20XX年初三給老師的一封信800字多篇

20XX年初三給老師的一封信800字多篇初三給老師的一封信800字1:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”---這句由古到此刻的詩(shī)句就是贊美老師的偉大!我很有幸，從小到大遇到了許很多多偉大的好老師。他們有的是良師良友的模范;有的是不勝其煩的模范;還有的是為人師表的楷模。當(dāng)我第一次邁入初中學(xué)校的大門時(shí)，我仍舊清楚地記得我們與她-----班主任老師第一次會(huì)面時(shí)的情況：九月里，當(dāng)時(shí)的景色能夠算上是“樹(shù)樹(shù)皆秋景，山山唯落暉”了，陣陣?yán)滹L(fēng)逐漸地吹來(lái)。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，所有都和那呆了六年的學(xué)校不一樣樣。老師在教室前面介紹著自己，我認(rèn)真地看著老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被梳成了馬尾，一張平易可親的臉龐，老是顯得那么慈愛(ài)。老師的眼睛憂如一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)失，老師的眼睛又像媽媽的眼睛相同，充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。記得那是一個(gè)期末考試的前一個(gè)深夜，家人們都已經(jīng)慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但我卻還在為解不開(kāi)的那幾道數(shù)學(xué)題而愁悶、煩憂。講堂上，老師的匆然，再加上我的粗心，竟然使我墜入了窘境之中，我的心情就像是熱鍋上的螞蟻一般，汗珠接二連三地沿著面頰滑落，就像是斷了線的珍珠做著自由落體的運(yùn)動(dòng)。忽然，幾聲柔和的手機(jī)信息提示音攪動(dòng)了我沉郁的心，我趕忙查察，天啊，竟然是班主任老師送來(lái)的雪中炭火。她沒(méi)有睡，深夜了，她還在惦念著明天的期末考試，更惦念著全班的同學(xué)。老師的短信，讓我的心情慢慢地安靜了下來(lái)，沒(méi)有了剛才的那種憂愁的心情，我又開(kāi)始認(rèn)真的研究剛才的那幾道題，終于在我的努力下攻破了，我爽快地墜入了夢(mèng)幻。我認(rèn)為，老師的道德、道德與質(zhì)量，就是我們?yōu)槿俗鍪碌哪７?老師的歷練、經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，即是我們成長(zhǎng)的根本基石;老師的勤勞、慎重與勤勞，會(huì)指引我們不斷地努力、奮斗;老師的廣博、慈愛(ài)與敬重，必定會(huì)讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。道德、知識(shí)、勤勞、高遠(yuǎn)，在我們班主任老師的身上表現(xiàn)的一覽無(wú)余，她就是我心目中的好老師。初三給老師的一封信800字2：期末考試快要，每一個(gè)人都在勤勞學(xué)習(xí)，班上的氛圍格外緊張，都有一種勢(shì)在必得的魄力。老板也管得很嚴(yán)，可我理解她是為我們好!那天又是“老班”的晚自習(xí)，大家都在那牢牢張張。而我呢，什么也不知道，還在那悠悠蕩蕩的玩，剛想串位就見(jiàn)后邊一個(gè)惡魔似的身影。我馬上回位，但終究逃但是一劫?！?，下課到辦公室來(lái)?！蓖炅?這下可慘了!原來(lái)很長(zhǎng)的一節(jié)晚自習(xí)很快就過(guò)去了，鈴聲顯得這么悲涼，憂如和我相同同逢惡運(yùn)。我困難的走開(kāi)了自己的座位，將要跨步走開(kāi)教室。我的好朋友過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，“好自為之吧!”忽然感覺(jué)前面的路不是通向辦公室，而是通向我死亡的深淵我懷著深重的心情，慢慢的挪動(dòng)腳步，腳底似有千斤大石無(wú)法挪動(dòng)。我慢慢挪動(dòng)到辦公室門口我聽(tīng)見(jiàn)辦公室里十分嘈雜。我的內(nèi)心更害怕了。這“老班”該不是要狠狠整理我吧!那我此次不就真的“黯淡”了!我輕輕的推開(kāi)門。原來(lái)“老班”在整理東西，我害怕的站在旁邊一動(dòng)不動(dòng)?！袄习唷苯形易?，我害怕的腿都發(fā)軟了。怎么坐下?我正準(zhǔn)備挨一頓臭揍，可卻看到“老班”一張笑容?！?啊，此刻馬上就要期末考試了。像你這種學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好帶頭作用，率領(lǐng)大家好好學(xué)習(xí)。你剛才華什么了?”我的臉羞得發(fā)紅，無(wú)話可說(shuō)?！袄习唷庇终f(shuō)：“你們此刻這個(gè)年紀(jì)貪玩。我不會(huì)管的太嚴(yán)的!該玩的玩，該學(xué)的學(xué)。不可以夠因?yàn)橥娴R了學(xué)習(xí)!對(duì)吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！按丝叹鸵谀┛荚嚵?，在緊張幾天就要‘上戰(zhàn)場(chǎng)’了!考完試你們就能夠好好的玩了，不是嗎?”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳愦丝桃鲆环輳?fù)習(xí)計(jì)劃，利用這段時(shí)間提高成績(jī)”不知不覺(jué)上課鈴已經(jīng)響了，“好了，回去吧!”我飛快跑回，像一只遨游的小鹿般快樂(lè)特別。回到教室，一鼓作氣做了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。今后我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取我的成績(jī)更上一層樓。期末考試后，我的成績(jī)很好。我發(fā)自內(nèi)心地感覺(jué)快樂(lè)!這就是我的“老班”，一個(gè)看上去嚴(yán)格而內(nèi)心十分熱愛(ài)學(xué)生的老師。初三給老師的一封信800字3：老師，一個(gè)平庸的詞;老師，一個(gè)偉大的詞;老師，一個(gè)值得尊敬的詞;老師，一個(gè)值得贊美的詞。是的，他值得被贊美。老師，是平庸的，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)。這些日子都會(huì)一晃而過(guò)，很快，很快，快的讓人抓不住，記不住。是啊!趕忙十年而事后，我們已經(jīng)展翅遨游，立足于社會(huì)的風(fēng)口浪尖，創(chuàng)辦我們輝煌的人生，在工作崗位上大展手腳?？衫蠋熑耘f還但是老師，仍舊在工作崗位上勤勞耕作，培育學(xué)生，仍舊平庸，平庸的讓那些他們教過(guò)的學(xué)生有些不大理解?？上嗤蠋熞彩莻ゴ蟮??！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師將他們那平庸的一世貢獻(xiàn)給了我們，愿意教育我們，幫我們這些幼苗。小樹(shù)砍掉歪枝，給我們輸送養(yǎng)料，看護(hù)我們一代又一代的成長(zhǎng)。而他們，卻在這時(shí)間中慢慢老去，慢慢老去，相同有時(shí)也會(huì)慢慢被人們忘記。不得不說(shuō)，老師的確值得我們尊敬。而老師，也正因?yàn)橛辛死蠋煹慕逃艜?huì)有很多適用之人。當(dāng)我們?cè)倏湟珢?ài)因斯坦的時(shí)候，有誰(shuí)知道他們的老師是誰(shuí)?當(dāng)我們?cè)跒轸斞付钌罹粗氐臅r(shí)候，而又有誰(shuí)知道是哪位老師教育了這么一位文學(xué)巨匠?當(dāng)我們?yōu)槟切┳骷?、科學(xué)家、文學(xué)家。一些人而驕傲的時(shí)候，誰(shuí)又知道誰(shuí)是他們的老師?老師，應(yīng)當(dāng)是我們要銘刻的，要尊敬的，而不是要忘記的。我有一位老師說(shuō)過(guò)：“你們學(xué)生是一顆顆沙子，而我們老師則是貝克，讓自己來(lái)孕育你們，來(lái)磨煉你們，當(dāng)你們經(jīng)受住磨煉后，就會(huì)成為一顆顆光明的珍珠”。是啊，老師是貝殼，所以老師是應(yīng)當(dāng)遇到人尊敬的