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文檔簡介
第5頁共5頁2023學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃樣本一、指導(dǎo)思想樹立以人為本、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、科學(xué)發(fā)展的理念,以深化課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)??焖侔l(fā)展為目標(biāo),全面落實(shí)省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神;進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;進(jìn)一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境;把握機(jī)遇,揚(yáng)長避短,奮力拼搏,銳意創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破。二、工作安排1、堅(jiān)定不移地實(shí)施課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂學(xué)習(xí)的效率,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。對(duì)于我們來講,學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),在總結(jié)前段經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)素質(zhì)教育要求,結(jié)合我校實(shí)際,進(jìn)一步加大課堂改革的力度,解放思想,創(chuàng)新思路,戰(zhàn)勝困難,在落實(shí)我校課改原則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,扎實(shí)而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革,體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)性,體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)人特色,使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點(diǎn)。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。進(jìn)一步說細(xì)化對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的要求,切實(shí)抓好教學(xué)管理中的三個(gè)環(huán)節(jié):即抓備課,進(jìn)一步優(yōu)化集體備課,繼續(xù)強(qiáng)化和完善學(xué)習(xí)提綱的使用;規(guī)范資料管理,以本為本,落實(shí)雙基;抓課外學(xué)習(xí),把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸,是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié),強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,強(qiáng)化工作過程的落實(shí)、再落實(shí)。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查,盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生練習(xí)題的篩選,提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的意識(shí),逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過強(qiáng)化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,通過組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級(jí)文化,在各班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。任課教師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系,要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧,在課內(nèi)外主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示,提高學(xué)習(xí)效率。4、加強(qiáng)作業(yè)研究,切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強(qiáng)協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時(shí)反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語與作業(yè)講評(píng),達(dá)到師生交流、激勵(lì)學(xué)生的目的,使教學(xué)質(zhì)量有突破。5、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。教務(wù)處對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。(1)對(duì)每天各班____節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。(2)對(duì)教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對(duì)組員的教案每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。(3)對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,檢查課堂教學(xué)情況,檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。(4)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進(jìn)行撿查。教研組長對(duì)組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).6、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,陶冶學(xué)生情操,全面提高學(xué)生能力,各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動(dòng)。本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開發(fā),開展豐富多彩的特色活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界,鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類征文、競賽、演出等活動(dòng),開闊學(xué)生視野,擴(kuò)大學(xué)校影響,以盡快形成和深化我校的活動(dòng)特色。開展實(shí)中百家講壇活動(dòng),推進(jìn)中華詩詞進(jìn)校園活動(dòng)。7、加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織、開發(fā)和管理工作。總結(jié)以往課外活動(dòng)開展的成績與問題,改進(jìn)本學(xué)期課外活動(dòng)的開設(shè)與管理方法,加強(qiáng)畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評(píng)的研究與輔導(dǎo),通過有針對(duì)性的輔導(dǎo),使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強(qiáng)研究,切實(shí)做好輔導(dǎo)工作,同時(shí)要做好資料的積累和傳承,使學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。8、探索學(xué)生過程評(píng)價(jià)的有效途徑。根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要,本學(xué)期在七、八年級(jí)嘗試實(shí)行對(duì)學(xué)生的過程評(píng)價(jià)。學(xué)校擬成立學(xué)生過程評(píng)價(jià)課題組,由教務(wù)、政教、級(jí)部、學(xué)科室等部門共同參與,要求七、八年級(jí)在開學(xué)第一周制定出適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的過程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)則,力爭經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的探索,逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過程評(píng)價(jià)機(jī)制。9、加強(qiáng)圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)生需要,充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等,進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的管理力度,本學(xué)期,在完成圖書室微機(jī)化管理的基礎(chǔ)上,要實(shí)現(xiàn)圖書室對(duì)全體師生的開放,把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的第二課堂。落實(shí)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳,創(chuàng)新工作思路,更好地為全校師生服務(wù)。10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習(xí)和測試的安排及階段總結(jié)工作,組織好學(xué)生體育測試、實(shí)驗(yàn)技能測試和中考的報(bào)名及考務(wù)工作。努力做好____年招生的宣傳發(fā)動(dòng)和考務(wù)組織安排工作。2023學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃樣本(二)____年是全面____的開局之年,是組織實(shí)施“____”教育規(guī)劃的重要之年,也是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年。本學(xué)期,我處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見,堅(jiān)持以課程改革為中心,切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長;不斷創(chuàng)新工作方式,改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作實(shí)效與教學(xué)質(zhì)量。一、深化課程及課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期,我們將組織教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題,深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。以我區(qū)《____進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》為抓手,努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式,認(rèn)真落實(shí)減負(fù)增效的相關(guān)規(guī)定,切實(shí)加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施,而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。各教研組、備課組在開學(xué)前,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材,并寫好閱讀心得和反思,尤其是初三中考學(xué)科以及部分新教材學(xué)科,努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中,并做好教材的整合。促進(jìn)課程實(shí)施的規(guī)范化,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開足開齊各類課程,高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)和音體美等課程的開設(shè)與實(shí)施。加強(qiáng)課程建設(shè)著眼學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升,因校制宜,構(gòu)建完善學(xué)校特色校本課程體系,實(shí)現(xiàn)國家課程與校本課程的有機(jī)整合、基礎(chǔ)性課程與選擇性科課程的相互融合,為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供可能。立足學(xué)生核心素養(yǎng)提升,深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革項(xiàng)目建設(shè),提升現(xiàn)有課程基地建設(shè)水平,打造具有區(qū)域特點(diǎn)的精品特色課程,積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設(shè)項(xiàng)目。在認(rèn)真實(shí)施國家地方課程的同時(shí),認(rèn)真研究課程的二次開發(fā),積極開發(fā)校本課程和綜合實(shí)踐課程,提高研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范性,打造高效“求實(shí)”課堂,引領(lǐng)教師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等每個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實(shí)”理念,著力培養(yǎng)學(xué)生探究、歸納、表述以及動(dòng)手的能力。以扎實(shí)的課堂教學(xué)研究活動(dòng),轉(zhuǎn)變教與學(xué),盡最大可能關(guān)注學(xué)生的學(xué)。從組建高水平的教師隊(duì)伍入手,形成合理教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu),根據(jù)學(xué)科課程的特點(diǎn)和定位設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,并把本學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實(shí)踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)體系,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐,提高自主學(xué)習(xí)效果。初步建立促進(jìn)師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,成立校本課程研發(fā)小組,全面負(fù)責(zé)校本教材研發(fā)工作,在我?,F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團(tuán)員》、《書法》等基礎(chǔ)上,堅(jiān)持圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和課程建設(shè)目標(biāo),繼續(xù)開發(fā)以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程和綜合實(shí)踐課程,開展各類社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長,培育“恭”、“寬”、“信”的學(xué)生品質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù),深入推進(jìn)《____區(qū)進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》。切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,實(shí)現(xiàn)“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè),堅(jiān)持問題導(dǎo)向的教學(xué)研究,提升研究品質(zhì)。有效落實(shí)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度,引導(dǎo)學(xué)校和教師開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,推進(jìn)區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)建設(shè)。不斷總結(jié)并提煉教學(xué)成果,積極申報(bào)省、市級(jí)前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的特色化、品牌化。二、課堂教學(xué)精細(xì)管理打造湖中“求實(shí)”課堂課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng),也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實(shí)“學(xué)習(xí)規(guī)”和“教師操作規(guī)”,引導(dǎo)和管理教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的行為,力爭使各項(xiàng)工作有規(guī)可循,有章可依,打造湖中“求實(shí)”課堂,努力提高課堂質(zhì)量。教師按照規(guī)定時(shí)間自覺參加教研組、備課組活動(dòng),做到“三有三統(tǒng)一”:有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一程序。集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合,有計(jì)劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學(xué)期,凡是輪到教研活動(dòng)的教研組必須在校第一會(huì)議室開展活動(dòng),學(xué)校將安排不同的校長參加各組活動(dòng)。相互學(xué)習(xí)交流,教研組長、備課組長、年級(jí)組長、行政人員和____周歲以下的教師每學(xué)期必須聽課至少____節(jié),其他老師聽課至少____節(jié),并按要求完成網(wǎng)上評(píng)課任務(wù)。校級(jí)公開課仍采用自主申報(bào)和學(xué)校安排相結(jié)合的辦法,____周歲以下老師每學(xué)期至少申報(bào)一節(jié),教研組長開學(xué)第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作,同一學(xué)科同一年級(jí)一周最多一節(jié),必須做好評(píng)課議課工作。上完公開課后,除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外,還需將上課的所有資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務(wù)處ftp。教研組、備課組考核納入常規(guī),學(xué)校根據(jù)工作成效,評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀教研組、備課組。5、教師積極參加校級(jí)公開課觀摩活動(dòng),并主動(dòng)登記并完成網(wǎng)上評(píng)課任務(wù)。三、加強(qiáng)教師內(nèi)部管理,提升教師專業(yè)素養(yǎng)堅(jiān)持把自身建設(shè)放在重要位置,強(qiáng)化內(nèi)部管理,積極響應(yīng)“建設(shè)三型機(jī)關(guān),爭當(dāng)先行表率”活動(dòng)。努力構(gòu)建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實(shí)、教科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的進(jìn)一步改善,工作效能的進(jìn)一步提升,更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。組織中小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《____市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議(教學(xué)常規(guī))》,引導(dǎo)學(xué)校研制校本化的教學(xué)常規(guī)實(shí)施和考評(píng)細(xì)則,強(qiáng)化對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督評(píng)檢查,全面優(yōu)化教學(xué)過程。引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)集我市眾多特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實(shí)施策略》叢書,切實(shí)加強(qiáng)課型研究,形成具有我校特色的課堂教學(xué)新范式。組織開展“青年教師基本功競賽,中年教師微型課競賽,人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動(dòng)。四、規(guī)范教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)科學(xué)、有序開展組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師規(guī)”,并自覺落實(shí)到日常工作中去,教務(wù)處以此要點(diǎn)作為考核教師日常工作行為;同時(shí),在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)規(guī)”系列學(xué)習(xí)活動(dòng),并與政教處共同開展檢查活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、扎實(shí)推進(jìn)生命教育、綠色教育和公民教育等德育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn),大力加強(qiáng)心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情,讓學(xué)生樂學(xué)好學(xué)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。2、積極做好各學(xué)校的聯(lián)系工作,促進(jìn)校際交流,均衡發(fā)展,深化教學(xué)改革,提高課程實(shí)施水平。4、抓好寄宿生夜自習(xí)管理。夜自習(xí)坐班老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到班,并認(rèn)真核對(duì)夜自習(xí)學(xué)生人數(shù);看班期間要全程關(guān)注學(xué)生自習(xí)情況;若值日老師有特殊情況需調(diào)換,必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。5、加強(qiáng)對(duì)圖書館、實(shí)驗(yàn)室的管理圖書館、實(shí)驗(yàn)室教輔人員要嚴(yán)格要求自己,確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思想。圖書館、閱覽室要認(rèn)真____市示范圖書館評(píng)估細(xì)則精神,堅(jiān)持每天開放,保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)員要為教師演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)做好充分的準(zhǔn)備工作,并要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管,登記造冊(cè),積累保存資料。6、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生、安全工作認(rèn)真____《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務(wù)工作人員要認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作,依據(jù)常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢、防近工作和預(yù)防傳染病知識(shí)宣傳工作,并適時(shí)舉行健康知識(shí)講座。堅(jiān)持以人為本的原則,采取一切有效措施確保學(xué)生安全。定期學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。7、嚴(yán)格學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定,確保學(xué)籍專人管、專機(jī)管、專柜管。同時(shí),按上級(jí)要求,做好相關(guān)表冊(cè)、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù),使學(xué)籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。8、提高對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的要求新時(shí)期的教師要在現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用上與時(shí)俱進(jìn),要求教師自覺專研、學(xué)習(xí)當(dāng)下最新的現(xiàn)代化技術(shù),積極參加課件制作,微課制作等各類競賽。開展利用白板進(jìn)行教學(xué)的青年教師基本功競賽。9、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作提優(yōu)工作仍堅(jiān)持日常提優(yōu)與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,中考學(xué)科以備課組為單位有計(jì)劃、有分工完成提優(yōu)任務(wù)。補(bǔ)差工作主要利用平時(shí)教學(xué)和輔導(dǎo)課時(shí)間完成。日常提優(yōu)和補(bǔ)差計(jì)劃、教學(xué)案都要報(bào)教務(wù)處審核、存檔。五、開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)、科普活動(dòng)建設(shè)湖中學(xué)生社團(tuán)文化,充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,發(fā)展學(xué)生的特長和張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,突出我校辦學(xué)特色;以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,進(jìn)一步繁榮校園文化,營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學(xué)期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團(tuán)活動(dòng):1、藝術(shù)類:國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。2、體育類:籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重,長跑,跳繩、踢毽、桌式足球。3、文化類:文學(xué)社、邏輯思維、英語角、物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。4、科技類:車模、船模、航模、三D打印設(shè)計(jì)。5、其他類:手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、健美操、拉丁舞等。每學(xué)期,我校都會(huì)精心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,增長學(xué)生的科普知識(shí),讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長與發(fā)展。六、優(yōu)化教研方式,提高教科研影響力、凝聚力1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,更新教育教學(xué)觀念,根據(jù)區(qū)教育局教研室精神,以人才強(qiáng)教深化隊(duì)伍建設(shè),全面提升師德修養(yǎng),提升師能水平,提升名師品牌,合力打造人才引領(lǐng)的新高地。2、建立和完善學(xué)校教學(xué)研究制度,建設(shè)教師學(xué)習(xí)研究的共同體,提升學(xué)校的研究能力,提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步加深專業(yè)理解,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教學(xué)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),提升教學(xué)活動(dòng)、教育科研、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平,促進(jìn)教研組主動(dòng)發(fā)展。改革和完善備課制度,強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí),引導(dǎo)和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細(xì)教案,引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計(jì)展示、研討活動(dòng)。引導(dǎo)教師積極開展對(duì)“生本理念下的導(dǎo)學(xué)策略”的研究,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)方式,創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。3、深入研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點(diǎn),研究教研觀念、活動(dòng)方式和活動(dòng)結(jié)構(gòu)的新變化。積極向上級(jí)教研部門推薦學(xué)校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動(dòng)”、“名校課程”、“名師課堂”。引導(dǎo)廣大教師開展“e學(xué)習(xí)”的研究,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。4、進(jìn)一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識(shí),積極開展課題研究,圍繞教育教學(xué)中突出的具體問題,精心選題、精細(xì)設(shè)計(jì)、精當(dāng)操作、精致管理、精彩呈現(xiàn),以教科研促教師,以教師促教學(xué),努力提高教育科研工作的實(shí)效性,提升教師教書育人的能力和水平。(1)、做好有關(guān)課題的申報(bào)工作。根據(jù)常州市教育科學(xué)規(guī)劃辦工作要求,配合教研室、電教中心及時(shí)做好新課題的申報(bào)工作。課題的研究方向可以依托我?,F(xiàn)有的省級(jí)和市級(jí)課題展開。(2)、開展教育科研培訓(xùn)活動(dòng)
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