幼兒園園長的述職報告15篇

第頁共頁幼兒園園長的述職報告15篇幼兒園園長的述職報告15篇幼兒園園長的述職報告1我是心懷著對幼兒教育的夢想到幼兒園任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育管理，因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在這工作的三年多來我非常的的幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為幼兒園留下一些或許對將來有用的東西，我的心中充滿快樂。剛過去的一年對幼兒園來說非同尋常。這一年，我們有非常的的難得的機遇，第一學期區(qū)內(nèi)進展學前教育資金撥款，本學期對有老師資格證書、職稱老師進展補貼，老師們迎來了一次又一次的幼教改革春風。但是同時也迎來了一次又一次的檢查，比方在20xx年的11月中……檢查了5次：如街道衛(wèi)生檢查、婦保所抽檢、區(qū)教育局平安校園督察、專項資金審查，年度考評等等。還為第二學期的4月1日的省二級轉(zhuǎn)評工作進展了多方面的準備。所幸的是，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，靠我們自己，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，我園在20xx年度被評為平安校園，獎勵1.5萬元，省二級二類幼兒園轉(zhuǎn)評通過。一年中我園師生共獲各類市區(qū)級獎項3次〔老師新秀教學設(shè)計比賽三等獎、青年老師說課三等獎、區(qū)內(nèi)讀書筆記三等獎〕，發(fā)表論文8篇，一名老師順利通過區(qū)骨干老師，園內(nèi)所獲榮譽的數(shù)量和級別為開園以來之最。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評和應(yīng)對中也逐漸的成長。本年度園內(nèi)托班生數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學生和家長對學校的總滿意率達98.66%?？偨Y(jié)一年來獲得的成績，為了有效地帶著幼兒園的有效管理，這一年中我個人做了以下幾件事：1、我堅持讀書學習，我認為園長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，假如是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和才能，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領(lǐng)導這所幼兒園不被劇烈的競爭淘汰。我堅持不懈地汲取幼教管理、文學藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、考慮、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。我認真的參加區(qū)內(nèi)組織的園長進步班，努力的學習學前教育本科運用理論到理論中，做好典范示范作用2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，努力由老師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、幼兒園的管理者，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育思想，二是學會開拓市場，為幼兒園爭取更多的外部資，我認為這兩件新的工作更符合幼兒園利益。為了做好這兩件新工作，放棄了許多休息的時間。還利用周末組織老師們開展托班新生親子活動。3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，園長的言行直接關(guān)系著幼兒園的開展，與家長交流、老師之間的交流都必須表達清楚有意義，使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅，但是，我清醒地知道，是幼兒園中每一個人的努力造就了我，假如我不能更努力地將幼兒園命運與自己個人命運聯(lián)絡(luò)在一起，不能與幼兒園榮侮辱與共的話，我的所有的努力也將會被輕易毀掉。第二，對幼兒園的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識到幼兒園的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的間隔，假如我們不能每年有所進步，那么，我們的教育效勞也會遭到家長的非議。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的...的的思維方式和行為方式。學會反思和修正。4、我努力的創(chuàng)造各類條件，激發(fā)教職工團結(jié)奮進。在這20xx年的一年里，從《省保教指南》、《省級評定文件》的公布以來，在積極應(yīng)對各類檢查的同事，鼓勵全體老師認真學習，積極努力加班加點的工作。本學期我園還結(jié)合園級課題向全區(qū)展示數(shù)學優(yōu)質(zhì)課，在4月份認真的帶著兩位開課老師到中心幼兒園說課、施教、反思、修改，并請區(qū)學前教育專家來園指導，最后贏得各位姐妹園老師和領(lǐng)導的好評。最后，我代表我們領(lǐng)導班子。體，也代表我個人，對每一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作，在這一年中，我與中層以上干部合作非常的的愉快，他們非常的的盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常的的愉快，正是你們的工作，奠定了幼兒園開展的根底，我為幼兒園的每一個人驕傲。我期待著明年，我們合作愉快。幼兒園園長的述職報告2回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的層次。曾子曰：“吾日三省吾身”；而作為一名園長的我“日三省吾身”那么是；替幼兒園謀事有沒有不盡心盡力的地方？與老師和家長交往是不是有不誠信之處？對上級領(lǐng)導的指示有沒有完全領(lǐng)悟貫穿？我時刻不忘剖析反思自己，反思使人進步，反思使人成長。下面我把點滴工作體會匯報如下。一、嚴于律己，師德為先重細節(jié)園長是一個幼兒園的靈魂。評價一所幼兒園首先要評價園長，我每天懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位。首先，以平常之心處事：作為管理者的我，心里十清楚確，領(lǐng)導與老師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)控的作用，但當老師處在最繁忙的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)老師自主工作的熱情。在次，以關(guān)愛之心待人：社會的開展，使管理者對老師的關(guān)注點也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么，我要你做什么？如今關(guān)注的是老師需要什么，老師渴望什么？老師需要的是來自領(lǐng)導、同事在生活上的關(guān)愛、學習上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛老師的生活和學習，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氣氛，我為每位老師設(shè)立一個小檔案，理解記錄她們成長過程及個人家庭情況，并在每位老師生日時送一本好書做為生日祝賀，讓老師在自覺投入緊張工作的過程中，可以感受到周圍的愉悅和對將來的向往，對老師工作的關(guān)注，除了給予老師業(yè)務(wù)上的詳細指導外，更尊重老師，擅長挖掘老師工作中的閃光點，盡量公正地評價每一位老師的工作。本學期，根據(jù)的老師要求，我們及時調(diào)整了老師的月考核方式及年考評條例，挖掘更多老師的工作潛質(zhì)，委婉提出老師的缺乏，鼓勵老師展示自己的工作實績。設(shè)立了“優(yōu)質(zhì)課件”、“優(yōu)秀教案”“優(yōu)秀筆記”“自制玩教具”“師德標兵”“家長工作”等多種獎項，綜合評價每位老師。其次，以敬業(yè)之心治園。1、重視小事幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當我憑著一顆敬業(yè)之心去從事我的工作時，我就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心。細節(jié)決定成敗，所以當我在完成每一件事時，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，凡事要做到位，凡事要做精致，日復一日就會沉淀下來，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責的文化氣氛。2、發(fā)揮引領(lǐng)作為園長，雖然不需要事必躬親，但必須站在幼兒園開展的高度，為各個條線的工作，尤其是老師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導同老師一樣，要勤于學習和反思，全面進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在老師中起到很好的引領(lǐng)作用。日常工作中，我們的老師很敬業(yè)，很有上進心，當她們處在理論的十字路口時，最需要的是領(lǐng)導的引路和指點。所以我時刻注意深化第一線，為各條線的管理工作以及老師的業(yè)務(wù)、科研出點子、提建議、創(chuàng)時機。幼兒園無小事，事事育人；老師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己，做到堅持學習，率先垂范；深化群眾，掌握情況，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，我把老師的利益、需要放在首位。注重年輕老師的培養(yǎng)，不放過任何外出交流學習的時機，為她們量身定做，符合每位老師的培養(yǎng)方案，鼓勵她們積極進修學習，盡快成長。設(shè)立家長接待日、家長信箱，幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的間隔。3、深化理論《清華快樂英語》、《北大數(shù)學啟蒙》兩大課題讓老師們在理論中得到鍛煉和進步，獲得階段性成果，《幼兒禮儀教育》課題確定后，使禮儀之花在幼兒園節(jié)節(jié)綻放。作為課題的主要負責人，我堅持每學期制訂好階段方案，使老師們明確階段研究思路，并帶著大家參加每一次的教研培訓和理論活動，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在理論活動中，我注重獲取來自各方的信息反響，發(fā)現(xiàn)問題及時組織老師進展研討，調(diào)整活動方案，使指導的內(nèi)容和形式更合適老師和孩子的需求。二、辛勤耕耘，點滴成績樹典范一年來，我園被縣教育局評為學前教育“先進單位”，在“范公杯”少兒書畫大賽中獲“集體組織一等獎”；中央教科所、北京六加一教育中心又把我園列為“幼兒禮儀教育實驗基地”；在縣教育局區(qū)域活動比賽中獲二等獎；順利通過縣級“普通話示范園”的驗收。在慶六一“范公杯”書畫大賽中活動中，大批老師和孩子獲獎，我園老師撰寫的論文發(fā)表在國家級、省級刊物上，其中《淺談瑞吉歐教育在美術(shù)活動中對幼兒想象力的培養(yǎng)》、《環(huán)境教育話墻飾》、《民間體育游戲?qū)τ變旱慕逃c作用》等六篇論文被評為國家級優(yōu)秀論文榮獲二等獎，在首屆“愛兒杯”作品大賽中，我們的園本課程教案《民間體育游戲》獲最正確創(chuàng)造性教案二等獎，我的論文《民間體育游戲?qū)τ變旱慕逃c作用》獲最正確教育論文一等獎，我的述職報告《在蛻變中成長》獲最正確方案總結(jié)一等獎。我園幼兒的剪紙“金豬寶寶”春節(jié)期間在鄒平新聞、濱州日報亮相。六一期間，我園成功舉辦了家長聯(lián)誼會，再一次向社會和家長展現(xiàn)了我們中心園老師和幼兒的風采，4月，在縣教育局舉辦的老師“廚藝大賽”中獲優(yōu)秀獎。張紅月老師在縣教育局、廣電局等幾大部門舉辦的“先憂后樂、廉潔從政”演講大賽中獲優(yōu)秀獎，張儉貞、宋玉孌參加了縣優(yōu)質(zhì)課大賽、老師技能大賽，獲二等獎。張娟、劉飛、郭玉鳳等多名老師參加了上級各部門舉辦的演講比賽。我園幼兒代表我鎮(zhèn)參加縣“體操比賽”，年輕老師自編自導的舞蹈參加縣“秧歌大賽”，我園連續(xù)幾年被縣教育局評為學前教育先進單位，被鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府評為教書育人先進單位。這些成績的獲得，凝聚了我的期望和心血，更離不開上級領(lǐng)導的大力支持，離不開全園老師的拼搏付出。三、凝聚智慧，群策群力務(wù)實效要使每一項工作都獲得實效，關(guān)鍵在于注重過程。今年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年老師培養(yǎng)等方面都獲得了點滴成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的老師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。四、缺乏與考慮1、我們的幼教事業(yè)正處在新老交替的關(guān)鍵時期，缺乏真正的專業(yè)人才，師資力量薄弱，老師待遇低。如何獲得社會和上級部門的支持，是我在今后工作中重點要克制的難題。2、實行“情感管理”，對老師工作的評價因人而異，施行彈性管理，是我在新的一年中要探究的新的管理形式。3、完善園本文化建立，調(diào)整辦園目的，完成傳統(tǒng)型幼兒園向現(xiàn)代知識型幼兒園的過渡；積極引進新課題，盡快進步老師專業(yè)程度，為老師們營造和諧舒適的工作生活環(huán)境，是我今后工作的重點。以上是我一年工作的匯報，歡送批評指教。謝謝大家！幼兒園園長的述職報告3幼兒園無小事，事事育人；老師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位。我嚴于律己，深化群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，幼兒的家長說我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的間隔。在工作中，不理解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原那么，小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氣氛。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。咬定目的，齊心協(xié)力，全園上下團結(jié)一致，達成年度目的。重點做好以下工作：一、重視教育內(nèi)涵開展促進老師的專業(yè)成長1、老師專業(yè)化成長一二三工程施行老師專業(yè)化成長一二三工程即：每周一個一即一篇教育隨筆〔日常活動中的點滴感受〕，在我園已堅持了三年多，老師們積累了大量的一手資料，每學期末裝訂成冊發(fā)給每一位老師；每月兩個一即讀一本幼教雜志和寫一份高質(zhì)量的聽評課記錄；每學期三個一即上一節(jié)高質(zhì)量的觀摩、優(yōu)質(zhì)、公開課，撰寫一篇優(yōu)秀的教育教學經(jīng)歷交流論文和讀一本幼教書籍并寫出。2、注重幫扶結(jié)對活動。為了充分發(fā)揮示范園的輻射作用，今年我們和大屯鄉(xiāng)第三實驗幼兒園結(jié)為對口幫扶對象，為了讓幫扶工作能獲得一定的針對性和實效性，根據(jù)對該園的理解，認真分析^p情況，找出了該園目前存在的急需解決的問題，年初制定了可行的幫扶方案，一年來認真按方案落實開展好各項工作。我園園長和骨干老師定期到該園指導，舉行形式多樣的送教活動。我們在園內(nèi)開展各項活動時，讓幫扶園的老師到園里來學習并參與各類活動。在開展老師培訓、教科研活動、外出考察學習時主動聯(lián)絡(luò)大屯幼兒園，與其同步進展。今年該園申請創(chuàng)立市級示范園，為讓她們順利創(chuàng)立成功，我們屢次對他們檔案整理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、玩教具制作等進展幫扶，并獲得了領(lǐng)導的一致好評，創(chuàng)立結(jié)果也很理想。3、注重老師的培訓工作為可以到達資共享的目的，但凡外出學習的老師返園以后面向全體老師匯報學習內(nèi)容，匯報的形式多種多樣。本學年共外派學習100多人次。今年，我們增加了邀請相關(guān)專業(yè)人士入園培訓：4月邀請安陽市實驗幼兒園王美老師的奧爾夫音樂培訓，11月邀請市實驗幼兒園的晁昱園長培訓區(qū)域活動；其他縣區(qū)兄弟園交流學習：4月到范縣實驗幼兒園、5月到安陽市實驗、10月到市實驗、市直、市二幼等學習交流；送教下鄉(xiāng)：5月份市二幼為我們送來優(yōu)質(zhì)的課程、10月份我園送課到大屯鄉(xiāng)第三實驗幼兒園；增加園內(nèi)選專業(yè)老師進展培訓：音樂組韓慧娟老師梳理樂理知識進展培訓，美術(shù)組張淑芳老師對全組培訓美術(shù)理論知識，不斷增強老師的專業(yè)素養(yǎng)。4、注重區(qū)域活動的標準創(chuàng)新與提升一年來，我園非常注重各年齡班區(qū)角活動的提升，通過理論學習，觀摩理論，老師研討等多種形式，把區(qū)域活動從材料投放、組織過程都做到了標準化要求，材料的投放需根據(jù)班內(nèi)孩子的整體程度進展分層次投放，由易到難，在老師的觀察中再做適當?shù)恼{(diào)整，使孩子們的才能也有層次性的提升，經(jīng)歷也有層次性的積累，整個活動還邀請市級幼教專家入園指導，把區(qū)域做本學期的公開課評選內(nèi)容，真正為了孩子的個性化學習搭建了極為豐富的平臺，并于11月底全體園開展各班區(qū)域活動展示，從中評選出兩名老師參加今年秋市級區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評選，獲得了理想的成績。5、重視新老師的過關(guān)培訓及上崗制度本著“人盡其才、按能入崗”的原那么，今年首次我園大批量接收新入職老師。一下子接收了13名老師，為使新老師盡快適應(yīng)崗位需要，我們特制定新老師過關(guān)培訓上崗制度與方案，列出技能過關(guān)方案并一一組織施行。8月份由保教處郭主任、辦公室李主任分別將教育教學的組織藝術(shù)和一日生活流程標準與藝術(shù)，及考核方案都做了詳細的解讀與說明，使新老師上崗有目的；9月中旬對所有老師進展了技能過關(guān)，每位老師進展了彈唱，演唱，舞蹈，講故事，教學活動等技能展示，此活動為我們，為新老師融入適宜的崗位奠定了根底。6、注重老師理論知識的提升為豐富老師的理論知識以及專業(yè)技能，我園今年購置了一批關(guān)于《區(qū)域活動的組織策略與藝術(shù)》、《生活技能指導》、《給老師的條建議——美術(shù)教育》、《給老師的條建議——音樂教育》、《給老師的條建議——幼兒園課程》、《給老師的條建議——數(shù)學教育》、《給老師的條建議——語言教育》、《捕捉兒感期》、《幼兒園教育指導綱要》《3——6歲兒童學習與開展指南》等百十本專業(yè)理論書籍，要求大家閱讀相關(guān)崗位的書籍，大大進步了老師組織保教各類活動的才能。為檢驗老師讀書效果，我們相繼組織“讀書報告會”和“老師讀書知識競賽”。二、重視老師活動開展促進老師的全面開展1、4月29日晚，清豐縣實驗幼兒園健美操《舞動青春》代表清豐縣區(qū)參加濮陽市總工會舉辦的“勞動最美唱響濮陽”五一廣場晚會。2、4月30日下午，在“五一”節(jié)即將到來之即，為豐富教職工課余生活，促進老師的身心安康開展，加強教職工的凝聚力、向心力及歸屬感，清豐縣實驗幼兒園全體教工在園工會的組織下，舉行了慶“五一”教職工工興趣運動會。教工們在緊張的工作之余，感受到了歡快和愉悅，并帶著這份快樂更加努力地投入下一階段的工作。3、5月11日清豐實驗幼兒園特邀安陽實驗幼兒園的音樂名師王美為大家講解“奧爾夫音樂”，讓老師們真正領(lǐng)會了奧爾夫音樂教學法如何運用于教學之中，讓孩子們快樂地學習和生活，并通過多種游戲，讓老師們感受到了奧爾夫音樂的魅力。4、6月18日下午，清豐縣實驗幼兒園召開了“分享成功互相提升”班主任工作經(jīng)歷交流會。會上，兩位優(yōu)秀的班主任代表分別介紹自己在從事班主任工作中探究出的珍貴經(jīng)歷和工作感悟；隨后，各位班主任分別交流了從事班主任工作以來的經(jīng)歷、教訓及平時工作中遇到的困惑。5、秋季開學初，舉行《3——6歲幼兒開展指南》知識競賽活動，活動通過以賽促學，促使幼兒老師們深化學習理論《指南》、理解3—6歲幼兒開展規(guī)律和學____點，進一步促進幼兒老師的專業(yè)開展，探究形成具有特色的學前教育開展經(jīng)歷。6、為進一步弘揚幼兒老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，倡導優(yōu)質(zhì)實教、文明執(zhí)教的高尚師德，全面展現(xiàn)清豐縣實驗幼兒園老師的職業(yè)道德風采，10月31日下午舉行了“愛的力量”師德演講比賽。通過本次比賽，進一步增強老師的責任意識，讓每一位老師正真做到愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛園如家，將師德師風進展到底。三、重視標準幼兒活動形式，促進活動質(zhì)量的提升。為使孩子們感受豐富的節(jié)目形式，通過排練進步綜合才能，我們的傳統(tǒng)活動，節(jié)慶活動，主題活動，幼兒園會對相關(guān)活動形式做統(tǒng)一的規(guī)劃，布臵，內(nèi)容那么是各班老師留下創(chuàng)新的空間智慧的表達，今年我們的各個活動也比往年上升了一個檔次，整個活動質(zhì)量的提升，得到了家長們的一致認可。幼兒園園長的述職報告4我主要分管四園的后勤工作，在管理后勤工作中，著重從以下方面做：一、一條主線后勤管理是貫穿整個后勤工作的主線，工作靠管理、管理靠制度，制度靠堅持，后勤管理的形式：行政→助理管理→保健老師管理→后勤組長→工作方案自上而下、工作施行自下而上，確保各項工作有條不紊的進展。二、兩個中心1、以保障幼兒平安為中心(1)、根據(jù)人員和情況的變化，建立了《童的夢幼兒園平安領(lǐng)導小組》、《童的夢幼兒園招生預(yù)案》等7大預(yù)案，各分園根據(jù)實際人員，進展了調(diào)整和及時補充;(2)、層層簽訂《平安責任書》，實在把平安落實到人、做到各司其責;(3)、開展各項平安活動：2023.11月結(jié)合119消防日，開展了消防演習活動，2023年4月——5月，結(jié)合玉樹和____地震，各分園組織全園教職工和師生，開展了平安疏散演練、平安知識教育、圖片宣傳等形式的“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動;邀請社區(qū)民警為幼兒上平安課，加深了師生平安意識。(4)加強平安培訓(5)、萬里三所分園屢次承受區(qū)職能部門對我園的平安消防、食品衛(wèi)生大檢查，得到了工作的肯定;(6)、堅持每周每月，助理和保健以及平安負責人對全園的環(huán)境衛(wèi)生、消防設(shè)施、設(shè)備等進展檢查，排查平安隱患;確保了師生的人身平安和幼兒園財產(chǎn)平安，確保了全年沒有發(fā)生平安責任事故，為創(chuàng)立“平安校園”夯實了根底。2、以“為教育教學效勞工作”為中心，以“效勞保障”促進教學,積極作好協(xié)調(diào)和落實。(1)根據(jù)保教部門新學期局部班位置調(diào)換要求，組織后勤人員對局部教學班幼兒用床、桌、椅、玩具進展了調(diào)整;(2)加強四園國有資產(chǎn)管理，促進資產(chǎn)有效合理運用，保障教育教學工作的順利開展，在2023年上半年中，我重新制定了四園的固定資產(chǎn)人員，標準了資產(chǎn)管理，做到四園資產(chǎn)固定，出借時必須有借條和歸還日期，防止園內(nèi)資產(chǎn)流失。(3)抓好節(jié)能減排：以創(chuàng)立“節(jié)約型校園”為目的，制定了節(jié)能節(jié)抓好辦公用品的節(jié)能管理，簽訂了教職工節(jié)能節(jié)排責任書。(三)本年度三個重點1、細化各類后勤崗位操作細那么：根據(jù)我園根底部為幼兒定出的冬、夏的作息制度表，也對保育員的一如操作制定了相應(yīng)的作息制度表，標準了保育員操作要求，2023年下半年開展了保育員應(yīng)知應(yīng)會比賽和保育員“我為幼兒做飯窩”的比賽;2023對保育員進展現(xiàn)場提問和班級衛(wèi)生環(huán)境抽查，考核面全覆蓋。2、抓好幼兒園伙食管理，進步幼兒伙食質(zhì)量。(1)、開展伙食菜譜評選活動：根據(jù)何園長在園務(wù)工作方案中指出：“如何讓孩子吃的安康、如何讓孩子吃的快樂、如何讓家長放心”進步效勞意識，為孩子效勞，因此為幼兒制定合理科學的菜譜，作為我園膳食管理工作的重要內(nèi)容之一，上半年，各分園開展伙委會品菜活動，每二周各班都有1名伙委會家長來園對幼兒的伙食進展品味與觀摩;這學期，隨著物價飛漲，如何用好5.5元，讓幼兒吃好，幼兒菜譜的制訂多由方位參與(行政、保健、老師、營養(yǎng)員、伙委會家長代表)，進展了幼兒最喜歡吃的80種菜的評選活動在校園網(wǎng)和互動網(wǎng)上公布)(2)、召開了《抓好幼兒園伙食管理，進步幼兒伙食質(zhì)量》活動展示2023年6月邀請了四園各班的伙委會和家長代表共60多名家長，各分管伙食的老師、營養(yǎng)員、保健員從《細化伙食管理，為幼兒安康成長提供保障》等五個方面進展專題發(fā)言并品味菜肴，讓家長能充分理解我園的伙食管理情況，加大了我園對幼兒伙食的宣傳力度。3、加強保健員的專業(yè)才能。我園四名保健老師年紀輕，所以在工作中還缺乏一定專業(yè)才能和對保育員的指導才能，A修訂了保健員的每月考核標準，使她們能有目的，有方案、有重點的開展各類工作;B、對保健工作全面考核：2023年下半年保健老師開展專題論文評選活動，2023年上半年開展了保健老師全方位考核，分別由各園助理擔任考核小組成員，四位助理認真聽課并進展現(xiàn)場分析^p，發(fā)現(xiàn)亮點的地方進展參觀學習和推廣;發(fā)現(xiàn)問題的地方進展整改和落實;薄弱環(huán)節(jié)處有針對性的培訓方案，從《怎樣做好保育員一日工作和操作要點》對相關(guān)人員從不同方面進展培訓，為真正進步幼兒園的保教質(zhì)量。C、開展保健老師進課堂，為幼兒上衛(wèi)生宣傳課活動:跨出了保健老師進課堂的第一步，使她們有充分鍛煉的時機。述職人：xxx20xx年xx月xx日幼兒園園長的述職報告5時間轉(zhuǎn)眼已臨近學期末，回憶本學期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今天借助這個時機，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。一、教育方面：以質(zhì)量求進步，以特色謀開展我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)該是為了孩子的開展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經(jīng)浸透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實根底，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和根底，教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒開展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位老師都能為學校幼兒園工作屏棄自己的利益，有些幼兒園老師屢次搭乘早班車到?？醋o學生，反映了優(yōu)良的熱愛本職工作的神采飛揚。在教學工作中，我們除了在情操上強調(diào)熱愛本職工作、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學成果。例如這一年我園引進大連市外國語學校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂英語教學嘗試，并獲得優(yōu)良效果，兩個月前，大連外國語學校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁。二、環(huán)境建立：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學校以楊校長為首的領(lǐng)導班子的關(guān)心下，我園這一年的硬件建立獲得長足的進步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學習和生活的空間更加整潔亮堂美麗，同時杜絕了我園的很多平安隱患，具有多角化的環(huán)境治理效果。在軟環(huán)境的建立上，我園領(lǐng)導老師著重強調(diào)文化載體的作用，強調(diào)環(huán)境育人的實際成效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個父母都有眼前一亮的感覺。三、管理理念：以老師為本，樹人才觀念老師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園開展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的老師隊伍，沒有老師的主動參與，再美妙的愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)老師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為老師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重老師。確立教職工的主體地位，通過多種渠道，進步教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，進步辦園的整體程度。我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不同業(yè)務(wù)程度的老師進展分層指導，選送骨干老師外出培訓，進步老師的業(yè)務(wù)程度。比方：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深。如今，每一次活動完畢，我們及時進展交流，互相闡述自己的觀點，討論活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使老師明白自身存在的缺乏，就可以克制缺點，不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度。本學期，劉蘭英老師代表我園參加大連市幼兒園老師教學技能比賽，獲得較好成績。四、平安工作：強化平安認識，杜絕平安隱患本學期我園尤其重視平安工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把平安隱患鏟除。校車管理上，我園在學期初即下發(fā)致父母一封信，校車接送學生，每天堅持記錄，每天堅持備案，與父母、校車司機一同構(gòu)建幼兒的平安上學通道。在飲食方面，堅持按照上級和學校相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求老師必須與學生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不平安舉動。本學期，我校幼兒無一起傷害事故。幼兒園園長的述職報告6尊敬的各位領(lǐng)導，同行們：下午好！我是大障鎮(zhèn)ｘｘ幼兒園的園長汪艷飛，首先感謝大家給我這個學習的時機?！白尲议L安心工作，讓幼兒快樂生活”是我園的辦園宗旨，我們在管理過程中，一手抓平安工作，一手抓保教工作。平安工作主要有：一、園舍環(huán)境方面：1、建筑方面：我園的新園舍按照國家標準要求設(shè)計施工。消防、電力等設(shè)備均由相關(guān)部門嚴格檢查到位。2、門衛(wèi)方面：聘請了專業(yè)的保安，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，外來閑雜人員堅決不準進入園區(qū)，為了以防萬一，還裝備了一些平安器械。3、我們還要注意在任何場合都不要貶低競爭對手，不積壓危機，爭取與鄰近園所和諧相處，共同開展。二、教學管理平安我認為教學管理中的平安工作能否順利進展，關(guān)鍵在于帶班老師的愛心和執(zhí)行才能。那么，園長和最懂孩子們的帶班老師一起來制定的平安工作方案，既能到達園長的期望值，又能使老師在執(zhí)行時更容易落到實處。我園的帶班老師每天早晨會提早入園，準備接園的工作，包括排查活動室內(nèi)的平安隱患，通風消毒等，在小朋友入園時認真做好晨檢工作：檢查小朋友的身體狀況和隨身攜帶的物品并記錄好。在組織集體教學活動時，教具、學具的使用，老師都會考慮到它的平安性并提醒小朋友注意。如今的孩子平時在家都是小皇帝，相處時難免發(fā)生打鬧、抓咬，記得有一次，中班的手工課下課時，有個小朋友不小心把東東剛剛折好的紙飛機撕壞了，東東急得哇哇大哭，邊哭邊找那個小朋友費事，這時黃老師看到了，馬上蹲下來和小朋友們商量：“東東的紙飛機被撕壞了真可惜，小朋友們來幫助想想方法，好嗎？”小朋友們討論后決定一起幫東東做架新飛機，新飛機做好了，東東開心地笑了，大家也開心地笑了。一場矛盾就這樣化解了！三、交通平安：農(nóng)村的孩子大局部都是留守兒童，為方便小朋友入園，我園去年購置了校車，為了確保校車的行車平安，制定了《校車平安管理制度》和接送制度，由園長監(jiān)視各項措施落實到位。接送途中，駕駛員和隨車老師互相監(jiān)視，互相配合，確保每次出車的萬無一失。家長親自接送的小朋友離園時，我們也會提醒家長注意交通平安。在大家的共同努力下，我們在交通平安方面做到了零事故。四、食品衛(wèi)生平安：我園食堂在去年年底通過了相關(guān)部門的審查，辦理了餐飲效勞答應(yīng)證。建立了詳細的伙食采購臺帳。工作人員在每天發(fā)放食物前試吃并留樣48小時，登記在《食品留樣記錄表》中。使用過的餐具、炊具經(jīng)過嚴格的清洗消毒處理。園里的每位小朋友都有專用的毛巾和口杯，我們把講衛(wèi)生的宣傳資料設(shè)計成卡通貼畫，讓幼兒一看便知，一學就會。五、平安宣傳及應(yīng)急處置措施1、我們經(jīng)常以家長會和書面形式向家長們宣傳平安防范工作，家委會委員在這方面的功績可不小，比方說校車送小朋友回家時，有的家長不能準時等候，造成平安隱患，由家委會來做這個溝通工作，家長更容易承受意見。2、老師在制定教學方案和環(huán)境布置時，會把平安教育融入其中，進步小朋友的自我保護的意識和才能。3、為了更好地開展平安工作，我園成立了平安工作領(lǐng)導小組，把保護幼兒生命平安視為第一要務(wù)，制定了平安宣傳工作的方案和應(yīng)急預(yù)案，并且進展了平安演練。六、平安工作考核獎懲制度為將幼兒園平安工作做實做細，明確職責，我們與各崗位簽訂了平安責任書，制定了考核獎懲制度，每月公布一次，做到公平，公開。以上是我園關(guān)于平安方面的工作匯報?！坝眯淖鼋逃瑦坌内A天下”，我們用實際行動，贏得了家長的認可，這條成功路是將來之星幼兒園全體教職工一步一個腳印走出來的。今后，我作為一個園長，要站在全局的高度，更科學地制定效率更高的平安工作方案，做好人事溝通和協(xié)調(diào)，形成和諧的幼兒園人際氣氛，使我們的團隊發(fā)揮最大的正能量，為大障的幼教事業(yè)增光添彩！在工作中肯定還存在某些缺乏之處，懇請各位領(lǐng)導、同仁多多提出珍貴意見。我堅信，有各位領(lǐng)導的親切關(guān)心和大力支持，有各位同仁的共同努力，幼教的明天會更好！謝謝大家！幼兒園園長的述職報告7一、努力學習，進步個人修養(yǎng)我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組織老師赴外省市學習，不斷開拓視野。調(diào)動了老師參加教科研工作的積極性。我堅持深化教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。五月份，還應(yīng)市教育局的邀請，赴地區(qū)作園本教研專題報告會，受到一致好評。在日常工作中，關(guān)心班子成員和全體老師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事、福利等，均廣泛征求班子和老師們的建議，并且幼兒園的重大開支如根本建立、采購電教用品等均進展政務(wù)公開，粘貼在公開欄內(nèi)，承受群眾監(jiān)視，老師反響良好，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響。二、辦園方向和管理機制根據(jù)我園開展規(guī)劃和本學期工作方案，我們繼續(xù)深化貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原那么，依法辦園、依法治教，以美育建立的禮儀教育為抓手，創(chuàng)立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面施行素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得開展。我園進一步標準以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，注重以人為本，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持施行層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間實在做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進展詳細分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與開展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員實在發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)視作用，鼓勵她們主動參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深化開展了行風建立“回頭看”活動，全面推行園務(wù)公開，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定工程和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺承受社會監(jiān)視。三、隊伍建立與管理(一)加強班子自身建立和隊伍建立，調(diào)動老師積極性。良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的“三講精神”，并始終堅持把思想建立放在首位，堅持學習與交流。全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理程度等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng)，認真學習教育管理理論，施行科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革開展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我園非常重視園風建立。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氣氛。領(lǐng)導要求怎樣對待孩子，領(lǐng)導也必須這樣對待老師，如把愛平均分給每個老師，積極對待老師在原有程度上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中，老師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和發(fā)奮進取性，才能逐漸形成人人為本園做奉獻，人人為本園添光榮的優(yōu)良園風。(二)建立鼓勵機制，分層培養(yǎng)，促進老師群體成長。老師是現(xiàn)代教育中最活潑的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳，幫助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵老師苦練根本功，從根底教育知識的熟悉到靈敏運用教育理論，不斷進步了老師教育教學才能。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識構(gòu)造，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。第三，我們注重進一步優(yōu)化老師群體素質(zhì)，在園____期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動。到目前，我幼兒園已根本形成了一支以中青年老師為主體，師德和業(yè)務(wù)程度較高的老師隊伍，這支隊伍團結(jié)向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進一步發(fā)揚。通過努力，老師的教育教學常規(guī)工作標準、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體老師以踏實的工作作風，良好的師表形象，在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后對二樓四個幼兒活動室和幼兒園廚房進展了改造，共耗資20余萬元，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善老師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建立，新增4臺電腦，確保老師辦公自動化順利實行。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、老師與家長關(guān)系等。老師實在做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。幼兒園園長的述職報告8日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔任園長工作已近半載?；厥最櫷?，感慨萬千。雖然，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)歷及多年的園長工作經(jīng)歷，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心松散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現(xiàn)實與董事會的期望，我決定迎難而上承受挑戰(zhàn)。首先，讓自己成為一個有聲威的園長。領(lǐng)導者的聲威取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經(jīng)歷、膽略、才干和才能，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作那么、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作那么、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業(yè)務(wù)上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步改變工作作風，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與開展的有力措施。一、重視軟件建立，穩(wěn)定和充實師資力量1、培訓老師隊伍：〔1〕重視新老師培訓：本學期根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀，分別從長沙師范、華南女子學院、蒲田學院、漳州師院等地先后招聘了21名新老師，為滿足不斷增長的生、維持正常的教學秩序及進步幼兒園的教育教學質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的根底。我根據(jù)她們的實際情況組建教學部培訓團隊，制定新老師培訓方案，分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對兩批新老師進展入職培訓，分別學習了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒老師職業(yè)道德》、《幼兒老師一日工作流程》…使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及理論操作才能上都有了明顯的進步，使他們以最短的時間適應(yīng)工作崗位的要求?！?〕開展全園英語培訓：根據(jù)我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園老師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進展英語口語培訓，其中老師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時，全面進步保教人員的英語程度，突顯雙語幼兒園特色。2、標準老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想，標準員工行為是園風建立的重要途徑，我利用每周的老師例會組織老師學習一些有關(guān)老師職業(yè)道德、老師素質(zhì)、老師禮儀標準等方面的知識，注重在日常工作中催促老師樹立良好的老師形象，特別重視檢查和標準老師們的教育行為，使老師們的言行符合師德標準，成為幼兒的表率；首先要求老師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，老師的語言、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對老師行為標準的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠標準的行為重點提出批評，讓每位老師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心，理解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓適宜的人做適宜的事，挖掘潛力，調(diào)動積極性。同時，我非常注重園內(nèi)人文環(huán)境建立。以“真實、老實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位老師，積極對待老師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氣氛。3、關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)發(fā)動工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資程度的進步，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的老師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠開展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了合適幼兒園管理的老師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學標準管理及長遠開展奠定了結(jié)實的根底。二、強化平安工作，落實平安措施平安工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園，平安工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。1、定期檢查全園平安設(shè)施，排除平安隱患設(shè)立園平安領(lǐng)導小組，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進展平安檢查并記錄，提出整改措施。2、抓好幼兒接送平安〔1〕健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，要求保安與班級老師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長才準入內(nèi)，家長到班級接孩子時，老師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進展盤查和登記，確定不是危險分子前方可準其進園〔2〕校車接送的平安：設(shè)立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名老師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的老師對接車老師先培訓再上崗，從效勞態(tài)度、操作細那么上標準管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送老師、值班老師、生活老師共同組成的幼兒接送平安網(wǎng)絡(luò)。定期組織平安知識的學習，使他們明確平安的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。3、注重班級平安工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級平安責任書，明確平安責任，讓她們積極主動地做好平安工作。通過定期學習進步員工的思想認識，每周的老師例會上都會有針對性地學習一些平安知識、平安案例分析^p，增強老師的平安意識，每周五各班級對幼兒進展平安教育，增強幼兒的平安意識與自我保護才能，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新老師和新班級的增加，平安事故時有發(fā)生，可見平安之警鐘應(yīng)時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對老師和保育員的培訓中，平安都應(yīng)當放在首位，在教育教學中對平安知識和平安教育的'浸透仍然需要我們進一步改良。三、以教學促教研，以活動促開展把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的根據(jù)和指南，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由____教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進展網(wǎng)絡(luò)主題教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、安康、體能、音樂、美勞開展及公民教育等方面全面開展。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續(xù)進展蒙氏教育、感統(tǒng)訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術(shù)、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。利用每周的老師例會對老師進展師德教育及幼教理論學習，老師們的思想認識進一步進步，老老師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察理解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開場嘗試創(chuàng)新教學了。同時，新老師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作，扎實工作，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織老師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷進步老師們研究和解決問題的才能，逐步進步教育教學程度。本學期安排舉辦了二期新老師培訓、二次新老師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的老師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和催促老師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目，參加幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出。老師們精心組織的各項幼兒活動也獲得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽，喜獲5個金獎、5個銀獎、6個銅獎、33個優(yōu)秀獎的成績。5月25日我園選派九個家庭參加“廈門市家庭興趣運動會”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。6月1日我園四個家庭代表參加“廈門市家庭興趣運動會”的決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個工程中分別獲得第二和第四名；大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個工程中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。7月15日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會，受到了家長的歡送與好評。幼兒園的班級規(guī)模從學期初的17個班開展到20個班，幼兒人數(shù)從464人增加到學期末的565人。幼兒園園長的述職報告9尊敬的各位領(lǐng)導，同行們：下午好!我是大障鎮(zhèn)xx幼兒園的園長汪艷飛，首先感謝大家給我這個學習的時機。讓家長安心工作，讓幼兒快樂生活是我園的辦園宗旨，我們在管理過程中，一手抓平安工作，一手抓保教工作。平安工作主要有：園舍環(huán)境方面：建筑方面：我園的新園舍按照國家標準要求設(shè)計施工。消防、電力等設(shè)備均由相關(guān)部門嚴格檢查到位。門衛(wèi)方面：聘請了專業(yè)的保安，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，外來閑雜人員堅決不準進入園區(qū)，為了以防萬一，還裝備了一些平安器械。我們還要注意在任何場合都不要貶低競爭對手，不積壓危機，爭取與鄰近園所和諧相處，共同開展。教學管理平安我認為教學管理中的平安工作能否順利進展，關(guān)鍵在于帶班老師的愛心和執(zhí)行才能。那么，園長和最懂孩子們的帶班老師一起來制定的平安工作方案，既能到達園長的期望值，又能使老師在執(zhí)行時更容易落到實處。我園的帶班老師每天早晨會提早入園，準備接園的工作，包括排查活動室內(nèi)的平安隱患，通風消毒等，在小朋友入園時認真做好晨檢工作：檢查小朋友的身體狀況和隨身攜帶的物品并記錄好。在組織集體教學活動時，教具、學具的使用，老師都會考慮到它的平安性并提醒小朋友注意。如今的孩子平時在家都是小皇帝，相處時難免發(fā)生打鬧、抓咬，記得有一次，中班的手工課下課時，有個小朋友不小心把東東剛剛折好的紙飛機撕壞了，東東急得哇哇大哭，邊哭邊找那個小朋友費事，這時黃老師看到了，馬上蹲下來和小朋友們商量：東東的紙飛機被撕壞了真可惜，小朋友們來幫助想想方法，好嗎?小朋友們討論后決定一起幫東東做架新飛機，新飛機做好了，東東開心地笑了，大家也開心地笑了。一場矛盾就這樣化解了!交通平安：農(nóng)村的孩子大局部都是留守兒童，為方便小朋友入園，我園去年購置了校車，為了確保校車的行車平安，制定了《校車平安管理制度》和接送制度，由園長監(jiān)視各項措施落實到位。接送途中，駕駛員和隨車老師互相監(jiān)視，互相配合，確保每次出車的萬無一失。家長親自接送的小朋友離園時，我們也會提醒家長注意交通平安。在大家的共同努力下，我們在交通平安方面做到了零事故。食品衛(wèi)生平安：我園食堂在去年年底通過了相關(guān)部門的審查，辦理了餐飲效勞答應(yīng)證。建立了詳細的伙食采購臺帳。工作人員在每天發(fā)放食物前試吃并留樣48小時，登記在《食品留樣記錄表》中。使用過的餐具、炊具經(jīng)過嚴格的清洗消毒處理。平安宣傳及應(yīng)急處置措施我們經(jīng)常以家長會和書面形式向家長們宣傳平安防范工作，家委會委員在這方面的功績可不小，比方說校車送小朋友回家時，有的家長不能準時等候，造成平安隱患，由家委會來做這個溝通工作，家長更容易承受意見。老師在制定教學方案和環(huán)境布置時，會把平安教育融入其中，進步小朋友的自我保護的意識和才能。為了更好地開展平安工作，我園成立了平安工作領(lǐng)導小組，把保護幼兒生命平安視為第一要務(wù)，制定了平安宣傳工作的方案和應(yīng)急預(yù)案，并且進展了平安演練。平安工作考核獎懲制度為將幼兒園平安工作做實做細，明確職責，我們與各崗位簽訂了平安責任書，制定了考核獎懲制度，每月公布一次，做到公平，公開。以上是我園關(guān)于平安方面的工作匯報。用心做教育，愛心贏天下，我們用實際行動，贏得了家長的認可，這條成功路是將來之星幼兒園全體教職工一步一個腳印走出來的。今后，我作為一個園長，要站在全局的高度，更科學地制定效率更高的平安工作方案，做好人事溝通和協(xié)調(diào)，形成和諧的幼兒園人際氣氛，使我們的團隊發(fā)揮最大的正能量，為大障的幼教事業(yè)增光添彩!在工作中肯定還存在某些缺乏之處，懇請各位領(lǐng)導、同仁多多提出珍貴意見。我堅信，有各位領(lǐng)導的親切關(guān)心和大力支持，有各位同仁的共同努力，幼教的明天會更好!謝謝大家!幼兒園園長的述職報告10轉(zhuǎn)眼進入尾聲，各方面的工作開場到了總結(jié)階段，回憶一年來本人的工作表現(xiàn)，有成績也有缺乏，現(xiàn)就詳細情況做以總結(jié)。一、做為幼兒園的負責人，本人可以認真履行本崗位職責，嚴格執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，并可以及時的把上級主管部門的各項指示精神傳到達全體教職員工中去，使大家及時理解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到尊紀守法。二、可以根據(jù)上級組織的安排，組織大家進展政治理論學習，特別是對黨十七大報告等文獻進展了認真學習。積極開展各項教育活動，如：在“公民道德建立月”、“民族團結(jié)教育月”、“黨風廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動中做到：有方案，有措施，有總結(jié)，堅持做到不走過場,使每個教育活動都可以獲得一定的成效。三、在幼兒園的工作管理中，可以做到“以人為本”，實行民主化，標準化管理。1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過民主討論通過后再進展施行。2、在“平安消費”“消防平安”“糾風工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責任書，做到分工明確，責任落實到人，保證了工作質(zhì)量。3、對教職工關(guān)心的熱點問題可以積極采取措施進展解決。在幼兒園資金特別困難的情況下，可以想方法解決教職工四屆一次大會重要提案內(nèi)容。如：幼兒園工作人員嚴重缺乏，各班幼兒人數(shù)全部超標，造成教職工工作量超負荷，根據(jù)大會提案，及時為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動強度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善。四、在廉潔自律方面，可以做到嚴格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能按照《教育系統(tǒng)黨風廉政工作責任書》、《教育系統(tǒng)糾風責任書》的要求，組織全體工作人員，認真學習有關(guān)文件精神，努力做到尊紀守法，對已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀的行為及時進展糾正，同時能按時向局黨委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心承受監(jiān)視與指導。五、存在的缺乏：管理程度有待于進一步進步，特別是在領(lǐng)會和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學習，不斷進步，并落實到理論中，真正作到依法治園，科學管理。以上是本人一年來在工作和學習中的情況總結(jié)，如有不實之處，請大家批評指出。述職人：xxx20xx年xx月xx日幼兒園園長的述職報告11有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個領(lǐng)域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好?！睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種鼓勵和希望。他對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描繪：“硬件表達了金錢加智慧，效果即時，也易被淘汰。軟件者，人才也，他是時間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，那么會長盛不衰?！碑斀裆鐣母偁?，歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合才能的領(lǐng)導和老師人才的競爭，是獲得事業(yè)開展的關(guān)鍵，對于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導班子成員共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體智慧，為幼兒園的開展而不懈努力著。一、堅持嚴于律己，重實干一個處在新時代的領(lǐng)導干部，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學習和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，還要兼?zhèn)鋰烙诼杉骸⒘疂嵎罟?、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。所以當老師感慨職業(yè)生涯的困難時，做園長的同樣也在感慨自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅持嚴于律己的原那么，勤奮加實干，以“三心”標準嚴格要求自己，就能使領(lǐng)導放心，群眾寬心，自己安心。1、以平常之心處事作為管理者的我，心里十清楚確，領(lǐng)導與老師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當老師處在最繁忙的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)老師自主工作的熱情。2、以關(guān)愛之心待人社會的開展，使管理者對老師的關(guān)注點也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么，我要你做什么？如今關(guān)注的是老師需要什么，老師渴望什么？在園工會組織的“當今老師需求”調(diào)查表中，我們理解到：老師需要的是來自領(lǐng)導、同事在生活上的關(guān)愛、學習上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛老師的生活和學習，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氣氛，設(shè)立方便老師休息和學習的“知音坊”，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費支持工會和團支部開展“老師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、“電影超市”等學習和休閑活動，讓老師在自覺投入緊張工作的過程中，可以感受到周圍的愉悅和對將來的向往，萌發(fā)“享受工作”的安康意識。而對老師工作的關(guān)注，除了給予老師業(yè)務(wù)上的詳細指導外，要尊重老師的工作，擅長挖掘老師工作中的亮點，盡力公正地評價每一位老師的工作。在建立以老師自我評價為主的考核方式—“老師成長積分卡”的根底上，本學期，我又調(diào)整了老師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多老師的工作亮點，“向您提醒”：委婉提出老師的缺乏，“自我評價”：鼓勵老師展示自己的工作實績?！凹t花”常亮相，“綠葉”也需展示，綜合三方評價，一些工作勤奮有進步的組員也能有時機被推薦到“每月之星”欄目中。3、以敬業(yè)之心治園〔1〕重視小事幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心?？催^《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開場。____企業(yè)創(chuàng)立的5S工作法，是企業(yè)管理理論中“重視小事”的經(jīng)典之作。所以當我在完成每一件事時，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細微處的設(shè)計、與家長、教職工的對話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復一日就會沉淀下來，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責的文化氣氛。〔2〕發(fā)揮引領(lǐng)作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園開展的高度，為各個條線的工作，尤其是老師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導同老師一樣，要勤于學習和反思，全面進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在老師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時刻注意深化第一線，為各條線的管理工作以及老師的業(yè)務(wù)、科研出點子、提建議、創(chuàng)時機。如指導業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動，創(chuàng)始獨特的新幼教研文化，指點團支部以課題來引領(lǐng)團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進心，當她們處在理論的十字路口時，最需要的'是領(lǐng)導的引路和指點。二、依靠群體智慧，聚合力俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的將來，并能排除將來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園開展道路的過程中，我和園內(nèi)的領(lǐng)導班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團結(jié)、實干、高效、智慧的管理團體，從黨、政、工、團到年級組長，我們經(jīng)常在一起溝通交流、討論促進，全力做到事業(yè)上同心、目的上同向、工作上同步，共同為進步幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當工作中碰到意見不一致時，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從進步幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原那么，拋棄個人雜念，最終到達步調(diào)一致。在聚合群體智慧的同時，我還注重拓展他們個人的智慧風格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨立考慮、創(chuàng)造性開展工作的才能，在目的同向的根底上，力求做到過程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實行放手和放權(quán)，支持他們進展自我管理，各成員各司其職，防止互相扯皮，進步工作效率。對于年級組長，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級組，從課程管理、教研活動、文化建立、家長工作到青年老師培養(yǎng)，委任她們進展全面管理，有權(quán)利、有責任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所獲得的這些成績，很多都來自于她們個人的智慧，聚合了各方的力量。三、重視反思研究，強實力〔一〕創(chuàng)新管理形式學校管理的理論說明，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織構(gòu)造，學校的管理是不完善的管理，但學校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織構(gòu)造等也并非就能進步管理效率。由于社會的不斷開展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導致人的價值觀的衰退和目的取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友誼、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分開展受到了限制和打破，可以說，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對學校的管理重新定位，用以價值觀為核心的文化進展管理，尋求促進老師和學校正常開展的打破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開場嘗試開展了新幼“合作文化”管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建立中，在領(lǐng)導與老師、老師與老師、老師與幼兒、老師與家長之間探究一種合作形式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識和團隊精神，以此來增強學校的內(nèi)聚力、向心力和持久力。1、創(chuàng)立目的，激發(fā)動機共同的目的、共同的期望是形成一個團隊的首要條件，也是達成老師個人對集體忠誠的重要方式。我們通過中層干部會議，實在理解老師對人際環(huán)境的期望和需求，大家都認為：一個關(guān)系融洽、擅長溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強老師積極性、進步工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《新幼人際交往準那么》，出臺了強調(diào)合作標準和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目的的統(tǒng)一，使老師們能自覺地認同必須擔負的責任并愿意為此而共同努力。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來老師團隊活動的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接老師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)立了“合作文化”長廊，以直觀的形式強調(diào)幼兒園團隊建立的目的和價值觀，強化教職工對團隊管理的心理認同感。3、提倡自主，共享遠景幼兒園的團隊精神更多地表達在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團隊，也都是以共享遠景與價值做后盾的。我將班組團隊建立的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的責任書，讓她們自定班組團隊建立目的，自主開展組風建立，團隊合作等班組活動，讓她們在自發(fā)自主的活動中真正感受團隊建立的魅力?！捕尺M步研究才能如今的園長不僅要具備管理才能，還要兼?zhèn)溲芯康牟拍?。只有這樣才能引領(lǐng)老師和幼兒園的開展，對于我本人來說，在課題的研究上一直是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的進步，形成幼兒園的開展特色，也始終是我考慮的問題。1、抓住機遇20xx年5月，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和開展研究”課題嘉定實驗區(qū)的七個實驗園之一，在市課題專家李洪曾老師和教育局領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導角的理論研究》，抓住這一機遇，我?guī)е鴪@課題組的成員，利用暑期休息時間，在新成各個社區(qū)廣場設(shè)立咨詢角，理解新成地區(qū)0—3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長對指導的需求，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長作為指導對象，該課題成為20xx年上海市家庭教育“十五”立項課題。2、加強學習為了進步自身的研究才能，在局課題組領(lǐng)導的推薦下，我報名參加了由教科院組織的“家庭教育指導與學前社區(qū)教育形式“的培訓班，在培訓的過程中，我逐步理解了各類指導形式的特點，并將我園的課題確定為對象形式，為確定課題的指導內(nèi)容和形式明確了方向。為了進步活動的實效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，并以問卷、咨詢、祖輩家長委員會的形式，掌握了指導對象的生理、心理特點、家教現(xiàn)狀和對家庭教育的需求，從而為課題有針對性地施行積累了根據(jù)。3、深化理論課題更多自哦更多自確定后，能否獲得預(yù)期的效果，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負責人，我堅持每學期制訂好階段方案，使老師們明確階段研究思路，并帶著大家參加每一次的教研培訓和理論活動，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在廣場的理論活動中，我注重獲取來自各方的信息反響，發(fā)現(xiàn)問題及時組織老師進展研討，調(diào)整活動方案，使指導的內(nèi)容和形式更合適祖輩和孩子的需求。由于我和課題組成員的一致努力，我園的03課題通過一年多的施行獲得了非常好的成效，獲得了良好的社會聲譽。由我和陶麗芳老師共同撰寫的形式論文《以“社區(qū)親子指導角”為載體，加強祖輩家長指導的家教形式研究》，在大連召開的“20xx年全國學前家庭教育指導和社區(qū)教育形式研討會”上作了交流，并榮獲一等獎，論文還分別被登載在〈上海市20xx年家庭教育研討會〉、〈上海市家庭教育指導形式研討會〉、〈全國學前家庭教育指導和社區(qū)教育形式研討會〉論文集中。四、群策群力，務(wù)實效要使每一項工作都獲得實效，關(guān)鍵在于注重過程。20xx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年老師培養(yǎng)等方面都能獲得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的老師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。五、缺乏與考慮1、經(jīng)費的缺乏導致硬件的落后、老師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續(xù)開展的最大問題，如何獲得社會和上級部門的支持，是我在今后工作中重點要克制的難題。2、對老師工作的評價如何因人而異，施行彈性管理，這也是我在新的一年中要探究的新的管理形式更多自幼兒園園長的述職報告12幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的效勞性工作，事情雜而散，可謂是"剪不斷，理還亂"。本學期在園長的支持下，后勤工作繼續(xù)圍繞幼兒園的中心工作，對照南昌市機構(gòu)衛(wèi)生、平安的標準，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認真完成了各項工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：一、平安管理方面1、本學期我們一如既往地重視和加強了平安防護和平安教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和安康視為首要。2．按照綜合治理的工作程序，認真按照要求做好并完成所有的材料。3、每周一次對戶外一切設(shè)施進展了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。4、嚴格接送制度，加強磁卡的使用重要性的教育教誨，加大門衛(wèi)的監(jiān)管力度，行政輪流值班，把好大門關(guān)。5、由于每日下午接人時的擁擠，在胡園長的大力支持下，保育院改變了統(tǒng)一放學的時間：中、大班4：45分鐘離園，小、托班4：30離園，完全杜絕了因放學時擁擠而產(chǎn)生的平安隱患。6、結(jié)合安康活動，各班老師都加強了對幼兒平安知識的教育，進步幼兒的平安意識。在園長的支持下，制作了十塊平安宣傳欄，利用大量的圖片及少量的文字使幼兒逐步建立平安意識，逐步建立自我保護意識。7、每月都召開一次平安會議，增加全體教職工的平安知識；本學期在園長的正確領(lǐng)導下，在充分周密的準備中，組織了一次全園師生進展一次消防逃生演習，非常成功。并聘請相關(guān)消防部門的專職人員來我園利用中午時間用多媒體給全體老師進展流暢的文字深化的圖片充分學習平安、消防的重要性，讓大家從各個方面增加平安防范意識。本學期在全體教職工的共同努力下，無任何意外傷害事故的發(fā)生。并制定有大型活動應(yīng)急預(yù)案。8、加強門衛(wèi)平安保衛(wèi)管理制度，做到非保育院人員進入保育院必須出示有效證件，并登記在冊，方可入園。進一步進步門衛(wèi)人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我保育院精神文明的窗口，樹立了好我園的良好形象。9、本學期在上級領(lǐng)導的關(guān)心及園長的精心構(gòu)思下，保育院環(huán)境的裝修工程及消防栓的整改工程都已開場進展，在暑假完畢前完工。二、膳食管理1、嚴格遵守保育院的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生效勞。本學期通過實際工作性質(zhì)，加強了工作管理的細化，從飲食平安、飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生檢測等方面進展科學化管理。在原有的根底上，又制定了《送飯過程管理制度》，做到及時整改薄弱環(huán)節(jié)，努力做到平安無死角。2、在園長的重視下，充分發(fā)揮食堂人員的工作積極性，職責分工明確，有分工也有合作。每次對保育院臨時布置的任務(wù)，在班長的帶著下，積極認真的完成。3、為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。做到每周一次業(yè)務(wù)學習會議，改良缺乏，發(fā)揚優(yōu)點。4、嚴格操作規(guī)程，精工細做；確保幼兒每天開水的供給。確保幼兒午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。5、搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，堅決防止穿插污染。并制定有食品中毒應(yīng)急預(yù)案。6、通過崗位練兵活動，承受全體教職工及幼兒家長的評比，虛心學習，努力進步烹飪技能。三、配合教育教學1、以施行素質(zhì)教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好效勞提供保障為目的，做好效勞育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動。2、根據(jù)教育、教學的需求，及時購置教育、教學用品，確保教學工作正常進展；3、后勤人員任何時候都毫無怨言的放下手中工作，主動積極配合各項教學工作活動，以及臨時的應(yīng)急工。幼兒園園長的述職報告13我叫xxx，1996年畢業(yè)于山東師范大學學前教育專業(yè)，20xx年晉升幼教高級老師?，F(xiàn)任第一幼兒園園長?，F(xiàn)將我個人近幾年的工作情況匯報如下：我熱愛幼教事業(yè)，以對自己負責、對孩子和家長負責、對工作負責、對同事負責的態(tài)度對待每一項工作，認真履行崗位職責，設(shè)身處地為幼兒及其家長著想，教育并帶著職工換位考慮，從幼兒及家長的需求出發(fā)，做好詳細工作。帶著全體同志積極參加比學趕幫超活動，做好根底管理工作，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的效勞。在隊伍建立中，認真組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學習，和教研培訓，宣傳教育方針、法規(guī)，理解國內(nèi)外有關(guān)幼教的信息動態(tài)，汲取經(jīng)歷，更新知識構(gòu)造，通過鼓勵自學、外出參觀學習、聘請專家來園授課和園內(nèi)培訓、以老帶新等多種形式，組織教職工培訓學習，進步教職工的專業(yè)程度，通過崗位技能比賽、根本功考核、業(yè)務(wù)理論考核等方式，催促鼓勵職工不斷學習，在全園形成了濃重的學習氣氛。同時組織職工分析^p園所以及個人特長，激發(fā)個人實現(xiàn)自我價值的欲望，使大家意識到個人的學習欲望和學習才能是自我價值實現(xiàn)的前提，從而使教職工自覺進步業(yè)務(wù)素質(zhì)，為園所工作的開展打下了堅實的根底。在園所管理中，努力實行標準化管理。做到寬嚴結(jié)合，剛?cè)嵯酀?，硬管理是繼續(xù)標準和完善各項規(guī)章制度，對員工各崗位職責、