【教學(xué)】《大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）》教學(xué)_第1頁
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《大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）》（英）狄更斯情境引入無論做什么事，請記?。呵f不要小氣，千萬不要虛假，千萬不要殘酷！今天能做的事，決不要留到明天。拖延乃光陰之竊賊。要抓住他！我們應(yīng)該勇敢地面對這一切，我們要忘掉不幸，在挑戰(zhàn)中生活下去，而不是被逆境給打倒了。《大衛(wèi)科波菲爾》整體感知

請同學(xué)們快速瀏覽課文，思考：節(jié)選部分主要寫了什么內(nèi)容？大衛(wèi)·科波菲爾開始獨立做工的狀況他和房東的交往他和米考伯夫婦之間結(jié)下的深厚友誼整體感知《大衛(wèi)科波菲爾（節(jié)選）》大衛(wèi)獨立生活入住米考伯家搬離米考伯家環(huán)境惡劣，生活貧苦米考伯先生被追債米考伯先生入獄整體感知《大衛(wèi)科波菲爾（節(jié)選）》大衛(wèi)獨立生活入住米考伯家搬離米考伯家環(huán)境惡劣，生活貧苦初識米考伯米考伯先生被追債米考伯太太傾訴米考伯先生入獄大衛(wèi)探監(jiān)大衛(wèi)搬家具體分析米考伯先生為什么能夠成為世界文學(xué)中的一個典型形象？愛慕虛榮、仁慈、樂觀債多不愁、樂天知命文學(xué)典型米考伯先生具體分析作者是怎樣塑造米考伯這個人物形象的？肖像描寫語言描寫行為描寫具體分析你認為作者是以什么態(tài)度看待米考伯夫婦的？

①讓現(xiàn)實形成反差較大的喜劇效果。

②賦予人物以盲目樂觀精神。課堂總結(jié)你認為作者是以什么態(tài)度看待米考伯夫婦的？

①讓現(xiàn)實形成反差較大的喜劇效果。

②賦予人物以盲目樂觀精神。課堂總結(jié)

從節(jié)選部分看，《大衛(wèi)·科波菲爾》在寫作上有哪

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