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第三章一次方程與方程組第3課時解含括號的一元一次方程3.1一元一次方程及等式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握解一元一次方程中"去括號"的方法,并能解這類型的方程.2.靈活選取方法解一元一次方程,在解題中每一步的注意事項.情境導(dǎo)入小明用50元錢購買了面值為1元和2元的郵票共30張,他買了多少張面值為1元的郵票?復(fù)習(xí)回顧一元一次方程的解法主要分三步:移項、合并同類項、系數(shù)化為1.我們要注意:移項要變號;合并同類項時,只是把同類項的系數(shù)相加作為所得項的系數(shù),字母部分不變;系數(shù)化為1,要方程兩邊同時除以未知數(shù)前面的系數(shù)。探究新知本圖片是微課的頁面截圖,本微課資源講解了利用“去括號”解一元一次方程,并完善了解一元一次方程的基本步驟.若需使用,請插入微課【知識點解析】利用“去括號”解一元一次方程.探究新知如何去掉x+2(30-x)=50方程中的括號?依據(jù)是什么?探究新知解方程:x+2(30-x)=50去括號,得:x+60-2x=50移項,得:-x=50-60化簡,得:-x=-10方程兩邊同除以-1,得:x=10先去括號,再移項,合并同類項,系數(shù)化為1即可求得答案.探究新知解下列方程:(1)5(x+8)-5=6(2x-7);(2)4x-3(5-x)=6分析:先去括號,再移項,合并同類項,系數(shù)化為1即可求得答案.答案:(1)5(x+8)-5=6(2x-7),去括號得5x+40-5=12x-42,移項、合并得-7x=-77,系數(shù)化為1得x=11.(2)4x-3(5-x)=6,去括號得4x-15+3x=6,移項合并同類項得7x=21,系數(shù)化為1得x=3;(1)括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號。去括號法則探究新知(2)括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變符號。合作探究某工廠加強節(jié)能措施,去年下半年與上半年相比,月平均用電量減少2000度,全年用電15萬度,這個工廠去年上半年每月平均用電多少度?分析:若設(shè)上半年每月平均用電x度,則下半年每月平均用電(x-2000)度,上半年共用電6x度,下半年共用電6(x-2000)度.

合作探究答案:這個工廠去年上半年每月平均用電13500度。因為全年共用了15萬度電,所以,可列方程6x+6(x-2000)=150000如果去括號,就能簡化方程的形式。6x+6(x-2000)=150000去括號:6x+6x-12000=150000移項:6x+6x=150000+12000合并同類項:12x=162000系數(shù)化為1:x=13500答:這個工廠去年上半年每月平均用電13500度。解題步驟例題:當(dāng)x為何值時,代數(shù)式2(x2-1)-x2的值比代數(shù)式x2+3x-2的值大6?典型例題解析:根據(jù)題意可知,要先列出方程,然后根據(jù)一元一次方程的解法,去括號,移項,合并同類項,系數(shù)化為1即可得解.典型例題依題意得2(x2-1)-x2-(x2+3x-2)=6,去括號得2x2-2-x2-x2-3x+2=6,移項、合并得-3x=6,系數(shù)化為1得x=-2.答案:當(dāng)x為-2時,代數(shù)式2(x2-1)-x2的值比代數(shù)式x2+3x-2的值大6.1.4x+3(2x-3)=12-(x+10)2.2(10-0.5x)=-(1.5x+2)3.3x-2[3(x-1)-2(x+2)]=3(18-x)應(yīng)用新知答案:1.12.-443.10隨堂檢測1.在日歷中圈出一豎列上相鄰的3個數(shù),使它們的和為42,則所圈數(shù)中最小的是

.2.一件衣服標(biāo)價132元,若以9折降價出售,仍可獲利10%,則這件衣服的進價是______元.7108隨堂檢測3.一個長方形的周長為26cm,這個長方形的長減少1cm,寬增加2cm,就可成為一個正方形,設(shè)長方形的長為xcm,可列方程()

BA.x-1=(26-x)+2B.x-1=(13-x)+2C.x+1=(26-x)+2D.x+1=(13-x)+2隨堂檢測蔬菜品種紅辣椒黃瓜西紅柿茄子批發(fā)價(元/公斤)41.21.61.1零售價(元/公斤)51.42.01.34.經(jīng)營戶小王在蔬菜批發(fā)市場上了解到以下信息內(nèi)容:他共用116元錢從市場上批發(fā)了紅辣椒和西紅柿共44公斤到菜市場去賣。(1)請計算小王買紅辣椒和西紅柿各多少公斤?(2)若他能當(dāng)天賣完,請問他能賺多少錢?(1)紅辣椒19公斤,西紅柿25公斤(2)29課堂小

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