小班幼兒閱讀活動(dòng)方案

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小班幼兒閱讀活動(dòng)方案1

活動(dòng)背景：

我們班的孩子喜愛看書，而且喜愛看老師講過故事的圖書，但拿著一本書他們不知道該怎樣去看？新《綱要》小班語言領(lǐng)域目標(biāo)明確指出：讓幼兒喜愛聽故事、喜愛看書，學(xué)會一頁一頁地翻書，利用圖書，引發(fā)幼兒對閱讀的愛好，培育幼兒閱讀的技能?！逗没锇椤饭适聝?nèi)容簡約，活靈活現(xiàn)地描繪了好伙伴在一起的情形，適合小班幼兒閱讀。針對以上問題，我預(yù)設(shè)的活動(dòng)以“好伙伴”貫穿全線，通過“封面導(dǎo)讀——老師帯讀——自由閱讀——師幼共讀”等形式，層層深入，帶領(lǐng)幼兒通過閱讀理解故事主題，即好伙伴總是要相互援助的、好伙伴總是把東西分著吃、好伙伴在一起玩是最歡樂的、好伙伴在夢里也是要在一起的，感受好伙伴之間的`相互關(guān)愛之情。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)真觀測畫面，鼓舞幼兒用簡約語句表述畫面內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒大膽猜想故事情節(jié)。

2、通過閱讀援助幼兒初步了解故事的主題，感受好伙伴之間的關(guān)愛之情。

3、繼續(xù)培育幼兒正確掌控閱讀的方法，體驗(yàn)自由閱讀的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT、小圖書人手一本。

活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒正確翻閱圖書，認(rèn)真觀測畫面，大膽表述畫面內(nèi)容。

活動(dòng)難點(diǎn)：通過閱讀援助幼兒初步了解故事的主題，感受好伙伴之間的關(guān)愛之情。

活動(dòng)過程：

一、封面導(dǎo)讀，調(diào)動(dòng)幼兒積極參加閱讀的愛好。

1、〔播放《找伙伴》的伴奏音樂〕小伙伴，你有好伙伴嗎？

2、〔出示PPT封面〕，今日老師給你們帶來了一本書，書的名字就叫《好伙伴》。這是書的封面，你看到哪些小動(dòng)物是好伙伴呀？

三、老師帶讀，鼓舞幼兒大膽猜想閱讀的表述。

1、出示PPT1：天亮了，小公雞在干什么？〔喔喔喔！喔喔喔！〕小老鼠和小豬會怎么做呢？〔起床羅！起床羅！〕

老師小結(jié)：好伙伴總是要相互援助的。

2、出示PPT3：它們來到小河邊，看見了一艘小船，它們又是怎么做的呢？〔動(dòng)作〕好伙伴在一起玩得怎么樣呀？

老師小結(jié)：好伙伴在一起玩真歡樂。

二、自由閱讀，培育幼兒繼續(xù)掌控閱讀的方法。

好伙伴在一起真好，接下來還發(fā)生了什么故事呢？請小伙伴們自己打開書原來看一看吧。

1、提出看書的要求：看書的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么看呀？怎么翻書？一頁一頁的翻，每張圖都要看認(rèn)真，這樣才能看明白。

2、自由閱讀，老師引導(dǎo)幼兒有序地閱讀。

3、集體溝通?！册槍τ變旱幕卮鸱聪鄳?yīng)的畫面〕

咦，你剛才看到三個(gè)好伙伴在一起還發(fā)生了什么故事呀？在哪一頁？〔請全體幼兒翻到相應(yīng)的頁碼〕

2、P4小公雞、小老鼠和小豬看見了一堆果子，它們會怎么做呢？

老師小結(jié)：好伙伴總是把東西分著吃。

4、p8天黑了，小公雞、小老鼠和小豬都回家睡覺了。它們做夢了，夢到了誰呀？

老師小結(jié)：好伙伴在夢里也是要在一起的。

四、師幼共讀，援助幼兒了解提升閱讀的主題。

1、閱讀圖書，師幼合作講解并描述故事。

2、提升主題“好伙伴在一起要怎么樣？”

3、在音樂《找伙伴》中找自己的好伙伴手拉手結(jié)束。

小班幼兒閱讀活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對看大書感愛好，知道書要一頁一頁翻看，理解并學(xué)念整首兒歌。

2、能積極參與閱讀、游戲活動(dòng)，大膽地說話，學(xué)說短句：“ххх，請你吃хх”。

活動(dòng)預(yù)備：

制作一本《大嘴巴》圖書，小貓咪、小青蛙、小花狗、小白兔頭飾各一個(gè)，每只小動(dòng)物愛吃的食物人手一份，盛放食物的塑料盆假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

一、出示一本大書，引出課題。

今日，老師帶來了一本很好看的書，喲，封面上有什么呀？〔一張大大的嘴巴〕，這本書就叫《大嘴巴》，幼兒學(xué)說兩遍題目。

二、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)一頁一頁翻看圖書。

1、這是誰？〔小貓咪〕它怎樣叫？〔喵喵喵〕它喜愛吃什么？〔幼兒自由回答后，老師出示老鼠喂小貓咪〕學(xué)念短句：“小貓咪，喵喵喵，我愛吃老鼠?！?/p>

2、這是誰？〔小青蛙〕它怎樣叫？〔呱呱呱〕它喜愛吃什么？〔幼兒自由回答后，老師出示老鼠蟲子喂小青蛙〕學(xué)念短句：“小青蛙，呱呱呱，我愛吃蟲子。”

3、按以上方法學(xué)習(xí)

“小花狗，汪汪汪，我愛吃骨頭。

小白兔，跳跳跳，我愛吃蘿卜。

小伙伴，啦啦啦，樣樣?xùn)|西都愛吃?！?/p>

三、老師邊翻書邊完整地有表情地念兒歌一遍。

四、幼兒學(xué)念兒歌。

1、邊看書邊念一遍兒歌。

2、邊做動(dòng)作邊念一遍兒歌。

3、教育幼兒要像兒歌中的小伙伴一樣，樣樣?xùn)|西都要吃，做個(gè)不挑食的乖寶寶。

五、游戲：“給小動(dòng)物送食物”

1、老師講解游戲的玩法和規(guī)章：請四位家長上來分別戴上頭飾扮演小貓咪、小青蛙、小花狗、小白兔，每名幼兒一份小動(dòng)物愛吃的食物。當(dāng)老師請小伙伴給小動(dòng)物送食物后，小伙伴要從塑料框中一一拿出小動(dòng)物愛吃的食物分別去送給小動(dòng)物吃，送的時(shí)候要說一句話：“ххх，請你吃хх”。如：拿出青菜送給小白兔吃，邊送邊說：“小白兔，請你吃青菜”。假如小伙伴送對了，小動(dòng)物就要說：“感謝