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Word第第頁讀書心得的600字讀書心得的范文600字1

《駱駝祥子》這本書,我去年暑假讀過,至今未忘其中的故事情節(jié),這主要是老舍先生精燦的文筆給人留下了深刻印象。先介紹一下老舍先生,老舍先生是以平民出身兒躋身文壇的人之一,而始終保持平民風(fēng)格,在文學(xué)創(chuàng)作中表現(xiàn)城市平民生活大獲勝利者,唯老舍先生一人。我們常見的老舍先生的作品有《駱駝祥子》《四世同堂》《二馬》等,惋惜我只讀過《駱駝祥子》,且對老舍先生了解甚少,看來我得補(bǔ)習(xí)一下空缺了。那今日我就來談一談《駱駝祥子》。

《駱駝祥子》我想各位都非常熟識了,講解并描述的是一個一般的人力車夫的故事。這個車夫叫祥子,之所以書名在祥子前加了個“駱駝”兩字,是由于是駱駝救了他的命,使他拉上了人力車,所以因此得名,可見起名也有個技巧呀!假如此書定名《祥子的生活》則顯得過于直白,毫無生趣了。老舍先生寫文章——平易近人,使人感到親切、自然,不像有的作家寫車夫是以學(xué)問分子來面對車夫,而他是平民對平民,架子放下了,去描寫人物的形象就寫得真,也簡單感動人。

我喜愛這一段文字:他確乎有點(diǎn)像一棵樹,健壯、靜默,而又生氣。他有自己的準(zhǔn)備,有些新顏,但不好向別人講論。在洋車夫里,個人的委屈與困難是公眾的話料,“車口兒”上,小茶館中,大雜院里,每人報告著形容著或吵嚷著自己的事,而后這些事成為各位的財產(chǎn),向民歌似的由一處傳到一處……這一段文字便把祥子的性格與生活的環(huán)境介紹的清清晰楚,語言平實(shí),但又不似白描手法枯燥無味,正是文章的精妙所在。

由于各方面的局限,使我不能再大加評論老舍先生的作品了,等到有時間再來探討吧!

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在暑假里,我看了許多本書,有《經(jīng)典雜文》、《中外神話故事》、《昆蟲記》……其中給我留下最深刻印象的是《昆蟲記》這本書。

《昆蟲記》是一本特別出名的書,這一本書是有名的法布爾寫的.,魯迅把《昆蟲記》稱為“講昆蟲故事”、“講昆蟲生活”。昆蟲記有許多篇,我覺得最好的是《蜜蜂》這一篇,如今就由我來為大家介紹一下吧。

《蜜蜂》這一篇文章表達(dá)了法布爾聽說蜜蜂有分辨方向的力量,他不信任,自己就試一試。有一天,他捉了二十只蜜蜂,叫小女兒愛格蘭等在屋檐下,然后法布爾把蜜蜂放在一個紙袋里,帶著它們走了兩里半路,最終打開紙袋,放它們飛出來,看有沒有蜜蜂會飛回來。為了區(qū)分飛到屋檐下的蜜蜂是法布爾放出的,于是他在蜜蜂背上做了白色的記號。

放走蜜蜂的時候,吹起了微風(fēng),它們飛得很低,幾乎要觸到發(fā)面,這樣可以削減風(fēng)的阻力。在回家的路上,法布爾想象它們會面臨惡劣的環(huán)境,心里推想它們肯定找不到回家的路。沒想到法布爾剛跨過家門,愛格蘭就沖過來,臉紅紅的,看上去很興奮。原來法布爾的蜜蜂飛回來了。一共有十七只蜜蜂沒有迷失方向,它們精確無誤地回到了家,盡管空中吹著逆向的微風(fēng),沿途是一些生疏景物,但它們還是飛回來了。讀了這個故事,我也像法布爾一樣喜愛上這些聰慧的小蜜蜂。

讀了這本《昆蟲記》,我明白了肯定要仔細(xì)觀看,才能有所發(fā)覺。法布爾能寫出這么好的書,正由于他仔細(xì)觀看,勤于思索,樂于動手做試驗(yàn)。我們都要向他學(xué)習(xí)。盼望大家都來看看這本好書。

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高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家。跟著一切只是仆人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開頭。

《童年》是高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。

而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡熬煎與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的苦痛。但是高爾基卻沒有對生活失去信念,而是頑強(qiáng)地走了過來。

高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家。跟著一切只是仆人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開頭。

外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣特別急躁、視財如命,仆人公阿廖沙時常由于犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后,阿廖沙離開了外祖父家,單獨(dú)一人踏上社會。他曾在很多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。由于他被自己頑強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念始終支撐著。

這就是我的童年讀后感:而如今的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。凄慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時代在不斷進(jìn)步,但人們卻更加變得軟弱了,遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。

最終用一句話總結(jié)我的讀后感:屠格涅夫說過:“想要得到美好,你首先要學(xué)會吃得起苦?!泵烂畹纳畋匦栌兴冻觯艜L期,有所爭取,才會得到。

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合上這本連續(xù)看了三遍的書,我擦去眼角的淚珠,心情久久不能安靜。

秀麗、祥和的村莊十年間遭受了大火的吞噬、狂風(fēng)的肆虐、蝗蟲的侵襲。面對多災(zāi)多難的生活,和善、淳樸的大麥地人懷揣盼望與幻想,傲然直立著?!吧铍m然艱辛,但青銅一家人卻沒有一個愁眉苦臉的。他們在一起,有說有笑。心里惦記著的是眼下的日子,憧憬的是以后的日子。馬車雖破,但還是一輛結(jié)牢固實(shí)的馬車;馬車雖慢,但也有前方,也有風(fēng)景。老老小小五口人,沒有一個嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨、遇上泥濘、遇上坎坷、遇上陡坡,他們就會從車上下來,用肩膀、用雙手,傾斜著身子,同心協(xié)力地推著它一路前行?!?/p>

在火災(zāi)中變成啞巴的鄉(xiāng)村男孩青銅與痛失雙親的孤獨(dú)的城市女孩葵花機(jī)緣巧合地生活在了一起,一起經(jīng)受貧困與苦難,一起成長為頑強(qiáng)少年。哥哥青銅始終在靜默中無微不至地呵護(hù)著妹妹葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的求學(xué)幻想;為了讓葵花照一張相片,青銅甚至在寒冷的冬日賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上能安心寫作業(yè),青銅每天不辭辛苦地捉螢火蟲給她照明;為了讓葵花能觀察馬戲表演,青銅用稚嫩的雙肩馱著她悄悄站立了兩個小時;為了讓餓昏的葵花吃上一口肉,青銅紋絲不動

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