安全教育教案設(shè)計(jì)方案安全主題教案集錦

平安教育教案設(shè)計(jì)方案平安主題教案集錦為了孩子的安康和平安，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該及早教給他們一些必要的平安常識(shí)以及處理突發(fā)事件的方法，注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)才能及良好的應(yīng)急心態(tài)。以下是精心搜集整理的平安教育教案設(shè)計(jì)方案,下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

平安教育教案設(shè)計(jì)方案1

地震來(lái)了

活動(dòng)目的：

1.理解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。

2.能沉著、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景，用心想方法解決問(wèn)題。

3.激發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、地震的危害

1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛剛錄像中大樓在搖擺，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。

2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(老師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

二、地震來(lái)了怎樣辦

1.假如地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里平安些請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。老師出示圖片，請(qǐng)幼兒決定誰(shuí)做的對(duì)，老師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方平安。

3.假如在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最平安，持續(xù)的姿勢(shì)最正確。老師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的狀況。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭

小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒(méi)有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、尋找食物、想方法自救)小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

三、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量就應(yīng)選什么物品，用它來(lái)干什么然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎請(qǐng)地霞來(lái)了.;.璧黲蠡一譬壤黲擎r赫.=參。一一黍一～把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一齊來(lái)看一看急救箱都有些什么(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫助到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用途)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

2.地震很可怕，假如我們能提早明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。假如我們仔細(xì)觀(guān)察，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過(guò)仔細(xì)觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜怂?、地震演?xí)這天，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)展一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

平安教育教案設(shè)計(jì)方案2

設(shè)計(jì)意圖：平安教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對(duì)此刻很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時(shí)間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，透過(guò)平安教育幫助孩子們建立平安意識(shí)，注意電梯里的平安。

活動(dòng)目的：

1、樂(lè)意參與群眾討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在互相的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。

2、理解一些自我保護(hù)的知識(shí)，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些生疏人時(shí)就應(yīng)具有的警覺(jué)性行為。

3、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)可以想方法應(yīng)對(duì)的英勇精神。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

假如你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了生疏人，怎樣辦

(幼兒都明白要警覺(jué)，不給生疏人開(kāi)門(mén)等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

老師根據(jù)幼兒的講述，引申出：假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)你會(huì)怎樣辦

二、出現(xiàn)問(wèn)題情境

1、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些平安

2、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入，就應(yīng)站在什么位置上等待

3、假如有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有個(gè)性害怕怎樣辦

4、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來(lái)，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門(mén)翻開(kāi)時(shí)，要看一看有沒(méi)有電梯間，再踏入，防止受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過(guò)討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。)

活動(dòng)反思：這天的活動(dòng)孩子們非常的喜歡，孩子們理解到更多的關(guān)于使用電梯的平安知識(shí)，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話(huà)題進(jìn)展的討論，孩子們說(shuō)出了很多平安使用電梯的好方法，還浸透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識(shí)，如：孩子們說(shuō)見(jiàn)到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見(jiàn)到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時(shí)怎樣辦當(dāng)遇到有人問(wèn)路怎樣辦等總結(jié)出不可以把手、腳夾在門(mén)縫里------孩子們的問(wèn)題真的是很多，暢談起來(lái)也很劇烈，透過(guò)這天的談話(huà)活動(dòng)，孩子們也可以學(xué)習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長(zhǎng)們也要在日常生活中多浸透關(guān)于平安教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的潛力。

平安教育教案設(shè)計(jì)方案3

教學(xué)目的：

1、讓同學(xué)重視課間平安，清楚課間活動(dòng)的本卷須知

2、通過(guò)對(duì)平時(shí)課間活動(dòng)的羅列及評(píng)分，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不適宜的

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和才能，學(xué)會(huì)過(guò)一個(gè)平安、文明、快樂(lè)的課間非常鐘。

4、學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲

教學(xué)重點(diǎn)：

1、通過(guò)本次活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課間活動(dòng)行為，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。

2、樹(shù)立平安終于泰山的平安憂(yōu)患意識(shí)，時(shí)刻注意平安，時(shí)時(shí)想著平安。教學(xué)準(zhǔn)備：查找資料、課件等教學(xué)過(guò)程：

一、課前導(dǎo)入

師：同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺(jué)地回到位置就要開(kāi)場(chǎng)我們新的一節(jié)課，但是，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲，因?yàn)橄抡n鈴聲一響，課堂一完畢，我們就可以走出教室活動(dòng)，開(kāi)場(chǎng)屬于我們課件非常鐘。在課間里，同學(xué)們互相追逐打鬧，玩得非常開(kāi)心，但這之中存在著一些平安隱患。

觀(guān)看課間隱患視頻引出課間平安

師：課間短短非常鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛剛視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。

二、討論交流

1、觀(guān)看完請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，課間非常鐘他們?cè)趺炊冗^(guò)的(那同學(xué)們，你們的課間非常鐘都在干什么呢?老師根據(jù)同學(xué)的答復(fù)逐一在黑板上列出來(lái)。

2、全班討論課間活動(dòng)的本卷須知

師：由黑板上列出來(lái)的這些活動(dòng)可見(jiàn)啊，我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?，接下?lái)我們一起來(lái)討論一下課間活動(dòng)的本卷須知。

3、老師總結(jié)并給以補(bǔ)充，接著全班對(duì)黑板上羅列的活動(dòng)進(jìn)展評(píng)分

師：學(xué)習(xí)理解了這些本卷須知，我們?cè)賮?lái)給同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分。

師：每項(xiàng)活動(dòng)的分?jǐn)?shù)都出來(lái)了，從分?jǐn)?shù)的上下我們可以很直觀(guān)的看出李明在課間活動(dòng)是不恰當(dāng)?shù)模趸ㄔ谡n間活動(dòng)是適宜的?

4、全班討論在課間非常鐘有益身心的活動(dòng)，觀(guān)看課間活動(dòng)圖片。

師：同學(xué)們?cè)傧胂朐谡n間我們可以開(kāi)展什么活動(dòng)才是有益身心的呢?老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏。

5、選擇學(xué)生喜歡的游戲之一，模擬課間非常鐘。

三、課堂小結(jié)

在我們模擬課間非常鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來(lái)總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們學(xué)習(xí)討論了課間活動(dòng)的本卷須知(回憶)，重新審視了我們之前的課間活動(dòng)，對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要制止，可以開(kāi)展一些值得提倡的活動(dòng);在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲，可供大家課間休閑娛樂(lè)用。(課件出示)

四、課間活動(dòng)本卷須知：

1、室外空氣新穎，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)?；顒?dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

3、課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過(guò)道間逗留玩耍，嚴(yán)禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。

4、在樓梯、走廊、過(guò)道上行走時(shí)，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，防止碰撞。

5、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷。

6、下樓梯時(shí)不跑不跳穩(wěn)步走，保持間隔不推拉。

7、在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

8、嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上，不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

五、室內(nèi)游戲：

1、拍手掌

兩人一起拍，左手對(duì)左手，右手對(duì)右手，掌心對(duì)掌心，掌背對(duì)掌背，最開(kāi)場(chǎng)拍1，然后依次往上數(shù)2、3每次拍對(duì)方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰(shuí)出錯(cuò)為止。

2、比大小

自己制作卡片，在上面寫(xiě)好“象狼狗貓鼠〞五種動(dòng)物之一，不讓對(duì)方同學(xué)知道，然后互相進(jìn)展比照，比一比誰(shuí)的大(其中鼠比象大)，比出大的同學(xué)那么獲勝。

3、猜字

一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫(xiě)字，讓對(duì)方憑感覺(jué)猜猜寫(xiě)的是什么字。猜出的那么獲勝。

4、織花線(xiàn)

一人手上套著線(xiàn)，讓另外一人來(lái)挑，一定要挑出形狀來(lái)，不能讓線(xiàn)散掉。

5、拼圖

如拼七巧板或自帶其他拼圖。

六、室外游戲：

1、跳短繩、跳長(zhǎng)繩、踢毽子、跳橡皮筋

2、木頭人

一人喊口令：“三三，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑。〞誰(shuí)先動(dòng)的同學(xué)就算輸。

3、猜拳跨大步游戲

由兩人互相猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續(xù)猜拳，最后看誰(shuí)站在前面獲勝。

4、小猴撈月

大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井〞，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮〞，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子〞。游戲開(kāi)場(chǎng)，大家按逆時(shí)針?lè)较蛞贿呣D(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂(lè)得小猴翻跟頭;小月亮快快跑，小猴捉住不得了!〞唱完兒歌，兩個(gè)“小猴〞鉆進(jìn)“水井〞，手拉著手去捉“小月亮〞，“小月亮〞只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說(shuō)出一個(gè)帶“月〞字的成語(yǔ)、詩(shī)句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮〞和“小猴子〞的角色，游戲重新開(kāi)場(chǎng)。

平安教育教案設(shè)計(jì)方案4

教學(xué)目的

1.引導(dǎo)學(xué)生深化感知交通事故的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通平安法規(guī)的意識(shí)。

2.引導(dǎo)學(xué)生理解、分析出行時(shí)各類(lèi)交通平安隱患存在的原因，進(jìn)步學(xué)生分析問(wèn)題的才能。

3.幫助學(xué)生掌握乘車(chē)、船、飛機(jī)等不同交通工具出行時(shí)必須具備的根本交通平安常識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生在日常出行中應(yīng)對(duì)突發(fā)交通事件的才能。

教學(xué)準(zhǔn)備

老師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)乘車(chē)輛、船只、飛機(jī)等不同工具出行所發(fā)生的交通事故案例的文字資料、圖片資料和視頻資料，質(zhì)證內(nèi)容詳實(shí)、生動(dòng)形象的課件。

學(xué)生準(zhǔn)備：上網(wǎng)或查閱報(bào)刊，搜集交通平安事故的文字資料和圖片資料;小組合作到當(dāng)?shù)亟煌ɑ蚪痪块T(mén)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)本區(qū)域內(nèi)豐富的交通事故的種類(lèi)、原因、人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失情況;調(diào)查、統(tǒng)計(jì)各類(lèi)違背交通規(guī)那么現(xiàn)象。

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、激情導(dǎo)入，提醒課題

同學(xué)們，你們知道嗎?我們國(guó)家每年因交通事故死亡的人數(shù)都在10萬(wàn)人左右，平均每天死亡300人，幾乎沒(méi)5分鐘就有1人死于車(chē)禍。交通事故已經(jīng)成為意外傷害的“第一殺手〞。所以，我們大家在出行時(shí)，一定要掌握一定的交通平安知識(shí)，保護(hù)好自己的生命平安。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)?出行時(shí)要注意交通平安?這一課。(板書(shū)課題)

二、真實(shí)再現(xiàn)，以情激情

1.學(xué)生默讀案例，考慮：面對(duì)這起令人悲哀的交通事故，有什么感受和體會(huì)?

閱讀學(xué)生通過(guò)讀、悟、談，認(rèn)識(shí)交通事故對(duì)家庭和親情造成的缺憾與進(jìn)步平安自護(hù)意識(shí)的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集到交通平安事故文字和圖片資料，小組內(nèi)交流感受，進(jìn)一步深化學(xué)生的平安自護(hù)意識(shí)。

3.老師課件播放有關(guān)文字、圖片和視頻資料，借助鮮活的案例、詳細(xì)的數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生交流心得體會(huì)，繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生真愛(ài)生命的情感。

三、行動(dòng)在線(xiàn)，情景體驗(yàn)

那么，是什么原因?qū)е铝诉@些交通事故頻頻發(fā)生呢?我們?nèi)绾尾趴梢赃h(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)好自己的人身平安呢?接下來(lái)就讓我們走進(jìn)“行動(dòng)在線(xiàn)〞。

1.探究交通事故發(fā)生的原因。

(1)學(xué)生閱讀課文，考慮后交流交通事故頻發(fā)的原因。

(2)交流課前調(diào)查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)當(dāng)?shù)亟煌ㄊ鹿拾l(fā)生的種類(lèi)原因。

2.學(xué)習(xí)、交流平安出行的自我保護(hù)措施。

(1)學(xué)生默讀課文后，交流乘車(chē)、船或飛機(jī)的自我保護(hù)知識(shí)。

(2)小組合作，自主選題，模擬各種乘車(chē)、船、飛機(jī)的相關(guān)情景，進(jìn)展體驗(yàn)、辨析。

四、拓展延伸，穩(wěn)固提升

我們?cè)谕獬龀塑?chē)、船、或飛機(jī)時(shí)，還應(yīng)注意哪些平安問(wèn)題?(重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己體會(huì)和感受來(lái)詳細(xì)談)。

五、回憶總結(jié)，暢談收獲

引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。

平安教育教案設(shè)計(jì)方案5

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相謙讓的好品質(zhì)。

2、教育幼兒進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶?zhuān)w活動(dòng)時(shí)要有秩序。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察才能。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前帶著幼兒有秩序的在戶(hù)外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。

2、歌曲?滑滑梯?

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)活動(dòng)：

老師組織幼兒談話(huà)：剛剛老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。

二、欣賞歌曲

老師告訴幼兒有一首歌曲也叫?滑滑梯?，請(qǐng)幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

(第一遍請(qǐng)幼兒欣賞;第二遍老師范唱;接著老師分局分段教唱)

三、提問(wèn)幼兒理解歌詞

A、歌曲?滑滑梯?中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

B、小朋友們，我們每天都要上下樓梯，我們應(yīng)該注意什么?應(yīng)該怎樣做?

引導(dǎo)幼兒在上下樓梯時(shí)，要排好隊(duì)，不推不