“科技節(jié)”科技活動總結

“科技節(jié)”科技活動總結

在學校領導的高度重視及各位教師的細心組織、籌劃下，經(jīng)過各位教師、同學的共同努力，我校第四屆科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿完畢，通過學校的科技節(jié)，使我校師生形成提倡科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氣氛，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量，推動學校科技活動的深入開展?，F(xiàn)將本次活動的開展狀況作如下小結：

一、活動開展的有序性和多樣性

首先從本次科技節(jié)活動的開展來看，全部的活動在各方的努力安排和協(xié)作下，能夠根本有序地進展，各項活動的負責與分工明確?？萍脊?jié)活動的方案是在與各位負責教師充分協(xié)商后才做的最終定稿。學校大隊部擔當活動中宣傳工作，使校園環(huán)境有肯定的科技節(jié)活動氣氛。各項科技活動的設立與安排以科技節(jié)規(guī)劃為主題，進展切合學生實際需要的活動開展，整體安排由德育處進展協(xié)商與規(guī)劃，安排合理的時間讓學生參加活動。此外各部門、各教師通力協(xié)作，發(fā)揮主觀能動性，為活動開展獻言獻策，使科技節(jié)各項活動能夠順當開展。

其次從本次科技節(jié)的活動內(nèi)容來看，較比前都豐富了一些。除了傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、科技文章競賽外，還觀看了《十萬個為什么》科普視頻、科普講座，還進行了“用報紙造橋”創(chuàng)意大賽和“眾志成塔”等競賽工程。

二、活動開展使學生的素養(yǎng)得到肯定提高

本次科技節(jié)的活動工程許多，但并不意味著多而不實。在活動中，學生們不但熬煉了自己的力量，更獲得了許多新的科學學問，通過視頻《十萬個為什么》，學生懂得了人出汗是為了調(diào)整體溫、滋潤皮膚，知道了植物也需要呼吸空氣;而紙橋創(chuàng)意大賽是同學們的”強項，在競賽前，還可以看到同學們相互爭論最正確的制作方案，力爭使紙橋做的最好看最穩(wěn)固。

三、對于本次科技節(jié)的一些想法

雖然此次科技節(jié)活動開展的熱喧鬧鬧，轟轟烈烈，可以說全校師生大局部都投入了進來，但是從活動的開展和作品的質(zhì)量來看，一些班級參加不夠積極，整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可數(shù)。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀、細節(jié)方面、清潔程度上都不抱負。其實我們許多同學有非凡的制造力量，想象力量，但動手的力量還有所欠缺，在實際操作過程中由于沒有教師或家長的指導，做出來的作品就有些粗糙了。因此，在以后類似的活動中，我們要提高熟悉，提高要求，而不是停留在原有的根底上，沒有進步。

其次，由于本次科技節(jié)增加了一些以往沒有的活動工程，沒有實踐閱歷，使得一些活動在詳細操作中消失問題，如“眾志成塔”競賽中學生跑動時地面會震驚，地面震驚很可能會導致塔倒的問題，這些要在以后的科技節(jié)活動中進展改善。

再次，在此次活動的籌備過程中消失一些細節(jié)考慮不周的問題，雖然提前一個月作預備工作，在活動開展前各負責教師也進展了協(xié)商，但由于各負責教師沒有更具體地考慮在詳細實施過程中消失的方方面面的問題，導致一些活動工程作品不能按時完成，影響整個科技節(jié)活動的后期工作;體育館各競賽工程也較為隨便，組織有些混亂。鑒于此，在以后的類似活動預備工作中，可以組建一個組委會，落實相關部門的責任，發(fā)動有力量的教師共同參加到籌備工作中。

值得確定的是：本次活動注意了資料的收集和累積，以往我們都不注意資料的累積，使得許多開展過的活動無據(jù)可查，造成了肯定資料和閱歷的損失，所以在本次活動中，強調(diào)了資料的保存工作，使得各項活動過程脈絡清楚。

總的來說，本次科技節(jié)的開展有肯定的進步，但我們也要看到消失的問題，在總結閱