【參考】公民基本權(quán)利

公民基本權(quán)利第三課公民權(quán)利課程導(dǎo)入播放視頻《公民權(quán)利》。上圖為視頻資源“公民權(quán)利”截圖，如需使用，請插入視頻。我們公民到底擁有哪些基本權(quán)利呢？課程導(dǎo)入播放視頻《小云家的一天》。上圖為視頻資源“小云家的一天”截圖，如需使用，請插入視頻。大家來看看長期保持積極的情緒，如寧靜、愉快等，能增強人的機體免疫能力，有益于身心健康。相反，人若長期處于抑郁、緊張、焦急等情形之中，則會對身心健康產(chǎn)生不良的影響。

課程導(dǎo)入小云上學(xué)，體現(xiàn)她享有

受教育權(quán)；媽媽當選人大代表，體現(xiàn)她享有

被選舉權(quán)；爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有

勞動權(quán)；爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有

物質(zhì)幫助權(quán)。一、政治權(quán)利和自由1.選舉權(quán)和被選舉權(quán)上圖是資源“漫畫：公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)”，如需使用，請插入該圖片。一、政治權(quán)利和自由1.選舉權(quán)和被選舉權(quán)①必須是擁有中國國籍的中國公民；②必須年滿18周歲；③沒有被剝奪政治權(quán)利的人。

你心目中的人大代表是什么樣的？一、政治權(quán)利和自由2.政治自由右圖是資源“資料卡片：公民政治自由”，如需使用，請插入該圖片。一、政治權(quán)利和自由2.政治自由

公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。一、政治權(quán)利和自由3.監(jiān)督權(quán)

公民享有政治自由，右圖是資源“漫畫：公民的監(jiān)督權(quán)”，如需使用，請插入該圖片。一、政治權(quán)利和自由3.監(jiān)督權(quán)

我國公民對于任何國家機關(guān)和國家機關(guān)工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利，對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害。二、人身自由1.人身自由不受侵犯右圖是資源“漫畫：公民的人身自由不受侵犯”，如需使用，請插入該圖片。二、人身自由

嚴某的人身自由、人格尊嚴、住宅均受到了侵犯。二、人身自由1.人身自由不受侵犯

我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。二、人身自由2.人格尊嚴不受侵犯右圖是資源“漫畫：公民的人格尊嚴不受侵犯”，如需使用，請插入該圖片。二、人身自由2.人格尊嚴不受侵犯上圖是資源“資料卡片：公民的人格尊嚴權(quán)”，如需使用，請插入該圖片。二、人身自由2.人格尊嚴不受侵犯

我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。二、人身自由3.住宅不受侵犯右圖是資源“漫畫：住宅不受侵犯”，如需使用，請插入該圖片。二、人身自由3.住宅不受侵犯

住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。我國憲法規(guī)定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。二、人身自由4.通信自由和通信秘密受到法律保護右圖是資源“漫畫：通信自由和通信秘密受法律保護”，如需使用，請插入該圖片。二、人身自由4.通信自由和通信秘密受到法律保護

除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。三、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利包括五個方面的內(nèi)容

財產(chǎn)權(quán)

勞動權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)文化權(quán)利三、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利1.財產(chǎn)權(quán)此圖是視頻“警察可以借用你的車嗎”截圖，如需使用，可插入該資源。播放視頻“警察可以借用你的車嗎”。三、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利1.財產(chǎn)權(quán)警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權(quán)利？財產(chǎn)權(quán)三、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利2.勞動權(quán)此圖是資源“資料卡片：勞動權(quán)”截圖，如需使用，可插入該資源。三、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利3.物質(zhì)幫助權(quán)公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。三、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利4.受教育權(quán)播放視頻“制度保障不因貧失學(xué)”。右圖是視頻資源“制度保障不因貧失學(xué)”截圖，如需使用，可插入該資源。三、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利4.受教育權(quán)

國家為什么要從制度上保障不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)？

公民有受教育權(quán)。

國家實行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育