幼兒園家長開放日活動方案（通用18篇）

第頁共頁幼兒園家長開放日活動方案〔通用18篇〕幼兒園家長開放日活動方案〔通用18篇〕幼兒園家長開放日活動方案篇1一、指導思想：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質量的幼兒教育，促進幼兒安康和諧地開展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個老師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分表達，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。二、活動目的：1、通過開放日活動觀摩使家長理解幼兒在園的情況，理解老師的教學方法。2、進一步增進家園間的聯(lián)絡和交流。通過讓家長參與教學活動與游戲活動，向家長匯報幼兒園開展的活動，聽取家長的意見，使家長理解幼兒的學習與生活。三、活動準備：1、書寫“歡送各位家長”歡送詞2、活動簽到表時間：202_年x月xx日周五地點：幼兒園參加人員：全園幼兒以及家長組織者：何榮冰徐思靜活動內容：半日活動觀摩。活動流程：7:30-8：30晨間接待〔室外：徐思靜室內：何榮冰〕組織幼兒玩玩具8:30-8:50晨間談話〔請小朋友談談元旦安排〕8:50-9:20活動一大班圖形碰碰樂小班：小狗開花店9:20-9:50課間操〔向家長展示〕要求幼兒動作迅速站好隊伍，操節(jié)到位有力。帶操老師動作標準，精神飽滿。9:50-10:20家長會10:20-10:50活動二大班歌曲表演小班：歌曲表演11：00餐前準備午餐組織幼兒洗手，安靜等待幼兒園家長開放日活動方案篇2一、來園活動生活內容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。二、自主性游戲：預設內容：娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店觀察要點：1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。2.觀察幼兒在游戲時的對話內容。三、生活活動：重點觀察與指導：我是小輕輕觀察指導重點:1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。2.指導幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。四、學習活動：活動名稱：沖泡飲料活動類型：科探活動目的：1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應的水果配對。2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我效勞的快樂?；顒訙蕚洌?、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。2、已泡好的2-3種口味的飲料。3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應水果圖片?；顒舆^程：〔一〕導入：水果和飲料1、看看說說師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認識它們嗎？老師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應水果的味道。2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”3、品味味道，證實是否正確師：“剛剛，我們都猜過了，那如今我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你們猜的是不是一樣”要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進你覺得和它一樣的水果圖片框里?！捕硨W沖飲料1、交流沖泡飲料的方法。師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，〔1〕選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子?！?〕用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子?！?〕倒適量冷開水?！?〕用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解?！踩硾_沖喝喝師：“剛剛，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們如今就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌?；顒友由欤喊嗉壸灾餍杂螒蛸u不同口味的飲料。四、運動：〔一〕戶外情景運動：快樂的游樂場材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等輔助物：禮物幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬觀察與指導要點：1、利用給小動物走路的特點，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調才能。2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。準備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真玩具活動內容：1、熱身運動2、分散活動：玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進游樂場里。集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應的食物送給“動物媽媽”。兔家：到達家門口按指定線路跳著送。毛毛蟲家：到達家門口后爬行著送猴子家：到達家門口后跨越障礙物送戶外休閑〔二〕特殊天氣情景運動：快樂的游樂場場地：室內滑滑梯觀察與指導要點：1、利用給小動物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調才能。2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。準備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈五、自由活動和生活活動1.生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。2.自由活動：自主閱讀圖書。六、午餐1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？吃飯的時候要注意哪些？2.餐前準備：搬椅子、小便、洗手。幼兒園家長開放日活動方案篇3一、活動目的新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美妙的開展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰(zhàn)自我、英勇超前的信念。為了構建家園間互相理解、互相交流、互相合作，形成科學有效和諧的家園合作氣氛，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時承受家長的監(jiān)視、檢閱，從而進步我園的精細化管理程度和辦園程度，特進展本次活動任務。二、參加對象全園幼兒家長三、活動時間202_年11月19日至11月21日早7：30—午12：00四、活動地點溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園五、觀摩內容幼兒半日學習生活六、活動要求〔一〕外部要求：1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。2、請家長嚴格遵守入、離園時間。4、為減少干擾，請家長進班時關閉手機，幼兒活動過程中不閑談，不干擾幼兒活動。5、請認真填寫反應表，離園時上交?！捕硟炔恳螅?、各班級提早制定班級活動方案，內容安排科學合理，并能表達班級特色，各環(huán)節(jié)時間緊湊，目的明確，活動有序。2、做好開放活動的一切準備活動，提早召開班委會，讓每位成員知道并熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。4、安保工作人員嚴把入門關，認真審查身份證姓名與報名，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的平安保衛(wèi)工作萬無一失。七、集體活動流程7：30—8：00“我們歡送您”接待登記工作8：00—8：30“早餐香噴噴”——參觀幼兒早餐8：30—9：00“快樂的活動”—觀摩幼兒集體活動9：10—9：20參加“國旗國旗多美麗”幼兒園升旗儀式9：20—10：00“游戲真快樂”—幼兒早操觀摩10：20—10：50“小區(qū)域大學問”—區(qū)域活動觀摩11：00—11：30“美味午餐”—午餐觀摩11：30——12：00餐后漫步八、班級開放時間安排11月19日：小一班、中一班、大一班11月20日：小二班、中二班、大二班11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班九、相關負責人一樓負責人：鄒沁芳二樓負責人：于雪麗三樓負責人：江燕燕幼兒園家長開放日活動方案篇4一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長理解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，到達家園共育。二、活動時間：XXX年XXX月XXX日上午〔8：00—12：00〕三、活動重點：1、通過活動讓家長理解幼兒在園的一日學習生活情況。2、加強家園聯(lián)絡，增進家長與老師的溝通，更好地理解幼兒的情況。3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的時機。四、詳細安排：8：00—8：15晨間活動活動名稱：小動物套圈活動目的：培養(yǎng)幼兒的跑步才能，進步幼兒對體育的興趣。8：15———8：30早餐活動1。餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。2。進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。9：00———10：00蒙氏活動活動目的：培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打攪別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。活動要求：〔1〕走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走〔2〕收工作：聽到音樂自己整理工作并收好工作毯10：00————10：30數(shù)學：三以內的數(shù)量10：30———11：00英語活動11：00———11：40戶外活動幼兒園家長開放日活動方案篇5活動設計中班家長開放日親子運動會活動設計活動目的：1、培養(yǎng)幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質。2、培養(yǎng)幼兒在體育運動工程競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質。3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的才能，遵守活動規(guī)那么的意識，認真學習、考慮對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)歷，增強自我保護的意識?；顒訙蕚洌?、創(chuàng)設熱烈的運動會環(huán)境氣氛，引起幼兒主動積極參與的愿望。2、用彩旗、花簇、標志圖及中國運發(fā)動在國內國際運動競賽中英勇拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和興趣卡通宣傳畫和“加油”“沒關系，再來一次”等標語裝點環(huán)境。3、在運動場上分別布置有不同的運動工程和器具?；顒舆^程：一、運發(fā)動入場儀式活動1、瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊小運發(fā)動隊伍，在進展曲中整齊有序地進入運動場。2、主教練〔園長〕講話二、運動工程表演和競賽1、藝術器械團體操表演瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊2、豐富多彩的運動工程競賽活動拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報紙、套圈、接力賽、二人三足三、家長拔河比賽第一輪比賽第二輪比賽四、比賽完畢集體留影幼兒園家長開放日活動方案篇6活動地點：x市幼兒園各班教室參與班級：大一、大二、大三、大四班活動目的：1.增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。2.讓家長走進幼兒園，理解幼兒生活，活動情況。理解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，體驗集體活動的樂趣。活動流程：一、晨間活動--閱讀〔8:00—8:20〕親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向老師問早和家長再見，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進展閱讀。在各班進展。二、年級活動早操〔8:35—9:00〕按大、中、小班順序早操要求：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全年級在操場進展。三、班級活動--分級閱讀詩歌《照片》〔9:159:45〕1.老師熟記教案，提問明確，詳細。2.老師講解，小結交代清楚，語言精練。3.關注全體幼兒的參與。合理使用鼓勵性評價。四、點心〔10:0010:20〕1．點心前熱毛巾擦手。2.安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。3.提醒個別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。五、手工活動森林狂歡會〔10:3011:00〕分三組開展活動：1.橡皮泥捏小動物和蔬菜；2.七彩娃娃〔紙杯制作〕；3.水果編制〔各色皮紙〕；材料豐富，展示幼兒手工技能。關注全體幼兒的操作情況。六、完畢活動〔11:30〕幼兒園家長開放日活動方案篇7活動時間：202_年X月X日上午活動地點：XX幼兒園活動目的：1、增進老師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長理解孩子在園的生活學習情況；理解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目的的大力支持，協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深開展。3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與才能?；顒幼谥迹杭覉@同樂，安康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天活動要求：1、老師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。2、在詳細教學中，老師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的時機，使家長可以看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。3、在活動環(huán)節(jié)的設計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長可以參與到活動中來。4、活動后老師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。活動及班級安排：1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。2、做好早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理才能學習指導工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。4、通知到位，家長意見反應表，簽到表。半日開放詳細流程表7:35—8:15入園、晨檢、晨讀8:15—8:50早餐8：50—9：20早操戶外活動9：20—9：30喝水如廁9：30—10：00教學活動〔一〕10：00—10:10喝水間餐10:10—10:40教學活動〔二〕10:40—10:50喝水如廁10：50—11:10戶外活動11：10—11：50午餐及漫步：00—12：15睡前故事欣賞時間環(huán)節(jié)過程及要求：主班老師配班老師保育員7：30—8：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關注幼兒情緒，指導幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。8：00—8：15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域，有重點的指導幼兒進展區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助〔入廁、洗手、喝水等〕。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。9：00—9：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作標準到位，積極參與，游戲生動有趣，到達早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地平安等。領操，操節(jié)動作標準到位，與主班老師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助.9：30—10：00第一節(jié)教學活動展示主班老師為組織幼兒集中教學配合主班老師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級老師進展教學展示提供幫助。10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。10：10—10:40第二節(jié)教學活動展示配合配班老師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作主班老師為組織幼兒集中教學。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和拾掇，清理場地等工作，配合班級老師進展教學展示提供幫助。10:50—11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與考前須知，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助?！踩霂⒑人取?；組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調，做好材料的擺和拾掇，清理場地等工作。11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當?shù)乃?，進步食欲，促進幼兒安康。提醒和指導幼兒有序、正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。11:50—12：15午睡前漫步及睡前故事欣賞帶著幼兒漫步，幼兒自由談話或由老師引導談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。理解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。幼兒園家長開放日活動方案篇8活動背景為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氣氛，共同討論新課程課堂教學方法，特定于x月xx日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。一、活動目的1、為了增強幼兒園、老師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，理解幼兒園的管理與開展趨勢，理解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能安康的成長。2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目的的大力支持，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深開展。二、活動主題把握今天，創(chuàng)造明天三、活動及班級安排1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反應表。第一節(jié)集體活動：班主任主講第二節(jié)集體活動：配班主講第三節(jié)集游戲活動：班主任主講最后回收家長意見反應表。四、老師考前須知1、請各班老師認真?zhèn)湔n,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。3、老師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。4、老師與幼兒在活動中互動的氣氛好。5、教育活動效果好，到達教學目的。五、家長意見反應表六、家長邀請函幼兒園家長開放日活動方案篇9活動目的：1、能仔細觀察畫面，理解內容。2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。3、體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂?；顒舆^程：一、老師出示圖片以談話的形式導入活動。老師出示圖片，“你對小蛇有什么印象？”今天，小蛇要出門去漫步?！渤鍪纠L本封面〕我們發(fā)生了什么事吧。二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內容，感受助人為樂的情感。1、出示封面，〔圖一〕師：“小蛇爬著爬著，咦！路中間出現(xiàn)了一個大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想方法？”老師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言，個別幼兒答復。2、〔觀看小圖〕師：“那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？〔一座小橋〕然后把尾巴縮回來就行了。”3、師：“突然遠處傳來一個聲音，”請等一下、請等一下“會是誰呢？原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對小蛇：”能從你的背上爬過去嗎？“小蛇會容許嗎，你是從哪里看出來的？是呀，小蛇笑瞇瞇地說”可以，可以?！啊矊W一學〕〔第二頁〕于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去?！?、師：“真的是太謝謝了！”小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說：“小事一樁，有困難就找我吧！”接著小蛇說“那么，還有沒有人想過去呢？”5、師：“只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說”可以，可以“。汪汪汪，是誰想過去啊？哦，原來是大狗”?！部磿谌摗炒蠊粪膹男∩弑成献哌^，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？〔個別幼兒答復〕沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學一學小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。6、師：“瞧！大狗后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？〔幼兒猜想，老師小結：獅子〕獅子那么大，也想從小蛇背上走過去，假如你是小蛇，你會怎么做呢？為什么？個別幼兒答復讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的?！部磿谒捻摗场Ｐ∩咦詈筮€是讓獅子咣咣咣的'從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學一學小蛇的表情。7、師：”咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？〔根據(jù)圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象〕大象說：“讓我也過去吧！”大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們，〔看書第五頁〕大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。8、〔觀看書第六頁〕師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說：“我真是了不起、了不起！已經(jīng)沒有人要過去了吧？”它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續(xù)愉快地漫步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！三、師幼共同觀看ppt〔配有故事錄音〕，完好欣賞繪本。師：這么有趣的故事讓我們再完好地欣賞一下吧！今天小蛇用自己的本領幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？〔小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象〕這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡??！四、遷移實際生活。師：“那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？”〔個別介紹〕“你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？”個別幼兒答復。老師小結：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。幼兒園家長開放日活動方案篇10活動內容：家長開放日活動目的：讓家長理解幼兒在園的學習和生活情況，理解老師，理解幼兒園?；顒舆^程：一、區(qū)域活動：重點指導手工區(qū)幼兒折疊手絹。二、語言活動兒歌――《水花》目的：認識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。準備：字卡、兒歌過程：1、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。4、看圖理解兒歌內容。5、齊讀兒歌。分析^p：這一活動是讓家長理解幼兒在園是如何識字的，是在快樂的游戲氣氛中不知不覺學到的，活動中孩子開心、快樂的認識了倆個新字“站”“住”，還學會了下雨的聲音“滴滴答”。三、英語活動內容：unit4目的：可以在老師的引導下，說出Flapyourarms!Shaleeyourbody!……并做出相應的動作。準備：卡片、人體圖片過程：1、熱身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。3、游戲Followme4、游戲“打槍”利用英語卡片。分析^p：通過活動理解老師是如何進展英語教學的，活動中孩子們注意力集中，各個活動充滿興趣，是一節(jié)成功的英語活動。四、綜合復習課內容：各科內容挑選的綜合。目的：幫幼兒做整體的整理和復習。過程：1、向家長們問好。分析^p〔表達社會中的交往及禮貌用語的使用〕2、讓我們和爸爸媽媽一起進入今天的活動請看圖《我想幫助》〔語言早期閱讀：看圖說話〕分析^p：知道如何進展看圖說話，首先是看圖，其次把你看到的說出來，如：圖上有誰？有可能發(fā)生了什么事情？……注意動作表情的觀察，孩子們看得詳細，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。3、剛剛故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》〔語言、兒歌〕分析^p：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內容。4、兒歌讀得不錯：《顛倒詞》說的怎么樣?！舱Z言〕分析^p：此內容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，及傾聽才能、說話才能，體驗其中樂趣。5、秋天時候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構成的？〔藝術〕《三原色》6、誰穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說說你和好朋友之間的故事?！段业暮门笥选贰采鐣撤治鯺p：表達社會中的交往及與別人和諧相處7、大家長大了，引出《長大笑哈哈》〔安康〕分析^p：感受自己的長大，長大了會做好多的事情，說說自己都會干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的才能。8、互動游戲：《順數(shù)、倒數(shù)》〔數(shù)學〕9、《秋天里植物的外形特征》〔科學〕分析^p幼兒可以按顏色、形狀、位置歸類，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察才能及樂于探究的才能。10、為了表示對大家的表揚，我們來做一個音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》分析^p：通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內容及曲式。五、餐前音樂活動《蜜蜂做工》〔藝術〕分析^p：幼兒通過音樂活動，感受到幼兒園生活的快樂，在音樂中邊唱歌邊做動作，愉快地完畢本次活動。幼兒園家長開放日活動方案篇11一、來園活動活動目的：1、情緒愉快的入園，主動向老師問“早上好！”2、積極練習轉呼啦圈，能努力嘗試轉動呼啦圈10圈以上。3、喜歡參加做早操活動，態(tài)度認真，動作到位。家長看點：1、幼兒能否情緒愉快的入園，并主動、大方地向老師問好。2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動，動作到位。二、早餐活動活動目的：1、幼兒安靜有序進入餐廳，會男女搭配坐好進餐。2、幼兒餐前可以排隊洗手，不推不擠。家長看點：1、幼兒進餐時不挑食，不剩飯。2、幼兒進餐時能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。5、幼兒餐后能否主動洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴。三、區(qū)角活動：活動目的：1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進展活動。2、活動中有堅持性，玩完1種游戲再換第2種。3、活動后，能將材料歸放原位。老師指導：1、表演區(qū)：可以跟隨音樂大膽表演。2、閱讀區(qū)：可以安靜閱讀，不影響別人。3、語言區(qū)：可以大膽朗讀詩歌《小小傘》、《家》，并嘗試創(chuàng)編。4、建構區(qū)：可以參照活動區(qū)墻上的圖片搭建積木。5、美工區(qū)：學慣用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。6、思維區(qū)：大膽探究拼插的方法。老師重點指導美工區(qū)、表演區(qū)。家長看點：1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料，愉快游戲。2、幼兒能否與材料互動，用自己喜歡的方式探究玩法和創(chuàng)作。3、幼兒能否與同伴合作交流活動經(jīng)歷，分析^p活動快樂。4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)那么有序活動。5、幼兒能否主動拾掇自己玩過的玩具。四、教學活動：活動一：名稱：音樂律動《快樂的小面條》目的：1、認識生面條和熟面條的不同特性。2、在理解煮面的根底上，發(fā)揮想象，用夸大的肢體動作進展模擬和創(chuàng)造性表現(xiàn)。家長看點：1、幼兒能否仔細觀察錄像，發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。2、幼兒能否安靜傾聽音樂，感受音樂的不同變化。3、幼兒能否大膽用動作模擬和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化?；顒佣好Q：水粉畫《菊花朵朵》活動目的：感受菊花的美，運用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。家長看點：1、幼兒能否仔細觀察圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達菊花的美。2、幼兒能否運用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點。五、戶外活動：1、午間操：《幼兒播送體操》、韻律操、《中國功夫》。活動目的：喜歡參加操節(jié)活動，態(tài)度認真，動作到位。2、游戲：《好玩呼啦圈》活動目的：能用轉，跳，鉆等方法玩呼啦圈，體驗一物多玩。3、幼兒自選器械活動。活動目的：能輪流等待活動，不擁擠。家長看點：1、幼兒是否能愉快參與集體活動。2、幼兒是否積極參加集體活動，并按游戲規(guī)那么有序活動。3、幼兒是否能輪流等待活動，不擁擠。六、盥洗活動：活動目的：1、戶外活動后，能主動、純熟、正確地洗手。2、口渴時，能及時補充水分。家長看點：1、幼兒能否挽起袖子洗手。2、幼兒能否獨立、主動、正確的方法洗手。3、幼兒洗手時能否有序排隊，不推不擠。七、“快樂15分“活動內容：欣賞《螺旋草》活動目的：感受螺旋草的美，理解螺旋草外形特征。八、午餐活動：活動目的：1、介紹午餐的飯菜，鼓勵幼兒愉快用餐。2、進餐時不喧嘩，音量適中。家長看點：1、幼兒能否做到不挑食，按需要添加飯菜。2、幼兒餐后能否主動拾掇餐具。3、幼兒能否按需添加飯菜。幼兒園家長開放日活動方案篇12一、活動目的：1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長理解孩子在園的生活學習情況；理解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的才能與勇氣。二、活動時間：202_年x月x日下午2:304:00三、活動地點：小班活動室四、開放內容：半日班級活動五、活動流程：〔一〕2:002:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果〔二〕2：302:40家長簽到，幼兒進展午間活動〔三〕2:403:10室內教學活動展示〔四〕3：103:30室外“八個一”活動展示〔五〕3:304:00親子游戲〔六〕家長填寫開放日活動反應意見表〔七〕老師小結，家長帶幼兒離園詳細活動內容如下：、歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進展曲》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳三、貼五官游戲〔讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴〕四、數(shù)學知識展示：認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，并按顏色分類。認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。讓幼兒認識數(shù)字1——10復習3以內的點數(shù)五、親子游戲：一、揪尾巴準備：尾巴假設干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開場游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。二、得意的袋鼠寶寶玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。三、開飛機玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。幼兒園家長開放日活動方案篇13活動目的：1、加強家園聯(lián)絡，增進家長與老師的溝通，更好地理解幼兒的情況。2、進一步讓家長更好地理解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，理解幼兒園的教學方式、生活動態(tài)。3、更細致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點，與老師商量更好的教育方法?；顒觾热荩阂?、晨間接待：〔7:45~7:50〕二、自主戶外活動：〔7:50~8:35〕活動內容：拍皮球、跳格子活動目的：1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的樂趣。2、學習根本的拍皮球方法，進步孩子手、眼協(xié)調才能以及動作的敏捷性。三、早操：〔8:40~8:55〕活動內容：《維納斯球操》《挫冰進展曲》《世界真美妙》活動目的：1、在老師的帶著下，幼兒自覺排隊進入場地。2、聽音樂，跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。四、生活活動：〔9:00~9:15〕活動目的：1、可以自主倒豆?jié){，安靜吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。2、吃完點心后，可以自主清洗茶杯并放在指定的地方。五、集體教學活動：〔9:20~9:45〕活動〔一〕：語言《家》〔教案附后〕活動目的：1、理解詩歌內容，大膽進展表述與朗讀。2、在表演中進展仿編，體驗仿編的樂趣。生活活動：〔9：4510：00〕活動目的：1、可以用六部洗手法洗手，自主喝水并做記錄，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。2、自主進展吃水果，知道水果的營養(yǎng)價值。活動〔二〕：美術《拼拓牛圖》〔教案附后〕〔10：——10：30〕活動目的：1、通過拼擺和拓印畫的方法創(chuàng)作動態(tài)各異的牛2、對拓印活動感興趣。餐前談話〔10：35——10：50〕活動內容：平安用電。活動目的：1、理解電的用處，知道平安用電不會發(fā)生危險。2、理解使用電器的根底知識，增強自我保護意識。六、餐前準備〔10：50——11：00〕活動目的：1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾，培養(yǎng)孩子的自理才能。2、引導幼兒說一說菜的名稱和營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒的語言表達才能。七、午餐〔11：05——11：30〕活動目的：1、獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食。2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。3、養(yǎng)成飯后漱口并及時洗臉的好習慣。幼兒園家長開放日活動方案篇14一、來園接待：7:45——8:00活動內容：熱情接待家長幼兒，請值日生照顧自然角?；顒訙蕚洌呵耙惶彀才胖等丈⒎峙淙蝿?、教室內提早擺放好椅子活動目的：熱情接待幼兒，關注個別幼兒情緒。二、區(qū)域活動：8:05——8:45活動內容：區(qū)域活動重點指導：水果加工坊活動準備：1.提供多種水果。2.塑料刀具餐盤叉子等。活動目的：1.安靜、有序地開展各個區(qū)域活動，遇到問題能和同伴協(xié)商解決。2．能用正確的方法切分水果，并禮貌地請客人品味。三、教學活動：8:50——9:20大班美術活動：制作風動輪活動目的：1．學習制作風動輪，感受制作的快樂。2．在玩風動輪中，感受風向與風輪轉動之間的關系。活動準備：《小朋友的書.美工》、剪刀、牙簽人手一份活動過程：一、觀察成品風動輪，探究制作方法。1.玩風動輪，引發(fā)幼兒興趣?！?〕師：你們看這是什么？它是怎么玩的？〔2〕師：你知道它是怎么做的嗎？2.把風動輪復原成圓形，請幼兒觀察探究風動輪的制作方法?！?〕師：如今我把它變回圓形，我們來看看是怎么制作的。二、老師示范制作難點?！?〕師：圓形中實現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風動輪動起來的重要因素。三、幼兒操作，老師指導1.按照步驟，幼兒制作風動輪。師：如今請你們根據(jù)圖示按步驟來制作風動輪。四、戶外玩風動輪1.幼兒戶外玩風動輪。師：你的風動輪能轉起來嗎？誰轉的最快？2．探究不能轉動的原因。師：為什么有的風動輪不會轉，可能是什么原因？四、課間操：9:20——9:35活動內容：快樂在一起、銼冰進展曲、大公雞活動準備：籃球人手一個活動目的：1.能安靜、有序地進場和退場，保持情緒愉悅。2.會根據(jù)律動音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動作，與同伴配合默契。五、生活活動：9:35——9:50活動內容：盥洗、吃點心活動目的：1．能安靜吃完自己的一份點心，不和同伴聊天。2．有序進展盥洗活動，能和同伴互相整理衣服。六、親子活動：9:55——10:40方案一：親子輪滑樂〔雨天〕活動地點：器械室活動目的：1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達終點。2．通過游戲體驗親子活動的樂趣，加強親子之前的感情。方案一：親子輪滑樂〔晴天〕活動地點：前操場活動目的：1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達終點。2．通過游戲體驗親子活動的樂趣，加強親子之前的感情。七、生活活動：10:45——11:00活動內容：吃水果、播報新聞活動準備：水果人手一份、事先準備好新聞活動目的：1．能在座位上安靜地吃水果，吃完水果主動洗手。2.能大膽地在同伴面前播報新聞，注意新聞的要點。八、午餐：11:00——11:30活動內容：午餐活動準備：人手一份午餐活動目的：1.可以安靜吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。2.飯后及時簌口并用毛巾擦臉擦手。幼兒園家長開放日活動方案篇15一、活動目的：1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長理解孩子在園的生活學習情況；理解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的才能與勇氣。二、活動時間：202_年11月9日下午2:304:00三、活動地點：大班活動室四、開放內容：半日班級活動五、活動流程：〔一〕2:002:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果〔二〕2：302:40家長簽到，幼兒進展午間活動〔三〕2:403:10室內教學活動展示〔四〕3：103:30室外“八個一”活動展示〔五〕3:304:00親子游戲〔六〕家長填寫開放日活動反應意見表〔七〕老師小結，家長帶幼兒離園詳細活動內容如下：歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》〔選段〕、《幼兒園里好事多》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。幼兒園家長開放日活動方案篇16一、活動目的為了通過半日家長開放日活動，讓家長理解幼兒在園的學習生活情況，共同分享孩子們成長的快樂！并對我們的工作提出珍貴的意見，增進家園互動，到達家園共育。因此，我們舉行小班家長開放日活動。二、活動時間xx年12月24日〔周三〕上午三、活動流程及內容1、制定小段家長開放日活動的總方案，并于12月18日召開小段會議。2、班內兩位老師商量后選定兩個不同領域的教學活動，并打好詳細的教案，于12月12號之前發(fā)給段長。3、每個班商量教學活動以開放的形式，并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替?；顒油戤呏?，應該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加理解孩子的游戲生活。4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調，包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動后的展示等，并針對各班自己的情況關注一些其他細節(jié)，請進展合理安排。5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案，并發(fā)給年級組長。6、十六周開場試教，聽課老師進展評課，有必要的需進展二輪試教。7、12月23日〔周二〕下班后，請將班內開放日當天要做的準備工作提早完成，包括桌椅的安排、擺放，教學材料的準備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數(shù)。8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動的總結交流會，各班結合實際開展情況進展互動。9、各班老師請將活動反思于26日之前發(fā)給段長。四、活動考前須知1、各班發(fā)放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯(lián)絡窗。2、方案制定應完善，需考慮到各個細節(jié)，如知曉度方面，請各班至少提早2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，并在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同。3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作，確保足夠的活動場地；各班做好與其他兩個班級的協(xié)調工作，保證晨間場地，教學活動場地不沖突；4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目的5、平安問題是重中之重，因此，請各班在活動完畢后及時清點班級幼兒的人數(shù)！幼兒園家長開放日活動方案篇17一、活動目的：1、讓家長走進幼兒園，理解我園的全面工作情況及開展現(xiàn)狀，理解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步進步園所的質量，增進幼兒園和家長的聯(lián)絡與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助老師工作，家園配合，2、老師也可以通過開放日活動更好地理解家長。一方面，老師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以進步活動質量，實現(xiàn)活動目的；另一方面，老師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。二、開放時間：202_年XX月XX日三、活動地點：各班教室四、開放內容：半日班級活動五、活