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小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)??捶谡Z(yǔ)交際范例賞析拓展閱讀小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校看法尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是六(5)班的卓子馨,很榮幸能夠站在這里發(fā)言,今天,我要針對(duì)“小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)”的現(xiàn)象發(fā)表個(gè)人看法。點(diǎn)明自己發(fā)言的主題。拓展閱讀社會(huì)在進(jìn)步,在如今21世紀(jì),手機(jī)已經(jīng)十分普及,對(duì)人們的交流、購(gòu)物、導(dǎo)航、學(xué)習(xí)等方面都有很大的幫助,現(xiàn)在的小學(xué)生也有部分擁有手機(jī)并帶著手機(jī)上學(xué),我覺(jué)得這樣不妥。引出自己的觀點(diǎn)。拓展閱讀第一,手機(jī)作為一種通訊工具,雖然便于同學(xué)們課后與老師、同學(xué)交流,答疑解惑,但在校園中,同學(xué)們可以利用課間時(shí)間翻閱輔導(dǎo)資料或直接找老師、同學(xué)解疑,并沒(méi)有帶手機(jī)的必要?!暗谝弧敝饤l列清楚,陳述理由?!半m然……”但……”理由充分,有理有據(jù)。拓展閱讀第二,上課時(shí)難免會(huì)接到突如其來(lái)的電話,收到意料之外的短信,手機(jī)鈴聲或是靜音時(shí)的振動(dòng)不僅會(huì)打斷老師的話語(yǔ)、同學(xué)們的思路,還會(huì)給老師同學(xué)們留下不好的印象?!暗诙敝饤l列清楚,陳述理由。列舉現(xiàn)象,理由充分合理。拓展閱讀第三,上課帶手機(jī)對(duì)那些自控力差的同學(xué)是有巨大殺傷力的,這些同學(xué)盼著下課能玩手機(jī),每隔一兩分鐘就忍不得拿出手機(jī)看時(shí)間,上課效率大大降低。有的同學(xué)甚至?xí)谏险n時(shí)玩微信、刷抖音,不僅自己聽(tīng)不進(jìn)老師講解的知識(shí)點(diǎn),周圍同學(xué)的注意力也隨之轉(zhuǎn)移,還導(dǎo)致同學(xué)們紛紛效仿,帶手機(jī)去學(xué)校,甚至因此助長(zhǎng)攀比之風(fēng)。“第三”逐條列清楚,陳述理由。陳述帶手機(jī)可能出現(xiàn)的不良結(jié)果。拓展閱讀總之,我不建議同學(xué)們帶手機(jī)上學(xué)。如果是為了放學(xué)方便與家長(zhǎng)聯(lián)系,可以尋求老師的幫助;倘若不得已要帶手機(jī),也應(yīng)在上課時(shí)保持關(guān)機(jī)狀態(tài)。再次重申自己的觀點(diǎn),并針對(duì)特殊情況,提出解決辦法。拓展閱讀學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),千萬(wàn)不能讓手機(jī)影響了我們的學(xué)習(xí)。手機(jī)終究是為人們服務(wù)的,人不能淪為手機(jī)的奴隸!以上是我的觀點(diǎn),一定會(huì)存在考慮不周之處,還請(qǐng)大家

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