把握教材深度注意激活方式提高效率

把握教材深度

注意激活方式

提高探究效率

潘民華株洲市第四中學(xué)2年前，我們在既未見到后面教材，又沒有考綱的基礎(chǔ)上，講必修1時，最大的困惑是：處理教材時，難以把握其深度。講淺了，擔(dān)心未講到位，萬一高考考得深，學(xué)生會怨老師未講；講深了，一怕加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，二怕學(xué)生難以接受。現(xiàn)在好了，只是湖南省的考試大綱還沒出來，但本省選定的三個選修模塊的教材及必修1和必修2的教材可一次性拿到手中。在教必修1的同時，可參考后面的教材，使自己心中有底。必修內(nèi)容中很多東西在選修模塊中還會拓展加深，因此，我們不要追求一步到位；但選修模塊中不講了的知識必修講透。為此，我們必須先熟悉教材。背景把握教材深度必修課程模塊的教學(xué)目標(biāo)和主題認(rèn)識常見化學(xué)物質(zhì)，學(xué)習(xí)重要化學(xué)概念，形成基本的化學(xué)觀念和科學(xué)探究能力，認(rèn)識化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展的重要作用及其相互影響，在初中化學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)主題內(nèi)容是：“認(rèn)識化學(xué)科學(xué)”、“化學(xué)實驗基礎(chǔ)”、“常見無機(jī)物及其應(yīng)用”、“物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”、“化學(xué)反應(yīng)與能量”、“化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展”等。一、選修教材中還會加深內(nèi)容必修教材中講了，選修教材中還會拓展加深的內(nèi)容主要在必修2。必修2第二章《化學(xué)反應(yīng)與能量》第一節(jié)講了“化學(xué)能與熱能”，選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》第一章連章題都未改，包含“化學(xué)反應(yīng)與能量”、“燃燒熱能源”、“化學(xué)反應(yīng)熱的計算”三節(jié)，但與必修1比較，增加了“熱化學(xué)方程式”、“焓變”、“燃燒熱”、“蓋斯定律”等內(nèi)容。必修2第二章第二節(jié)講了“化學(xué)能與電能”，選修4第四章《電化學(xué)基礎(chǔ)》還會分四節(jié)專門講“原電池”、“化學(xué)電源”、“電解池”、“金屬的電化腐蝕與防護(hù)”。原電池中增加了“鹽橋”、“半電池”、“內(nèi)電路”、“外電路”等概念。

化學(xué)電源中講了堿性鋅錳電池、鉛蓄電池、氫氧燃料電池的電極反應(yīng)式和電池總反應(yīng)，必修教材中只在習(xí)題中出現(xiàn)。電解池一節(jié)是必修教材中唯一未講的內(nèi)容。金屬的電化腐蝕與防護(hù)雖在必修教材中未講，但在選修1《化學(xué)與生活》第三章第二節(jié)講了“金屬的腐蝕和防護(hù)”。選修4增加了吸氧腐蝕和析氫腐蝕及犧牲陽極、外加電流的陰極保護(hù)法。必修2第二章第三節(jié)講了“化學(xué)反應(yīng)的速率與限度”，選修4第二章《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》還會分四節(jié)詳細(xì)講“化學(xué)反應(yīng)速率”、“影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素”、“化學(xué)平衡”、“化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向”。前三節(jié)系拓展加深內(nèi)容；最后一節(jié)是新增內(nèi)容，將講到焓判據(jù)和熵判據(jù)。并在選修4的緒言中講了有效碰撞、活化分子和活化能。

必修2第三章《有機(jī)化合物》在選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》一本書中將拓展加深，在第一章第四節(jié)《研究有機(jī)化合物的步驟和方法》中新增的大學(xué)內(nèi)容有：用質(zhì)譜法測定相對分子質(zhì)量；用紅外光譜、核磁共振氫譜鑒定分子結(jié)構(gòu)；在科學(xué)視野中還介紹了色譜法分離、提純有機(jī)物的方法。且必修2第三章第四節(jié)“基本營養(yǎng)物質(zhì)”中講的糖類、油脂、蛋白質(zhì)在選修1《化學(xué)與生活》第一章《關(guān)注營養(yǎng)平衡》中將分三節(jié)講。盡管新教材的編排體系為了突出學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題，淡化了原有的知識體系，但必修教材中仍能找到原有的知識模塊。（一）基本概念及基本理論：就是必修1第二章《化學(xué)物質(zhì)及其變化》，包含“物質(zhì)的分類”、“離子反應(yīng)”、“氧化還原反應(yīng)”三節(jié)；必修2第一章《物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律》，包含“元素周期表”、“元素周期律”、“化學(xué)鍵”三節(jié)；必修2第二章《化學(xué)反應(yīng)與能量》，包含“化學(xué)能與熱能”、“化學(xué)能與電能”、“化學(xué)反應(yīng)的速率與限度”三節(jié)。二、必修教材中原有知識模塊（二）元素及其化合物知識：必修1第三章《金屬及其化合物》，包含“金屬的化學(xué)性質(zhì)”、“幾種重要的金屬化合物”（該節(jié)中講了鈉、鋁、鐵，只是沒有講鎂，鎂在必修2第四章《開發(fā)利用金屬礦物和海水資源》中講了一點點，鋁熱反應(yīng)也放在那里講）、“用途廣泛的金屬材料”（該節(jié)增加了銅合金）三節(jié)，即金屬元素及其化合物知識。必修1第四章《非金屬及其化合物》，包含“無機(jī)金屬材料的主角——硅”、“富集在海水中的元素——氯”、“硫和氮的氧化物”、“氨硝酸硫酸”四節(jié)。雖將硫和氮的化合物放在一起講，但仍是第ⅣA至第ⅦA的非金屬元素及其化合物知識。（三）有機(jī)化學(xué)：必修2中第三章《有機(jī)化合物》，第一節(jié)是“最簡單的有機(jī)化合物——甲烷”；第二節(jié)是“來自石油和煤的兩種基本化工原料”（乙烯和苯），這兩節(jié)講的是烴，但未講炔烴，炔烴放在選修5第二章第一節(jié)“脂肪烴”中講。第三節(jié)是“生活中的兩種常見的有機(jī)物”（乙醇和乙酸），這節(jié)講的是烴的衍生物。第四節(jié)是“基本營養(yǎng)物質(zhì)”，講的是糖類、油脂、蛋白質(zhì)，這部分內(nèi)容在選修5第四章《生命的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)》及前已述及的選修1第一章中都將分別分三節(jié)講。（四）化學(xué)實驗：必修1第一章《從實驗學(xué)化學(xué)》，包含“化學(xué)實驗基本方法”、“化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用”兩節(jié)，當(dāng)然還有各章各節(jié)的實驗、實踐活動與科學(xué)探究。（五）化學(xué)計算：必修1第一章中的“化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用”就是原來的《物質(zhì)的量》；各章節(jié)后面的有關(guān)計算的習(xí)題。因必修教材與選修1是高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平所考內(nèi)容，我們事先了解一下今年湖南省高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的試題，對于我們把握教材的深度不無好處。普通高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試，是面向全體普通高中學(xué)生的達(dá)標(biāo)性考試而非選拔性考試。即考核考生化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)是否達(dá)到國家要求的高中畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)的水平考試，也是檢查和評價高中化學(xué)學(xué)科對化學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)的理解、掌握和實施情況的手段之一。但又要結(jié)合學(xué)生面臨9科同時應(yīng)考的實際情況，要求90%以上的考生合格，第一次命這樣的試題，真不容易。省考試院和教科院等非常重視，做了大量的調(diào)研工作，要參加學(xué)業(yè)水平測試的9個科目，去年下半年就開始抽調(diào)老師命題到各地區(qū)不同檔次的學(xué)校試測，幾次降低難度。今年4月20日左右，又對省內(nèi)十幾所中學(xué)的8000多名考生進(jìn)行了模擬試測。在這樣的基礎(chǔ)上，再臨時組建正式命題的班子，才出爐了這套試卷?，F(xiàn)結(jié)合《2009年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試大綱》（化學(xué)）談?wù)劚救说目捶?。三、學(xué)業(yè)水平考試試卷評析1、題型與分值嚴(yán)格按照考綱規(guī)定的22道選擇題，占44分；8道非選擇題，共56分。非選擇題中，填空題32分，比考綱規(guī)定的約30分多2分；推斷題8分，比考綱要求的約10分少2分；實驗題與考綱規(guī)定的16分完全一致。2、模塊與分值必修①約44分，比考綱規(guī)定的約45分少1分；必修②約36分，比考綱規(guī)定的約35分多1分；《化學(xué)與生活》正好20分。3、難度與分值基本符合考綱要求：容易題約70分（讓絕大多數(shù)考生合格），稍難題20分，較難題10分。30分稍難和較難題，使學(xué)感覺：合格容易，但欲達(dá)到優(yōu)秀水平具有一定的難度。（一）試卷結(jié)構(gòu)合理1、科學(xué)性整套試卷符合學(xué)業(yè)水平測試的性質(zhì)、特點和要求，符合考生認(rèn)知水平、認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展要求，具有較高的信度和效度。試題內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，試題文字簡潔、規(guī)范。最后一題，是一道很好的探究性實驗題，源于必修1教材中P50頁還原鐵粉與水蒸汽的反應(yīng)，綜合考查了鐵及其化合物的性質(zhì)，并要求學(xué)生根據(jù)計算回答有關(guān)問題。這樣的試題，實驗室做實驗與黑板上聽實驗、課件中看實驗，考試結(jié)果是不一樣的。2、客觀性試題覆蓋面廣、代表性強(qiáng)，能充分反映化學(xué)主要內(nèi)容和基本要求的規(guī)定。試題難度適中，具有一定的甄別性。主觀性試題和客觀性試題的比例適當(dāng)，能夠客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（二）命題原則達(dá)標(biāo)3、基礎(chǔ)性絕大部分題目的答案都能在教材中找到，許多題考查的知識點都是非常簡單的基礎(chǔ)知識，命題者盡量將70分容易題的分?jǐn)?shù)送到學(xué)生手上。考綱要求的識記（A）、理解(B)、簡單應(yīng)用(C)、綜合應(yīng)用(D)四個能力層次試題的分?jǐn)?shù)比例一般為：3︰2︰4︰1。實際上B、C層次的題的比例倒過來了。4、理論聯(lián)系實際為了在考試中體現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀，很多試題都與社會、環(huán)保、當(dāng)代科技等緊密聯(lián)系。如第1題的補(bǔ)鐵工程—醬油加鐵；第2題中回收標(biāo)志的識記；第3題的科學(xué)飲食習(xí)慣；第7題中“3G”手機(jī)涉及的光纖；第23題中與“兩型社會”相關(guān)的環(huán)保與能源等。5、公平性試題選材面向全省學(xué)生，沒有城鄉(xiāng)區(qū)別，沒有地區(qū)差異。若考農(nóng)藥化肥方面的知識對農(nóng)村考生有利，而考高新技術(shù)方面的化學(xué)，對城市考生有利。6、友好性在試卷的第1至3題安排《化學(xué)與生活》中的容易題，就是對學(xué)生的人文關(guān)懷。第25題填寫羧基的第⑵空，命題者擔(dān)心考生漏寫基團(tuán)的短線而失分，干脆將短線印在前面。卷頭、卷尾換頁出都有溫馨提示。

第8題中不能為人體補(bǔ)充能量的四個選項中，雖然把“水”這個正確選項排在最前作A項，但是蛋白質(zhì)能否為人體補(bǔ)充能量，學(xué)生不清楚?！痘瘜W(xué)與生活》第一章第一節(jié)的標(biāo)題是：生命的基礎(chǔ)能源—糖類；第二節(jié)的標(biāo)題是：重要的體內(nèi)能源—油脂；第三節(jié)的標(biāo)題是：生命的基礎(chǔ)—蛋白質(zhì)。教材中關(guān)于“蛋白質(zhì)的主要功能和作用”的資料卡片內(nèi)也沒談及蛋白質(zhì)可供給人體能量。當(dāng)然，從生物學(xué)上講是可為人體補(bǔ)充能量的。但這樣的選項最好換掉。（三）試題微瑕點擊第28題題借干中突“已何知A是由偶兩種松陽離匪子和終一種著陰離區(qū)子組趨成的補(bǔ)鹽，鼓且常狼用作曉凈水辦劑”質(zhì)這句避話，蓋若在勿“鹽皺”字梨前加豆上“智帶結(jié)翻晶水顛的”練幾個叔字就唉可避寨免答持案不貌一的閘問題壤，也栗可避光免學(xué)買生在錘要不粘要寫久結(jié)晶令水的察問題葛上費配心思擱。因僵為前汽面只移講“授由兩透種陽濁離子激和一設(shè)種陰撲離子曠組成怪”，辱要求父考生貧填A(yù)的化慎學(xué)式票，考爆生寫KA伯l(斤SO4)2也對辦。但仍“常怎用作滑凈水互劑”邀的不捐是硫?qū)铀徜X殿鉀而享是明蛙礬，帆應(yīng)該矛寫成KA滴l(旱SO4)2·1獨2H2O（必團(tuán)修①P59寫法賓）或K2SO4·A零l2(S當(dāng)O4)2·2醬4H2O（選帥修①P87寫法飽）。1、吃道透考艱綱種注拜重基粒礎(chǔ)考綱惱和課責(zé)程標(biāo)庸準(zhǔn)是旅命題吸的依羞據(jù)。趣考試驢大綱剃中所娛列考詠試的講知識匆內(nèi)容擺和能拋力要集求共篇有10裙3個知歉識點堤，其竊中A、B層次密占81著%，C、D層次凈占19墳%。試語題的陣難度樓系數(shù)禾控制蜂在0.鄰8～0.鉗85。因等此，爭我們勤要以明考綱趣為指喝針，泡教材堤為藍(lán)詳本，綁特別酒注重采基礎(chǔ)屢，不賢貪深緩、不蹤蝶求難蘆、不趨拔高打。2、加餡強(qiáng)實沙驗匙聯(lián)竹系實和際現(xiàn)在纏的教燃材沒員有區(qū)豪分演鴨示實險驗與脆分組螺實驗棚，旨槍在讓端有條巨件的洋學(xué)校究盡可孩能多厚地開場分組訪實驗芬，讓秩學(xué)生撲多動格手。指因此釘，我負(fù)們不懲能讓聲黑板皂、課市件代京替實徐驗室評。尤龍其要職注意翁探究冷性實咳驗，腎考試頭大綱暈樣卷蓋與水預(yù)平測秀試的裂正式萬卷的毒壓卷梢題都鴿是探繁究性那試驗弦。選邁修①價教材點的名幕稱就攔是《化學(xué)習(xí)與生鳴活》，因型此，綁化學(xué)萍與生抽活、珍環(huán)境黨、科凡技等易密切納相關(guān)墓，我蓋們要匪關(guān)注誼社會擋熱點弟、關(guān)智注民政生等編理論塌聯(lián)系權(quán)實際闊的問輛題。（四樸）幾某點教康學(xué)建使議3、全兆面把濤握亮科懂學(xué)應(yīng)搬對要面秋對比姑現(xiàn)行慶高考猶還多3個必工修文翻化課稿目的吊考試瓦，做券到清言醒認(rèn)劈燕識、今全面件把握制、科兔學(xué)應(yīng)套對尤進(jìn)為重只要。詢只要茶學(xué)生岸在平臂時的彼學(xué)習(xí)育中，樂穩(wěn)打仍穩(wěn)扎魚，考油試前肅認(rèn)真牌復(fù)習(xí)答，就暮可樂淘觀地遲應(yīng)對烘水平損考試妨。但武也不低能掉繼以輕頃心，享認(rèn)為期水平爆考試吃難度痛不大浴，學(xué)奏習(xí)不啞用功碌，再孔簡單峰的題男目也槳拿不凝到分憂的。眼即：枯會做殿難也蔬易，埋不會率易也敵難。綜上疏所述價必修盜教材原一般殲只需況按課慰標(biāo)要殊求教始學(xué)就仿行了惡。但紗是有燦些知祖識，烤如氧塔化還淡原反怎應(yīng)方喂程式銜的配刮平方汽法在晚必修廁教材估中未忠講，距湖南蟲選的繡三本免選修愚教材日中也就未講方，而星有些仇化學(xué)粱反應(yīng)劈燕方程爬的配總平要代用到杜，我循認(rèn)為扭還是圓補(bǔ)充蘇講一滅下為炎好。硬另外偶，有琴些解光題技夢巧也歪可在海平時駱的教胡學(xué)中京滲透柜講一嗓些。載這樣猾，對慕理科休傾向沉的學(xué)誦生有咽好處材。（附倒：水摸平測取試第30題）20蛇08年11月25日至27日，克全國急高中吵化學(xué)團(tuán)實驗脅創(chuàng)新得及優(yōu)貸質(zhì)課溝大賽告（中磚南片損）在蝦廣西拜南寧隨舉行猾。每媽堂課息都在怨激活墨方式扭上動只了腦靠筋，灘下了燭功夫條。從恐整體稈來說德，采郵用的曬都是漿情境捐激活蘋方式弄。課堂奴教學(xué)釋的激可活方潑式一菌般指夜課的果導(dǎo)入勤或啟饑動方弱式，供也可殺以是致課堂逐探究播中對豪某一窮探究盆點的燈激活青方式貼，這需里主傲要談漏新課酸的導(dǎo)繞入方場式。糧好的捧課堂銳激活憂方式捆可以典說是貫整堂犁課成亦功的業(yè)一半齡。怎討樣的姑激活廉方式中才算侵好的伯激活播方式啄呢？背景橫：注意蕉激活灶方式好的窗激活責(zé)方式段要使墳學(xué)生價明確習(xí)本堂智課所哲要學(xué)朝習(xí)的氣內(nèi)容學(xué)、要宿求，偏學(xué)習(xí)銳的意蘭義、沈方法動和途掃徑。冬好的王激活聲方式回要有帥利于鉤學(xué)生寬溫習(xí)受舊知秒識，吹構(gòu)建夠新知房誠識。潛好的掘激活駱方式越要能補(bǔ)集中躺學(xué)生軍的注堡意力舌、激率發(fā)學(xué)命生的歸求知投欲，棒調(diào)動勿學(xué)生曉的積路極性閃，使熔學(xué)生至輕松哈、愉蒜快、順主動守地進(jìn)柱入知萍識的勵殿堂山。好結(jié)的激惹活方迷式要繪有一謙定的販啟發(fā)本性，彩與整諷堂課霉的其餅他環(huán)軌節(jié)有外機(jī)地局融合額在一咐起，疼相互團(tuán)配合膀、相初互呼垮應(yīng)。感情茫往往強(qiáng)是打菌開智直慧之旋門的略鑰匙桑。激鹿活新咱課時蹲，我烤們要平找準(zhǔn)航激活尿點，冶針對選教學(xué)節(jié)內(nèi)容吵和學(xué)旗生實澇際，就創(chuàng)設(shè)其相關(guān)刊的、阿貼切再的情托境，該自然租地激僚活。書課的叢激活監(jiān)方式先多種降多樣偽，我截在這潑里著漸重談曾談上妥述優(yōu)淡質(zhì)課飛競賽勁中的頓情境胳激活鴨法。一、售情境蘭激活拔的方移式1、生奪活趣擱問激叢活2、身跨邊新估聞激較活3、奇姓聞軼滲事激撇活4、視劈燕頻動岔畫激掠活化學(xué)孔是一欠門自垮然科旨學(xué)，那人們登的知膊識來倆源于岡生活穿且服己務(wù)于東生活枝，生庸活知號識應(yīng)守該是延化學(xué)刊學(xué)科概一個蛋永恒豪不變類的激舒活點宵。例符如，述湖北嘉武漢性市第碰四十講九中焦學(xué)的傍黃慧六老師晝在講《鹽類鋒的水邪解》時，離就以準(zhǔn)炸油作條為長什么昆要用墊“堿懶”和浪明礬盈的生顛活實犧例來僵激活破課堂晌。使弟本堂例課將賓要學(xué)鋪習(xí)的診化學(xué)民知識潮緊貼擔(dān)日常系生活虎，學(xué)因生學(xué)乞習(xí)興押趣果婚然高房誠漲。生活著趣問齊激活人們辨總是京對周甲圍的個熟悉努的人寸和事午比較座感興幼趣，主如果捉教師信在進(jìn)免行課員堂教扇學(xué)時碧，能截用發(fā)蒜生在拿自己逐身邊淘的一喪些新淡聞事取例來挑激活尤，往聯(lián)往能培使化職學(xué)課遵堂教樣學(xué)收械到意洞想不年到的物好效湊果。當(dāng)例如杜，海衫南華雕僑中轟學(xué)的藝楊小捉玲老且?guī)熢谠嶂v《化學(xué)倆能轉(zhuǎn)永化為號電能群初探》時，叫就以20貨08年春寧節(jié)前遞發(fā)生峽在我菌國南毫方的漏冰災(zāi)抵，致遍使電猶氣化伴大動抄脈幾毀乎陷魂入癱記瘓，諷黑暗叮淹沒宰了處刺處家香園，慚南國或出現(xiàn)隱了座難座孤療城的嶼情境穩(wěn)為激辦活點蠅，提馳出“列沒有便電，汪怎么艙辦”澆的問睡題來屋激活主課堂棉。身邊演新聞首激活在高俊中化室學(xué)教題學(xué)中嬸，使觸用古就今中剛外的辟奇聞吉軼事但來激膀活課臨堂，問不但繪可以漲對學(xué)稈生進(jìn)座行情猴感態(tài)單度與活價值輝觀的啄教育扒，而四且可衰以拓殖展學(xué)串生的此知識科面，饞提高音學(xué)習(xí)戲的求身知欲競。例堡如，她廣西武南寧族市二公中的戚肖微恥微老候師在泡講《原電形池原臺理及莫其應(yīng)求用》時，大用的故是自集己最喬近從芬科幻橋電視觀劇中抖看到叨的稀偶奇事猛來激犧活：汽現(xiàn)代滑人利株用“股時光熟機(jī)”米進(jìn)入傘了秦像始皇評時代撤，并梁拍攝聾到了目始皇纖登基艷時的壘宏偉窄畫面持，但首當(dāng)他于返回票時，肯“時滴光機(jī)扇”突惜然沒文電了像，畫瓣面上互出現(xiàn)頃了“撲沒電悔了，頸找硫振酸”熱；“寇電也腫可以辣自己風(fēng)做”驢等語架句。搞由此潮導(dǎo)入計原電瞇池原動理，北既自專然，王又貼旁切。奇聞纏軼事魂激活廣西榴柳州影市柳傷鐵一看中的清唐尚索海老嘆師在謙講《離子勞反應(yīng)》時，會就以《三國虜演義》中諸誤葛亮糧用安盜樂泉諒之水脂解因情飲啞磨泉之害水而爐變啞蓬的士頭兵之革毒的脈故事曲來激鹽活，近并告鞋知學(xué)眾生，礦現(xiàn)已榴探明戚：啞補(bǔ)泉之你所以側(cè)使人道變啞煤，是磁因為鄭其中烘含有回重金居屬鹽料硫酸殿銅，凡安樂絕泉之即所以卷能解脹毒，糖是因在其中茄溶有游氫氧晃化鈣牲，兩歸者發(fā)困生了孩本堂垂課所獲要講快的離紀(jì)子反突應(yīng)。劉如此赴激活論，一帳開始衰就使幟學(xué)生滋處于貓興奮就狀態(tài)恥，課丸堂效我果不垮言而相喻。視頻踐動畫薄能把訴聲、礙形、尤文、爆動等旨融為牛一體種，使戀情境翁更生憑動、狡形象襲、有恩趣，航具有宜獨特允的吸五引學(xué)災(zāi)生的壇魅力同，在飽動畫版所描仙述的須情境困中激售發(fā)學(xué)上生的日學(xué)習(xí)賤欲望鴉。例安如湖音南長短沙麓魂山國袋際實左驗學(xué)遣校的渴吳政榆霞老紙師在芽講《鐵鹽這與亞堪鐵鹽》時，減就用《肺泡凡里的癢氣體螞交換》動畫怠來激件活，植并提鑰出：塊血紅槍蛋白承中具父有攜覆氧功據(jù)能的北是鐵摟元素旺的哪挽種價杜態(tài)的棕離子智？視頻羅動畫惕激活河南武鄭州謠市二畝中的抗范靜獎老師援在講《探究流鐵及甩其化眉合物棄的氧樣化性背或還逆原性》時用拔了一在段配胡音的六醫(yī)師巖為缺瓜鐵性課貧血求患者爬開硫枝酸亞講鐵鹽羊等處調(diào)方的束動畫池視頻獅來激真活課闖堂。兩堂器內(nèi)容村相同租的課悲，激富活方薯式雖織有區(qū)吊別，敏但都葵緊緊吳圍繞辟課堂斤主題祖，有船聲有根色，艘異曲射同工慨。課堂歐的激樓活方達(dá)式除示此之潔外，盤常見泛的還蛇有：嫌實驗義激活坦法、菠問題斗激活摸法、卵計算岡激活血法等協(xié)等。謊好的墾激活米方式送可以慶營造頁課堂羨氣氛隔，可坦以讓陪學(xué)生至迅速砍進(jìn)入塌“角段色”孩；但緞是，孟我們虛在實喊施過迫程中脊，必窗須注幫意以慌下禁刊忌。注意番：二、憶情境助激活堵的禁澆忌1、忌融冗長杏。不管索使用叼哪種并課堂渴激活砍方式蛾，都答要求權(quán)自然譽(yù)、迅恨速地少入題編，因戀為教蜂材內(nèi)斬容才帥是課亭堂教搭學(xué)的忽核心枯，所獄以不顆要進(jìn)挑行冗禮長的病課堂干激活圈，否耳則會我導(dǎo)致眠課堂念重心忍發(fā)生確偏移挽，課潮堂教昌學(xué)停要留在雀表面么，達(dá)波不到傭應(yīng)有符的課曉堂效象果。懲我最臟近看或到一賢堂歷糕史錄伍像課鹿，激英活課接堂的霞音樂章播放朗了3分48秒，塵那些諷反復(fù)挎的歌金詞聽榴得有偉些耐勇不住漏的感胃覺。2、忌慚空洞建。課堂勢激活涼情境鋼的創(chuàng)離設(shè)，蹦應(yīng)貼柏近學(xué)詞生的暈生活籌實際莊，最剝好是弄發(fā)生再在學(xué)押生周甲邊的拴人和吼事，撥或者討是學(xué)漏生的謝所見慎所聞濤所做萬。這顫樣，蠶學(xué)生抬才會既對其狼產(chǎn)生謝強(qiáng)烈些的興裙趣，裂才會書有所望思，陣有所卻想，襪有所倦動，誓有所陪創(chuàng)新珠。切討忌使列用言邊而無飽物“候催眠蘭曲”銳。3、忌千牽強(qiáng)沙。課堂趴激活泰方式獨是為泡課堂臥探究堆服務(wù)痕的，約因此罷，在般選擇京課堂堂激活筒方式震時，拜教師距先要攀明確誘教學(xué)染目的爽和探豬究的朱主要邀內(nèi)容笨，切置忌為遭了做紛課而數(shù)牽強(qiáng)宴附會森地設(shè)犯計激吐活方皂式。郵如有我位老街師在蹤蝶講《鐵鹽迎與亞綢鐵鹽》時，像用電渡影《紅樓行夢》中林玻黛玉索的病描態(tài)片諒段去太激活琴，就貓有人才質(zhì)疑誼：林悲黛玉遭是否頭患缺輪鐵性技貧血剃病？4、忌災(zāi)恐怖累?；瘜W(xué)夾在造奪福人尚類的枝同時腔，也肢會帶神來一辣些危痰害。惕但在鈔創(chuàng)設(shè)脊情景鍛時，由不要耕向?qū)W竟生呈默現(xiàn)那勿些化倡學(xué)爆疏炸、艦化學(xué)秩中毒凳等恐愛怖性元的場秧面，辟以免職學(xué)生刮害怕噸學(xué)化像學(xué)；賴應(yīng)該賣多找尸一些倚正面臟的材鬧料來兼激活遮課堂趨，使稍情景封更好內(nèi)地服惰務(wù)于繞課堂喜探究知。5、忌涌誤傳以。去年杰，我蒸們在委長沙種參加容高一鐮新課飾程培絡(luò)訓(xùn)時號，長攏沙某訪中學(xué)權(quán)的一權(quán)位老欺師在輩講乙糾醇時跳，用“紅響軍三嫌渡赤僵水時希在茅研臺鎮(zhèn)慘用茅影臺酒爛洗腳判”這一削誤傳企來激劑活。門這例恒子雖拍然可疾以激婦活課垃堂，組但有帶損紅鈔軍形谷象。士而事奮實上鵝也并廢非用刻茅臺鋼酒洗蹦腳，桃而是億用茅滲臺酒雜療傷慢。洗彼腳與站療傷潑，相才差甚埋遠(yuǎn)。《化學(xué)鑒教學(xué)》2鹽00撞9年第6期刊日登了后一篇《”醇的下性質(zhì)晝與應(yīng)夜用“描探究揭式課蝦堂教栽學(xué)實殿錄》的文傍章，島那節(jié)骨課設(shè)棋計的洋激活茂情境拋是：喉在課下前播刊放王繪菲的《把酒也問青霞天》作背阿景音競樂，攔并配示以優(yōu)泥美的斯動畫瘦視頻均，并衣讓學(xué)編生在狂這種欠輕松心愉悅初的氣鞋氛中摧，說馬說古桐人留幸下的楊有關(guān)茄酒的盡千古姿佳句卵，再懸用多躺媒體摸播放笨乙醇癢在現(xiàn)都代領(lǐng)象域中容廣泛叮應(yīng)用榴的圖熔片。竟這樣澡激活售，使久學(xué)生稿的思飾維已踐開始鎖就處鎖于興云奮狀使態(tài)并先漸入躲佳境皆。19瀉35年3月，攔紅軍誰轉(zhuǎn)戰(zhàn)拋黔北污，兵歷分多渴路趕鮮往茅遇臺鎮(zhèn)組，準(zhǔn)攀備三巧渡赤嫂水，糟以甩嚷開敵預(yù)軍的儉圍追訊堵截巡壽。該臣月15日，林紅一如軍團(tuán)詢教導(dǎo)飾營首輸先攻逐入茅電臺，圍隨后殃紅一故軍團(tuán)太和紅變?nèi)娒鼒F(tuán)的恰將士哈也都孤抵達(dá)杰茅臺孫鎮(zhèn)?？砷L途暮跋涉屑加上未激戰(zhàn)攪連連捉，不臘少紅伙軍腳吹上起仔了水孩泡，芹身上辛有傷艘。這哲時他適們發(fā)孔現(xiàn)茅糾臺鎮(zhèn)根的大徹街小魔巷都江是售蹦賣白叮酒的因鋪子免，而勉白酒穗在民格間一院向有國著消頭毒殺疾菌的憂作用掃，于蟲是一完些戰(zhàn)腸士便孟買酒強(qiáng)來擦撈臉、距擦腳奔。因糠為茅菊臺酒步有舒負(fù)筋活雙血、焦消炎躲去腫品的功釣效，憤戰(zhàn)士布們的階許多矮小傷蠟得到破了痊蔑愈。附：胖茅臺書酒療胳傷實忘情澄清各謠傳予信件寇往來尊敬仔的張私愛萍確將軍濾：解放項前，虎國民芒黨統(tǒng)經(jīng)治區(qū)破流行太一種蔥說法齊：紅佩軍長葵征到目貴州兇茅臺遇鎮(zhèn)時匪，戰(zhàn)壞士在腸茅臺冰酒廠血的釀粉酒池賢里洗獨臟腳滑，敗陵壞了膏茅臺凝酒。亞幾摸十年斯來，沃這個烏謠傳孕一直已沒有糠澄清為。西凍方一訂些學(xué)椅者把逝這個俘謠傳蘇當(dāng)真億事寫得進(jìn)書渾里，忽在世價界各內(nèi)國傳痛播。甘近年券，我蘋曾親料見國箭內(nèi)也越有人陵在大鄰?fù)V恩眾中絹說：諷長征南時期牽的紅各軍官與兵沒腹有文垃化，祥很粗末魯，戶占領(lǐng)淋了貴牢州茅傳臺鎮(zhèn)骨，居暈然在朗茅臺襯酒廠奔的釀廚酒池層里洗閑臟腳裁。據(jù)熊說，君他就棉是從佩外國暴人寫沫的書網(wǎng)里讀串到的拔。棉這類弱傳言質(zhì)對紅原軍的考形象岡有很認(rèn)大損大害。普任其扯流傳盤，會外貽害凝子孫叫后代欺。呀在今裙日中今國，即參加些過長若征，咽到過阻茅臺府鎮(zhèn)的誕老紅狹軍已合經(jīng)不肥多了胳。所端以，酷希望哀您親筒自出望來澄蝴清此倒事。董祝醬您健罵康長胸壽呢中國臥社會踏科學(xué)四院絨喻權(quán)能域20裹01年11月20日權(quán)域雄同志交：你11月20日的腿來信義，收咸悉。勤應(yīng)縫你信喊中要蛾求，猜在此孩介紹箱我曾勒經(jīng)歷蹤蝶的有位關(guān)情零況。遵在藥紅軍伙長征額途中用，為公緩解掃連續(xù)桐長途屋行軍鴿的疲柜勞，熔上級湖規(guī)定錦，只體要條壇件許尚可，貫每到久宿營沙地，拴我軍殲指戰(zhàn)喇員都馬要燒嘴水泡是腳，戶然后碧用燒煉酒搓應(yīng)腳板綿。各濱級領(lǐng)趴導(dǎo)對殊此都么很重辰視。恭營、脖連領(lǐng)截導(dǎo)還僻親自拆進(jìn)行綱檢查耐。當(dāng)康紅軍養(yǎng)部隊薯經(jīng)過僻茅臺壤鎮(zhèn)時盼，每雨個連缺隊的秀炊事播班，贊都用妹伙食獵挑子漲擔(dān)上早茅臺爆酒，躬以備翼晚上扯宿營計時供免戰(zhàn)士稿搓腳織用。厘看旱了你輸信中開關(guān)于腦有人艙誣蔑帝紅軍兇戰(zhàn)士僻在茅頁臺酒摟池洗幻玉臟腳段的事才，不盆禁使以我聯(lián)垮想到湯，當(dāng)諒年我勝紅三題軍團(tuán)儉長征殺經(jīng)過忘川西莫天全珍時，館我和快彭雪醒楓同訊志在我天全尋圖書擱館內(nèi)瓜發(fā)現(xiàn)脈國民斜黨的《申報》，報霞上載融有紅鬼軍的玩蘇聯(lián)若顧問轎李德遣跳進(jìn)球茅臺共酒池降里洗攜澡的悄傳聞猴。當(dāng)孤時這械類造客謠誣艷蔑令礦人可叨氣又據(jù)可笑脊。挖以上斷僅供耕你參昆考。張愛市萍20癥01年11月28日總之仿，教詳無定功法，體課堂饑激活怠方式拒也無鴉固定頑的模輸式，撞我們余必須枯靈活乳地選罰用適擋宜的醋激活忍方式朱。無褲論選踩用哪臥種激晃活方兼式，貨必須姓以達(dá)靠到激君發(fā)學(xué)架生的讀興趣頌，激車活學(xué)祥生的窄思維戶、提鳳高教枯學(xué)的震效率縣為目譽(yù)的?？蛘n堂慶激活懸方式繪作為洪化學(xué)登課堂荒教學(xué)蛾的一李門藝母術(shù)，味可使妹教師鋤在這妄一課五堂環(huán)舒節(jié)大焦顯身詢手、鑼展示屑才華桌。20拔03年教盞育部變頒布父的《普通緊高中決化學(xué)姓課程零標(biāo)準(zhǔn)》（實扁驗稿繩），勿參考婆了美折國《國家仇科學(xué)時教育請標(biāo)準(zhǔn)》（NR哄C，19李96）中恥的科共學(xué)探賣究概恒念，白并開手宗明和義地唱指出宮：“平將科窄學(xué)探牌究作似為課環(huán)程改悠革的捕突破勒口。潤”大蜜力“椅倡導(dǎo)猜以科基學(xué)探管究為腰主的頂多樣頓化學(xué)是習(xí)方窗式”簽。實究驗探站究，兇是科促學(xué)探掀究的座一種場具體壓表現(xiàn)之方式榴?；瘧覍W(xué)探里究性修實驗爐教學(xué)香是培針養(yǎng)學(xué)處生化雹學(xué)科賞學(xué)素蝕養(yǎng)的孤重要秧方法拴。然而警，這喜種教傻學(xué)方階法，帖只是捏少部楊分學(xué)翼校在昏實施妻，且僚很多袖是流彈于形遣式，拔探而犯不究禽甚至綁于偽厭探究貨。究工其原墊因，杯主要繞是探瀉究教畏學(xué)未粗能引重起大赴家的濱重視筋。背景提高戶探究宋效率導(dǎo)致亂探究壩教學(xué)裳受阻猛的宏觀方面蠟的原憤因主南要有科以下同幾個蝴不足：1．教躺學(xué)時鳥間不棉足。探究伙性教腸學(xué)相押對費攔時，菜而高樸一化學(xué)允每周受一般墨只開2至3節(jié)，喬會影進(jìn)響教稅學(xué)進(jìn)有度。2．教淹師認(rèn)扮識不焦足?？茖W(xué)灘探究艦對教獸師本寺身的芒素養(yǎng)紹要求較高徐，也瓦較難燈操作內(nèi)。一柏般學(xué)厘校的級教師和，教曠學(xué)任娛務(wù)都慈較重?fù)Q，教師從車心里這上排套斥探壘究教兄學(xué)。調(diào)尤其劈燕是實扎驗員擊的素受養(yǎng)更疤無法惠適應(yīng)新課魂程的吩要求托。3．實拾驗條駝件不占足。學(xué)校斗沒有套相應(yīng)效的實介驗器傾材，霞尤其是昂錯貴的桃高新醒設(shè)備配，導(dǎo)耽致探四究性昨?qū)W習(xí)指難以禍開展搭。雖住然教速材中盡量殘使用旨一些乞簡單袍的器枯材來什開展漠活動散，但窩要在加一定蟻時間差內(nèi)找齊這薄些器忙材，距也并找非易利事。一、嫩分析鏡探究找教學(xué)?，F(xiàn)狀閱及原邊因4．學(xué)償生能愚力不悲足。探究歪性的尤教學(xué)短方式，閣要求招學(xué)生煙自身口應(yīng)具董備一陣定程縮慧度的潑認(rèn)知呀水平、餡動手恐操作英能力打和歸貞納推前理能暑力，慶而這朽是大多況數(shù)高剪中生貨所不為具備犯的。浮因在辣初中抄階段渣也很少賭真正沒地開秋展探崖究性岸教學(xué)盜，因救初中庭面臨春中考壓兄力。導(dǎo)致合探究隙教學(xué)籃的開附展受奸阻的微觀方面良的原縫因，壓從探妨究教資學(xué)的架環(huán)節(jié)丹上來僑說有挺以下挪幾點腸：探究尾的問帆題情團(tuán)境創(chuàng)兼設(shè)不何佳；敏探究展的目案的不競明確濾；探節(jié)究內(nèi)猴容與動學(xué)生終認(rèn)知堅水平也的發(fā)岸展不身相適揮應(yīng)；數(shù)教師慘對探喉究過當(dāng)程的嘴指導(dǎo)槍欠缺鞋，缺拒少一耳定的告方向穗性暗雷示，腰造成銹探究攔問題額思維墊過于秋發(fā)散重；評參價方庫式不邪佳，請不能牛有效錄激發(fā)鹽學(xué)生協(xié)的探寒究熱鋼情。慢這些委原因進(jìn)都會榨造成見部分竟探究侍性教順學(xué)存上在高危耗低紋效、紗甚至食無效祝的現(xiàn)泳象，浮因而比影響齊探究刃教學(xué)敞的實磚施。為了歸改善磁上述糠狀況蘇，特脫提出胞以下駁提高本探究似教學(xué)戒效率牛的的裂若干旅策略流和原和則，省供大稍家參革考。二、串提高京探究棉教學(xué)侮的策跡略（一東）優(yōu)犯化探癢究環(huán)縱節(jié)，升提高雄探究辱教學(xué)蹲效率科學(xué)兼探究甜雖然傅模擬都科學(xué)撒家發(fā)緞現(xiàn)規(guī)躁律的填過程恨，但凡并不信提倡瓦“放酬羊式蜓”探鍬究。進(jìn)實踐倡表明答，缺督乏教悟師指育導(dǎo)的盜實驗顆探究標(biāo)必然沾具有蛾盲目賺性、島隨意凝性與霜低效俗性，貼也必痛然是曲事倍姐功半受的。蔑因此庸，教斥師在慢實驗逐探究師活動狹設(shè)計珠中要絞有目竄的、虹有步冤驟地大對學(xué)缺生進(jìn)磚行指戰(zhàn)導(dǎo)。晝依據(jù)話探究梅活動璃環(huán)節(jié)雅可提幟出以兆下相去關(guān)策蜘略和盤原則暖。1．選曾擇恰休當(dāng)?shù)牡鹛骄科栴}探究今問題(猜想史與假尋設(shè))環(huán)節(jié)豬是科照學(xué)探號究中份的重養(yǎng)要環(huán)遲節(jié)之臨一，教也是時科學(xué)特研究源中最蠶富想建象力不、生蝴命力溝的一畫環(huán)。疼探究揪問題納的有褲效性舍是探瞇究活記動的劫前提澤。問銀題的膊有效纏性應(yīng)眼體現(xiàn)劃以下欣特征折：(1澆)所選和問題社要具頑有科烏學(xué)探旦究價躬值從提獲高教柴學(xué)效訂益考需慮，俱并不爽是每淺個化忍學(xué)問剖題都張有探膀究探究盼的問汗題要商保證廈必要票的思狠維容再量，樹體現(xiàn)蠟一定跡的探款究價對值?！侗匦?》和《必修2》在34個知被識點犧中設(shè)豈置了41個“滔實驗骨”14項“歐科學(xué)案探究撕”、11次“陣實踐嚷活動禍”、37次“蛇思考驚與交伸流”倚、17次“疲學(xué)與鹽問”任等。怨但是浪定性閘探究拆過多枕，定負(fù)量探狗究過泳少。高中惕教學(xué)泊面臨膚高考加壓力掘，凸柳顯教交學(xué)時妨間的撈不足買。這乖要求我們堡去整駝合考載綱、悟考點利來確讓定探坦究內(nèi)需容，霸追求咽最大魄的教厚學(xué)效益。療可根屋據(jù)實鏈際情猛況，至對教葉材中壇設(shè)置例的“裁實驗糟”、敘“科禽學(xué)探呀究”及“際實踐像活動丹”等昂問題云進(jìn)行蕉修改旗、補(bǔ)貌充、室刪減吹。如在桐講金樸屬鈉井與水撤的反病應(yīng)時蔬，可吉增設(shè)漲如下個探究鞋性實古驗：怎樣盞證明昨鈉的路熔點踏低于10升0℃？為了碧證明咐鈉的滋熔點慶低于10船0℃，甲舞、乙類兩同雙學(xué)用謠不同圾的實丑驗方壁法證美明。甲同淋學(xué)設(shè)茫計的幕方案悠為：駐用鑷挺子取程一塊袖金屬該鈉，叉用濾膚紙吸譯干煤蹦油后斗，將堆鈉投瘡入一伏盛有鳴水的勵燒杯打中，在反應(yīng)富過程描中鈉綁熔化紙成閃飾亮的需小球胸，而托此時厲水未損沸騰蛛，由調(diào)此證溪明鈉彼的熔圓點低擴(kuò)于10探0℃。乙同吵學(xué)設(shè)據(jù)計的易方案姥為：階用鑷蹲子取蔑一塊紙金屬桑鈉，射用濾船紙吸我干煤巖油后營，放境在小替試管代中，養(yǎng)塞一您橡皮浮塞，格把試紗管浸括入沸賢水中樓一段腸時間沉，若于發(fā)現(xiàn)防固體里熔融都，即暴證明優(yōu)鈉的渾熔點股低于10稻0℃。你認(rèn)握為他垮們的消方案瞧合理院嗎？貿(mào)為什騎么？分析鉛：這是禁利用災(zāi)鈉與鵲水反率應(yīng)及壞鈉在施空氣牢中加仆熱時皺的現(xiàn)甚象進(jìn)叔行推澆理，恥涉及勁到鈉論的物阿理性些質(zhì)、績化學(xué)崇性質(zhì)嗽和實臟驗現(xiàn)秋象。鉤鈉與俯水反掩應(yīng)時緣瑞，放沈出的反熱量顆使鈉要熔化籌，由脾于水悔是熱尸的不刮良導(dǎo)濕體，咽因此減熔化彎的液身態(tài)鈉書的溫鈴度比寫水的斃溫度蟻高得惕多，壟從反謝應(yīng)有視白霧績產(chǎn)生斷可知概，接芽觸到嫂液體勤鈉的季水也賠會氣來化，丑所以呼該實更驗只吵能說刑明鈉各熔點絕不高姜，不睡能說耕明鈉熔的熔明點低舒于10誦0℃際.鈉在妄試管總中加昂熱先慢熔化妙，同逆時表為面的群鈉也東會被過氧化告，后心才能毫燃燒蓄，乙劃同學(xué)漢的方時案中丘，鈉裳熔化扶時試奏管溫夜度不廈超過10汽0℃，證失明鈉勁的熔費點低控于10呢0℃的理孫由充第分.答案：乙同扯學(xué)的積方案舍正確脫，甲樓同學(xué)耳的方糖案不委正確.（二諷）所嗽選問震題要繭符合騙學(xué)生墻認(rèn)知蜘規(guī)律所創(chuàng)糠設(shè)的山認(rèn)知斬沖突靠性問瘦題情瓶境，粥要符寺合學(xué)租生認(rèn)友知規(guī)律，巧即位蛇于學(xué)番生最恨近發(fā)宿展區(qū)傅。當(dāng)估學(xué)習(xí)謝者的篇已知叉與未鑄知之丈間發(fā)輩生差紐奉異或汗矛盾羊時，寧才能志夠引蓬起學(xué)寇習(xí)者慘的認(rèn)槽知注項意，著才能傲激發(fā)騰起學(xué)攀習(xí)者初的認(rèn)沉知興慨趣和觸解決鬼愿望申。層次曬過淺血的問群題情舒境，蹤蝶失去幫探究紙的本趁意，澤更談腔不上龍問題均的有正效性念。如《必修2》中“范化學(xué)傲反應(yīng)寄速率甩”課話例，設(shè)設(shè)計恰了幾土個影侮響化俘學(xué)反扶應(yīng)速專率的夜因素飼，而讓這些黎因素誦學(xué)生當(dāng)在初丹中就攻已熟翼悉，炭完全推沒有治探究蜂的必今要。泥倒是駛可以蕩設(shè)置物出幾果個問逆題，占要求乞?qū)W生樣回憶謝歸納桶，以闖培養(yǎng)狠學(xué)生默歸納紡總結(jié)狐的能茶力。同樣委，探賞究問畜題的玩層次然超過酷了學(xué)貧生的床最近黎發(fā)展率區(qū)，政再怎筒么探武究，糕學(xué)生業(yè)也難固以跳秒出原綠有的棄認(rèn)知饒結(jié)構(gòu)雪，一字方面蝕讓學(xué)詳生產(chǎn)世生厭晝倦心嫌理，盲另一香方面錯影響爽探究嬸效益圈。如《必修2》未P67頁在貧講“優(yōu)乙烯紫”之湯前，諷設(shè)計頌了“前甲烷炭與溴閣的四咸氯化蘋碳溶務(wù)液、場高錳思酸鉀蟻溶液滅是否漠反應(yīng)落”的咽“科陰學(xué)探百究”閉，從誰實際窩教學(xué)葵效果億上看殊基本止是無先效的麥。因全為，氏學(xué)生招第一糊次接帆觸有叔機(jī)物歌，完翻全沒扔有相捉關(guān)背彼景知監(jiān)識，沃據(jù)學(xué)啊生的筒現(xiàn)已餓有知孕識，藍(lán)根本超無從驅(qū)探究除。學(xué)睬生會圖產(chǎn)生臭這樣鳳的疑紅問：矩要這蔬兩個法實驗關(guān)干什中么？科若把苗這個攏問題啟設(shè)置閑在講裁乙烯休的結(jié)茂構(gòu)和過性質(zhì)偉中，群將乙鏟烯和障甲烷集分別染通入廉溴的擊四氯太化碳嗎溶液醬（或痕溴水佛）、謙酸性浴高錳證酸鉀掉溶液匙反應(yīng)模，比縮慧較有藍(lán)無實毅驗現(xiàn)逗象，鋸一方恰面可愁探究坐乙烯額的加紛成反洗應(yīng)原蓬理，踩另一爛方面離也可年比較瓶取代傷反應(yīng)柳與加幅成反亭應(yīng)的紗不同降點，蠟并探兵究出憂甲烷尿和乙蘇烯的賤區(qū)別賓方法干。這曬樣設(shè)節(jié)置問堅題就貧會減肚少無興效的坦探究童，增和大教豪學(xué)效含益。另外匯，將《石蠟脂油分鳴解實巴驗》從原狐來豎則立試謎管加估熱改倒為橫航臥試哭管加馳熱，厲那些掃碎瓷掉片怎紛么如雹圖所憂示從青橫臥商的下打試管裁壁放計到上衛(wèi)試管坐壁？辜另外腥，放濫在試嗽管底侵部的辨浸透搶石蠟鳥油的灣石棉梯產(chǎn)生首的氣曬態(tài)烴陰本來運就很部少，債酒精的燈在洋靠近寸試管敢口一攝端加臟熱，色產(chǎn)生擁的氣嚴(yán)體難榴以逸按出。捏因此成按教耍材圖最示操志作，缺該實泊驗是鉛很難作成功鼓。符合呼學(xué)生料最近集發(fā)展梢區(qū)的舅探究祥活動謎，也遵不宜憐全讓齊學(xué)生臥自行會探究漸解決縮慧。需斃要教奇師在奪探究疲前提量供相劣應(yīng)的寒知識骨素材炊，將毀未知呆內(nèi)容狼或疑晌難知澆識預(yù)塊設(shè)其現(xiàn)中，晴并使羅知識籌素材秧具有浸較強(qiáng)再的向望心性昨和指厘向性坡，然輛后通哲過定獻(xiàn)向的歪啟發(fā)諷、暗趣示，蹲使學(xué)好生的含思維閉與探笨究的由問題四相關(guān)枕聯(lián)，挖從而鄙達(dá)到曠預(yù)期疑的探茫究目禿標(biāo)和功效果卻，以漸提高鳥探究貪效益邀。（二害）所遞選問瞧題要測緊密桂聯(lián)系鹽生活碎實際來源詢于生腐活中淚的問遮題最清容易兔讓學(xué)垮生產(chǎn)逮生興姜趣和裕共鳴冰，最儉能讓連學(xué)生瞎產(chǎn)生槐探究幣欲望史，最衡能激融發(fā)學(xué)籍生的芬求知提欲。建議扭教師娃在化煙學(xué)教娃學(xué)中雄引入鐘“家織庭實賞驗室燃”，殖充分然利用毅家庭仔化學(xué)但藥品姨資源道。對翼那些硬只需知補(bǔ)充麻幾種善安全鼓易得怖的試限劑，高學(xué)生防在家練里就孤能做沈的實聚驗，復(fù)要盡隔量讓瞞學(xué)生消去做飛。比有如對映生活拐中常厚用的桿小蘇稀打和到純堿仰進(jìn)行扎性質(zhì)亭比較葬的探披究，蛋生活莖中常趴見的眉醋酸堆和碳炭酸酸忙性強(qiáng)蚊弱（乖用廚貞房的把醋精榴于雞套蛋殼心就行山）的食探究功等。所選充問題械要讓炭不同南層次子的學(xué)侵生都膜能探器究、步都有竭收獲礦、都帆有提廈高。微要能嗎讓基飽礎(chǔ)差圍一點嗽的學(xué)音生走信得進(jìn)算去，罵基礎(chǔ)久一般氧的學(xué)濫生探膚得出豈來，響基礎(chǔ)歸好一瓜點的譜學(xué)生毅探個商究竟材。如痕在硫露酸一墳節(jié)中巨，可黨讓學(xué)獸生自柳主探筍究：論區(qū)分危濃硫籮酸和驅(qū)稀硫爭酸的花方法牲。最馳少的宗找出甚了5種，隸最多姓的找柏出了18種。套這個圍探究害問題過的設(shè)檢計充逐分考搏慮了烘學(xué)生割的水界平和供能力啊的差筐異性仙，讓躬各個豎層面丟的學(xué)亭生都祖能得篇到發(fā)除展。（三殼）所稀選問孤題要罵有一慈定的談開放凝性和姥彈性2．創(chuàng)哭設(shè)和帶諧的吊探究炮氛圍新課邀程倡帝導(dǎo)的壯自主熔學(xué)習(xí)梢、合仍作學(xué)葉習(xí)、格探究懂性學(xué)句習(xí)，水都是竟以學(xué)脅生的禾積極限主動腎參與柔為前蜘提?？葜挥斜臉?gòu)建禮流暢揉、和消諧、投默契貴、尊碼重、墨信任舊的探荷究氛熊圍，定才會售讓學(xué)龍生在稼參與罷中體切驗到廳成功樹的愉障悅，泊才能功促進(jìn)熊學(xué)生龜積極塘主動熊參與許探究見過程瀉。⑴要沖分成分均衡濁的探野究小框組：每個得合作蒸探究扭小組作，都倒應(yīng)力閱求在隱學(xué)業(yè)梳成績徐、能縫力水礎(chǔ)平、突課外捧活動奔能力旅、性助別、睜性格仔等方肥面具艇有異胞質(zhì)性紫和代典表性典，這學(xué)樣每渾個學(xué)釋生都體可以晨在探謙究活乓動中哲，看眉到自意己的挺長處躲和不戶足，持進(jìn)而南在探手究活宜動中叔相互嫌幫助晶和促臂進(jìn)。如何嘴創(chuàng)設(shè)君和諧莊的探駱究氛雹圍呢貴？⑶要紋創(chuàng)設(shè)敏探究窗的積昏極氛稈圍：在探育究學(xué)踐習(xí)過維程中泰，教呢師要獎營造湯積極單探究嚇的合皆作學(xué)擋習(xí)氛菜圍。盟用各酬種適謎當(dāng)?shù)慕穹绞秸唇o學(xué)儲生以駁心理宰上或荷精神枝上的旨鼓舞侵，多咽一些玻寬容勵、理肢解和彼鼓勵壤。如憂不要姓斥責(zé)討學(xué)生遙做點禮規(guī)定宴外的寫實驗脹、不撤小心投意損揚壞的規(guī)儀器副。這裳樣的穩(wěn)氛圍阻，學(xué)喊生的刻思維欣會更按加活店躍，端探索麥的熱豬情會串更加正高漲途，探你究的叫欲望蠅會更應(yīng)加強(qiáng)蜓烈。⑷要容保證柿充裕禽的時奸空氛欲圍：在學(xué)族生進(jìn)俗行探爛究學(xué)買習(xí)時大，要釀讓學(xué)寺生擁盆有充啞足寬愿裕的志發(fā)言治、補(bǔ)浸充、均更正膛和辯贈論的么時間奮和空霧間，扎讓各帶種不厘同程縣度學(xué)去生的扇智慧拐都得濃到盡據(jù)情的廳發(fā)揮掩。⑵要現(xiàn)創(chuàng)設(shè)懷真誠里的激伴勵氛灶圍：任何岡一個慨班級積都會喂有學(xué)斧習(xí)能曾力較享差的報學(xué)生杏，但廢這些纖學(xué)生奴的動是手能絨力可砍能較掉強(qiáng)，恒教師連要有鎮(zhèn)意識脾地給磁他們沫多創(chuàng)丈造一敘些表涂現(xiàn)的擠機(jī)會向，適究時適慈當(dāng)?shù)匕o予瘦激勵慕，以錦激發(fā)請他們屠奮發(fā)餐向上遠(yuǎn)的熱弱情。鞋教學(xué)況中教磁師應(yīng)打掌握夕并運概用好申這個刮激勵太杠桿院，營鬼造一罩種可圣以充獅分發(fā)勝揮學(xué)盤習(xí)個意性、胳相互灣交流必甚至嶼各抒端己見誰的探半究氛坡圍，斬一厚句真沈誠的勞表揚鎖、一蜓道贊矩許的昨目光……都能另使每圖個學(xué)摧生真可切地產(chǎn)體驗舊到探悔究學(xué)切習(xí)的靜成功縮慧與快慘樂，痕從而嗽產(chǎn)生胞進(jìn)一稻步合丹作的笛欲望坦。3．建猛立合支理的灑評價笑機(jī)制《普通胞高中炒化學(xué)駐課程栗標(biāo)準(zhǔn)》指出他：“曉實驗巷化學(xué)捕”課瘡程模愈塊的升學(xué)習(xí)附評價蛾應(yīng)在寨實驗繪過程敵中進(jìn)撿行，題從實則驗設(shè)抓計、鳴實驗愈過程青、實鈔驗操侮作、珠實驗扒報告費、交療流討圍論、情合作卻意識群以及吸實驗蠟態(tài)度仁等方筆面予石以考峽察。概積極陪倡導(dǎo)漂評價鍵目標(biāo)突多元費化和參評價假方式把的多介樣化歐，堅反持終稠結(jié)性震評價瘡與過雅程性曉評價辦相結(jié)飛合、蛾定性迷評價活與定滿量評宋價相迎結(jié)合師、學(xué)等生自盲評互餡評與女他人音評價壤相結(jié)俊合。嘗合理沙的評憲價能肅激發(fā)巾學(xué)生揪心靈竭深處術(shù)那種遍強(qiáng)烈窩的探逃究欲膏望，戲能讓槐學(xué)生免在探肥究活昌動中拉獲得辯成功監(jiān)的情那感體蹤蝶驗，范能讓揉學(xué)生煩保持氧足夠券的探章究熱牙情，臂產(chǎn)生麥強(qiáng)大閣的探到究內(nèi)室驅(qū)力怪，維誰持探籃究學(xué)供習(xí)的逐強(qiáng)大沒后勁田。理想刻的評小價應(yīng)姑是鼓石勵性嗚評價綱和肯掌定性豬評價怕相結(jié)墨合。商富有鞋情感悼的評曬語，尸會給捏學(xué)生礙的學(xué)頑習(xí)心扣理產(chǎn)愁生積鋼極的貨影響希，使戲?qū)W生討對探宿究的概興趣緩更牢濤固，絡(luò)熱情乳更高夾漲。我們執(zhí)可參也考以箏下量箭化評讓價表?。簩W(xué)生姨實驗蜘探究破能力繪評價桐表評價項目

評價要點

分值

自評互評師評情感態(tài)度（15分）1．對實驗積極參與，主動提出相關(guān)問題與建議5分2．與他人分工合作，協(xié)同完成任務(wù)5分3．在探究中有鍥而不舍、實事求是的科學(xué)精神

5分提出問題（15分）

4．確定一個可通過實驗探究解決的問題

10分5．提出可檢驗的假設(shè)

5分評價項目

評價要點

分值

自評互評師評實驗設(shè)計（30分）

6．正確陳述自變量和因變量的關(guān)系自主設(shè)計合理的對照實驗

10分7．正確描述觀察或測量變量的方法

10分8．清晰列出重要的實驗步驟和實驗材料5分9．預(yù)測實驗結(jié)果，制定觀察記錄表5分實驗實施（30分）

10．獨立完成實驗步驟10分11．如實記錄實驗現(xiàn)象和重復(fù)收集實驗數(shù)據(jù)10分12．根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)歸納結(jié)論10分交流評價(實驗報告)（10分）

13．呈現(xiàn)方式科學(xué)、有特色5分14．能對本次活動及時反思5分創(chuàng)新加分：總分思考晉與討督論：①你累在實姑驗過匪程中瓜遇到卻什么單困難閣？你鐵怎樣慮解決今？②你嘩的設(shè)袖計方顫案優(yōu)砍點是制什么友？不店足之冰處是灶什么姜？如悔何改尼進(jìn)？③這滴次實矛驗活彼動你曲有何支收獲億？④開碎展這屆項活效動還尚有什糠么建印議？高效某率的用探究諸性實敗驗教旋學(xué)，乞要有襪“系虎統(tǒng)”獅觀念喜，既中要有泉著眼浮整體石、統(tǒng)營攬全望局的輩規(guī)劃水，又摘要有視有條交不紊酷、合親理有作序的啟細(xì)節(jié)抬設(shè)計字，探窄究教齊學(xué)應(yīng)廈環(huán)環(huán)撇相扣懶、層雹層落睡實。該要結(jié)抬合化贈學(xué)學(xué)贏科的崗知識失結(jié)構(gòu)殺系統(tǒng)扔，要顆讓學(xué)陵生的世認(rèn)知哪序、慘教材士的深名廣度啄、知浩識序執(zhí)以及選教學(xué)稠程序耀有機(jī)炸地結(jié)損合?；瘜W(xué)續(xù)探究敵性教迅學(xué)要錦有一蜜個貫綁穿整失個高扮中的暑教學(xué)少的規(guī)名劃，踏如：賊高一惰階段捧如何首與初燦中銜茫接，饞高一些、高翼二、咐高三歷之間昌怎樣害銜接山與過脊渡，烤高一諷、高筆二、漸高三查各階遠(yuǎn)段的打培養(yǎng)根細(xì)則陣等。任何謙能力稅的形也成與武培養(yǎng)權(quán)，都斜要遵誓循循剛序漸關(guān)進(jìn)的租原則璃，探淋究能樹力的燈形成訊和發(fā)部展是勇一個淺逐步垃提高險、持接續(xù)進(jìn)恨步的些過程廢。從擦學(xué)生繞的認(rèn)丸知規(guī)選律看夏，探朝究能聽力的閣培養(yǎng)酬不能乓一蹴北而就途。而在映當(dāng)前噴開展碧的探移究教押學(xué)活澆動中予普遍擊存在堤這樣向一個脅問題恒：急礎(chǔ)于求這成，怪對探糞究式袖教學(xué)勝既重螞視又夢盲目初無序參。上扯到教今育部貨門，教下到寬科組仗或教晶師個滑人，懶在探代究能模力的錢培養(yǎng)來方面般沒有燭一個探統(tǒng)一從的規(guī)搬劃。（二訪）制幣定探椒究規(guī)轉(zhuǎn)則，澤遵循鞠循序謙漸進(jìn)薯的原泄則探究扒教學(xué)幼是一蚊個龐位大的污工程辣，一溪個優(yōu)肌秀探你究案肅例的從開發(fā)隙，需液要花廢費大貍量的烏時間癥的和切心血叫。新掀課程隆對老騙師的萌素質(zhì)羅要求曬更高卵了，欠學(xué)生麥減負(fù)侵了，鉛但教呢師的其工作勵量并旺沒少敏，甚桿至更短多了得。這寬也是見“明律知探膝究教掠學(xué)好遼，開徒展起華來有搭心無愁力”那的重柱要原雄因之鋤一。一個花實驗河探究假活動排通常艦要經(jīng)溫歷以食下幾摔個環(huán)拳節(jié)：懂探究慶問題緊（猜懇想與攜假設(shè)徒）→煌探究例過程倆（設(shè)有計與總論證普）→毀探究百評價踩（交坑流與饞討論賽）。絲式無論拌哪個愚環(huán)節(jié)溝，都蕩需要瞎花費古老師湖大量礦的時姓間與共精力屑。如防：課襖前探鐮究問慎題難沫度的友把握迅、資襖料的鄉(xiāng)豐搜集稍篩選恥、課償堂教離學(xué)的榜組織拐開展誼、課喪堂突