教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件

教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件吳棟才制作教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第1頁。第三單元能量吳棟才制作教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第2頁。第一節(jié)吳棟才制作電和磁教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第3頁。科學(xué)家奧斯特的奇妙發(fā)現(xiàn)

1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實驗時，偶然讓通電導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。他發(fā)現(xiàn)了一個什么現(xiàn)象呢？教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第4頁。。。認(rèn)識器材教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第5頁。。。認(rèn)識電路教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第6頁。。。認(rèn)識指南針教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第7頁。實驗教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第8頁。電路圖教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第9頁。什么是短路?教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第10頁。注意：我們所做的這個實驗不可長期將開關(guān)閉合，這樣電路會短路正極負(fù)極不可以長時間連接！

短路！教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第11頁。給線圈通上電流，

線圈會產(chǎn)生磁性嗎？教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第12頁。實驗：電能否產(chǎn)生磁的實驗操作方法：在桌上放一個指南針，指針停止擺動后，把電路中的導(dǎo)線拉直靠在指南針的上方，與指針指的方向一致。接通電流觀察指南針的變化。斷開電流后指南針有什么變化？反復(fù)做幾次。

我們發(fā)現(xiàn)：指南針指針偏轉(zhuǎn)了

實驗說明：電能產(chǎn)生磁

（奧斯特實驗）教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第13頁。奧斯特

奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線會使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象以后，他接連三個月深入研究，終于搞明白了電產(chǎn)生磁。這為人類大規(guī)模的開發(fā)和利用電能打開了大門。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第14頁。實驗：②短路時（沒有燈泡）電產(chǎn)生磁的現(xiàn)象更明顯

操作方法：A、用短路的方法做通電直導(dǎo)線和指南針的實驗（提示：電路短路，電流很強，電池會很快發(fā)熱。所以只能接通一下，馬上斷開，時間不能長）我們發(fā)現(xiàn)：指南針指針偏轉(zhuǎn)角度比原來大

實驗說明：電流越大，指南針指針偏轉(zhuǎn)角度越大教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第15頁。實驗：電和磁實驗電產(chǎn)生磁的現(xiàn)象更明顯

操作方法：做通電線圈和指南針的實驗

（增加電線圈數(shù)）我們發(fā)現(xiàn)：指南針指針偏轉(zhuǎn)角度比原來大

實驗說明：電流強度相同時，電線圈數(shù)越多，指南針指針偏轉(zhuǎn)角度越大教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第16頁。判斷1、丹麥奧斯特實驗中發(fā)現(xiàn)電與磁之間有密切的聯(lián)系，奠定了“電磁學(xué)”的基礎(chǔ)。（）2、當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，導(dǎo)線的周圍會產(chǎn)生磁場。（）3、電路短路電流很強電池很快發(fā)熱，所以只能接通一下就斷開時間不能長。（）4、只有磁鐵、鐵一類的物質(zhì)才能使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（）5、我們可以利用通電線圈和指南針來檢測電池是否用完。（）6、通過一根導(dǎo)線和用這根導(dǎo)線做成線圈，它們產(chǎn)生的磁性大小是一樣的。（）練習(xí)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第17頁。第二節(jié)吳棟才制作電和磁教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第18頁。。。電磁鐵教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第19頁。什么是電磁鐵？

電磁鐵1.定義：2.構(gòu)造：電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第20頁。。。磁場教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第21頁。1.制作：線圈匝數(shù)不同的兩個電磁鐵2.研究電磁鐵的磁性猜測：電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)？電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)（40匝和80匝）制作、研究電磁鐵教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第22頁。實驗現(xiàn)象結(jié)論（1）研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁鐵___________電磁鐵通電時_____磁性，斷電時磁性_____.閉合和斷開開關(guān)吸引大頭針不吸引大頭針斷電時電磁鐵____________產(chǎn)生消失教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第23頁。實驗（2）研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關(guān)系改變電流通過電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性_____.結(jié)論增大電流電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目_____.現(xiàn)象越強大增多教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第24頁。改變線圈匝數(shù)實驗現(xiàn)象匝數(shù)越______,磁性越______.多強結(jié)論當(dāng)電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)______,磁性______.越多越強(3)研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關(guān)系教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第25頁。實驗結(jié)論電磁鐵通電時____磁性，斷電時磁性______；通過電磁鐵的電流越____，電磁鐵的磁性______；當(dāng)電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)_____，磁性____.有越強越多越強大消失電磁鐵的優(yōu)點電磁鐵磁性有無，可用________來控制電磁鐵磁性強弱，可用_____________來控制電磁鐵的極性變換，可用_____________來實現(xiàn)。通斷電改變電流大小改變電流方向教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第26頁。.鐵釘電磁鐵的南北極（實驗）鐵釘電磁鐵的南北極與電池的接法有關(guān)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第27頁。實驗表明：電磁鐵的南北極與電池接法有關(guān)電池鐵的南北極與線圈繞法有關(guān)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第28頁。課堂練習(xí)應(yīng)用1.電磁起重機(jī)4.電磁繼電器3.電話聽筒2.電鈴1.電磁鐵有許多優(yōu)點:它的磁性有無可以由_______來控制，磁性強弱可以由________來控制，磁極的極性可以由________來控制；在線圈中插入______就成為電磁鐵而使其磁性大大增強。在電流一定時，電磁鐵線圈的匝_____，極性越強通電斷電電流大小電流方向鐵芯越多教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第29頁。作業(yè)我們是（）繞法，電池極性相同時，釘尖是

極。他們是（）繞法，電池極性相同時，釘尖是

極。實驗表明：電磁鐵的南北極與

有關(guān)。AB教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第30頁。第三節(jié)吳棟才制作電磁鐵的磁力（一）教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第31頁。。。電磁鐵的作用教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第32頁。我們的假設(shè)我們的理由

2、3、…………我們對“電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)”的假設(shè)1、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。（增加線圈圈數(shù)，磁力會增大；減少線圈圈數(shù)，磁力會減?。┐判允峭姷木€圈產(chǎn)生的教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第33頁。我們的問題電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)嗎？我們的假設(shè)線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。檢驗的因素（改變的條件）怎樣改變這個條件1、2、3、實驗要保持哪些條件不變檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系的研究計劃

線圈圈數(shù)30圈60圈90圈電池數(shù)量相同（1節(jié)）鐵芯相同教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第34頁。注意事項。1、不要長時間接通電磁鐵；

2、統(tǒng)一用釘帽來吸大頭針；

3、每種圈數(shù)的電磁鐵都必須實驗3次，并求出它的平均數(shù)。。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第35頁。線圈的圈數(shù)吸大頭針數(shù)量（個）磁力大小排序第1次第2次第3次平均數(shù)30

6090

電磁鐵磁力大小與線圈圈關(guān)系實驗記錄表教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第36頁。我們發(fā)現(xiàn)。電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)有關(guān)系。其它條件不變情況下，線圈圈數(shù)越多，磁力越強；線圈圈數(shù)越少，磁力越弱。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第37頁。第二節(jié)吳棟才制作電磁鐵的磁力（二）教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第38頁。前節(jié)知識回顧磁力大小與線圈的多少有關(guān)線圈圈數(shù)，磁力；線圈圈數(shù)，磁力。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第39頁。用這些材料，我們還能檢驗?zāi)男┘僭O(shè)？教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第40頁。材料準(zhǔn)備分別是個數(shù)不同的電池；長短相同、粗細(xì)不同的塑料管；粗細(xì)相同、長短不同的螺栓；長短相同、粗細(xì)不同的螺栓。用它們設(shè)計實驗可以分別檢驗電磁鐵磁力大小與電池個數(shù)、線圈粗細(xì)、鐵芯粗細(xì)、鐵芯長短之間的關(guān)系教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第41頁。實驗教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第42頁。實驗研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關(guān)系改變電流通過電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性_____.結(jié)論增大電流電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目_____.現(xiàn)象越強大增多教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第43頁。小結(jié)。。我們的發(fā)現(xiàn)：磁力大小與電流的大小有關(guān)電流越，磁力越；電流越，磁力越。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第44頁。線圈圈數(shù)越多，磁力越大；線圈圈數(shù)越少，磁力越小。電流越大，磁力越大；電流越小，磁力越小。磁力大小與線圈的多少

和電流的大小有關(guān)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第45頁。怎樣利用這些材料呢？制作強磁力電磁鐵教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第46頁。螺絲帽剛好完全旋進(jìn)螺桿，螺桿不伸出螺帽。在兩片墊圈間密繞線圈200~300圈。用兩節(jié)電池做電源。這樣的電磁鐵磁力已經(jīng)相當(dāng)大了。如果用漆包線繞線圈效果更好。制作方法：教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第47頁。1、電磁鐵的磁力大小與使用的電池數(shù)量有關(guān)：電池少則磁力小，電池多則磁力大。2、電磁鐵的磁力大小與線圈粗細(xì)長短、鐵芯粗細(xì)長短等因素有一定關(guān)系。小結(jié)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第48頁。練習(xí)一、判斷題（對的打√，錯的打×）1、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越大。（）2、電磁鐵線圈數(shù)量相同，電池越多磁力越小。（）3、研究磁力與電池數(shù)量關(guān)系時所用線圈圈數(shù)應(yīng)一樣。（）4、電磁鐵的磁力大小是可能改變的。（）5、研究電磁鐵磁力大小實驗時，不能長時間接通電磁鐵，這樣會使電池耗電太多，影響實驗準(zhǔn)確性。（）教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第49頁。。。神奇的小電動機(jī)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第50頁。第五節(jié)吳棟才制作神奇的小電動機(jī)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第51頁。小電動機(jī)驅(qū)動它前進(jìn)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第52頁。小電動機(jī)里有什么教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第53頁。..電動機(jī)的組成：1、外殼（有磁鐵）2、轉(zhuǎn)子3、后蓋（有電刷）換向器線圈鐵芯電流是沿著怎樣的線路流過線圈的？電流流過的路線：電池→后蓋接線→電刷→換向器→線圈→換向器→電刷→后蓋接線→電池

教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第54頁。2、小電動機(jī)轉(zhuǎn)動的秘密讓轉(zhuǎn)子在可以看見的狀態(tài)下轉(zhuǎn)動●制作關(guān)鍵是做好一個“V”字形“電刷”。●讓小電動機(jī)轉(zhuǎn)動起來，聯(lián)系小電動機(jī)的組成?！窀淖冃‰妱訖C(jī)的轉(zhuǎn)動狀態(tài)（方向、速度）教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第55頁。..外殼（磁鐵）轉(zhuǎn)子：換向器線圈鐵芯

后蓋：電刷教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第56頁。3、電動機(jī)的工作原理

用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第57頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第58頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第59頁。

教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第60頁。

教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第61頁。1、電動機(jī)是用產(chǎn)生的機(jī)器，它由外殼、、電刷組成，雖然大小懸殊，用途各異，但電動機(jī)工作的基本原理都是。2、的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流方向。3、電動玩具車是車?yán)锏膸有≤嚽斑M(jìn)的。練習(xí)電動力換向器鐵芯線圈

用電產(chǎn)生磁，利用磁之間的相互作用轉(zhuǎn)動換向器小電動機(jī)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第62頁。1、電動機(jī)是用產(chǎn)生的機(jī)器，它由外殼、、電刷組成，雖然大小懸殊，用途各異，但電動機(jī)工作的基本原理都是____________________________________________。2、_____________的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流方向。3、電動玩具車是車?yán)锏膸有≤嚽斑M(jìn)的。練習(xí)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第63頁。電能和能量第六節(jié)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第64頁。1、電動機(jī)是用產(chǎn)生的機(jī)器，它由外殼、、電刷組成，雖然大小懸殊，用途各異，但電動機(jī)工作的基本原理都是。2、換向器的作用是并

。電動力換向器鐵芯線圈

用電產(chǎn)生磁，利用磁之間的相互作用轉(zhuǎn)動前節(jié)知識回顧接通電流轉(zhuǎn)換電流方向教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第65頁。1、電動機(jī)是用_____產(chǎn)生_____的機(jī)器，它由外殼___________、________電刷組成，雖然大小懸殊，用途各異，但電動機(jī)工作的基本原理都是___________________________________。2、換向器的作用是________并__________

。電動力換向器鐵芯線圈

用電產(chǎn)生磁，利用磁之間的相互作用轉(zhuǎn)動前節(jié)知識回顧接通電流轉(zhuǎn)換電流方向教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第66頁。用電器教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第67頁。用電器有了電就可以進(jìn)行各種工作——做各種運動或發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……我們把電具有的這種能量叫做電能。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第68頁。1、電能:電具有的這種能量，叫電能2、各種能量形式。光能、風(fēng)能、水能、聲能、熱能、動能、太陽能、機(jī)械能、化學(xué)能……一、電能和其他能量教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第69頁。二、能量的轉(zhuǎn)化1、電能轉(zhuǎn)化成什么？家用電器調(diào)查：電燈—照明電能—光能、熱能電視機(jī)—視頻電能—聲能、光能電風(fēng)扇—扇風(fēng)電能—機(jī)械能電熱水器—燒水電能—熱能電話—通話電能—聲能教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第70頁。小結(jié)所以的用電器都是一個電能轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第71頁。其他能量之間可以互相轉(zhuǎn)化嗎？

1、用兩手互相摩擦，我們有什么感覺？為什么？答：有點熱。是因為動能轉(zhuǎn)化成熱能的結(jié)果。2、反復(fù)彎折一段鐵絲，摸一摸有什么感覺？為什么？答：有燙手的感覺。是因為動能轉(zhuǎn)化成熱能的結(jié)果。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第72頁。其他能量之間可以互相轉(zhuǎn)化嗎？

1、用兩手互相摩擦，我們有什么感覺？為什么？答：有點熱。是因為動能轉(zhuǎn)化成熱能的結(jié)果。2、反復(fù)彎折一段鐵絲，摸一摸有什么感覺？為什么？答：有燙手的感覺。是因為動能轉(zhuǎn)化成熱能的結(jié)果。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第73頁。家用電器的調(diào)查用電器名稱可以做的工作輸入的能量形式輸出的能量形式

電能電燈照明光能、熱能電風(fēng)扇扇風(fēng)機(jī)械能電視機(jī)觀看節(jié)目光能,聲能,熱能洗衣機(jī)電飯鍋洗衣服煮飯機(jī)械能熱能電吹風(fēng)吹風(fēng)機(jī)械能、熱能教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第74頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第75頁。能量轉(zhuǎn)化太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在果實中；果實中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為人體中的化學(xué)能；

人體中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能；動能轉(zhuǎn)化成電能燒水；

電能轉(zhuǎn)化成熱能；熱能轉(zhuǎn)化成動能（水壺蓋沖開了）教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第76頁。1、風(fēng)、流水、電、汽油都具有能量，其中風(fēng)和流水具有能，電具有能，汽油具有能。2、能量有很多種形式，、、、等都是能量的形式，能量還儲存在、中。3、所有的用電器都是一個的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的轉(zhuǎn)化成其他形式的能。4、電燈為我們做的事是，輸出的能量是和。機(jī)械練習(xí)電化學(xué)聲光電磁食物燃料電能電能照明光能熱能教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第77頁。..電能從哪里來教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第78頁。第七節(jié)電能從哪里來吳棟才制作教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第79頁。核能發(fā)電站你認(rèn)識他們么？教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第80頁。普通電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能；干電池一、各種各樣的電池教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第81頁。電池將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能把光能轉(zhuǎn)化成電能充電時是把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能放電時是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能蓄電池光電池教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第82頁。二、我們來發(fā)電小燈泡亮了沒有?是不是產(chǎn)生了電流呢？動手做一做，用手搖發(fā)電機(jī)點亮小燈泡教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第83頁。除了小燈泡外，還可以怎么檢測電流？提示檢測時，由于小電動機(jī)里有磁鐵，磁針要遠(yuǎn)離小電動機(jī)它能發(fā)電么？教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第84頁?？偨Y(jié)1、發(fā)電機(jī)能提供充足、強大的電能2、發(fā)電機(jī)把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能假如我們有臺很大的發(fā)電機(jī)，怎樣使它轉(zhuǎn)動呢？教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第85頁。太陽能電池太陽能轉(zhuǎn)化為電能三、發(fā)電站的電是從哪里來的？教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第86頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第87頁?；鹆Πl(fā)電燃料的化學(xué)能水蒸氣的內(nèi)能機(jī)械能電能容易造成環(huán)境污染教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第88頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第89頁。水力發(fā)電機(jī)械能電能教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第90頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第91頁。

核能發(fā)電教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第92頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第93頁。風(fēng)力發(fā)電教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第94頁。。。電能與太陽教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第95頁。電能與太陽第八節(jié)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第96頁。

在我們使用的能量中，煤、石油、天然氣是重要的能源。但是它們?yōu)槭裁瓷畈卦诘紫?，是怎么形成的？接下來，就讓我們來了解一下。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第97頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第98頁。

煤主要由碳、氫、氧、氮、硫和磷等元素組成，而碳、氫、氧三者總和約占有機(jī)質(zhì)的95％以上，是非常重要的能源，也是冶金、化學(xué)工業(yè)的重要原料。有褐煤、煙煤、無煙煤、半無煙煤這幾種分類。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第99頁。我們常常能在煤塊上看到植物枝、葉的痕跡，在有的煤層中甚至還發(fā)現(xiàn)了具有完整樹干形狀的煤。埋藏的煤大多夾在巖層中，這些巖層都是古代沉積的泥沙變成的。煤埋藏在底下是一層一層的?！ぁぁぁぁぁつ氵€知道哪些煤帶給我們的信息？教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第100頁。我們常常能在煤塊上看到植物枝、葉的痕跡，在有的煤層中甚至還發(fā)現(xiàn)了具有完整樹干形狀的煤。埋藏的煤大多夾在巖層中，這些巖層都是古代沉積的泥沙變成的。煤埋藏在底下是一層一層的。······你還知道哪些煤帶給我們的信息？教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第101頁。簡單地說，煤是由古代植物轉(zhuǎn)換而成的。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第102頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第103頁。

一般是指太陽光的輻射能量，在現(xiàn)代一般用作發(fā)電。自地球形成生物就主要以太陽提供的熱和光生存，而自古人類也懂得以陽光曬干物件，并作為保存食物的方法，如制鹽和曬咸魚等。但在化石燃料減少下，才有意把太陽能進(jìn)一步發(fā)展。太陽能的利用有被動式利用（光熱轉(zhuǎn)換）和光電轉(zhuǎn)換兩種方式。太陽能發(fā)電一種新興的可再生能源。廣義上的太陽能是地球上許多能量的來源，如風(fēng)能，化學(xué)能，水的勢能等等。太陽能教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第104頁。煤、石油、天然氣與太陽能又有什么關(guān)系？煤石油天然氣都是儲存太陽能。油是由古代有機(jī)物變來的。在漫長的地質(zhì)年代里，海洋里繁殖了大量的海洋生物，它們死亡后的遺體隨著泥沙一起沉到海底，長年累月地一層層堆積起來，跟外界空氣隔絕著，經(jīng)過細(xì)菌的分解，以及地層內(nèi)的高溫、高壓作用，生物遺體逐漸分解、轉(zhuǎn)化成石油和天然氣。煤是由古代的植物變來的。那時候，大量的蕨類植物死亡后，遺體沉進(jìn)水里，深埋地下，由于厭氧菌（不喜歡氧氣的微生物）的作用和地殼的起伏運動，氫、氧、氮的含量慢慢減少，碳的含量相對增加，植物遺體就逐漸變成了泥炭、褐煤、煙煤，以至無煙煤。煤、石油和天然氣是古代的動物和植物形成的，都是太陽能的產(chǎn)物。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第105頁。

煤、石油、天然氣會不會用完呢？當(dāng)然會的。它們是不可能再生的能源，用一點就少一點，而我們正在耗盡這些能源?？梢栽鯓庸?jié)約能源？教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第106頁。

煤、石油、天然氣會不會用完呢？當(dāng)然會的。它們是不可能再生的能源，用一點就少一點，而我們正在耗盡這些能源?？梢栽鯓庸?jié)約能源？教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第107頁。節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約資源都是節(jié)約能源。農(nóng)村用的沼氣，是永遠(yuǎn)用不完的“天然氣”。我知道可以利用溫泉發(fā)電，叫地?zé)犭娬?。還可以用核能發(fā)電。人類正在大力發(fā)展風(fēng)力、水力和太陽能發(fā)電?？梢栽鯓庸?jié)約能源？教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第108頁。1.在我們所使用的能量中，煤、石油、天然氣是最重要的能源?！ǎ?.煤是由古代低等生物轉(zhuǎn)變而成的?！ǎ?.石油、煤、天然氣是用不完的。——（）4.埋藏煤的底下是一層一層的?！ǎ?.煤、石油和天然氣是古代的動物和植物形成的，都是太陽能的產(chǎn)物。——（）6.所有的能源都是無限的?！ǎ┚毩?xí)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第109頁。。。第四單元生物的多樣性教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第110頁。。。校園生物大搜索教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第111頁。鼠婦瓢蟲蒼蠅認(rèn)識常見的植物和動物教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第112頁。蜈蚣蚯蚓蝗蟲認(rèn)識常見的植物和動物教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第113頁。麻雀燕子認(rèn)識常見的植物和動物教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第114頁。蚜蟲螞蟻蜻蜓認(rèn)識常見的植物和動物教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第115頁。松樹柳樹苔蘚杜鵑鳳仙花狗尾草楊樹認(rèn)識常見的植物和動物教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第116頁。在我們的校園里，還有哪些

植物和動物？.教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第117頁。校園動植物調(diào)查科學(xué)家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。我們的校園是一個很小的區(qū)域，讓我們也像科學(xué)家那樣進(jìn)行調(diào)查，弄清校園中的動植物分類和分布情況。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第118頁。小葉榕鐵樹三角梅龍棗槐毛葉丁香麥冬草橡皮樹針葵花壇紅葉李花壇花壇花壇花壇花壇花壇花壇花壇教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第119頁。蚯蚓花壇泥土里蝸?；▔輩怖锘认x操場上螞蟻花壇泥土里蜈蚣花壇泥土里壁虎花壇泥土里蜘蛛花壇樹上麻雀花壇樹上蒼蠅垃圾房教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第120頁。1、科學(xué)家常常要對一個的動植物的和進(jìn)行調(diào)查。我們校園也一樣，也要采用的方法去觀察動植物。2、到目前為止，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了種。區(qū)域校園生物大搜索種類分布情況分類200萬教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第121頁。..校園生物分布圖教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第122頁。1、科學(xué)家常常要對一個的動植物的和進(jìn)行調(diào)查。我們校園也一樣，也要采用的方法去觀察動植物。2、到目前為止，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了種。區(qū)域前節(jié)知識回顧種類分布情況分類200萬教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第123頁。合什鎮(zhèn)小學(xué)校校園生物分布圖分四個大組分別調(diào)查自己的區(qū)域，大家及時記下生物名稱和所在區(qū)域。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第124頁。植物動物種類陸生水生種類地面生活土里生活讓我們把整個校園里搜索到的動植物做個小小的統(tǒng)計吧！教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第125頁。中國稀有動物的分布四川、陜西、甘肅等地

安徽、江蘇、江西等地

西藏、青海等地

長江中下游及洞庭湖、鄱陽湖、錢塘江等水域

藏羚羊大熊貓白鰭豚揚子鱷教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第126頁。大熊貓：亦稱貓熊。哺乳動物。體肥胖，形似熊，長約1.5米，肩高約66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。生活在2000米～4000米高山的竹林中，喜食竹子，有時也吃小動物。善于爬樹，性孤獨，不群棲。僅產(chǎn)于我國四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方，是我國特有的珍稀動物，國家一類保護(hù)動物。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第127頁。白鰭豚：又稱白暨豚。哺乳動物。體長1．5米～2．5米，頭圓，嘴長，約30厘米。體背面淡藍(lán)灰色，腹面白色，鰭白色。生活在我國長江中下游、洞庭湖、錢塘江中。我國特產(chǎn)動物，國家一類保護(hù)動物。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第128頁。揚子鱷：爬行動物。長2米余，背面角質(zhì)鱗有六橫列。背部暗褐色，有黃斑和黃條；腹面灰色，有黃色小斑和橫條；尾部有灰黑相間的環(huán)紋。前肢五指，無蹼；后肢四指，有蹼。穴居池塘、沼澤底部，以魚、蛙、小鳥及鼠類為食，冬季蟄居穴中。分布于安徽、江蘇、浙江、江西等地。我國特有，一類保護(hù)動物。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第129頁。藏羚羊：羚羊亞科藏羚屬動物，是中國重要珍稀物種之一，國家一級保護(hù)動物。主要棲息于海拔4600—6000米的荒漠草甸高原、高原草原等環(huán)境中。藏羚羊善于奔跑，最高時速可達(dá)80公里，壽命最長8年左右。主要分布在新疆、青海、西藏的高原上，另有零星個體分布在印度地區(qū)。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第130頁。朱鹮：鳥類。雄鳥體長近80厘米，雌鳥稍小。羽毛多是白色，有的部位粉紅色，頸部有若干延長而下垂的柳葉形羽毛，額、眼周、頭頂、嘴基部、跗跖及裸露的下脛為紅色。生活于沼澤、山區(qū)溪流附近，棲于高大喬木上，以蟹、蛙、小魚、田螺、甲蟲等為食。我國一類保護(hù)動物。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第131頁。金絲猴：亦稱仰鼻猴。哺乳動物。體長約70厘米，尾長與體長相等或更長些。背部有發(fā)亮的長毛，臉兩側(cè)、胸及后腿毛赤色。生活于2500米～3000米高山密林中，群棲，以野果、嫩芽、竹筍為食。分布于四川、甘肅和陜西南部。我國一類保護(hù)動物。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第132頁。白頭葉猴：哺乳動物。體長約50厘米，頭小，尾較體長，四肢細(xì)長。頭白，有毛冠，體背的毛較腹面長而密。生活于熱帶、亞熱帶闊葉林中，群棲樹上，很少下地，以野果、葉、花等為食。產(chǎn)于我國云南、廣西南部及越南北部。我國一類保護(hù)動物。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第133頁。羚牛：亦稱扭角羚。哺乳動物。長1.7米～2.2米，肩高1米～1.3米，重可達(dá)350公斤。尾較短，雌雄均有短角。全身棕黃色或深棕色，眼周黑色。一般棲于3000米～4000米高地，夜出覓食，吃青草、樹枝、竹筍等。分布于我國四川、云南、陜西、甘肅等地。我國一類保護(hù)動物。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第134頁。黑頸鶴：鳥類。大型涉禽，體長約1．4米。頭、頸及飛羽均黑色，尾羽亦黑色，體羽灰白色，外觀黑白分明，易于識別。主要棲息在生長較高水草的沼澤地，以魚、蛙、螺、蝦等為食，在青海、四川西部3500米～5000米的高山沼澤繁殖，遷徒四川、貴州、云南等地越冬。鶴類中唯一的高山種，我國一類保護(hù)動物。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第135頁。中國稀有植物的分布珙桐：湖北利川、神農(nóng)架、四川萬縣、貴州的梵凈山、湖南的武陵源、天門山等地有少量的分布金花茶：廣西防城港市十萬大山的蘭山支脈一帶人參：吉林、遼寧、黑龍江、河北、山西、湖北等地銀杏：江蘇省沭陽縣、泰興市、邳州市鐵富鎮(zhèn)、港上鎮(zhèn)和山東省郯城縣教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第136頁。百山祖冷杉:現(xiàn)僅存3株松科常綠喬木，瀕危種，國家1級保護(hù)植物，中國特有種。百山祖冷杉是我國特有的古老殘遺植物，也是我國東南沿海唯一殘存至今的冷杉屬植物。1987年，國際物種生存保護(hù)委員會將百山祖冷杉公布為世界上最受嚴(yán)重威脅的12個瀕危物種之一。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第137頁。金花茶：山茶科小喬木，是世界珍貴、稀有的觀賞植物和種質(zhì)資源，為我國最珍貴的觀賞植物之一。金花茶是國家8種一級保護(hù)植物之一，有很高的觀賞、科研和開發(fā)價值。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第138頁。珙桐落葉喬木?？缮L到20-25米高，葉子廣卵形，邊緣有鋸齒。本科植物只有一屬兩種，兩種相似，只是一種葉面有毛，另一種是光面?；ㄆ嫔?，是1000萬年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川時期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第139頁。連線：我國部分珍稀動物分布藏羚羊大熊貓白鰭豚揚子鱷亞洲象安徽、江蘇、江西等地云南等地西藏、青海等地四川、陜西、甘肅等地長江中下游、洞庭湖、錢塘江教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第140頁。人參水杉珙桐銀杏金花茶被譽為植物界的“大熊貓”被譽為“中國鴿子樹”被譽為“東北三寶”之一被譽為植物界的“活化石”被譽為“茶花皇后”連線：我國部分珍稀植物和美稱教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第141頁。連線：我國部分自然保護(hù)區(qū)大田國家級自然保護(hù)區(qū)四川臥龍國家級自然保護(hù)區(qū)揚子鱷國家級自然保護(hù)區(qū)壩王嶺國家級自然保護(hù)區(qū)揚子鱷黑冠長臂猿海南坡鹿大熊貓教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第142頁。隨著環(huán)境的污染與破壞，比如森林砍伐、植被破壞、濫捕亂獵、濫采亂伐等，目前世界上的生物物種正在以每小時一種的速度消失。而物種一旦消失，就不會再生。消失的物種不僅會使人類失去一種自然資源，還會通過生物鏈引起連鎖反應(yīng)，影響其他物種的生存。

保護(hù)珍稀生物人人有責(zé)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第143頁。。。多種多樣的植物教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第144頁。人參水杉珙桐銀杏金花茶被譽為植物界的“大熊貓”被譽為“中國鴿子樹”被譽為“東北三寶”之一被譽為植物界的“活化石”被譽為“茶花皇后”前節(jié)知識回顧教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第145頁。前節(jié)知識回顧大田國家級自然保護(hù)區(qū)四川臥龍國家級自然保護(hù)區(qū)揚子鱷國家級自然保護(hù)區(qū)壩王嶺國家級自然保護(hù)區(qū)揚子鱷黑冠長臂猿海南坡鹿大熊貓教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第146頁。各種植物欣賞。。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第147頁。大葉黃楊教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第148頁。鳳仙花教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第149頁。牛筋草教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第150頁。小葉女貞教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第151頁。蔥蘭教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第152頁。小葉黃楊教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第153頁。雪松教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第154頁。荷花教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第155頁。圓柏教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第156頁。水葫蘆教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第157頁。給植物分類教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第158頁?？茖W(xué)家把植物分為。植物開花植物不開花植物{{{狗尾草鳳仙花藻類蕨類教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第159頁。已發(fā)現(xiàn)的開花植物有30多萬種

占植物的一半以上綠色開花植物。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第160頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第161頁。不開花植物不開花植物中蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。通常在潮濕的地方都可以看到不開花植物，最常見的種類有蕨類、藻類、苔蘚類。它們大都生長在水邊，沒有真正的根。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第162頁。藻類。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第163頁。蕨類教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第164頁。苔蘚類。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第165頁。練習(xí)簡答比較蕨類植物與開花植物有哪些不同？答：蕨類植物不會開花，一般生長在陰濕的環(huán)境中；開花植物會開花結(jié)果，各種環(huán)境下都有生長。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第166頁。1、科學(xué)家主要根據(jù)植物的對植物進(jìn)行分類。他們根據(jù)植物有沒有開花，把植物分成和兩大類。2、根據(jù)植物莖的性質(zhì)，可將植物分為與等；按是否落葉來分類，可分為與。3、不開花植物中，類、類、類植物，它們自己都能進(jìn)行制造養(yǎng)料，這和開花植物是一樣的。特征練習(xí)不開花植物開花植物木本植物草本植物常綠植物落葉植物蕨藻苔蘚光合作用教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第167頁。..種類繁多的動物教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第168頁。我們還認(rèn)識哪些動物？教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第169頁。給動物分類教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第170頁。根據(jù)運動方式分類：

空中飛的、水中游的、地上走（或爬）的。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第171頁。根據(jù)生存的方式分類：

野生的和家養(yǎng)的。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第172頁。蝸牛帶魚根據(jù)身體特征分類：

鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲和軟體動物教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第173頁。根據(jù)食性分類：

植食動物、肉食動物和雜食動物

教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第174頁。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物沒有脊柱的動物叫無脊椎動物比較的的骨骼教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第175頁。我們?nèi)祟愐彩羌棺祫游?/p>

教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第176頁。知識卡片身體中有脊柱的動物叫脊椎動物。如：鳥類、魚類、哺乳類沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。如：環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物（昆蟲類）科學(xué)家將動物分為：脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第177頁。你知道嗎？蚯蚓、蜻蜓、螞蟻是什么動物？蚯蚓是環(huán)節(jié)動物。蜻蜓、螞蟻等昆蟲是節(jié)肢動物。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第178頁。像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類。動物按身體特征分類教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第179頁。像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用腮呼吸的動物是魚類。動物按身體特征分類教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第180頁。身體上長羽毛的動物是鳥類。動物按身體特征分類教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第181頁。直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的是哺乳動物。鯨魚海豚動物按身體特征分類教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第182頁。動物分類動物分為脊椎動物和無脊椎動物。鳥類、魚類、哺乳動物是脊椎動物。昆蟲、螞蟻、蚯蚓是無脊椎動物。根據(jù)運動方式分：水中游、空中飛、地上走。根據(jù)生存方式分：野生和家養(yǎng)。根據(jù)食性分：植食動物、肉食動物、和雜食動物。根據(jù)身體特征分為：鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲和軟體動物。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第183頁。鯨：鯨是海洋哺乳動物白鰭豚：淡水哺乳動物鴨嘴獸：卵生哺乳動物終生在水中生活，用腮呼吸的動物是魚類身體上長羽毛的動物是類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的是哺乳動物身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲；給各類動物增添成員教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第184頁。知識卡片在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物王國中種類最多的，已知的昆蟲達(dá)到100多萬種，約占80%?？茖W(xué)家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。脊椎動物是動物身體中生有脊椎，構(gòu)造比較復(fù)雜的一類，它又可分為魚類、鳥類、哺乳類……教材78頁教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第185頁。1、動物分為脊椎動物和無脊椎動物。2、鳥類、魚類、昆蟲、哺乳動物都具有各自的身體特征。小結(jié)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第186頁。1、科學(xué)家根據(jù)動物身體內(nèi)有無脊柱，把動物分和兩個類；根據(jù)動物的運動方式，把動物分成、、三類；根據(jù)動物的身體特征可分成、、、等類。2、動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行的重要標(biāo)準(zhǔn)。練習(xí)脊椎動物無脊椎動物天上飛地上爬水中游魚類鳥類哺乳類昆蟲類分類教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第187頁。。。相貌各異的我們教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第188頁。

畢業(yè)證書

身份證英語考級證書

學(xué)生證教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第189頁。耳垂前額下頜頭發(fā)眼皮教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第190頁。有耳垂無耳垂教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第191頁。前額平發(fā)際前額“V”發(fā)尖教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第192頁。下頜中央無溝下頜中央有溝教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第193頁。直發(fā)直發(fā)教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第194頁。有雙眼皮無雙眼皮教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第195頁。我的相貌性狀分析教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第196頁。伍佳敏伍佳露教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第197頁。方杰濤方杰鵬教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第198頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第199頁。

我的相貌性狀分析表姓名：

相貌性狀有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央沒有溝卷發(fā)直發(fā)有雙眼皮無雙眼皮我的特征在你具有的性狀下打“”教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第200頁。性狀人數(shù)（小組）總?cè)藬?shù)性狀人數(shù)（小組）總?cè)藬?shù)雙眼皮單眼皮一單一雙有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖前額平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央無溝舌頭能向內(nèi)卷舌頭不能向內(nèi)卷班級相貌普查第（）小組全班人數(shù)：教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第201頁。

是指攜帶有父母生理特征信息的遺傳物質(zhì)。我們的相貌受遺傳基因的影響

。遺傳基因但是后天的生長變異，生活環(huán)境等，在一定程度上也影響著我們的相貌，比如傷口、痘痘等。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第202頁。

人的相貌在很大程度受遺傳因素的影響，但是后天的生長變異，生活環(huán)境等，在一定程度上也影響著我們的相貌，比如傷口、痘痘等。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第203頁。1、科學(xué)家根據(jù)動物身體內(nèi)有無脊柱，把動物分和兩個類；根據(jù)動物的運動方式，把動物分成、、三類；根據(jù)動物的身體特征可分成、、、等類。2、動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行的重要標(biāo)準(zhǔn)。練習(xí)脊椎動物無脊椎動物天上飛地上爬水中游魚類鳥類哺乳類昆蟲類分類教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第204頁。。。原來是相互關(guān)聯(lián)的教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第205頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第206頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第207頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第208頁。不同環(huán)境中的植物

采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物，觀察比較它們的根有什么不同（根系）浮萍：根系退化，只有一根較細(xì)的根；小草、玉米：都有龐大的根系。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第209頁。

不同地方的陸生植物，（葉子）

仙人掌葉子退化城刺狀，莖綠色、肥厚多汁；

松樹的葉為針形，可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度。

香蕉樹葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第210頁。我們還能說出哪些植物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)？它們?yōu)槭裁磿羞@些不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)呢？植物葉的形態(tài)與生活環(huán)境相適應(yīng)。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第211頁。不同環(huán)境中的動物觀察生活在水里和在空中飛行的動物，比較它們的身體特征有什么相同和不同？在不同環(huán)境中生活的動物，也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第212頁。

分別寫出金魚和鴿子與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)的身體形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。動物名稱生活環(huán)境身體特征我猜想的功能金魚鴿子水中樹木、天空身體上有鱗片長有魚鰭有鰓梭形長有翅膀長有羽毛骨骼中空長有喙保護(hù)身體游泳呼吸減少運動阻力飛翔飛翔減輕體重吃食教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第213頁。

植物和動物所具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)，使它們與生活環(huán)境相適應(yīng)。觀察圖中的生物器官有什么特點？它們分別有什么作用，這些生物適宜生活在什么樣的環(huán)境中。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第214頁。它們與什么環(huán)境相關(guān)聯(lián)

有肉墊，地上跑時發(fā)出聲音較小，不易被捕食對象發(fā)現(xiàn)。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第215頁。。容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕抓小動物。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第216頁。。。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第217頁。種子上有刺，在陸地上生活，容易被動物攜帶傳播種子。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第218頁。。。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第219頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第220頁。練習(xí)1、動物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)。生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第221頁。。。誰選擇了它們教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第222頁。。。動物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)。生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。前節(jié)知識回顧教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第223頁。青蛙的去留教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第224頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第225頁。田野(綠色)沙地(黃色)分析途中的資料，交流自己的看法。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第226頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第227頁。觀察圖中不同環(huán)境中生活的狐貍，比較它們有什么不同的特征？我們能推測這三種狐貍生活的環(huán)境有什么不同嗎？灰狐紅狐北極狐教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第228頁。灰狐：體長50—80厘米；體重大約2—3千克；主要活動范圍：森林、沼澤地。善爬樹，在樹枝間跳躍自如。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第229頁。紅狐：別名有:狐、狐貍、赤狐、南狐、草狐紅狐是最常見的狐貍，體長約80厘米，體重4---6.5千克；體型細(xì)長，具尾腺，能施放奇特臭味，稱“狐臊”。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第230頁。北極狐：體長50~60厘米，尾長20~25厘米，體重2500~4000克。體型肥胖。嘴短，耳短小，略呈圓形。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第231頁。問題：

觀察這幾種狐貍，它們都是同種動物，為什么在不同的環(huán)境中，它們的形態(tài)不同？是誰選擇了它們？自然選擇：優(yōu)勝劣汰，適者生存教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第232頁。達(dá)爾文的研究資料：雀鳥在某島進(jìn)化出中喙品種，中喙雀既能吃小果實也能吃大果實，明顯比原來的小喙雀優(yōu)勝，但有一次突然間碰到大果實嚴(yán)重失收，中喙雀反而吃不過專吃小果實的小喙雀，后來一次又碰到飛來很多更強的大喙雀，最后的最后，小喙雀始終還有優(yōu)勢發(fā)揮，種群數(shù)量不減反增。自然選擇：優(yōu)勝劣汰、適者生存教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第233頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第234頁。教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第235頁。它們都生活在北極，看看它們有哪些共同的特點?它們的形態(tài)特點在它們生活的環(huán)境中有什么優(yōu)勢?教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第236頁。生存地點：叢林生存地點：北美曠野荒漠生存地點：北極教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第237頁。生存地點：山地森林生存地點：高山草原或山林生存地點：北極教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共268頁，當(dāng)前為第238頁。生活環(huán)境：草原生存地點：北美廣闊牧場生存地點：北極教科版六年級上冊科學(xué)第三第四單元課件全文共26