2023年德順一中班級德育量化評比激勵方案

德順一中班級德育量化評比激勵方案量化,德育,評比]相關內容在日常工作中常常需要參考借鑒，下面是我?guī)痛蠹艺淼牡马樢恢邪嗉壍掠炕u比激勵方案，僅供參考其相關內容與寫作格式，大家一起來看看吧。

德順一中班級德育量化評比激勵方案

為養(yǎng)成同學良好的日常行為習慣，維護正常教育教學秩序，建設優(yōu)良的班風、校風，特修訂德順一中班級量化評比激勵方案。

一、評比機制

優(yōu)秀班集體評比采納班級目標管理量化評分，滿分為100分，分項進行評比，第1-9項以排名計算排名分（名次標準差為2％），然而以各項排名分相加計算總分，第10項直接在總分中扣除。

（一）評分項目

1、儀容儀表，文明禮貌20分

2、兩操（眼保健操、課間操）10分

3、環(huán)境衛(wèi)生10分

4、宣揚5分

5、舍務20分

6、紀律（升旗、會議、遲到、就餐等）10分

7、集體獎（德育類）10分（獲得國家、省、市、區(qū)、校，分別10、8、6、4、2分）

8、個人獎（德育類）5分（獲得國家、省、市、區(qū)、校，分別5、4、3、2、1分）

9、其他（平安、充電、公物等）10分

10、受學校紀律處分的，在總分中扣分。警告處分－1分，記過處分－2分，留校察看－4分，勸退－6分。

（二）評價結果

設月校風建設流淌紅旗（文明班、表揚班）、衛(wèi)生流淌紅旗（衛(wèi)生班、表揚班）、學期優(yōu)秀班（文明班、表揚班），以量化評分作為評定依據，前6名為文明班，7－12名為表揚班，重點班獲前3名才能評為文明班，4－8名才能評為表揚班。嚴峻違反校紀校規(guī)，給學校造成不良影響而受到學校留校察看以上處分的，在文明班和表揚班評比中實行一票拒絕。

二、激勵機制

1、凡學期評為文明班的，優(yōu)秀班干名額5名/班，德育等級評定優(yōu)秀率可達90％，優(yōu)良率98％。

2、凡學期評為表揚班的，優(yōu)秀班干名額4名/班，德育等級評定優(yōu)秀率可達80％，優(yōu)良率95％。

3、推舉同學到省、市、區(qū)表彰向文明班和表揚班傾斜。

4、學期未評為文明班或表揚班的，優(yōu)秀班干名額2名/班，德育等級評定優(yōu)秀率60％，優(yōu)良率90％。

備注：標準差即名次得分差距。例：儀容儀表，文明禮貌評比第一名，得分為20分，其次名得分為19.6分，第三名為19.2分，依此類推，班級其次十一，得分為16分，此項排名分最高分與最低分相差4分。本方案解釋權歸學校行政會。

篇2:職業(yè)中專同學會量化管理制度

職業(yè)中專同學會同學會量化管理制度

為了加強同學會干部的內部管理，提高同學會干部的整體和素養(yǎng)，真正做到獎罰分明，特制定本量化管理制度。

一、量化考核方法

1.考核對象：同學會全體干部；

2.本制度實行積重量化，每人每學期的基礎分為100分，按考核量化標準賜予相應加分或扣分；

3.詳細考核方法：各部正副部長的考核由主席團負責執(zhí)行，各部干事的考核由相應正副部長執(zhí)行。

4.同學會辦公室負責監(jiān)督、記錄、考核、統(tǒng)計；

5.考核結果作為對同學會干部任免、獎罰的重要依據，一學期考核成果在95分以上的為優(yōu)秀同學會干部，75分以上的為合格，60-75分的將作為降級使用，60分以下的將免去其職務。

二、考核內容和積重量化標準

＊有以下狀況的者賜予扣分：

1.每學期初同學會干部依據學校工作重點和團委的工作要求，制定出各部工作方案和個人方案，重點突出，期末寫出工作總結和個人總結。

A.未寫標準方案或工作總結的每缺一份扣4分；

B.目標方案或工作總結不夠仔細的扣1-2分；

C.目標方案或工作總結遲交的扣1-2分；

2.準時參與同學會組織召開的會議或活動，不遲到，不早退，不無故缺席，樂觀發(fā)表看法和建議，主動溝通工作閱歷和體會，做好會議記錄，仔細貫徹會議精神。

A.無故缺席一次扣3分；

B.會議精神未傳到位或未組織落實的每次扣2分；

C.無故遲到早退一次扣1分；

3.同學會各部開展大型活動或作出重大打算時未向主席團人員匯報的扣2分。

4．同學會辦公室成員值班有缺勤或態(tài)度不好的每次扣1-2分。

5．各部每學期結束前未整理好本部文件（方案、總結、制度、干事名單等）或未存檔的扣相應負責人2分。

6.查閱文件資料時在上面亂添亂畫，未根據原來支配好的挨次整理存檔的每次扣2分。

7.活動室開會結束后值班人員未做到清理工作（掃、拖地，擦桌子，倒垃圾）的扣2分。

8.擔心心本職工作或長期工作成果不明顯的扣2-10分。

9．合作不好的扣1-4分。

10.開展工作時搞自由主義、個人主義或不聽從上級工作支配的扣3-10分。

11．同學會干部有損于同學會形象的視情節(jié)輕重扣5-15分。

12.違反組織紀律，泄露機密的視情節(jié)輕重扣5-20分

＊有以下狀況者賜予加分：

1.同學會開會全勤（不遲到，不早退）的加5分。

2.同學會開展各項大小型活動保質保量的完成，主動參加布置，整理睬場的加1-3分。

3.舉辦活動之前提出可行活動設想并被接受的每次加2分，提交活動方案并被接受的每次加2分，活動的開展按實際狀況加1-5分。

4．工作開展的有聲有色的加5分。

5．開展工作與他人團結合作視狀況加1-4分。

6.工作態(tài)度好視狀況加1-3分。

7．做出突出貢獻或為學校贏得榮譽的每次加5-10分。

8.參與運動會的加1-3分。

9.每次考試成果在班級前十五名的加1-3分；獲一等獎學金的加10分；獲二等獎學金的加8分；獲三等獎學金的加5分；獲三好生的加5分。

（注：各項制度的解釋權歸z職業(yè)中專同學會主席團）

z職業(yè)中專同學會

篇3:職業(yè)中專教研組管理量化考核方案

職業(yè)中專教研組管理量化考核方案

教研組是推動教學改革，進行教育科研，探討課堂教學效益的核心組織；教研組的每一位成員都是教學活動和教育科研的直接參加者。要使我校的教學管理進一步規(guī)范化、科學化，加強教研組職能，健全對教研組的考核機制顯得尤為重要。為此，特制定z職業(yè)中專教研組量化考核方案。該方案自下發(fā)之日起執(zhí)行。

一、考核內容：教研組長及組內成員教學科研狀況。

（一）按時參與教務處專業(yè)部組織的會議，按時完成教務處專業(yè)部安排的工作。

（二）學期初，依據本學校教學方案，制定出本教研組的工作方案。（包括教研組內概要狀況，教研活動的目的和要求及實行的相應措施，詳細活動支配等）

（三）保證每月一次集中進行教研活動，既可按方案進行，也可依據實際狀況臨時確定教研課題，解決實際問題，并作有詳盡的記錄。

（四）組織好老師制定教學進度方案，并檢查督促檢查老師保持超前備課。

（五）組織相互聽課（特殊是要支配好"新學老、老帶新'的老師之間的聽課），每人每學期必需聽10節(jié)以上（以記錄為準）。每個組一學期進行一次以上的觀摩教學（或討論課）。

（六）每個組在教務處（專業(yè)部）支持下每學期要組織搞1～2次全校性的或班級的競賽活動（不包括縣以上組織的競賽活動），高三可擔心排此類競賽活動。

（七）教研組長每學期一次對組員備課狀況、作業(yè)批改狀況進行檢查，形式可多樣化，并將狀況報教務處。并協(xié)作專業(yè)部搞好教學資料檢查工作。

（八）教研組要組織好教學工作的總結，利用寒暑假等空閑時間寫好論文，教科室根據各教研組論文或課題獲獎狀況進行考核。

（九）優(yōu)秀教研組考核一票拒絕內容

1、組內有嚴峻不團結現(xiàn)象，影響學校的正常教學秩序。

2、組內有嚴峻不遵守師德或學校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學校的正常教學秩序。

3、組內有拒不接受學校布置的任務現(xiàn)象。

4、組內發(fā)生嚴峻的平安事故或嚴峻影響學校聲譽的事。

二、考核及嘉獎方法：

1、考核組成員組成：每學期由分管校長、教務處教科室及專業(yè)部有關人員詳細實施考核評價。

2、考核方法：由教務處牽頭，各教研組負責收集資料、展現(xiàn)一學期工作的實績，考核組成員按教研組量化打分方案打分。

3、考核結果的使用：考核結果作為評比優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長的依據；考核結果作為教研組長學期津貼發(fā)放的依據。

4、嘉獎方法：

（1）依據得分凹凸按1：1：1的比例確定"優(yōu)秀'、"良好'、"合格'教研組。

（2）獲"優(yōu)秀教研組'稱號的教研組，發(fā)給教研組獎狀，在學期業(yè)務考核總分中教研組成員每人加1-2分（由教研組長打分），教研組長加1-2分（由教務處打分），考核分由教務處統(tǒng)計后交專業(yè)部。

附：教研組（教研組長崗位職責）考核量表

類別考核內容項目（1）自評（2）教務處（專業(yè)部）評

一、教學組織10

1、組織本組老師仔細做好集體備課，考試試卷及其它各類競賽。(5分)2、有學期工作方案，有工作小結，按要求進行教研活動并有記錄，準時上報教務處。(5分)

二、教學質量管理30

1、每2月進行組內教學（備課、作業(yè)）檢查1次，有具體紀錄，準時上報教務處。(5分)2、學期聽組內每位老師公開課一次，有分析，有溝通。(5分)3、本組老師課堂教學效益高，以教務處（專業(yè)部）檢查、抽查、隨堂聽課為準（5分）；4、本組老師輔導同學在縣市級以上競賽中獲得優(yōu)異成果，參照湖州市綜合評估同學獲獎分值，可累計加分（8分）5、組內老師參與校級以上各項競賽或評比取得好成果，可累計加分（7分）

三、教研活動30

1、教研活動有方案，至少每月一次，有活動目的、內容，有記錄、有小結。(5分)2、組老師公開課按規(guī)定進行，有評議、有記錄。(5分)3、組內老師建立集體備課資源庫，實現(xiàn)教學資源共享。（5分）4、組織開展本專業(yè)范圍內的教學討論，教學課題或論文省市縣級以上獲獎，參照湖州市綜合評估老師教科研獲獎分值可累計加分(10分)5、老師樂觀按時參與校級以上培訓和教研活動，有無故不按時參與者每人每次扣1分。(5分)

四、教研組建設20

1、組內老師無違反師德規(guī)范的行為。(5分)2、組內師徒結對活動有詳細措施和實效。（5分）3、教研組長在組內老師中威信高。（5分）4、試驗實習有專人管理，定期檢查，設備、器材保持存放整齊完好，衛(wèi)生狀況好。(5分)