)榇鰡?wèn)題離去。為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性，在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了合適幼兒園管理的老師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺(tái)，教職員工重新簽定勞動(dòng)合同，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展奠定了結(jié)實(shí)的根底。二、強(qiáng)化平安工作，落實(shí)平安措施平安工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園，平安工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅(jiān)持把平安工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。1、定期檢查全園平安設(shè)施，排除平安隱患設(shè)立園平安領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)展平安檢查并記錄，提出整改措施。2、抓好幼兒接送平安(1)健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求保安與班級(jí)老師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi)，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí)，老師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中。保安對(duì)外來(lái)人員進(jìn)展盤查和登記，確定不是危險(xiǎn)分子前方可準(zhǔn)其進(jìn)園(2)校車接送的平安：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度，每輛車選派兩名老師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的老師對(duì)接車?yán)蠋熛扰嘤?xùn)再上崗，從效勞態(tài)度、操作細(xì)那么上標(biāo)準(zhǔn)管理。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。形成以司機(jī)、接送老師、值班老師、生活老師共同組成的幼兒接送平安網(wǎng)絡(luò)。定期組織平安知識(shí)的學(xué)習(xí)，使他們明確平安的重要性，指出工作中存在的問(wèn)題，不斷修正和完善接送工作。3、注重班級(jí)平安工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級(jí)平安責(zé)任書，明確平安責(zé)任，讓她們積極主動(dòng)地做好平安工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)進(jìn)步員工的思想認(rèn)識(shí)，每周的老師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些平安知識(shí)、平安案例分析^p，增強(qiáng)老師的平安意識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)與自我保護(hù)才能，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不平安隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新老師和新班級(jí)的增加，平安事故時(shí)有發(fā)生，可見(jiàn)平安之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴，一刻也不能松懈。今后對(duì)老師和保育員的培訓(xùn)中，平安都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對(duì)平安知識(shí)和平安教育的浸透仍然需要我們進(jìn)一步改良。三、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促開(kāi)展把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的根據(jù)和指南，繼續(xù)開(kāi)展根據(jù)美國(guó)哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論，由____教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué)，讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、安康、體能、音樂(lè)、美勞開(kāi)展及公民教育等方面全面開(kāi)展。英語(yǔ)教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)園的形式。繼續(xù)進(jìn)展蒙氏教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、英語(yǔ)、舞蹈、聲樂(lè)、主持人、武術(shù)、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識(shí)字、珠心算等特色興趣班教學(xué)。利用每周的老師例會(huì)對(duì)老師進(jìn)展師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，老師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步進(jìn)步，老老師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化，觀察理解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，并開(kāi)場(chǎng)嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。同時(shí)，新老師通過(guò)入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開(kāi)活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作，扎實(shí)工作，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。每周中英文各一次觀摩課，并組織老師自評(píng)、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步老師們研究和解決問(wèn)題的才能，逐步進(jìn)步教育教學(xué)程度。本學(xué)期安排舉辦了二期新老師培訓(xùn)、二次新老師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的老師手抄報(bào)和廢舊物手工制作比賽。還安排和催促老師利用休息時(shí)間排練了獨(dú)舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽(yáng)河》四個(gè)節(jié)目，參加幼兒英語(yǔ)風(fēng)采、溪邊居委會(huì)、六一活動(dòng)、大班畢業(yè)晚會(huì)的演出。老師們精心組織的各項(xiàng)幼兒活動(dòng)也獲得了可喜的成績(jī)：4月份組織各班幼兒參加全國(guó)“新世紀(jì)星杯”繪畫大賽，喜獲5個(gè)金獎(jiǎng)、5個(gè)銀獎(jiǎng)、6個(gè)銅獎(jiǎng)、33個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī)。5月25日我園選派九個(gè)家庭參加“廈門市家庭興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。6月1日我園四個(gè)家庭代表參加“廈門市家庭興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)”的決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個(gè)工程中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個(gè)工程中獲得兩個(gè)并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級(jí)考試獲得優(yōu)異的成績(jī)。7月15日在同安會(huì)堂，成功地舉辦了一場(chǎng)高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會(huì)，受到了家長(zhǎng)的歡送與好評(píng)。幼兒園的班級(jí)規(guī)模從學(xué)期初的17個(gè)班開(kāi)展到20個(gè)班，幼兒人數(shù)從464人增加到學(xué)期末的565人。當(dāng)然，金無(wú)足金，人無(wú)完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但由于初來(lái)乍到，各方面都不太理解，工作上也許有許多缺乏之處。在新的學(xué)期中，我將在以下方面加以改善：1、平安工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，要采取可行的措施杜絕各種平安事故的發(fā)生。2、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對(duì)性的方案。3、保育員的管理還要加大力度，4、老師的思想工作還要加強(qiáng)等等。我將在今后的工作中以“沒(méi)有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作，帶著教學(xué)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、修正缺乏，將幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好!幼兒園園常年終述職報(bào)告2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目的，在幼兒園原有開(kāi)展的根底上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作方案。工作中有收獲有考慮也有缺乏，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：一、端正思想，找準(zhǔn)定位，做好工作本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記為人民效勞為宗旨，不斷進(jìn)步自己的政治覺(jué)悟和思想程度。熱愛(ài)幼教事業(yè)，遵守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無(wú)，共同協(xié)助園長(zhǎng)開(kāi)展全園各項(xiàng)工作；在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開(kāi)展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續(xù)開(kāi)展思想進(jìn)步老師專業(yè)化成長(zhǎng)，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步和幼兒的全面和諧開(kāi)展。二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò)，施行分層管理幼兒園教學(xué)質(zhì)量的上下與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干老師人才資，建立管理網(wǎng)絡(luò)，施行分層管理。期初召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，要請(qǐng)教研組長(zhǎng)批閱各班周方案；保教主任每周組織老師進(jìn)班聽(tīng)課、評(píng)課，批閱老師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記；每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)開(kāi)展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了進(jìn)步老師專業(yè)化成長(zhǎng)為終極目的的?？茖W(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、人文化的管理為老師提供了寬松的開(kāi)展空間，激發(fā)了老師的主體性和主觀能動(dòng)性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。三、以師資培訓(xùn)為抓手，以教科研為平臺(tái)，促老師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)我園老師隊(duì)伍大多數(shù)是專業(yè)老師，但老師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)程度參次不齊，為進(jìn)步老師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓(xùn)科合理安排老師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時(shí)積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求老師結(jié)對(duì)子、找課題、定方案、共同開(kāi)展研究，形成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好場(chǎng)面。為使老師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課、觀摩課、評(píng)估課、競(jìng)賽選拔課等，在評(píng)課環(huán)節(jié)采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、討論、分析^p，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變，從理論到理論的提升，從“經(jīng)歷型老師”到“反思型老師”、“科研型老師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀老師共同聽(tīng)評(píng)課的根底上，親自帶著參賽老師共同分析^p老師意見(jiàn)和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的x節(jié)教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎(jiǎng)各x個(gè)。四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧開(kāi)展在日常教學(xué)管理工作中，本人堅(jiān)持進(jìn)展方案審閱和方案執(zhí)行檢查，深化教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽(tīng)課，催促和指導(dǎo)老師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和老師進(jìn)展溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題，幫助指導(dǎo)老師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現(xiàn)的時(shí)機(jī)和條件，經(jīng)常利用節(jié)假日開(kāi)展不同形式的主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動(dòng)”、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運(yùn)會(huì)、畫展等，活動(dòng)中充分表達(dá)老師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗(yàn)，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面安康開(kāi)展。工作著并快樂(lè)著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我仍然從繁忙的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的效勞老師、效勞幼兒和家長(zhǎng)。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日幼兒園園常年終述職報(bào)告3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園檢查、指導(dǎo)工作。_幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目的，求真務(wù)實(shí)、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)方案。工作中有收獲也有缺乏，為了今后的工作可以更好的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：(一)堅(jiān)持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)反思，更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)歷，但是我仍堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)老師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)老師。對(duì)于老師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心。在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氣氛，設(shè)立方便老師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動(dòng)室”，在生活中給老師提供舒適的住宿條件，使老師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長(zhǎng)，我時(shí)刻注意深化第一線，為老師們出點(diǎn)子、提建議，用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職工的心，帶發(fā)動(dòng)工的積極性，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫助的團(tuán)體精神。(二)重視對(duì)老師教育教學(xué)才能的培養(yǎng)我園老師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)老師，為進(jìn)步老師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時(shí)間里使老師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中具有打破性的開(kāi)展，對(duì)老師進(jìn)展了大量的培訓(xùn)。我園屢次組織老師到多個(gè)幼兒園進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購(gòu)置了《_課例》，幫助老師通過(guò)觀看教學(xué)視頻進(jìn)展學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。還購(gòu)置了《幼教_》《_教育》《_x教育》等多種雜志，為老師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法提供了方便，老師們的工作才能得到大幅度進(jìn)步。另外，我園開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課、觀摩課、評(píng)估課等，評(píng)課環(huán)節(jié)中采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、探究、分析^p，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能程度，還舉行了折紙比賽、老師技能根本功大賽等活動(dòng)。(三)完善教學(xué)管理網(wǎng)，實(shí)行分層管理幼兒園教學(xué)質(zhì)量的上下與教學(xué)管理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)絡(luò)。為完善管理體系，充分開(kāi)掘骨干老師人才資，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理。由教研組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng)，批閱各班周方案，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報(bào)工作，共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理形式，是以進(jìn)步老師的專業(yè)化成長(zhǎng)為目的的。這樣的分層管理，可以激發(fā)老師的主動(dòng)性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開(kāi)展。(四)提升全體老師的科研才能我園是_區(qū)第一所標(biāo)準(zhǔn)化公立幼兒園我們的教學(xué)和科研程度只有不斷進(jìn)步才能成為_(kāi)區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。為了推動(dòng)_區(qū)幼教事業(yè)的開(kāi)展程度，我園舉行了幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上各個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒老師齊聚我園互相學(xué)習(xí)，就幼教事業(yè)的開(kāi)展方向進(jìn)展了深化的討論，此次活動(dòng)為幼兒老師搭建了廣泛交流的平臺(tái)。我園以此為契機(jī)申請(qǐng)研究課題并成功獲得審批，將《_x研究》作為我園的課題研究?jī)?nèi)容。為_(kāi)區(qū)幼教事業(yè)的開(kāi)展，奉獻(xiàn)自己的全部力量。(五)嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、平安工作我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)立安康檔案，掌握幼兒安康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件，我園新購(gòu)了消毒柜、削皮機(jī)、面條機(jī)、攪餡兒機(jī)各一臺(tái)，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配，營(yíng)養(yǎng)平衡。在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識(shí)、效勞意識(shí)，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)那么及獎(jiǎng)懲制度。我園一直以來(lái)都將平安工作作為重中之重來(lái)抓，我們成立了平安檢查小組，對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)展定期檢查，并進(jìn)展了檢修。抓好幼兒接送的平安工作，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，實(shí)行人卡別離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。老師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng)。門衛(wèi)要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)展盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園。為了促進(jìn)平安工作的落實(shí)，我園與老師和家長(zhǎng)分別簽訂了《平安工作責(zé)任書》，增強(qiáng)老師及家長(zhǎng)的平安意識(shí)。我園將平安制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時(shí)刻敲響平安的警鐘。(六)存在的問(wèn)題及今后的開(kāi)展方向金無(wú)足金，人無(wú)完人。這一年來(lái)雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些缺乏之處。在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：1、要將平安工作進(jìn)一步細(xì)化，采取可行的措施杜絕各類平安事故的發(fā)生。2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對(duì)性。對(duì)老師的培訓(xùn)還要加大力度，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)才能強(qiáng)、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒老師。3、保育工作的管理還要大力度。4、積極爭(zhēng)取獲得社會(huì)和上級(jí)部門的支持，爭(zhēng)取資金，早日到達(dá)省級(jí)示范園程度。在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地，永不服輸、積極向上的精神。為xx區(qū)幼兒園的美妙明天，努力奮斗。此致敬禮!述職人：xx20xx年x月x日幼兒園園常年終述職報(bào)告4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！在忙繁忙碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回。回想這一年來(lái)，我憂心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)鼓勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧，請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假設(shè)，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么，在我的幕后有那任勞任怨、真才實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演，還有那默默無(wú)聞、認(rèn)真肯干的一線老師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的籌劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jī)微缺乏道。但不管怎樣也借此時(shí)機(jī)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)展回憶與反思。一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長(zhǎng)工作我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是捐軀處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)我認(rèn)為：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)。假如是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和才能，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被劇烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探究新的教育觀念與教育形式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷進(jìn)步自身的理論程度，并在日常的工作中不斷總結(jié)經(jīng)歷，本人撰寫的論文如：《讓流動(dòng)的花朵同樣得到陽(yáng)光和雨露》等，曾在不同刊物上發(fā)表，多篇論文在博客上交流。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線老師共同討論、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，聆聽(tīng)專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比，公開(kāi)觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線老師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的時(shí)機(jī)。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)我園老師專業(yè)程度參差不齊，為進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，把對(duì)新老師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)展培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新老師進(jìn)展隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使老師通過(guò)課堂理論進(jìn)步根本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老老師的人才資，采取新老老師“結(jié)對(duì)幫扶”，的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氣氛，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，獲得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的進(jìn)步。為使老師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為老師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)老師“有才你來(lái)秀，有獎(jiǎng)你來(lái)拿”，通過(guò)活動(dòng)，優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選；老師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體老師的共同努力下，我們的老師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承當(dāng)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，組織民辦園老師觀看教學(xué)錄像，派送青年老師陳桂梅老師到湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)；本人屢次承當(dāng)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的根本步驟與教法”為主題，開(kāi)展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)講座活動(dòng)；還準(zhǔn)備在六月份開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年老師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園老師在不同的環(huán)境下進(jìn)展鍛煉。幼兒園園常年終述職報(bào)告5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流走了，轉(zhuǎn)眼間，又一年完畢了，回憶一年來(lái)的工作，我?guī)е蠋焸兞⒆惚緢@，理解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出合適自身開(kāi)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資，盡可能人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力，構(gòu)成辦園特色。現(xiàn)述職如下：一、努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)我堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體老師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等，均廣泛征求老師們的提議，自覺(jué)理解群眾監(jiān)視，老師反響良好，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響。二、辦園方向和管理機(jī)制根據(jù)我園開(kāi)展規(guī)劃和本學(xué)期工作方案，我們堅(jiān)持保教并重的原那么，依法辦園、依法治教，以美育建立的禮儀教育為抓手，創(chuàng)立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面施行素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得開(kāi)展。各個(gè)崗位分工明確。三、隊(duì)伍建立與管理我園非常重視園風(fēng)建立。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次。”在工作中盡量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自我融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氣氛。對(duì)待孩子必需要平等，要用自我的愛(ài)去關(guān)心孩子，僅有在良好的環(huán)境中，老師才能發(fā)揮工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性和發(fā)奮進(jìn)取性，才能逐漸構(gòu)成人人為本園做奉獻(xiàn)，人人為本園添光榮的優(yōu)良園風(fēng)。四、保教工作實(shí)在進(jìn)步幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園進(jìn)步整體辦園程度的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、務(wù)實(shí)效，使保教工作在原有程度上有所打破。1、家園聯(lián)絡(luò)當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探究新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)老師要建立家園關(guān)系。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，經(jīng)過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。2、教育工作與幼兒開(kāi)展我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和理論動(dòng)手本領(lǐng)為核心，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒供給了充分動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)機(jī)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去考慮和理論，實(shí)在進(jìn)步了多種本領(lǐng)。走過(guò)沖動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們堅(jiān)信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿期望和收獲的一年?？偟膩?lái)說(shuō)，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時(shí)，也是大有期望的。困難與期望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為創(chuàng)始幼兒園更加完美的明天而努力奮斗！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日幼兒園園常年終述職報(bào)告6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我們幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目的，求真務(wù)實(shí)、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)方案。工作中有收獲也有缺乏，為了今后的工作可以更好的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下述職：一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)反思，更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)歷，可是我仍堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)老師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)老師。對(duì)于老師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心。在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氣氛，設(shè)立方便老師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動(dòng)室”，在生活中給老師供給舒適的住宿條件，使老師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長(zhǎng)，我時(shí)刻注意深化第一線，為老師們出點(diǎn)子、提提議，用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職工的心，帶發(fā)動(dòng)工的積極性，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫助的團(tuán)體精神。二、重視對(duì)老師教育教學(xué)本領(lǐng)的培養(yǎng)我園老師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)老師，為進(jìn)步老師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時(shí)間里使老師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中具有打破性的開(kāi)展，對(duì)老師進(jìn)展了很多的培訓(xùn)。我園屢次組織老師到多個(gè)幼兒園進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購(gòu)置了《42課例》光盤，幫助老師經(jīng)過(guò)觀看教學(xué)視頻進(jìn)展學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。還購(gòu)置了《幼教博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志，為老師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法供給了方便，老師們的工作本領(lǐng)得到大幅度進(jìn)步。另外，我園開(kāi)展不一樣的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課、觀摩課、評(píng)估課等，評(píng)課環(huán)節(jié)中采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、探究、分析^p，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)程度，還舉行了折紙比賽、老師技能根本功大賽等活動(dòng)。三、完善教學(xué)管理網(wǎng)，實(shí)行分層管理幼兒園教學(xué)質(zhì)量的上下與教學(xué)管理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)絡(luò)。為完善管理體系，充分開(kāi)掘骨干老師人才資，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理。由教研組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng)，批閱各班周方案，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報(bào)工作，共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理形式，是以進(jìn)步老師的專業(yè)化成長(zhǎng)為目的的。這樣的分層管理，可以激發(fā)老師的主動(dòng)性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開(kāi)展。四、提升全體老師的科研本領(lǐng)我園是某區(qū)第一所標(biāo)準(zhǔn)化公立幼兒園我們的教學(xué)和科研程度僅有不斷進(jìn)步才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。為了推動(dòng)某區(qū)幼教事業(yè)的開(kāi)展程度，我園舉行了幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上各個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒老師齊聚我園互相學(xué)習(xí)，就幼教事業(yè)的開(kāi)展方向進(jìn)展了深化的討論，此次活動(dòng)為幼兒老師搭建了廣泛交流的平臺(tái)。我園以此為契機(jī)申請(qǐng)研究課題并成功獲得審批，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機(jī)制研究》作為我園的課題研究資料。為某區(qū)幼教事業(yè)的開(kāi)展，奉獻(xiàn)自我的全部力量。五、嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、平安工作我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)立安康檔案，掌握幼兒安康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供給優(yōu)越的伙食條件，我園新購(gòu)了消毒柜、削皮機(jī)、面條機(jī)、攪餡兒機(jī)各一臺(tái)，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配，營(yíng)養(yǎng)平衡。在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的職責(zé)意識(shí)、效勞意識(shí)，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位職責(zé)書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)那么及獎(jiǎng)懲制度。我園一向以來(lái)都將平安工作作為重中之重來(lái)抓，我們成立了平安檢查小組，對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)展定期檢查，并進(jìn)展了檢修。抓好幼兒接送的平安工作，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，實(shí)行人卡別離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。老師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng)。門衛(wèi)要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)展盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園。為了促進(jìn)平安工作的落實(shí)，我園與老師和家長(zhǎng)分別簽訂了《平安工作職責(zé)書》，增強(qiáng)老師及家長(zhǎng)的平安意識(shí)。我園將平安制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時(shí)刻敲響平安的警鐘。六、存在的問(wèn)題及今后的開(kāi)展方向金無(wú)足金，人無(wú)完人。這一年來(lái)雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些缺乏之處。在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：1、要將平安工作進(jìn)一步細(xì)化，采取可行的措施杜絕各類平安事故的發(fā)生。2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對(duì)性。對(duì)老師的培訓(xùn)還要加大力度，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)本領(lǐng)強(qiáng)、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒老師。3、保育工作的管理還要大力度。4、積極爭(zhēng)取獲得社會(huì)和上級(jí)部門的支持，爭(zhēng)取資金，早日到達(dá)省級(jí)示范園程度。在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地，永不服輸、積極向上的精神。為某區(qū)幼兒園的完美明天，努力奮斗。幼兒園園常年終述職報(bào)告7尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：作為幼兒園園長(zhǎng)，在忙繁忙碌中走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。回想這一學(xué)期來(lái)，我憂心忡忡，最近常追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)鼓勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧。以下是我的述職報(bào)告。一、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)由于自己很多年不在幼兒園工作，因此當(dāng)我再次來(lái)到這個(gè)崗位后感覺(jué)很生疏，手頭的所有工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的，我深感自己在這一領(lǐng)域是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏。于是我把握各方面的信息，不斷更新原有的思想觀念和教育理念，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探究新的教育觀念與教育形式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。并抓住外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，聆聽(tīng)專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。二、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)我園老師專業(yè)程度參差不齊，為進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，把對(duì)老師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)今年剛踏上工作崗位的新老師進(jìn)展隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使老師通過(guò)課堂理論進(jìn)步根本功。加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老老師的人才資，采取新老老師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氣氛，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，獲得了良好的效果。三、多種渠道，進(jìn)步保教質(zhì)量由于我園辦園時(shí)間較短，學(xué)期初我園的保教質(zhì)量還很讓家長(zhǎng)不放心，看到此清楚感到責(zé)任的重大!常?？嗨稼は肴绾芜M(jìn)步保教質(zhì)量?我們以教研為切入口，以課題研究為打破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以理論活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)進(jìn)步保教程度。我園還把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為根底工作來(lái)抓，在寬闊的校園內(nèi)精心規(guī)劃，合理布局，努力為幼兒構(gòu)筑一個(gè)多姿多彩、和諧寬松的有利幼兒安康人格開(kāi)展的育人天地。忙繁忙碌但很充實(shí)，這是我這一學(xué)期來(lái)最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我仍然從繁忙的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我在今后的工作中信心滿懷、動(dòng)力十足。此致敬禮!述職人：xxx20xx年x月x日幼兒園園常年終述職報(bào)告8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！一年來(lái)，本人以園為家，認(rèn)真抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒老師隊(duì)伍建立。針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況，我大刀闊斧地展開(kāi)改革，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比擬順利的開(kāi)展與推進(jìn)，在此對(duì)各位教職員工說(shuō)聲感謝。一、在不斷的學(xué)習(xí)中努力進(jìn)步自身素質(zhì)社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時(shí)期的園長(zhǎng)書記，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。為此，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)部門各種精神，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過(guò)區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，理解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。關(guān)注老師的思想建立，及時(shí)開(kāi)展積極上進(jìn)的老師參加黨組織的隊(duì)伍中，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新開(kāi)展了我園兩位年輕的老師參加到黨組織中。同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，通過(guò)各種途徑理解課改的內(nèi)涵與本質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的經(jīng)歷成果。暑期中連續(xù)兩次為期x天的校園長(zhǎng)書記培訓(xùn)我都積極參加，認(rèn)真按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。同時(shí)作為分組的組長(zhǎng)能根據(jù)黨委的要求，認(rèn)真組織組員進(jìn)展相關(guān)的討論和交流活動(dòng)，匯總本組校園長(zhǎng)的培訓(xùn)心得和所思所悟。作為一個(gè)教育工作管理者，平時(shí)做有心人，向有管理經(jīng)歷的前輩請(qǐng)教，通過(guò)閱讀管理方面的經(jīng)歷雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論，目前認(rèn)真參加xx區(qū)園長(zhǎng)“管理變革與學(xué)校開(kāi)展”培訓(xùn)班，學(xué)以致用，努力進(jìn)步自身的教育管理程度。二、在求真務(wù)實(shí)的根底上推進(jìn)幼兒園工作1、進(jìn)步核心組管理程度，推進(jìn)和諧民主的校園氣氛建立〔1〕幼兒園的核心組成員是整個(gè)幼兒園的中堅(jiān)力量，她們的才能強(qiáng)弱也直接影響著幼兒園的開(kāi)展，為了實(shí)在進(jìn)步管理層人員的程度，我們注重加強(qiáng)幼兒園核心組自身建立，有效進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)班子的管理程度和工作才能。x月份時(shí)我們就組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了工作會(huì)議精神，對(duì)照自己幼兒園的實(shí)際辦學(xué)情況進(jìn)展了工作上的調(diào)整。我們?cè)诤诵慕M內(nèi)開(kāi)展了向別人推薦一本好書的活動(dòng)，每位核心組成員都向其別人推薦一本自己閱讀過(guò)的好書，交流推薦的理由。這樣的讀好書交流活動(dòng)，有效的進(jìn)步了核心組成員的理論程度。鼓勵(lì)各條線的負(fù)責(zé)人，不管是工會(huì)、辦公室、保教、保健、團(tuán)支部，不管開(kāi)展什么工作都要有自己的設(shè)想，我提供大力的支持與幫助。在這樣的過(guò)程中，每位核心組成員的工作才能不斷得到提升?！?〕平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，x月，上級(jí)部門提出了xx幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨(dú)立的方案。我們根據(jù)相關(guān)要求，緊急召開(kāi)民辦理事會(huì)，開(kāi)展了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)與工作，并組織相關(guān)部門如財(cái)務(wù)、人事等做好交接、完畢工作，穩(wěn)定保教隊(duì)伍，確保了x月各個(gè)幼兒園的正常開(kāi)學(xué)?！?〕繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)區(qū)內(nèi)局部非專老師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求，我們開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng)，許多老師在這過(guò)程中承當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，也獲得了自我進(jìn)步。x月份我們向全區(qū)的非專業(yè)老師進(jìn)展了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)員xx副院長(zhǎng)親臨參加，并給予了高度的評(píng)價(jià)。x月份，在完畢了我園x____師的柔性流開(kāi)工作以后，我們又選派了x____師和xx幼兒園老師結(jié)對(duì)參與區(qū)級(jí)柔性流開(kāi)工程，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資的輻射作用。2、以師德建立為載體，不斷進(jìn)步保教隊(duì)伍程度〔1〕老師隊(duì)伍的建立a、師徒結(jié)對(duì)帶教指導(dǎo)。我園對(duì)師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)與完善，加強(qiáng)過(guò)程管理，設(shè)計(jì)帶教手冊(cè)，讓師徒雙方在結(jié)對(duì)過(guò)程中邊理論邊記錄。同時(shí)，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)帶教協(xié)議書，理解結(jié)對(duì)的責(zé)任與義務(wù)，從而通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)加速青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)歷型老師盡快成為成熟型、骨干型老師。b、骨干老師展示引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干老師教學(xué)展示活動(dòng)與骨干老師學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使骨干老師所展示的集體教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)出集體的智慧。本次骨干老師們的教學(xué)展示活動(dòng)表達(dá)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征。c、教育教學(xué)展示月。今年我園的教育教學(xué)展示月活動(dòng)，在原來(lái)集體教學(xué)活動(dòng)的根底上增加區(qū)域活動(dòng)展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。老師在態(tài)度上更加重視，在行動(dòng)上更加積極。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，許多老師都早早開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)，并自發(fā)進(jìn)展活動(dòng)的試教，重視教學(xué)活動(dòng)的效果。所以，教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高，活動(dòng)普遍符合幼兒的開(kāi)展與興趣，真正促進(jìn)了幼兒的開(kāi)展。d、審閱教學(xué)備課方案。今年我園仍然堅(jiān)持對(duì)老師的教學(xué)備課進(jìn)展審閱，為此制訂定相應(yīng)制度，促使審閱工作越發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。為保證審閱的質(zhì)量，我們對(duì)審閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)展調(diào)整，以青年老師為主，以隨機(jī)抽取為主。吸納各教研組組長(zhǎng)參與審閱工作，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)展分類，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的老師進(jìn)展審閱。這一舉措推進(jìn)了老師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的進(jìn)步與開(kāi)展?！?〕三大員隊(duì)伍建立a、深化開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)“活動(dòng)，初級(jí)保育員拜中級(jí)保育員為師，每個(gè)月開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和理論操作各一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)分析^p，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)，防止兩極分化太明顯。每月開(kāi)展x次保研活動(dòng)，統(tǒng)一保育操作方法，進(jìn)步工作積極性。b、20xx年x月開(kāi)展了“安康衛(wèi)生宣傳月”一系列活動(dòng)，主要展示我們?nèi)髥T〔保健員、保育員、營(yíng)養(yǎng)員〕的風(fēng)采，家長(zhǎng)開(kāi)放日當(dāng)天家長(zhǎng)觀摩了保育員對(duì)幼兒進(jìn)展的一系列護(hù)理〔早點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)、盥洗、午餐等〕、閱讀宣傳海報(bào)聆聽(tīng)安康衛(wèi)生教育課，參與講座與互動(dòng)〔營(yíng)養(yǎng)員和家長(zhǎng)代表拿手菜展示〕、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對(duì)性的活動(dòng)整體促進(jìn)了三大員的工作程度。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足教研組建立，進(jìn)步保教專業(yè)化程度〔1〕我們以集中的方式學(xué)習(xí)文件精神，組織老師討論、研究，熟悉文件內(nèi)容，并有效落實(shí)到自己的日常工作中。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對(duì)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí)，并在x月以測(cè)試的方式理解老師的實(shí)際掌握情況?！?〕標(biāo)準(zhǔn)教研，在理論中收獲，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量20xx年我園共設(shè)x個(gè)教研工程，分別是園部大教研、年級(jí)組小教研、骨干老師學(xué)習(xí)中心組、新秀老師學(xué)習(xí)中心組以及新老師學(xué)習(xí)中心組。其中，除大、小為固定老師參與以外，另三項(xiàng)教研工程那么面對(duì)不同開(kāi)展與層次的老師，教齡、經(jīng)歷以及實(shí)績(jī)，老師可以參與不同的教研工程，在各自不同的領(lǐng)域中獲取更合適自己開(kāi)展的養(yǎng)分。這種分層設(shè)置的方式有效進(jìn)步了教參與活動(dòng)的積極性，從而提升教研的效果。教研內(nèi)容按需設(shè)置，貼合實(shí)際，教研形式豐富多樣，有機(jī)浸透。3、完善各類根底建立和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順利開(kāi)展為了讓園舍各項(xiàng)條件更好的為幼兒開(kāi)展效勞，今年暑期我們對(duì)四季苑分園幾個(gè)教室的地板進(jìn)展了翻建，前面進(jìn)展了粉刷；總園進(jìn)展了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新，門廳改建，1～3樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建。開(kāi)學(xué)至今我們也根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活、游戲的需要，添置了局部運(yùn)動(dòng)器材、玩具積木、圖書繪本、操作材料等玩教具。4、力所能及地承當(dāng)和完成一些區(qū)里公共的工作任務(wù)我受xx區(qū)老師進(jìn)修學(xué)院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時(shí)間，承當(dāng)了區(qū)里x年職初老師理論培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)”板塊中《梳理主題脈絡(luò)，進(jìn)步教學(xué)執(zhí)行力》的一局部。同時(shí)x月我園應(yīng)要求還派出相關(guān)的老師到xx職校為外地幼師生授課，內(nèi)容為語(yǔ)言領(lǐng)域局部知識(shí)點(diǎn)。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日幼兒園園常年終述職報(bào)告9一、做為幼兒園的負(fù)責(zé)人本人可以認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，并可以及時(shí)的把上級(jí)主管部門的各項(xiàng)指示精神傳到達(dá)全體教職員工中去，使大家及時(shí)理解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到尊紀(jì)守法。二、可以根據(jù)上級(jí)組織的安排，組織大家進(jìn)展政治理論學(xué)習(xí)特別是對(duì)黨十七大報(bào)告等文獻(xiàn)進(jìn)展了認(rèn)真學(xué)習(xí)。積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，如：在“公民道德建立月”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”、“黨風(fēng)廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動(dòng)中做到：有方案，有措施，有總結(jié)，堅(jiān)持做到不走過(guò)場(chǎng)，使每個(gè)教育活動(dòng)都可以獲得一定的成效。三、在幼兒園的工作管理中可以做到“以人為本”，實(shí)行民主化，標(biāo)準(zhǔn)化管理。1、幼兒園重大事項(xiàng)的決定都是由教職工大會(huì)通過(guò)民主討論通過(guò)后再進(jìn)展施行。2、在“平安消費(fèi)”“消防平安”“糾風(fēng)工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，保證了工作質(zhì)量。3、對(duì)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題可以積極采取措施進(jìn)展解決。在幼兒園資金特別困難的情況下，可以想方法解決教職工四屆一次大會(huì)重要提案內(nèi)容。如：幼兒園工作人員嚴(yán)重缺乏，各班幼兒人數(shù)全部超標(biāo)，造成教職工工作量超負(fù)荷，根據(jù)大會(huì)提案，及時(shí)為各班配置了洗衣機(jī)，減輕大家勞動(dòng)強(qiáng)度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善。四、在廉潔自律方面可以做到嚴(yán)格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能按照《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書》、《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書》的要求，組織全體工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，努力做到尊紀(jì)守法，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀(jì)的行為及時(shí)進(jìn)展糾正，同時(shí)能按時(shí)向局黨委上報(bào)自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心承受監(jiān)視與指導(dǎo)。五、存在的缺乏管理程度有待于進(jìn)一步進(jìn)步，特別是在領(lǐng)會(huì)和貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并落實(shí)到理論中，真正作到依法治園，科學(xué)管理。以上是本人一年來(lái)在工作和學(xué)習(xí)中的情況總結(jié)，如有不實(shí)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指出。幼兒園園常年終述職報(bào)告1020xx年對(duì)幼兒園及我本人而言,是不尋常的一年。六月底，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時(shí)，自工作以來(lái)，我第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任幼兒園副園長(zhǎng)一職，主管教務(wù)、行政及幼兒園日?；顒?dòng)安排。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，相信她會(huì)使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。以下是我半年來(lái)的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。一、以樹立良好社會(huì)形象為切入口，進(jìn)步辦園檔次和知名度。1、重視教科研工作，進(jìn)步保教質(zhì)量。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是進(jìn)步辦園程度的必然選擇。根據(jù)當(dāng)前幼教開(kāi)展趨勢(shì)、社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，本學(xué)期我園開(kāi)展了一次課改亮點(diǎn)“生存教育周”活動(dòng)。本次活動(dòng)在社會(huì)及家長(zhǎng)中形成了良好的口碑，也對(duì)老師教育觀念的轉(zhuǎn)變起到了導(dǎo)向作用。為進(jìn)一步向社會(huì)宣傳，該活動(dòng)還在紹興縣電視臺(tái)新聞中播出，天天商報(bào)上也有專刊報(bào)導(dǎo)。2、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探究新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園的開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)展督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。此外，家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪工作使老師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)展。3、做好對(duì)外宣傳工作，進(jìn)步幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。幼兒園要順利開(kāi)展，形象建立是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的理解和理解，進(jìn)步幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效，到達(dá)了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。二、施行“以人為本”的管理形式，調(diào)動(dòng)老師的積極性，進(jìn)步保教質(zhì)量。內(nèi)在的管理是幼兒園開(kāi)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、進(jìn)步保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氣氛，追求一種更具人性化的管理形式。充分突出老師的主體地位，讓老師參與到管理中來(lái)。在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，發(fā)揮團(tuán)、工會(huì)等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)集體賴以生存開(kāi)展的支柱，一套完善、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理過(guò)程中，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實(shí)際、科學(xué)合理的規(guī)章制度；其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，變制度為自覺(jué)行動(dòng)；第三是認(rèn)真做好檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們?cè)诠ぷ髦幸笠欢ㄒJ(rèn)真慎重，實(shí)事求是，大公無(wú)私。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化，這樣就可以防止偏聽(tīng)偏信或主觀臆斷。三、理清思路，妥善安排，認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作。幼兒園的工作相對(duì)而言比擬煩瑣。特別是學(xué)期初，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí)，對(duì)工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊探究，靠著原有的一些經(jīng)歷去做。幾個(gè)月來(lái)，通過(guò)努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)展，并且通過(guò)經(jīng)歷的積累和總結(jié)，對(duì)原有的一些制度進(jìn)展了調(diào)整，強(qiáng)化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的搜集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開(kāi)展提供方便。一年來(lái)，盡管做了一些工作，獲得了一些成績(jī)，但還存在著許多問(wèn)題。如：對(duì)管理工作零碎的考慮多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來(lái)，多在研究上下功夫，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的進(jìn)步，從理論程度到理論才能，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，給予不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)，進(jìn)步管理才能，更好地為教職工、家長(zhǎng)、幼兒效勞。幼兒園園常年終述職報(bào)告11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回憶本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今天借助這個(gè)時(shí)機(jī)，把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀開(kāi)展我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的開(kāi)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)浸透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)根底，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和根底，教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒開(kāi)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位老師都能為學(xué)校幼兒園工作屏棄自己的利益，有些幼兒園老師屢次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了優(yōu)良的熱愛(ài)本職工作的神采飛揚(yáng)。在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)熱愛(ài)本職工作、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)的教學(xué)成果。例如這一年我園引進(jìn)xx市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并獲得優(yōu)良效果，兩個(gè)月前，xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專門派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。二、環(huán)境建立：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境在xx市教育局和xx縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心下，我園這一年的硬件建立獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔亮堂美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多平安隱患，具有多角化的環(huán)境治理效果。在軟環(huán)境的建立上，我園領(lǐng)導(dǎo)老師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際成效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個(gè)父母都有眼前一亮的感覺(jué)。三、管理理念：以老師為本，樹人才觀念老師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園開(kāi)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，沒(méi)有老師的主動(dòng)參與，再美妙的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)老師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為老師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重老師。確立教職工的主體地位，通過(guò)多種渠道，進(jìn)步教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，進(jìn)步辦園的整體程度。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)程度的老師進(jìn)展分層指導(dǎo)，選送骨干老師外出培訓(xùn)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。比方：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。如今，每一次活動(dòng)完畢，我們及時(shí)進(jìn)展交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，討論活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使老師明白自身存在的缺乏，就可以克制缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。本學(xué)期，x____師代表我園參加xx市幼兒園老師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jī)。四、平安工作：強(qiáng)化平安認(rèn)識(shí)，杜絕平安隱患本學(xué)期我園尤其重視平安工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把平安隱患鏟除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致父母一封信，校車接送學(xué)生，每天堅(jiān)持記錄，每天堅(jiān)持備案，與父母、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的平安上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求老師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不平安舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一起傷害事故。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日幼兒園園常年終述職報(bào)告12尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：從我擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)已經(jīng)將近兩年的時(shí)間了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)卻可以通過(guò)對(duì)幼兒園的管理積累不少經(jīng)歷，而且我也很感謝領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)從而讓自己可以擔(dān)任這個(gè)職位，因此我不會(huì)因?yàn)樽约菏怯變簣@園長(zhǎng)便在工作中感到妄自菲薄，與之相反的是我可以保持謙卑的姿態(tài)來(lái)虛心聽(tīng)取其他教職工的建議，努力經(jīng)營(yíng)好這所幼兒園并創(chuàng)造更多教學(xué)成果才是我需要做到的，以下是我擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)以來(lái)的述職報(bào)告。認(rèn)真做好幼兒園的管理工作并制嚴(yán)格的規(guī)定，我明白嚴(yán)格的管理制度才可以更好地催促教職工完成工作，因此我可以對(duì)教職工的工作提出要求并進(jìn)展管理，而且在幼兒老師上課的'時(shí)候也會(huì)在教室外進(jìn)展巡視，主要是觀察幼兒老師的教學(xué)方式是否存在不妥之處，而且通過(guò)對(duì)孩子們的觀察來(lái)理解他們對(duì)課程的滿意程度，對(duì)于幼兒園教育事業(yè)的開(kāi)展來(lái)說(shuō)做好這方面的管理是很重要的，而且我也會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議和老師們討論教學(xué)工作中的問(wèn)題，無(wú)論是課表的制定還是教學(xué)工作的規(guī)劃都需要認(rèn)真對(duì)待。做好后勤管理以及財(cái)務(wù)方面的工作，幼兒園內(nèi)的設(shè)施出現(xiàn)損壞的狀況那么是需要盡快進(jìn)展修理的，而且辦公物資存在缺乏的狀況也需要及時(shí)進(jìn)展采購(gòu)，這些工作都是屬于后勤的職責(zé)所在從而需要進(jìn)展管理，催促后勤人員認(rèn)真做好本職工作從而保障幼兒園的經(jīng)營(yíng)，而且我也會(huì)抽空到幼兒園的食堂進(jìn)展查看，主要是理解幼兒用餐的狀況以及食材的質(zhì)量，另外對(duì)于老師工資的發(fā)放以及財(cái)務(wù)報(bào)銷等問(wèn)題也是需要認(rèn)真對(duì)待的，因此我會(huì)對(duì)經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)進(jìn)展反復(fù)斟酌以后再來(lái)進(jìn)展批復(fù)。安排好幼兒園各類費(fèi)用的繳納并安排老師進(jìn)展外出學(xué)習(xí)，其中費(fèi)用的繳納對(duì)幼兒園的經(jīng)營(yíng)來(lái)說(shuō)是很重要的，因此我可以及時(shí)安排人員進(jìn)展處理從而保障園內(nèi)的水電供給，而且出現(xiàn)停電斷網(wǎng)現(xiàn)象的時(shí)候也可以及時(shí)進(jìn)展處理。為了提升幼兒老師的綜合才能導(dǎo)致我也會(huì)安排人員進(jìn)展外出學(xué)習(xí)，主要是通過(guò)互相交流的形式來(lái)積累教學(xué)經(jīng)歷，這樣的話對(duì)于后續(xù)教學(xué)工作的展開(kāi)可以起到很大幫助。肩負(fù)著幼兒園園長(zhǎng)的職責(zé)自然會(huì)用心做好本職工作，重視我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好幼兒園的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取通過(guò)幼兒園工作中的努力來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期待。此致敬禮!述職人：xx20xx年x月x日幼兒園園常年終述職報(bào)告13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!首先，我想說(shuō)，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)心，有人給我?guī)椭腥私o我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心，對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感謝!20_月8月對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我被任命為_(kāi)市幼兒園副園長(zhǎng)，作為園長(zhǎng)的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，繁忙而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我仍然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美妙!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將一年來(lái)所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，抵抗各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變才能。在工作中，我以身作那么、實(shí)事求是，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氣氛，和同事們建立了深沉的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。二、甘于奉獻(xiàn)，老實(shí)敬業(yè)后勤工作瑣碎而繁雜，沒(méi)有甘于奉獻(xiàn)，老實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上務(wù)實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工效勞不僅是我效勞于師生的承諾，更是一種責(zé)任。作為分管后勤工作的副園長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校開(kāi)展保駕護(hù)航。每年暑期，幼兒園都要進(jìn)展一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置，特別是去年暑期我園綜合樓的平安整治，操場(chǎng)軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和金園長(zhǎng)每天起早貪黑，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)展嚴(yán)格的監(jiān)視。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)迫度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，保護(hù)它。近階段，為了學(xué)校的開(kāi)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶著下，屢次與_市鎮(zhèn)政府、國(guó)土管理所、居委會(huì)、村民小組及涉及到的村民進(jìn)展協(xié)商征地事宜，做了大量艱辛而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)，反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究比照，為_(kāi)市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進(jìn)展，我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)展清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任，期末進(jìn)展清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期核對(duì)設(shè)備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證平安使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比擬新，但缺點(diǎn)卻不可防止。比方廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時(shí)間，自己對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)展維修，雖然比擬辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)支?？粗鴰熒鷤兛梢哉５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的快樂(lè)。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都樂(lè)意承受，并認(rèn)真完成。三、教書育人，為人師表在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的安康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材，虛心向經(jīng)歷豐富的骨干老師和優(yōu)秀老師請(qǐng)教，經(jīng)常和同事們進(jìn)展交流，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，空余時(shí)間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭(zhēng)為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步我知道，作為一名管理者，從理論程度到理論才能，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識(shí)。我常常想，作為一名副園長(zhǎng)，一定要定位準(zhǔn)確，做園長(zhǎng)的助手，與同職攜手，做老師困難時(shí)的幫手，不是園長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的光陰又在平凡和平靜中悄