小學(xué)生寫景作文

第小學(xué)生寫景作文小學(xué)生寫景作文1

我的家鄉(xiāng)是一望無際的大平原。

冬天的大平原寧靜而又空曠。田野里的小麥還沒有長起來，一片土黃一片暗綠，落光了葉子的大樹把蒼勁有力的樹干使勁的伸向天空，藍天下偶爾有鴿群悠閑飛過。夜晚的月光像輕紗一個籠罩了整個大地。月光把光禿禿的樹枝寫在大地上，幾棵樹枝交錯在一起構(gòu)成了一幅絕妙的水墨丹青畫。最秒的是下一場不大不小的雪。雪后的大平原，是千里銀裝；一個美麗的`雪世界。這時候，我們可以在雪地上堆雪人，打雪仗。甚至可以掃出一片空地，支起一個籮筐，捉小鳥雀呢。

冬天大平原，沒有春天百花的香味，沒有夏天的綠樹成蔭，沒有秋天的碩果累累，但冬天的有安靜祥和、和雪的潔白。

小學(xué)生寫景作文2

我們學(xué)校大門兩旁長著幾棵柳樹，樹干有碗口那么粗，柔軟的枝條上長著許多葉子，好像女孩子的`頭發(fā)扎著漂亮的蝴蝶結(jié)一樣。一陣風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)擺動，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，好像小朋友在說悄悄話。柳樹就像個神奇的魔術(shù)師。春天，它穿綠裙子，把校園打扮得春意盎然，把期望和夢想種在我們的心田；秋天，它換上黃裙子，把美麗的蝴蝶獻給大地，把收獲和喜悅帶給我們；冬天，它穿上漂亮的白毛衣，像天使一般美麗。

早上，我們來到校門口，柳枝輕輕擺動，好像在說：“小朋友，上學(xué)早。”下午放學(xué)了，它又抖動著枝條說：“小朋友,回家了?！蔽覀冏吡耍鼈冞€在校門口站崗，就像一個個守護神，保護著校園的安全。

小學(xué)生寫景作文3

“滴答滴答”下雨了，“嘩啦啦啦啦啦”雨越下越大。你聽，這雨的聲音多么清脆；多么優(yōu)美；多么動聽。路上的人們都急匆匆往家里趕，路上的人和車子都來有的來往往的。有的人打著傘；有的人穿著雨披；還有的孩子在雨里玩打水仗，你看他們多快樂。

正往家里走的阿姨拉著一個小弟弟，小弟弟手里拿著一個碗。突然，小弟弟手里的碗掉到了地上摔碎了。誰知，那個阿姨不但沒有訓(xùn)小弟弟，卻撫摸著他的頭對他輕輕的'說：“下次小心一點?！比缓蟀⒁搪馗┫律碜?，把碎掉的玻璃片一個一個的撿到手里，扔到垃圾桶。

雨越下越小，我估計他是被這對母子感動了。

小學(xué)生寫景作文4

北縣的風(fēng)景真的很美。

北縣的樹很美。這里有許多銀杏樹。冬天來了，風(fēng)一吹，許多銀杏葉就像黃色的`蝴蝶一樣飄落下來。這里還有新種的柏樹，長得像小孩子。

北縣的草很美。太陽照在草上，草上的露水如珍珠。我很想摘珍珠，但看到兩個提示，分別是：“護綠，加一點美”，“踏進去想想，草在長”，我就停了。

北郡的人很漂亮。這里的人們非常喜歡運動。他們在健身器材旁鍛煉。這里的人們裝扮成北郡。我拿起一張偶爾丟棄的紙，扔進了垃圾箱。我也給北郡加了風(fēng)景。

小學(xué)生寫景作文5

傍晚，當(dāng)你來到海邊的時候，你就會覺得海邊是一幅美麗的圖畫。

在海灘上有許許多多的小朋友在玩耍。有的在放風(fēng)箏，有的.在撿貝殼，有的在堆沙堆……向海邊望去，有許多漁夫正劃著小竹排在撒網(wǎng)捕魚。

笑聲、說話聲、海浪聲混成一片，熱鬧極了。我喜歡這美麗的大海。

小學(xué)生寫景作文6

前天，下了一場瓢潑大雨，下完了雨天氣更晴朗了，大人在陽光下悠閑的散步，小朋友痛痛快快的'玩耍。

雨下完了，小草更青了，小樹更綠了，藍天更藍了，白云更白了，大自然里一片綠色，像給地球媽媽穿一件綠色毛衣。

藍天像是湖，白云是湖里面的魚，在湖里游來游去。

哎呀！雨后的風(fēng)景可真美麗呀！

小學(xué)生寫景作文7

天的天空像一塊透明的藍寶石，天上飄著朵朵白云，猶如茫茫草地上的一群群綿羊。

田野里的稻子成熟了，遠遠望去沉甸甸的稻穗一片金燦燦的。收割機正忙著在地里收稻子，農(nóng)民伯伯忙著往家里運稻谷。院子里的桔樹上掛滿了像燈籠似的紅桔子。讓人看了直流口水。五顏六色的菊花在秋霜中傲然綻放，散發(fā)出誘人的'清香。河邊的楓樹火紅火紅的，遠遠望去像一團團火焰在燃燒。棉花地里開滿了雪白的棉花，遠遠看去就像藍天上飄著的朵朵白云。啊，秋天真像一幅五彩畫！

小學(xué)生寫景作文8

1）先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當(dāng)?shù)谋扔?，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景有情，何等美好。

2）寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美；人美―――可愛靈活無瑕的'美。

3）偷偷的畫面充滿了生機盼望和活力，大天然的美景，有靜，另有動態(tài)呢―――都是美，沒有動態(tài)怎么辦？于是你又遐想到了。

4）春天寂靜的來了，在不經(jīng)意中就充滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住。

5）“”引得我們駐足撫玩，視察何等細致，寫得有何等有層次，真好！

小學(xué)生寫景作文9

我喜愛彩虹，喜愛它那五彩繽紛的花衣裳，喜愛它那美麗的外表但有那顆樸素的心。

有許多人都只是喜歡彩虹那美麗優(yōu)雅的外表，而我只喜歡彩虹不與花朵、河水……爭奇斗艷，彩虹只是默默的.為大家綻放著它的本色。

彩虹它的七色是它本應(yīng)該的顏色可有太多認為它是與別的花爭奇斗艷。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，都有著彩虹那獨特的意義。

紅是代表著喜慶、橙是代表著快樂、黃是代表著溫和、綠是代表著向往希望、青是代表著莊重沉穩(wěn)、藍是代表著健健康康、紫是彩虹中最美得顏色而它代表著彩虹的高貴而不傲慢的顏色。

我最喜歡彩虹喜歡它那獨一無二的顏色，喜愛它那樸素的性格。

小學(xué)生寫景作文10

早飯后，我和爸爸出去散步。天灰蒙蒙的，很快毛毛就開始下雨了。我們很快就回家了，一到家就開始下大雨。

豆雨滴從天空落下，打在樹葉、玻璃、汽車和地面上.發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起水花。洗后葉子變得更綠；洗后玻璃變得更亮更白；汽車洗后變得更干凈；雨越下越大，地上的水越來越多，形成了一股水流，把骯臟的地面沖刷干凈。

菜地里下起了雨，胡椒樹在喝著新鮮的`雨水，突然精神煥發(fā)；黃瓜藤在雨中快樂地沐浴，沖走了身上的灰塵，讓葉子更綠；小豆子在棚子里悠閑地晃著，開心地說‘:’真舒服，真爽！“謝謝你的大雨帶走了我的悶熱，”

雨把我們整個湘潭洗得漂漂亮亮，漂漂亮亮。

小學(xué)生寫景作文11

我居住在海邊，我愛故鄉(xiāng)，愛故鄉(xiāng)那藍色的海洋。

大海用甘美的乳汁，哺育著故鄉(xiāng)的兒女，大海是我們生命的搖籃，是偉大的母親。再浩瀚無邊的大海里，蘊藏著豐富的資源。

還記得每個看海的'日子。

太陽慢慢露出笑臉，把周圍一切染得通紅，別人等待的是太陽東升時的剎那輝煌，我獨自欣賞紅日初升時海面被染紅的壯觀。一望無際的大海，小心翼翼的托起太陽，猶如托起一個新生兒。海面披上了一層薄薄的面紗，一切都是那么朦朧，籠罩在海的羞澀中。我的心激動起來，好象無窮的力量都跑進我的生命，我感到那樣充實。

大海具有月亮般的柔情，母親般的胸懷，具有盤古開天的氣勢，蛟龍奔騰的豪情。

啊!我愛這藍色的大海。

小學(xué)生寫景作文12

秋姑娘邁著輕輕的腳步向我們走來，秋風(fēng)娃娃調(diào)皮地一吹，一片片金色的樹葉像一只只蝴蝶一樣飛舞著落下來。沉甸甸的.稻穗彎著腰好像在和小草說著悄悄話呢！

蘋果樹和柿子樹都掛滿了果實，遠處山坡上的幾棵楓樹紅得格外耀眼。藍天上一行大雁排成了一個大大的"人"字，正在向南方飛去。

金秋是多么美麗?。?/p>

小學(xué)生寫景作文13

有時我還在小河里捉魚。每次在水里捉魚時，那些小魚就會在我的褲腿間、手指間穿來穿去，好像在跟我捉迷藏。它們太機靈了，忙了半天，一條也沒抓到，但我依然很快樂。

一天晚上，我看見小河在發(fā)光，開始我不知道小河為什么會發(fā)光。后來經(jīng)過我仔細地觀察才發(fā)現(xiàn)原來是燈光照射到河面上，小河才會發(fā)出五顏六色的光。

小河不僅給我?guī)砹丝鞓?，更是一個神奇的.地方。

小學(xué)生寫景作文14

春天的校園是個美麗的校園，這里四季如春，美麗無比。

我們的校園有綠綠的'草坪、有鮮花盛開的花壇、有綠樹成蔭的樹木，在那么美麗而又鮮明的校園。

走進校園，我看到同學(xué)們都脫下了厚厚的冬裝；看到了春的使者播下了幸?；ǘ涞姆N子。歡聲笑語充滿了整個校園，祖國的花朵在春光中茁壯成長。

啊，春天來到了我們的校園！

小學(xué)生寫景作文15

我有一只活潑可愛的小烏龜，它身披“軍裝”，目光炯炯，走路慢條斯理，像一個特務(wù)。

一次，我把一只小蝦子放進盆子里，小烏龜看見了，來了個迅雷不及掩耳的餓狼撲食。