


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
護(hù)理學(xué)年自我鑒定大二自我鑒定是對(duì)自己進(jìn)行全面、客觀、深入的評(píng)估,旨在發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn),從而有針對(duì)性地指導(dǎo)自己的行為和發(fā)展。在醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)中,自我鑒定是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、找到自己的不足和缺點(diǎn),并在實(shí)踐中加以改進(jìn)。因此,在大二的時(shí)候,護(hù)理學(xué)年自我鑒定是必不可少的一步。下面,我將圍繞這一話題,談?wù)勎以诖蠖W(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的所見(jiàn)所感。一、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)在大二的學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到自己具有一些優(yōu)點(diǎn),具體如下:1、學(xué)習(xí)認(rèn)真:在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我總是能夠認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記,遇到不懂的問(wèn)題會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。2、積極溝通:在護(hù)理實(shí)踐中,我總能積極地與病人、家屬溝通,表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議,緩解他們的緊張情緒。3、責(zé)任心強(qiáng):在護(hù)理實(shí)踐中,我總是能夠按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)操作,認(rèn)真記錄病情,全力保障病人的生命安全。以上三點(diǎn)是我認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn),這些優(yōu)點(diǎn)的存在不僅使我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐變得更加順暢、高效,同時(shí)也讓我更加自信和自豪。二、發(fā)現(xiàn)自己的不足在自我鑒定中,我們需要認(rèn)真思考自己的不足和缺點(diǎn),以便更好地改進(jìn)。在大二的學(xué)習(xí)中,我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問(wèn)題,具體如下:1、缺乏行動(dòng)力:有時(shí)候,在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),我會(huì)有一些拖延和猶豫的情緒,導(dǎo)致學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)展緩慢。2、缺乏耐心:在與有些病人或家屬接觸時(shí),我可能會(huì)感到無(wú)助和無(wú)奈,并不能做到全面細(xì)致地關(guān)注和照顧。3、語(yǔ)言表達(dá)欠佳:在與病人及家屬溝通時(shí),我有時(shí)會(huì)表達(dá)不清,給他們?cè)斐梢恍├щy和不便。以上三點(diǎn)是我認(rèn)為自己的不足和缺點(diǎn),這些問(wèn)題的存在也讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和不足之處,并引起了我的重視和改進(jìn)。三、改進(jìn)自己的行為在發(fā)現(xiàn)自己的不足之后,我們應(yīng)該采取積極措施加以改進(jìn)。在我大二的護(hù)理學(xué)習(xí)中,為了克服自己的不足,我采取了如下措施:1、定期總結(jié)和反思:在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中,我總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思,以便更好地調(diào)整自己的行為。2、積極尋求幫助和支持:在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),我會(huì)向同學(xué)和老師求助,獲得幫助和支持。3、注重語(yǔ)言和溝通技巧的培養(yǎng):我會(huì)通過(guò)多看書(shū)、多聽(tīng)聽(tīng)課、多模仿好的表達(dá)者等方式,不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力,使得自己在與病人和家屬溝通時(shí)更加得心應(yīng)手,不斷提高自己的護(hù)理實(shí)踐技能水平??傊?,護(hù)理學(xué)年自我鑒定是一個(gè)非常重要的過(guò)程,它需要我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地指導(dǎo)自己的行為和發(fā)展。在大二的護(hù)理學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到自己存在的優(yōu)點(diǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人事經(jīng)理兼職合同范例
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的會(huì)計(jì)角色轉(zhuǎn)變計(jì)劃
- 創(chuàng)造性課堂教學(xué)的探索計(jì)劃
- 腫瘤護(hù)理宣教科普
- 創(chuàng)建領(lǐng)先的教育品牌計(jì)劃
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2.1.2 海洋對(duì)人類(lèi)的影響001
- 電氣安全培訓(xùn)知識(shí)課件
- 實(shí)踐基地與社區(qū)合作項(xiàng)目計(jì)劃
- 第二單元第11課《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年青島版(2019)初中信息技術(shù)第一冊(cè)
- 胃癌術(shù)后胰瘺護(hù)理
- 人工挖孔樁施工危險(xiǎn)源辨識(shí)與評(píng)價(jià)及應(yīng)對(duì)措施
- 品管圈成果匯報(bào)——提高導(dǎo)管固定正確率PPT課件
- 第2講 麥克斯韋方程組
- 讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂,構(gòu)建和諧有效的課堂教學(xué)
- 裝飾施工進(jìn)度計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖及橫道圖
- 機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
- 材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)論文
- 糖尿病視網(wǎng)膜病變PPT課件
- 古詩(shī)分類(lèi)講解五思鄉(xiāng)懷人詩(shī)
- 多極磁燃?xì)猸h(huán)保節(jié)能器-合力金科技
- 青少年心理學(xué)書(shū)籍:青少年心理學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論