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2023年青年教師教學(xué)研討會發(fā)言稿|青年教師教學(xué)研討會發(fā)言稿

從10月30日開頭到11月2日完畢，四天中我聽在座的13名教師的講課，總體感覺你們每位教師的素養(yǎng)還是不錯的，雖然剛上講臺不久，講課顯得有點(diǎn)稚嫩，但潛力很大。

課后與我溝通的教師有三位：他們是杜**、陳**、梁**；

上課留給我印象比擬深的教師也有三位：他們是王**、范**、陳**。

下面我就對如何上好一節(jié)課談?wù)勎业囊庖姡?/p>

要想上好一節(jié)課，首先要清晰什么樣的課才是好課，好課通俗的說：就是全部學(xué)生都學(xué)會了這節(jié)課你要教的東西?？茖W(xué)點(diǎn)說：就是課堂效益好，學(xué)生們都有所收獲。至于如何才能到達(dá)這個標(biāo)準(zhǔn)，那是仁者見仁智者見智，這也也許是教無定法緣由吧！盡管教無定法，但教學(xué)的很多環(huán)節(jié)是必不行少的，它構(gòu)成課堂教學(xué)的根本框架。這些環(huán)節(jié)假如都做的完善無缺，那可以確定地說，這節(jié)課是一節(jié)好課。那么課堂教學(xué)的根本環(huán)節(jié)有哪些呢？我覺得起碼有六個方面：一是導(dǎo)課，二是新課講授，三是課堂訓(xùn)練，四是課堂反應(yīng)，五是課堂小結(jié)，六是作業(yè)布置。如何才能完成好這些環(huán)節(jié)呢？

一、導(dǎo)課要新奇：俗話說：“良好的開頭是勝利的一半?！闭n堂開頭的導(dǎo)課若設(shè)計的新奇、引人入勝，那么就會很簡單激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，至于采納什么樣的方式來導(dǎo)課，那要看你的學(xué)生的實(shí)際狀況。假如你的學(xué)生喜愛聽故事，那你就采納故事導(dǎo)課；

假如你的學(xué)生喜愛音樂，那你就采納音樂導(dǎo)課；

若學(xué)生喜愛創(chuàng)設(shè)情境，那就采納情景導(dǎo)課的方式；

若學(xué)生喜愛做試驗，那就采納試驗導(dǎo)課的方式；

固然也可以采納復(fù)習(xí)從前學(xué)習(xí)的學(xué)問歸納導(dǎo)課等等，導(dǎo)課沒規(guī)定，關(guān)鍵看實(shí)效。

二、新課講授要好玩：新課講授時：不管從語言表達(dá)、內(nèi)容呈現(xiàn)，還是從問題提問、板書設(shè)計都要表達(dá)出“趣味”來。要把我們教學(xué)生學(xué)的，變成學(xué)生想要學(xué)的；

要把我們想讓學(xué)生思索的，變成學(xué)生自己為了學(xué)習(xí)而想要思索的。即從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。這樣不管是課程原有的問題還是課堂生成性問題，就會迎刃而解，課堂也將會變成師生享受型課堂。這樣也就不會消失教師倦怠學(xué)生厭學(xué)的凄慘局面。

三、課堂訓(xùn)練要有區(qū)分度：這需要教師精確把握學(xué)生實(shí)際，依據(jù)學(xué)生實(shí)際最少也要把課堂訓(xùn)練設(shè)計成兩大局部。即：全部學(xué)生必需完成局部和選擇性提升完成局部。固然，根據(jù)“低難度、密臺階”原則，亦可以分得更細(xì)，使得每一個學(xué)生在課堂訓(xùn)練中對所學(xué)的學(xué)問有所穩(wěn)固，局部同學(xué)有所提高。這樣就不會消失課堂中有的學(xué)生不停地干，有的學(xué)生在那里早早地看的現(xiàn)象，有利于全體學(xué)生的全面進(jìn)展，也有利于課堂效益的提高。

四、課堂反應(yīng)要有針對性：我們一般的教師課堂反應(yīng)都是對對答案，或者是教師逐題講講所謂的解題思路，往往是信馬由韁，講到那里算那里，不分主次；

其實(shí)反應(yīng)課堂學(xué)生存在的問題是特別值得重視的一個環(huán)節(jié)，若學(xué)生已經(jīng)論清晰的問題，你不厭其煩的講學(xué)生是不會聽的；

若學(xué)生沒有論清晰的問題，你沒有細(xì)致入微的解答學(xué)生是學(xué)不會的。這就需要我們在課堂訓(xùn)練中充分了解學(xué)生把握的狀況，恰當(dāng)賜予學(xué)生針對性的解答。這樣既能使學(xué)生快速解決問題，又能不耽擱課堂教學(xué)的時間，也能使全部學(xué)生都得到關(guān)注，何樂而不為？

五、課堂小結(jié)要有特點(diǎn)：這個問題是新教師共同的缺陷，你們的小結(jié)大局部是把本節(jié)課所講的內(nèi)容復(fù)制一遍，沒有任何新意。大家都知道這樣一句話：“吃別人嚼過的饃沒味道?！钡谴蠹疫€要重復(fù)，這樣有意義嗎？小結(jié)要突出本節(jié)重點(diǎn)，要知道本節(jié)需要把握的要點(diǎn)，要理清本節(jié)需要突破的難點(diǎn)，要讓學(xué)生從小結(jié)的內(nèi)容里窺視到課堂教學(xué)的全貌，把握課堂教學(xué)的內(nèi)容。也可以說：小結(jié)就是課堂的核心。

六、作業(yè)布置要有突破：現(xiàn)在我們教師布置的作業(yè)太單一，這也許也是應(yīng)試教育的結(jié)果。其實(shí)作業(yè)應(yīng)當(dāng)有思