201-學(xué)校圣誕節(jié)活動方案-coco

201*學(xué)校圣誕節(jié)活動方案-coco201*學(xué)校圣誕節(jié)活動方案-coco

201*學(xué)校圣誕節(jié)活動方案-coco

201*學(xué)校圣誕節(jié)活動方案

一、活動目的

讓同學(xué)了解有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問；

制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓同學(xué)感受學(xué)習(xí)西方文化學(xué)問的歡樂；企業(yè)形象的宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響力和知名度；二、活動時間12月24、晚會時間：

活動地點(diǎn)，班級教室三、活動對象

新思維學(xué)校各年齡段同學(xué)；幼兒段學(xué)員如需要可請家長伴隨；四、活動形式同學(xué)老師互動進(jìn)行六、活動流程支配

--確定詳細(xì)晚會活動流程；購買禮品；制作報名宣揚(yáng)單；校區(qū)布置（噴繪、圣誕樹。。。）；

--老師提前4周開頭在班級進(jìn)行預(yù)熱，鼓動報名；

七、活動教室布置：板書、噴繪、氣球、彩帶、圣誕樹、圣誕裝飾物等；

八、活動道具：波波球、圓珠筆30支、貼紙若干、圣誕歌曲VCD九、獎品設(shè)置：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名幸運(yùn)獎：4名

十、同學(xué)座位支配：同學(xué)圍成一個U型坐好，面對黑板，老師分別

站在教室的左、右兩側(cè)，主持人站中間。

活動詳細(xì)流程

1.晚會開頭前，播放《JingleBells》2.開場舞：《JingleBells》

主持人神奇的請出“圣誕老人”，然后和圣誕老人一同帶領(lǐng)新思維學(xué)員進(jìn)行開場舞蹈《JingleBells?！?/p>

主持人介紹圣誕節(jié)的來歷及相關(guān)學(xué)問：

主持人：小伴侶們，你們知道今日是什么節(jié)嗎？（圣誕節(jié)~），有誰還知道，圣誕節(jié)是怎么來的嗎？老師開頭介紹圣誕節(jié)的由來。

圣誕節(jié)學(xué)問：每年的12月25日是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。類似我們中國的春節(jié)。

耶穌的誕生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要由于馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要誕生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。）

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣44誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

據(jù)說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物預(yù)備送點(diǎn)這一年來表現(xiàn)很好的小伴侶，他會靜靜地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條顏色繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天一每個小伴侶都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么嘉獎。

4、圣誕英文單詞教授：

主持人教授幾個關(guān)于圣誕節(jié)的單詞：MerryChristmas,Christmastree,…….

主持人：現(xiàn)在有哪位小伴侶知道“圣誕歡樂”這句話用英語怎么說嗎？（MerryChristmas~~~）,Yes,youareright,followme“MerryChristmas”……(老師帶讀幾遍)；老師讓同學(xué)一個一個接龍對身邊的同學(xué)說MerryChristmas。最終主持人讓同學(xué)起立，教授歌曲《WewishyouamerryChristmas.》,并帶領(lǐng)同學(xué)集體表演一遍。

5、圣誕節(jié)學(xué)問問答：

主持人放音樂，同學(xué)開頭傳球，音樂停，主持人問拿到球的孩子問題；問題：1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢？2.平安夜是哪一天?

3.耶穌是在哪里誕生的？

4.西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相像？5.小伴侶們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎？

6.圣誕老人都耳熟能詳吧？他是騎什么來的呢？

7.圣誕老人是把圣誕禮物是裝在哪里送給小伴侶的呢?8、“圣誕歡樂”用英文怎么說？9、“圣誕老人”用英文怎么說？

10、演唱歌曲“WewishyouamerryChristmas.”6、抽獎環(huán)節(jié)：（三等獎）

主持人：小伴侶們現(xiàn)在想不想讓圣誕老人給我們送禮物呢？（想~~~）。主持人請圣誕老人抽獎。7、嬉戲1：麥當(dāng)勞；（巨人學(xué)校備選嬉戲：神“搶”手）搶凳子：主持人支配9個凳子，放音樂（Jinglebells），請10位孩子上來搶凳子，音樂停，沒有搶到凳子的孩子回答關(guān)于圣誕的一個問題，主持人嘉獎給他一個小巨人。（該嬉戲可進(jìn)行3輪）8、抽獎環(huán)節(jié)：（二等獎）

9、嬉戲2：麥當(dāng)勞；（巨人學(xué)校備選嬉戲：奪寶騎兵）

10、嬉戲規(guī)章：主持人在規(guī)定地點(diǎn)放一塊剪碎的拼圖（剪成5塊），

把同學(xué)分為兩組，每組選擇5位孩子輪番騎著羊角球到對面任意拿到一塊拼圖，再騎回來把拼圖貼在黑板上，最終看哪組最先把拼圖貼完。11、抽獎環(huán)節(jié):（一等獎）

12、嬉戲3：麥當(dāng)勞吃薯?xiàng)l競賽；巨人備選嬉戲:螞蟻爬嬉戲規(guī)章：“主持人在教室中用2個椅子設(shè)定2個障礙，把同學(xué)分為兩組，由幫助老師指導(dǎo)同學(xué)排成兩豎排，后面的同學(xué)把手搭在前面一個同學(xué)的肩膀上；同學(xué)站到起點(diǎn)，集體蹲下來，朝障礙物椅子走去，要求同學(xué)繞椅子一圈后，回到起點(diǎn)，哪組最快，哪組獲勝。（留意同學(xué)在嬉戲中不能站起來，手不能離開前面同學(xué)的肩膀，要始終蹲著前進(jìn)。）

13、手工制作賀卡給最友愛的人（材料預(yù)備：“圣誕襪子”卡片、圓珠筆30支）

主持人支配幫助老師分別給同學(xué)發(fā)卡片和筆，并且?guī)ьI(lǐng)孩子起身用椅子做桌子寫下祝愿（當(dāng)孩子們在寫祝愿時，主持人和幫助老師可走入孩子中進(jìn)行查看和指導(dǎo)），最終讓大家坐好，請幾位孩子讀出自己的祝愿。

14、抽取神奇大獎：

老師在活動預(yù)備時，提前將“圣”、“誕”、“快”、“樂”，四個字放在凳子下面，找到這四個字的同學(xué)則是當(dāng)晚的“幸運(yùn)學(xué)員”，當(dāng)場頒發(fā)“神奇禮物”一份；（禮物待定）16、晚會結(jié)束，主持人致結(jié)束辭。

主持人：歡樂的時間總是那么的短暫，小伴侶們過得快樂嗎？（快樂~），回去別忘了要把今晚的歡樂和自己的爸爸媽媽共享哦，祝福每位小伴侶在將來的一年內(nèi)，健康歡樂的成長，好好學(xué)習(xí)，每天向上，成為巨人小明星，明年的圣誕節(jié)，我們不見不散哦。今日的晚會到此結(jié)束，感謝大家。

17.備選嬉戲：（1）你來比劃我來猜，把需要比劃的英文詞組或句子寫出來，比劃的人對著白板，猜的人背對著白板。那組完成得多，1分鐘時間，哪組就獲勝。

（2）貼鼻子，在白板上畫一個face，一個小伴侶是明眼人來指揮蒙住眼睛的小伴侶去貼鼻子，貼得最精確?????的小伴侶為wuinner.

（3）單詞大闖關(guān)，預(yù)備卡片，小伴侶們一次讀出，熟悉最多讀音最標(biāo)準(zhǔn)的小伴侶獲勝

18、主持人和幫助老師給每位孩子發(fā)圣誕禮物，并支配同學(xué)合影。備注：1、晚會過程當(dāng)中要始終播放歌曲“JingleBells”,烘托氣氛。2、主持人支配人帶好相機(jī)；預(yù)備“圣誕歡樂”四個字，并提前貼在椅子下。

3、預(yù)備并檢查全部道具是否到位，做到萬無一失。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校圣誕節(jié)活動方案-coco

201*年育才培訓(xùn)圣誕節(jié)活動方案

一、活動目的

讓同學(xué)了解有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問；在活動中感受學(xué)習(xí)西方文化學(xué)問的歡樂和提高英語水平。

加大對學(xué)校的宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響力和知名度；二、活動時間

12月21日晚會時間：6:00-8:00三、活動地點(diǎn):育才培訓(xùn)中心四、活動對象

育才培訓(xùn)班的學(xué)員及全體老師五、活動形式晚會互動的形式進(jìn)行六、活動流程支配

--確定詳細(xì)晚會活動流程；購買禮品；教室布置（圣誕樹。。。）；七、活動教室布置：氣球、彩帶、圣誕樹、圣誕裝飾物等；八、活動道具：抽獎箱、彩色貼紙若干、圣誕歌曲鈴兒響叮當(dāng)九、獎品設(shè)置：一等獎：名二等獎：名三等獎：名

（盼望在這個地方增設(shè)一個優(yōu)秀學(xué)員的嘉獎，依據(jù)每班老師反應(yīng)各推

選1-2名學(xué)員，嘉獎筆記本、筆之類的文具或獎狀。用以激勵同學(xué)平常學(xué)習(xí)的樂觀性。）

十、人員支配：各班老師管理好本班同學(xué)，外教和中文主持各一名十一、同學(xué)座位支配：同學(xué)圍成一個U型坐好，面對黑板，低年段的坐在椅子上，高年段的坐在椅子后的桌子上?；顒釉敿?xì)流程

1.晚會開頭前，播放《JingleBells》

主持人神奇的請出“圣誕老人”，然后和圣誕老人一同帶領(lǐng)全場學(xué)員進(jìn)行開場舞蹈《JingleBells?！罚ㄊフQ老人和主持人要走到孩子們中間和孩子們進(jìn)行互動，和他們拍拍手，帶領(lǐng)他們樂觀參加其中。其他全部幫助老師也要參加其中，肯定要把氣氛high起來。）2.主持人介紹圣誕節(jié)的來歷及相關(guān)學(xué)問：

主持人：小伴侶們，你們知道今日來參與的是什么節(jié)嗎？有誰還知道，圣誕節(jié)是怎么來的嗎？老師開頭介紹圣誕節(jié)的由來。結(jié)合ppt中英文對比講解。（提示小伴侶們仔細(xì)聽，接下來會有這方面的學(xué)問競答）3、圣誕英文單詞教授：

主持人教授幾個關(guān)于圣誕節(jié)的單詞：MerryChristmas,Christmastree,…….

主持人：現(xiàn)在有哪位小伴侶知道“圣誕歡樂”這句話用英語怎么說嗎？（MerryChristmas~~~）,Yes,youareright,followme“MerryChristmas”……(老師帶讀幾遍)；老師讓同學(xué)一個一個接龍對身邊的同學(xué)說MerryChristmas。最終主持人讓同學(xué)起立，教授歌曲《WewishyouamerryChristmas.》,并帶領(lǐng)同學(xué)集體表演一遍。

4、圣誕節(jié)學(xué)問問答：

主持人放音樂，同學(xué)開頭傳球，音樂停，主持人問拿到球的孩子問題；5、抽獎環(huán)節(jié)：（三等獎名）

主持人：小伴侶們現(xiàn)在想不想讓圣誕老人給我們送禮物呢？主持人請圣誕老人抽獎。

6、嬉戲1：麥當(dāng)勞；（備選嬉戲：神“搶”手）

搶凳子：主持人支配9個凳子，放音樂（Jinglebells），請10位孩子上來搶凳子，音樂停，沒有搶到凳子的孩子回答關(guān)于圣誕的一個問題，或者說一句祝愿外教的話語。淘汰完嬉戲連續(xù)，最終成功者嘉獎一個小娃娃。

7、抽獎環(huán)節(jié)：（二等獎名）

8、嬉戲2：麥當(dāng)勞；（備選嬉戲：開火車）

開火車

方法：嬉戲開頭后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開火車呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“去上?！?。那代表上海的那個人就要立刻反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的嬉戲?qū)ο?，說：“去哪里?！奔偃鐚Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

（開頭前老師會將寫有地名的小卡片交到參加者的手中，同學(xué)記住自己代表的地點(diǎn)。地點(diǎn)不能重復(fù)）

9、表演節(jié)目:學(xué)員才藝秀（詢問后匯報兩到三個節(jié)目）10,、嘉獎優(yōu)秀學(xué)員。（詳細(xì)名額待定）

11、手寫祝愿語。（老師發(fā)給每個同學(xué)一張小貼紙，然后寫下新年祝愿語或者新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，交到老師手中，由老師貼在活動墻壁上的專用區(qū)域）

12、幸運(yùn)大抽獎（一等獎的抽?。┯尚ｉL來抽取，并對同學(xué)們說一些祝愿激勵的話語。

13、晚會結(jié)束，主持人致結(jié)束辭。（大家齊唱《JingleBells》）主持