小學(xué)家長會家長代表講話稿

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)家長會家長代表講話稿學(xué)校家長會家長代表講話稿篇一

恭敬的教師：

大家好！

我是__的家長，能夠作為三班級家長代表站在大家的面前，我是比較興奮的，既然是家長會，那么我應(yīng)當(dāng)謝謝教師的付出，以及同為家長的各位，究竟我們都是為了自己的孩子來到這里。固然，對于我的孩子優(yōu)秀的表現(xiàn)，我都已經(jīng)看見，這都是他不懈的努力做到的成就，也實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)，作為他的家長，我也為他感到興奮。

首先，最重要的固然是談一談我的體味。都說三班級的。同學(xué)活潑好動，這是孩子的天性使然，作為家長應(yīng)當(dāng)順勢引領(lǐng)，開發(fā)出孩子的長處，究竟孩子還是懵懂的長處，假如問他們的愛好什么，他們可以說無數(shù)，歌唱跳舞都算，但要問他們的長處是什么，可能他們對這個(gè)概念都還比較含糊，最為常見的一種回答就是我不知道自己有什么長處?；蛟S有些家長認(rèn)為成果比什么都重要，不應(yīng)當(dāng)分心做其他的事情，可是這種觀念是錯(cuò)誤的，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，我就經(jīng)常這樣告知自己的孩子，由于我信任他的學(xué)習(xí)自覺性，孩子在這種事上是不會騙我們的，其實(shí)無數(shù)時(shí)候他們的是非觀念比我們強(qiáng)得多。

第二，孩子的主意應(yīng)當(dāng)要激勵他們說出來，不能夠憋著，性格內(nèi)向的人普通都簡單吃虧，有些時(shí)候孩子向來看著我，我就知道他絕對有什么事情決定和我講，但又有的遲疑，不知道該不該說出來，這個(gè)時(shí)候我會鼓舞他，并說明我是不會責(zé)怪他的，家長的一言堂往往是對孩子共性的最大抹殺。除此之外還需要做到不攀比，孩子也是有自尊心，但我們往往不經(jīng)意之間就會損害他們的心，因此不要說誰家的孩子比他優(yōu)秀的多，這樣除了讓孩子越來越自卑以外毫無用處，可是還有的家長認(rèn)為這是有效的激勵法，這是錯(cuò)誤的觀念，說不定有的孩子還會仿照家長的行為，將自己的家長與更優(yōu)秀的家長對照，終于得出自己之所以不如意都是由于家庭條件不如對方，這是不好的預(yù)兆。

最后，我個(gè)人建議孩子的學(xué)習(xí)最好親手陪伴他們，不要總是將他們放在各式各樣的補(bǔ)習(xí)班以后除了成果什么都不管不問，這是極其不負(fù)責(zé)任的做法。我就是親手輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，這樣能夠拉近家長與孩子之間的關(guān)系，不經(jīng)意間的鼓舞更是能夠激活他們樂觀向上的精神，現(xiàn)在我的孩子成果不比那些每天上補(bǔ)習(xí)班的孩子差，精神面貌還要更勝一籌，而常常上補(bǔ)習(xí)班的孩子則會產(chǎn)生厭學(xué)心情，甚至?xí)忌涎a(bǔ)習(xí)依靠癥，最后得出錯(cuò)誤的觀念：我天生就是成果差，不補(bǔ)習(xí)的話絕對成果不好。

固然，以上都只是我的一家之言，信任大家都有著屬于自己的意見，希翼接下來的家長能夠共享更為有效的閱歷，我很期盼這樣的研究，由于我覺得這樣可以讓我們共同長進(jìn)，在孩子成長為優(yōu)秀的同學(xué)的同時(shí)，我們可別掉隊(duì)啊，我們也要做優(yōu)秀的家長！

感謝大家！

學(xué)校家長發(fā)言稿篇二

恭敬的教師、各位家長：

大家好！我是李明的家長。

首先謝謝教師讓我作為家長代表發(fā)言，我倍感榮幸，前天，孩子回家跟我說，班主任讓我今日在會上把自己對孩子的教導(dǎo)辦法與各位家長溝通一下，說實(shí)話有點(diǎn)不好意思，由于自我感覺我的孩子也并不是最優(yōu)秀的。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的優(yōu)勢、優(yōu)點(diǎn)，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希翼的！我們一定要按照詳細(xì)狀況挑選適合自己孩子的教導(dǎo)辦法。教導(dǎo)孩子的每一步路都是不行復(fù)制的，現(xiàn)在的孩子，我們應(yīng)怎么管？該怎么慣？的確是我們每位家長應(yīng)好好思量的一個(gè)問題。借今日這個(gè)機(jī)會，我愿與在座的各位家長一起，結(jié)合我家的事實(shí)狀況共同探討一下孩子的學(xué)習(xí)和共性培養(yǎng)問題。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的優(yōu)勢、優(yōu)點(diǎn)，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希翼的！我們一定要按照詳細(xì)狀況挑選適合自己孩子的教導(dǎo)辦法。教導(dǎo)孩子的每一步路都是不行復(fù)制的，現(xiàn)在的孩子，我們應(yīng)怎么管？該怎么慣？的確是我們每位家長應(yīng)好好思量的一個(gè)問題。借今日這個(gè)機(jī)會，我愿與在座的各位家長一起，結(jié)合我家的事實(shí)狀況共同探討一下孩子的學(xué)習(xí)和共性培養(yǎng)問題。

我個(gè)人認(rèn)為，家長跟教師常常交流是提升孩子綜合素養(yǎng)的首要一點(diǎn)。

1、言傳身教以身作則，做孩子的榜樣。

父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我說一個(gè)事實(shí)的例子。在班主任沒找我談話以前，天天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會電腦，孩子看我每晚都玩電腦，就按時(shí)提出也要玩會，開頭我想，反正他也寫完作業(yè)了，他想玩就讓他玩會吧！但是后來，我漸漸的發(fā)覺，孩子每晚的作業(yè)很快就寫完了，然后就跟我搶電腦。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟，我打算戒網(wǎng)，一定要給孩子做出榜樣。由于，孩子為了每晚上能上網(wǎng)，就急匆忙的寫作業(yè)，結(jié)果是可想而知的。我們做家長的應(yīng)不斷提升提升自身素養(yǎng)，給孩子一個(gè)好的榜樣。父母若能給孩子提供一個(gè)溫馨、和睦的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然就會用健康的心態(tài)來對待生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了，沒事就看看報(bào)紙看看書，孩子也不要求玩電腦了，寫作業(yè)的態(tài)度也仔細(xì)了，沒事的時(shí)候也看看課外書。

2、不再用分?jǐn)?shù)和成果來壓迫孩子，多鼓舞，跟孩子成為最好的伴侶

我們當(dāng)家長的都希翼自己的孩子每次考試都能拿第一，常常拿學(xué)習(xí)成果跟別的孩子來比自己的孩子，假如他本身成果靠前的，問題到也不大；但要是孩子學(xué)習(xí)成果相差太大，這樣比來比去，很快就會把孩子的學(xué)習(xí)愛好和自信念給比沒了。孩子現(xiàn)在的成果不好，不是大問題，但是讓孩子失去了學(xué)習(xí)愛好和自信念，問題就大了。我個(gè)人觀點(diǎn)，只要我們家長向來覺得自己的孩子是最棒的最優(yōu)秀的，并且向來用這個(gè)觀點(diǎn)去鼓舞孩子，不再給他壓力，還要跟他成為最好的伴侶，時(shí)光長了想不優(yōu)秀都難。關(guān)懷孩子的成長，不僅是關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)；

關(guān)懷孩子的現(xiàn)在，更要為他們的未來！。要做好一個(gè)合格的父母，我們還要付出無數(shù)無數(shù)，但我認(rèn)為做家長的最重要的還是要有一顆誠摯的心和一份真摯的愛。孩子們需要的是關(guān)懷，不是過分的溺愛；孩子們需要的是關(guān)注，不是寸步不離；孩子們需要的是鼓舞，不是我們天天的批判；孩子們需要你的正確引領(lǐng)，不是你每次都說的“是”。只要我們能與教師結(jié)合起來，細(xì)心哺育孩子，辦法得當(dāng)，就一定會有心得的！

今日在這占用了大家的一些時(shí)光，希翼以后有更多機(jī)會和大家探討關(guān)于孩子的教導(dǎo)問題，提高我們付出的回報(bào)，讓我們和孩子一同成長！并誠摯謝謝為我們孩子付出辛勤工作的各位教師們，感謝你們！感謝大家！

優(yōu)秀學(xué)校生家長發(fā)言稿篇三

恭敬的教師，敬愛的家長們：

大家好！

我是二七班邵唯一的家長。

今日，很謝謝程教師給我這個(gè).機(jī)會站在講臺上和教師、家長們共同探討關(guān)于孩子成長教導(dǎo)的話題，我感到萬分榮幸！也謝謝各位教師向來以來對孩子的鼓舞和支持，是你們真誠的愛心、樸素的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。今日我受教師地托付跟大家共同溝通一下教導(dǎo)孩子的幾點(diǎn)意見，只是自己一點(diǎn)淺薄的熟悉，不正之處還請大家諒解和批判。

我個(gè)人認(rèn)為，家長首先要了解孩子，惟獨(dú)了解了孩子，對孩子的教導(dǎo)才干做到有些放矢，因材施教；第二要擅長和孩子交流，在上次家長會上，聽了程教師講她跟女兒溝通與交流的辦法后，我也試試著用這種辦法，不主動去問孩子當(dāng)天在小學(xué)的行為，而是先講自己一天中都做了些什么，結(jié)果，孩子聽不完我的故事就開頭爭著、搶著跟我說他在小學(xué)的事情，就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當(dāng)中的學(xué)習(xí)和生活。

現(xiàn)在的孩子自主性比較強(qiáng)，作為家長我很注重聆聽孩子的聲音，對人對事的意見主意，也和孩子對一些事情舉行探討溝通，這樣無形中就拉近了與孩子之間地距離，孩子也情愿和我交流溝通。我認(rèn)為要把孩子當(dāng)作一個(gè)伴侶，多理解、多表揚(yáng)、多鼓舞、少批判、不指責(zé)，人與人之間的距離是可怕的，哪怕是父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為，假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)光跟孩子好好交流、相互了解、換位思量，多給孩子一些體貼，那么這種努力一定大有收益。雖然這種結(jié)果并不是立竿見影，但我們也須努力，這種努力會使孩子受益終生。作為家長，每個(gè)人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的；作為孩子，每個(gè)人都希翼自己是最棒的，但孩子們受各種因素的影響，不行能每次都是第一。我不求孩子辦事件，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。孩子考試成果不好的時(shí)候，我首先做的是勸慰，幫他分析緣由，查找不足，婉言告知他在以后的考試或作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤，利用上述做法，我感到兒子比過去更踏實(shí)、更謙虛了。

做人是立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。接下來，我想談一下我在教導(dǎo)孩子方面的幾點(diǎn)做法，容易歸納為“五心”：

一、培養(yǎng)孩子的愛心

有道是：“人世間沒有愛，太陽也會死！”一個(gè)孩子成果再好，假如缺乏愛心，那么我們所做的一切將會失去意義。記得在“512”四川大地震時(shí)，我和兒子一起到社區(qū)捐款，在網(wǎng)上捐款，我們天天都關(guān)注著災(zāi)區(qū)的最新消息，每當(dāng)看到電視上報(bào)道施救的感人場面，我和兒子就感動的淚流滿面，他還說：“媽媽，咱們?nèi)?zāi)區(qū)當(dāng)志愿者吧，去協(xié)助災(zāi)區(qū)的小伴侶，”看著孩子天真而誠摯的眼神，我更是淚如泉涌，這眼淚飽含了感動和激動，我被兒子七歲的愛心深深的打動著。就這樣，愛心在潛移默化中形成，而我對兒子的付出，他也是看在眼里記在心上。那次我生病，做了個(gè)小手術(shù)，孩子看到我一臉疼痛的樣子，眼中含著晶瑩的淚花，像個(gè)大人似的過來摸摸我的頭，問我還疼不疼，還囑咐我不要亂動，鼓舞我要脆弱要英勇，給我喂飯喂水，就在這一眨眼，我感到?jīng)]有了任何痛苦，是兒子的愛心幫我驅(qū)走了痛苦，孩子所做的這一切，印證了我對他的愛心培養(yǎng)是勝利的！在孩子心中播種愛的種子，就從身邊的小事做起，如愛惜一草一木；愛自己的教室和校內(nèi)，愛自己的父母兄弟和教師學(xué)生；等等等等。家長伴侶們，愛心是從小培養(yǎng)的，也是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事堆積培養(yǎng)起來的。隨著時(shí)光的推移，用愛心灌溉的小苗自然會健壯成長，也會有利于孩子將來的進(jìn)展教導(dǎo)得法，水到渠成。

二、培養(yǎng)孩子對自己要有自信念

孩子的健康成長和不斷長進(jìn)離不開自信念，孩子的自信來自于家長的每一次支持和鼓舞，支持和鼓舞越多，孩子自信念就越強(qiáng)，成長就越快越全面。唯一是從五歲開頭學(xué)拉丁舞的，那個(gè)時(shí)候他是班里年齡最小的孩子，所以學(xué)動作時(shí)，接受能力相對較差，但是我對孩子有信念，同時(shí)也鼓舞孩子對自己要有信念，信念打算成敗，正是因?yàn)槲液蛢鹤与p倍的信念和共同的努力，孩子在六歲時(shí)，參與國際標(biāo)準(zhǔn)舞全國藏匿賽中，獲得了幼兒組和新人組的兩塊金牌，我深深的體味到這兩塊金牌里面承載了堅(jiān)決的自信念。所以，家長伴侶們給自己的孩子多一次豎起大拇指，讓我們的孩子自信的說：“我能行！”

三、培養(yǎng)孩子要有責(zé)任心

責(zé)任心對國家、對事業(yè)、對家庭、對孩子都極為重要。一個(gè)人沒有責(zé)任心，未來是不會有所作為的。如果，因?yàn)槲覀兘套硬划?dāng)，讓他們從小對家庭沒有責(zé)任心，只知受愛，不知愛人；對父母沒有責(zé)任心，只知索取，不知回報(bào)；對集體沒有責(zé)任心，只顧自己，不管別人；對社會沒有責(zé)任心，目無法紀(jì)，我行我素；對國家沒有責(zé)任心，只圖享受，不講奉獻(xiàn)；對事業(yè)，沒有責(zé)任心，只求安逸，不取上進(jìn)。那么我們這些做家長的，豈不成了千古罪人！

不能再糊涂，不能再埋怨，我們應(yīng)該蘇醒地熟悉到做一名家長的責(zé)任，用自己的才智和努力，去營造培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。

四、培養(yǎng)孩子要有一顆寬容的心

孩子的寬容心是一種十分寶貴的感情，它表現(xiàn)為對別人過錯(cuò)的原諒和包涵，這種感情對于孩子的健康進(jìn)展，尤其是情感的健康進(jìn)展，以及對于孩子良好人際關(guān)系的建立，有著十分重要的意義。孩子從家庭進(jìn)入小學(xué)，這就意味著開頭自立地進(jìn)入社會群體，在這個(gè)群體中，孩子怎樣處理自己與他人的關(guān)系，尤其是孩子在受了欺侮、受了委屈以后。家長和教師應(yīng)當(dāng)怎么做，這是我們常常碰到而又必需準(zhǔn)時(shí)處理好的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。一個(gè)班有八十多名同學(xué)，教師照看不過來很正常，學(xué)生之間有小沖突也很正常，孩子在一起戲耍時(shí)，打打鬧鬧的事常常發(fā)生，這種磨擦、打鬧的處理過程也是孩子學(xué)會與人相處的課程之一。但是孩子究竟年幼，是非觀念尚未明確形成。尤其是現(xiàn)在有的獨(dú)生子女從小缺少同伴，在家倍受父輩、祖輩的寵愛，有些孩子性格就偏執(zhí)，而且自私。在伙伴中稍有不如意，或惡語相擊或拳腳相加。另有一些孩子，由于受到父母過分的呵護(hù)，反而失去了自我庇護(hù)的能力，在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措。因此，我們作為家長，應(yīng)該正確引領(lǐng)孩子處理好他們之間的糾紛，并把它看作是對培養(yǎng)孩子人際交往能力、形成孩子健康的人格、提升辨別是非能力的重要時(shí)機(jī)。讓孩子學(xué)會換位思量、將心比心，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，孩子在小學(xué)里受了委屈，父母感到很心疼，大多數(shù)家長都會這樣對孩子說：“假如你被別人打了，不要還手，可以去告知教師，讓教師去批判對方?！钡杂袀€(gè)別家長會這樣教導(dǎo)孩子：“首先，你不要去惹別人。假如別人來惹你、打你，你就狠很地還手?！逼鋵?shí)，我們不能把這個(gè)問題容易地以“以牙還牙，以怨報(bào)怨”來引領(lǐng)孩子，而應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)孩子健康人格的角度來正面教導(dǎo)孩子，而不是從負(fù)面去誤導(dǎo)孩子，假如這樣錯(cuò)誤地來處理學(xué)生之間的糾紛問題，那么，長久以來，這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固，就像一顆炸彈，等到具備一定的時(shí)機(jī)和情境時(shí)，就會隨時(shí)爆發(fā)，后果將不堪設(shè)想，十分的可怕，此時(shí)懊悔已晚！因此，教會孩子學(xué)會寬容和理解，不僅是為了孩子今日能處理好學(xué)生之間的關(guān)系，而且也是為孩子未來的幸福打基礎(chǔ)。

五、培養(yǎng)孩子要學(xué)會愉快

我想全部的家長，都希翼自己的孩子擁有一個(gè)歡樂的人生，要想讓我們的孩子一生歡樂，與其拼死拼活給孩子掙一筆財(cái)產(chǎn)，不如培養(yǎng)孩子從小有個(gè)積極心態(tài)，永久微笑著看世界。很容易，有什么樣的心態(tài)，便有什么樣的人生。假如你天天想的是愉快的事，你就會愉快；假如你想的是苦惱的事，你就會苦惱；假如你想的是可怕的事；你就會膽怯；假如你想的是失敗的事，你絕沒有士氣擊退失敗……人的心態(tài)能把人推向勝利，也能把人引向失??；能把地獄變整天堂，也能把天堂變成地獄。因此良好的心態(tài)是勝利的一個(gè)必備條件。

家長伴侶們，以上我所談的“五個(gè)心”只是我個(gè)人的一點(diǎn)感觸，希翼和大家共勉！在今后的日子里，我希翼和大家一如既往的協(xié)作程教師，支持程教師！

教師們，家長們，今日我站在這里，大言不慚的說：一個(gè)人在社會上角色是多重的，大概我不是一個(gè)好兒媳，不是一個(gè)好妻子，但是我一定是一個(gè)好母親！我并不要求我的孩子成果一流，但是我要求他人品一定是一流的！我們要用進(jìn)展的眼光看待孩子，眼光看遠(yuǎn)些，重視現(xiàn)在，放眼將來！

最后，請?jiān)试S我代表二七班全體家長再一次謝謝教師對孩子們的辛勤付出，誠摯的說一聲：“教師，您辛勞了！”

感謝大家！

學(xué)校家長會家長發(fā)言稿篇四

一、一年來學(xué)生的變化：

1、良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成

2、遵守紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成

3、熱愛班集體，集體榮譽(yù)感

4、學(xué)生的多才多藝（xx的數(shù)學(xué)、xx的領(lǐng)導(dǎo)才能、xx熱愛班集體、xx工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、xx學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變、xx學(xué)習(xí)的勁頭十足等）

二、取得的成績

1、學(xué)習(xí)方面：

語文：一年來學(xué)生發(fā)表作文近百篇，全班有20多位學(xué)生成為各大報(bào)紙的小記者，常常參加采訪（采訪歡樂星球基地、采訪老紅軍、采訪副省長等），有兩位學(xué)生被評為《大河報(bào)》十佳優(yōu)秀小記者

數(shù)學(xué)方面：

上學(xué)期期末考試我們班數(shù)學(xué)成績平均94。7分，居?xùn)|區(qū)首位。全國學(xué)校數(shù)學(xué)希翼杯比賽中有11人進(jìn)入決賽，而且決賽成績十分喜人，有三人參加奧林匹克數(shù)學(xué)比賽預(yù)賽所有進(jìn)入決賽。

英語方面：

在上學(xué)期的全國蒲公英大賽中我們班xx等極為學(xué)生的英語飾演獲省級一等獎

2、紀(jì)律方面：

路隊(duì)方面：

衛(wèi)生方面：

體育方面：

3、最大的長進(jìn)是能看到自身的缺乏和優(yōu)點(diǎn)并把這些優(yōu)點(diǎn)缺乏都寫出來（比喻：）

三、一年來參加的活動：

1、欣賞炮營

2、籃球比賽

3、踢毽子比賽

4、跳繩比賽

5、科技館欣賞聽課

6、清明節(jié)烈士掃墓

7、東區(qū)文化展欣賞

8、六一兒童節(jié)活動

9、英語全國蒲公英大賽

10數(shù)學(xué)全國希翼杯比賽

四、進(jìn)入初中之后學(xué)習(xí)方面應(yīng)當(dāng)注重的問題

因?yàn)閷W(xué)生剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，新的老師，新的小學(xué)，新的學(xué)生，需要適應(yīng)一學(xué)期，建議學(xué)生提前學(xué)習(xí)新課，

五、近期復(fù)習(xí)方案

六、小升初考試方面

學(xué)校家長會家長發(fā)言稿篇五

恭敬的教師，各位家長：

大家好！

20xx年11月19日晚，作為一名一班級同學(xué)家長我參與了兒子步入學(xué)校學(xué)習(xí)階段的其次次家長會。我很在意，但也很緊急（緊急是由于我兒子個(gè)人某方面客觀緣由）大會開頭校領(lǐng)導(dǎo)陳教師的一番講話讓我感受良多！她沒有側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而是告知家長如何協(xié)助孩子從幼兒園到學(xué)校的過度，怎樣讓孩子能自立自主，早日做自己的小仆人，并且強(qiáng)調(diào)如何讓孩子找的適合自己的學(xué)習(xí)辦法，家長在家又該如何飾演自己的角色等等，在聽到那些話的剎那，我有了新的感悟和熟悉，也意識到家庭教導(dǎo)對孩子的重要性和須要性，惟獨(dú)家長的密切協(xié)作才干培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子！

隨后是在班主任XXX教師和數(shù)學(xué)XXX教師簡明扼要的闡述中我們了解了孩子入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及其中考試情況。教師們敘述了如何培養(yǎng)孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及對孩子們這兩個(gè)多月以來的認(rèn)可、贊美、觀賞以及對家長的鼓勵，兩位教師的一番講話讓我受益匪淺，學(xué)到了好多教導(dǎo)孩子的辦法，了解到孩子的在校表現(xiàn)，也意識到孩子的成長過程是一個(gè)從無知到能知的過程，不但需要教師的輔導(dǎo)還要有家長的耐心引領(lǐng)，孩子是祖國的將來，孩子的培養(yǎng)，小學(xué)、家庭、社會都有各自的責(zé)任，在校要靠教師的言傳身教，在家要靠家長的以身作則。信任從此天開頭，我不但要做一位稱職的家長，更要做一位優(yōu)秀的家長！

看到孩子這兩個(gè)月以來良好表現(xiàn)及孩子能天天開愉快心去上學(xué)都和教師們的辛勤勞動、諄諄教誨、和氣可親熱不行分的，是她們用勤勞的汗水換來的，在此允許我代表家長們向教師們致敬！向她們說聲“感謝”！

我慶幸孩子們挑選了XXX學(xué)校XXX校區(qū)，在這里孩子能歡樂學(xué)習(xí)，健康成長，更慶幸孩子們碰到了這些既有母愛洋溢又有豐盛教學(xué)閱歷的好教師！

最后希翼孩子在XXX學(xué)校XXX教師和XXX教師及各位教師的教導(dǎo)引領(lǐng)和熏陶之下，能夠健康成長，漸漸成長為一顆暖和人心的“小太陽”！

學(xué)校家長會家長發(fā)言稿篇六

恭敬的教師，各位家長：

大家好！

20xx年11月19日晚，作為一名一班級同學(xué)家長我參與了兒子步入學(xué)校學(xué)習(xí)階段的其次次家長會。我很在意，但也很緊急（緊急是由于我兒子個(gè)人某方面客觀緣由）大會開頭校領(lǐng)導(dǎo)陳教師的一番講話讓我感受良多！她沒有側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而是告知家長如何協(xié)助孩子從幼兒園到學(xué)校的過度，怎樣讓孩子能自立自主，早日做自己的小仆人，并且強(qiáng)調(diào)如何讓孩子找的適合自己的學(xué)習(xí)辦法，家長在家又該如何飾演自己的角色等等，在聽到那些話的剎那，我有了新的感悟和熟悉，也意識到家庭教導(dǎo)對孩子的重要性和須要性，惟獨(dú)家長的密切協(xié)作才干培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子！

隨后是在班主任xxx教師和數(shù)學(xué)xxx教師簡明扼要的闡述中我們了解了孩子入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及其中考試情況。教師們敘述了如何培養(yǎng)孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及對孩子們這兩個(gè)多月以來的認(rèn)可、贊美、觀賞以及對家長的鼓勵，兩位教師的一番講話讓我受益匪淺，學(xué)到了好多教導(dǎo)孩子的辦法，了解到孩子的在校表現(xiàn)，也意識到孩子的成長過程是一個(gè)從無知到能知的過程，不但需要教師的輔導(dǎo)還要有家長的耐心引領(lǐng)，孩子是祖國的將來，孩子的培養(yǎng)，小學(xué)、家庭、社會都有各自的責(zé)任，在校要靠教師的言傳身教，在家要靠家長的以身作則。信任從此天開頭，我不但要做一位稱職的家長，更要做一位優(yōu)秀的家長！

看到孩子這兩個(gè)月以來良好表現(xiàn)及孩子能天天開愉快心去上學(xué)都和教師們的辛勤勞動、諄諄教誨、和氣可親熱不行分的，是她們用勤勞的汗水換來的，在此允許我代表家長們向教師們致敬！向她們說聲“感謝”！

我慶幸孩子們挑選了xxx學(xué)校甲來路校區(qū)，在這里孩子能歡樂學(xué)習(xí)，健康成長，更慶幸孩子們碰到了這些既有母愛洋溢又有豐盛教學(xué)閱歷的好教師！

最后希翼孩子在xxx學(xué)校xxx教師xxx教師及各位教師的教導(dǎo)引領(lǐng)和熏陶之下，能夠健康成長，漸漸成長為一顆暖和人心的“小太陽”！

給孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。篇七

人與人之間是需要溝通的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)光跟孩子好好交流，相互了解，換位思量，多給孩子一些體貼，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希翼自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦事件，但求踏實(shí)的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。孩子考試成果不好的時(shí)候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

學(xué)校生家長會家長發(fā)言稿篇八

各位教師，各位家長：

大家好！

今日，我有幸代表全部的家長，在此和我們的教師，我們的家長以及小伴侶向xx災(zāi)區(qū)寄予我的們的悲痛，傳遞我們的愛心。

那天，我和我的孩子一起看了xx災(zāi)區(qū)的相關(guān)報(bào)道，我們看到了一幕幕讓人感到無比痛心無限傷心的畫面：房子崩塌了，孩子們沒了爸爸媽媽，塵埃滿天，舉國哀泣，同時(shí)也看到了讓我們激動，激動得我們熱淚盈眶，心潮澎湃的一幕幕，不計(jì)其數(shù)的來自全國各地的消防官兵，武警戰(zhàn)士，解放軍以及志愿者努力克服高原反應(yīng)，不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，將一個(gè)個(gè)鮮活的生命從廢墟中找出，協(xié)助他們重建家園，大批大批的救災(zāi)物資，愛心捐款從全國各地乃至世界各國源源不斷運(yùn)來，孩子們在帳篷里開課了……我的孩子哭了，他說：媽媽，我不想買玩具了，幫幫那些小伴侶吧，他們沒了爸爸媽媽，沒有衣服穿，沒有房子住，沒有飯吃……所以我們十分謝謝區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園對孩子們舉行的愛的教導(dǎo)，帶動我們大家一起傳遞愛心，哪怕我們的力氣很微薄，我們想災(zāi)區(qū)的小伴侶說：我們同在！雖然你們受災(zāi)了，但你們有全國人民這個(gè)堅(jiān)實(shí)而強(qiáng)大的后盾！多難興邦！我們將越發(fā)團(tuán)結(jié)，越發(fā)親愛地共同進(jìn)展，愿玉樹早日重建！

一個(gè)有愛心的人，一個(gè)和善的孩子他必然是個(gè)可親可愛的人，他懂得老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，他懂得站在別人的角度去思量問題，懂得推己及人，體恤他人，也會學(xué)著與別人和睦親愛地相處。讓我們一起來發(fā)掘孩子們身上和善的潛力的吧，為其打造健全的人格一起努力！

學(xué)校家長會家長發(fā)言稿篇九

恭敬的各位家長：

您好！

首先感激大家在百忙之中抽空時(shí)光來參與這次的家長會，在那里我代表全體師生對你們的到來表示熱情歡迎！

時(shí)光過得很快，一轉(zhuǎn)瞬，這些孩子，已變成了二班級的學(xué)校生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀容易的課外圖書，在數(shù)學(xué)上能舉行嫻熟的計(jì)算，在音樂、體育等方面也有了很大的提升，并且養(yǎng)成了必需的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)學(xué)生都能夠自覺地遵守紀(jì)律，做值日時(shí)，能夠在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)仔細(xì)完成。固然這一切也離不開各位家長對我工作的幫忙和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多仔細(xì)負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班同學(xué)。

作為二（2）班的班主任兼語文老師，我將針對于這次期中考試和年級整體情景作一些匯報(bào)介紹，期望經(jīng)過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的各項(xiàng)情景，并在以后的學(xué)習(xí)生活中賦予更多的關(guān)注，支持和幫忙。

介紹年級近況。

期中考試情景分析

劉老師和家長一齊做試卷分析。

劉老師談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的提議。

周老師和家長一齊做試卷分析。

周老師談?wù)Z文學(xué)習(xí)的提議。

一、介紹年級近況

本班現(xiàn)有85名學(xué)生（其中男生46人，女生39人）。進(jìn)入二班級以來，能夠顯然地感覺到同學(xué)的提升，上課紀(jì)律大部分學(xué)生能夠坐下來安心學(xué)習(xí)，課間做到有序活動，不玩危急嬉戲。課前能夠做好預(yù)備，考試仔細(xì)審題，尤其是無數(shù)學(xué)生的思維比二班級有了很大的提升，紀(jì)律性更強(qiáng)，能夠主動地去遵守年級紀(jì)律。

但也有部分同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，再加上有的家長的管理不到位，或者由于家長的溺愛，這學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差，最主要的表此刻不會聽課，不會跟老師的思路，不會聆聽學(xué)生的發(fā)言，上課愛做小動作，注重力較差。有些同學(xué)坐不住，一些異樣好動的同學(xué)一節(jié)課老師至少要提示4次以上，課下時(shí)光緊，單獨(dú)輔導(dǎo)的時(shí)光少，這就要求各位家長協(xié)作老師催促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、期中考試情景分析

期中考試我班85名學(xué)生所有參與考試。期中還有五位學(xué)生是帶病堅(jiān)持考試的。

這次考試語文平均成果91.4分，全班級排第一。其中90分以上的學(xué)生有66名，最高分98.5，最低分68。數(shù)學(xué)平均成果92.78分，與第一名平均分相差0.06屈居其次。其中90分以上的學(xué)生有70名，最高分100，最低分72.5。

成果雖然不能徹低代表同學(xué)學(xué)習(xí)水平，但也反映出孩子學(xué)習(xí)中的一些問題，所以也需要家長引起重視，以便查漏補(bǔ)缺迎頭趕上。

三、語文試卷分析

所以，我們強(qiáng)化對同學(xué)舉行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在小學(xué)常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面，無數(shù)孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，早上來到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書，課前預(yù)備好上課所用的課本，聽到準(zhǔn)備鈴響后能安寧靜靜的趴好等老師來上課，中午到校后都能自覺的閱讀書籍。這樣孩子們進(jìn)入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必需先做完作業(yè)，必需檢查。背誦讀書作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延長，是鞏固和提升當(dāng)天學(xué)過的學(xué)問。常常性的讓孩子背背課文，光聽不可，必需坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查，保證一字不錯(cuò)一字不漏，對于考試中的按課文資料填空是很實(shí)用的。孩子完成作業(yè)情景好壞跟家長地催促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自我或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個(gè)特地記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有疑惑的準(zhǔn)時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每一天不但要過問孩子完成作業(yè)情景，有條件的能夠檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到小學(xué)，由于其次天老師又要教新的學(xué)問，你前一天的學(xué)問沒鞏固就會影響新學(xué)問的學(xué)習(xí)。

其次、抓時(shí)光。請家長按照孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時(shí)光，防止有些孩子做作業(yè)時(shí)磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎，你要喝水嗎？這時(shí)候他假如有這些要求你所有讓他去，滿足他。等做完了這些事情，你告知他拿起筆做作業(yè)開頭就不能說一句話，直到在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)做完作業(yè)。早做完早歇息，時(shí)光都是他自我掌握的。這樣強(qiáng)化一個(gè)月，習(xí)慣養(yǎng)成了，這對培養(yǎng)他用心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的。本學(xué)期還要注意培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛開頭必需很費(fèi)力，可是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

第三、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)用心、精心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、精確?????，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提升正確率與職責(zé)感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有些孩子在不一樣時(shí)光不一樣地點(diǎn)寫的字不一樣，教導(dǎo)孩子要持之以恒。

我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開頭必需帶有必需的強(qiáng)制性，即詳細(xì)要求、詳細(xì)催促、詳細(xì)檢查。有些家長要求一大堆，卻不仔細(xì)檢查落實(shí)。時(shí)光長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空了。僅有對孩子要求詳細(xì)，檢查認(rèn)直，才干使孩子感覺家長要求的鄭重性，進(jìn)而約束自我把要求化為行動。實(shí)踐證實(shí)，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成果也會快速地得到提升。

四、家長需要協(xié)作的方面

每一天應(yīng)對近80個(gè)孩子，在工作中我不能面面俱到，這也是我心中最大的圓滿。孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一滴提升，每一點(diǎn)勝利，除了老師的教導(dǎo)引領(lǐng)之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的提升和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，我非常理解做父母的心境。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教導(dǎo)孩子的職責(zé)。好多家長晚上還有無數(shù)工作要做，非常辛勞?？墒?，大家再怎樣忙，也不會遺忘對孩子的教導(dǎo)和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地提升，我想你們內(nèi)心是非常愉快的。為進(jìn)一步提升孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，

我向家長們提幾點(diǎn)提議，期望咱們能夠共勉。

1、關(guān)于同學(xué)的家庭作業(yè)檢查及輔導(dǎo)。

首先請家長看看幾張作業(yè)的圖片！

二班級的小孩子，沒法自立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，讀書、聽寫、背誦這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便準(zhǔn)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情景。家長必需要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要精心不難發(fā)覺孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤要準(zhǔn)時(shí)讓孩子改正，這才干使他在小學(xué)把握不扎實(shí)的學(xué)問準(zhǔn)時(shí)得到鞏固。同時(shí)我還期望家長在作業(yè)上簽好您的名字，有問題和看法寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的交流。

期望家長對自我所簽的字負(fù)責(zé)！?。?/p>

在小學(xué)老師要教將近80個(gè)同學(xué)，一節(jié)課40分鐘，個(gè)別輔導(dǎo)同學(xué)的時(shí)光太少了，所以家長必需要重視同學(xué)的家庭作業(yè)。

2、家長要增加教導(dǎo)子女的職責(zé)感。

我認(rèn)為教導(dǎo)孩子不光是小學(xué)的事，孩子的教導(dǎo)首先是父母的職責(zé)。我經(jīng)常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認(rèn)為這是最不負(fù)職責(zé)的一句話，她首先是你的的孩子，然后才是老師的同學(xué)，怎能把自我的職責(zé)推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，請各位家長要做好孩子的第一任老師。孩子從誕生到此刻，大部分時(shí)光是和家長在一齊，所以家長的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。

在家庭中要給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜