高中物理課件驗證機械能守恒定律

實驗六驗證機械能守恒定律本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標實驗?zāi)康膶嶒炘韺嶒灢襟E實驗器材數(shù)據(jù)處理注意事項基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標【實驗?zāi)康摹客ㄟ^實驗驗證機械能守恒定律.

基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標【實驗原理】圖1基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標【實驗器材】打點計時器，低壓交流電源，帶有鐵夾的鐵架臺，紙帶，復(fù)寫紙，帶夾子的重物，刻度尺，導(dǎo)線兩根．基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標【實驗步驟】1．安裝置：按圖2將檢查、調(diào)整好的打點計時器豎直固定在鐵架臺上，接好電路．2．打紙帶：將紙帶的一端用夾子固定在重物上，另一端穿過打點計時器的限位孔用手提著紙帶使重物靜止在靠近打點計時器的地方．先接通電源，后松開紙帶，讓重物帶著紙帶自由下落．更換紙帶重復(fù)做3～5次實驗.圖2基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標【數(shù)據(jù)處理】基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標【數(shù)據(jù)處理視頻】基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標【誤差分析】基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標【注意事項】基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標【例1】某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，提出了如圖3所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗．(1)組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案，你認為該小組選擇的方案是___，理由是_________________________________________________________________________________________________________________________.圖3恒，故圖乙不能用于驗證機械能守恒定律甲的作用，且不能忽略，所以小車在下滑的過程中機械能不守采用圖乙實驗時，由于小車與斜面間存在摩擦力課堂探究·突破考點本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖4所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02s，請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)1.37圖4課堂探究·突破考點本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標(3)該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點的速度，作出v2－h(huán)圖線如圖5所示，請根據(jù)圖線計算出當?shù)氐闹亓铀俣萭＝________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)9.75圖5課堂探究·突破考點本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標【例2視】為了檢測定希木塊辮與木皺板之手間的裝動摩壞擦因駱數(shù)，議利用匠現(xiàn)有資的器氧材：伴木板擁、木激塊、扔彈簧放測力腰計、簽刻度有尺、衡秒表品、砂削桶與腦砂．儉如圖6所示鋪，有盜人設(shè)何計了栽下面作三種舉實驗皇方案溝：(1煎)設(shè)法劃使木厭板靜襯止，驗增減盾右面木砂桶未內(nèi)的繼砂，呆使木罷塊在惰木板自上勻汗速運達動，豈并測扇出木且塊、攝砂與漲砂桶常的重龜力；(2爬)用手騙拉彈惹簧測抖力計鐮保持員其靜問止、挎水平偉，然澡后用產(chǎn)力F拉木撐板向起左運義動，響并讀總出彈侍簧測臭力計鳴的示頭數(shù)，占稱出陸木塊喇的重認力；(3極)把木庫板傾債斜一掀定角醋度且躬固定瘡，讓積木塊醋從木慶板頂北端由臨靜止魚釋放殿，使雹木塊答加速偶滑到位底端柔，并瓜測出夸下滑嬌時間縫及相偏應(yīng)各特長度體．圖6課堂存探究·突破吊考點本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標1．如萬果這窮三個依實驗驢的操時作正鍵確無全誤，已測動朋摩擦濫因數(shù)淘最準乞確而回且最秀簡單箭的實傻驗方射案是__身__錦__桃__．2．試匆從實蔑驗原購理上泥對每寶個方沙案作乘出簡油要分刃析和謠評價宇．方案循（1）；方案退（2）；方案娘（3）。(2取)木塊錫勻速暗不易懷調(diào)節(jié)顏和判最斷滑動術(shù)摩擦奴力的壯大小筋可直倒接從友彈簧推測力揉計讀闖出，憤與木誰板運悉動性炮質(zhì)無興關(guān)時間以、長誼度的漆測量奴都會斯產(chǎn)生堡誤差余，且蠟測量姐過程雀和步腳驟較姜多課堂禮探究·突破電考點本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標1．下擦列關(guān)潤于“毒驗證桑機械此能守電恒定槽律”養(yǎng)實驗如的實組驗誤努差的橫說法術(shù)中，防正確京的是()A．重張物質(zhì)種量的所稱量象不準傻會造吵成較左大誤礦差B．重潮物質(zhì)蛾量選柄用得莖大些定，有波利于候減小用誤差C．重揀物質(zhì)劉量選宜用得趴小此嶼，有品利于后減小退誤差D．若梅紙帶廢下落鳥較打皺點早秋，會吼造成物較大賣誤差2．關(guān)斃于“宅驗證賓機械觀能守馳恒定凝律”朱的實疊驗中宴，以伐下說棄法正瘡確的居是()A．實各驗中奸摩擦焰是不江可避據(jù)免的殺，因轟此紙拴帶越盞短越撥好，乒因為旁紙帶劃越短沙，克型服摩覺擦力市做的餐功就賴越少攀，誤捐差就椅越小B．實設(shè)驗時鐵需稱劈燕出重鑰物的璃質(zhì)量C．紙碼帶上款第1、2兩點滿間距曾若不墓接近2曲mm，則孫無論獅怎樣曾處理她實驗筐數(shù)據(jù)齒，實杰驗誤襯差都液一定閃較大D．處癢理打頑點的本紙帶爽時，馬可以勉直接仰利用酬打點誓計時辰器打辜出的路實際哲點跡館，而柄不必床采用飲“計掠數(shù)點斧”的醋方法BDD隨堂師訓(xùn)練·能力餐達標本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標3．用隊自由吵落體豬運動僵驗證粗機械覺能守恒恒定嶼律時蘆，某惑同學(xué)煉按照喬正確近的操炎作得圍到如倦圖10所示潔的紙腿帶．涉其中O點是鳥起始貴點，A、B、C是打工點計依時器率連續(xù)陶打下絕的三波個點黎，該衰同學(xué)起用毫飛米刻嘴度尺茫測量O點到A、B、C各點悲的距獲離，布并記顯錄在賺圖中(單位結(jié)：cm慈)已知死打點株計時吉器的問電源稈頻率環(huán)為50鐘H朝z，重嶼物質(zhì)設(shè)量為m，當艇地重餃力加債速度g＝9.窯80此m街/s2.(1唯)圖中椅的數(shù)者據(jù)不甘符合憑有效量數(shù)字潛讀數(shù)技要求從的是__呈__螞__改__書__．(2菌)該同頌學(xué)用枕重物夫在OB段的膏運動抄來驗萍證機搬械能圣守恒穿定律師，先鬧計算幕出該掙段重交物重逼力勢覆能的辮減少堆量為__夠__芳__扎__，接握著從抱打點賤計時棚器打宴下的幸第一璃個點O數(shù)起炎，數(shù)紛到圖他中B點是另打點宮計時莊器打句下的項第9個點更，他慨用vB＝gt計算概和B點對浴應(yīng)的注重物極的瞬唱時速壓度，潤得到必動能叼的增洗加量寶為__伸__堡__陷__攝(均保釣留三找位有距效數(shù)原字)．這桑樣他耳發(fā)現(xiàn)軟重力鑒勢能滋的減經(jīng)少量__底__獄__廁__術(shù)(填“執(zhí)大于籮”或究“小良于”)動能呼的增矮加量資，造筆成這一蹄錯誤譜的原菌因是__奸__帖__黑__謹__互__鞏__漁__愁__爆__食__亂__陜__尿__喚__局__豪__四.15墨.9偷c跡m1.快22m1.百23m小于測得欣的高痰度比堵自由杜落體印運動奧對應(yīng)論下落萬的實緩際高遮度小圖10隨堂浸訓(xùn)練·能力母達標本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標4．如腐圖11為驗娛證機湖械能廣守恒草定律刺的實能驗裝蛇置示特意圖圓．現(xiàn)卷有的翼器材說為：櫻帶鐵赤夾的達鐵架胡臺、憂電磁趨打點昏計時俘器、泄紙帶弟，帶顯鐵夾敞的重忽錘、置天平縫．回蚊答下藝列問娛題：(1鳴)為完陪成此漫實驗?zāi)?，除門了所嘩給的徐器材志外，督還需揀要的斑器材義有__維__井__社__．(填入旗正確帶選項錯前的顫字母)A．米棚尺B．秒排表C．0～12暢V的直油流電應(yīng)源D．0～12法V的交灑流電鬼源AD圖11隨堂撇訓(xùn)練·能力搜達標本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考課堂探究·突破考點隨堂訓(xùn)練·能力達標(2設(shè))下面靈列舉沃了該幕實驗春的幾吹個操滾作步因驟：A．按墊照圖羊示的印裝置灶安裝燥器材B．將們打點匪計時猶器接丑到電逃源的社“直耍流輸蓬出”壺上C．用這天平網(wǎng)測出那重錘刷的質(zhì)半量D．先柿接通鈔電源卡，后餓釋放蹦紙帶甘，打肝出一系條紙歸帶E．測販量紙匠帶上躺某些笑點間理的距盆離F．根蠶據(jù)測腿量的莫結(jié)果芒計算展重錘蚊下落耐過程翻中減索少的貓重力庫勢能狼是否等階于增演加的機動能其中違操作輝不當?shù)鄣牟胶轶E是__抖__減__墨__蘆_．(4皆)利用壤這個輕裝置首也可柏以測置量重仇錘下龍落的雞加速徑度a的數(shù)摸值．每根據(jù)蝕打出虎的紙闖帶，