李佳萍（北川中學(xué)原老師）

北川中學(xué)原老師李佳萍（北川中學(xué)原老師）01遇難經(jīng)過(guò)最后作業(yè)中學(xué)日記托付證物回憶老師目錄03050204基本信息李佳萍，北川中學(xué)老師。41歲的李佳萍是一位愛美的女士，她有著一頭美麗的黑發(fā)，總佩戴著精巧的首飾。她深愛著她的家庭，她有乖巧的女兒，善良的丈夫。地震來(lái)臨的時(shí)候，她離教室門最近，本可以一腳跨出教室，與他們團(tuán)聚。遇難經(jīng)過(guò)遇難經(jīng)過(guò)李佳萍當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，北川中學(xué)初二（4）班學(xué)生正在教室上李佳萍老師的政治課，伴隨著轟隆隆的聲音，教室劇烈搖晃，學(xué)生都嚇得不知道該怎么辦，李佳萍大吼了一聲：“快跑！”同時(shí)飛快地為學(xué)生打開門，拉著推著學(xué)生趕快往外逃。當(dāng)時(shí)整棟樓房已經(jīng)搖搖欲墜，房子就要塌了。為了能讓更多學(xué)生逃出去，李佳萍用自己的身體抵住已經(jīng)變形的門框，可血肉身軀怎么能夠承受得住五層樓的重量？李佳萍被垮塌下來(lái)的樓房壓在了下面，房屋倒塌的那一刻，李佳萍還拼盡全力將一個(gè)學(xué)生推了出去，學(xué)生們安全出來(lái)了，而李佳萍，卻倒在了垮塌的房屋下。被壓著的人中，以李佳萍的情況最為糟糕。李佳萍她腰部以下部位被一根巨大的水泥橫梁砸中，半個(gè)頭被水泥塊埋著，左胳膊彎曲到頭部，壓在下面。長(zhǎng)發(fā)被沉重的水泥塊壓著，無(wú)法拽出，頭部動(dòng)彈不得。她的頭部還受了傷，在不停地流血。頭部的疼痛刺激著李佳萍，但她感覺(jué)不到下半身。她用能活動(dòng)的右手去找腰部以下的部位，但找不到。鄒紅扭過(guò)身幫忙，把李佳萍的右手放在了她的腿部，但李佳萍的腿沒(méi)有感覺(jué)。她恐懼地喊：“我的腿在哪里??？怎么沒(méi)了知覺(jué)？”“她的腿部神經(jīng)都被砸壞了，失去了感覺(jué)?！编u紅說(shuō)。當(dāng)老師意識(shí)到這種情況后，也就不再尋找。托付證物托付證物愛情證物緩過(guò)勁來(lái)。大家清點(diǎn)一下，發(fā)現(xiàn)還有7個(gè)人，6個(gè)都是女孩子。先垮下來(lái)的柱頭和墻頭，成了一個(gè)支撐，把天花板擋在頭上，為她們留了個(gè)空隙。有個(gè)同學(xué)掏出手機(jī)，摁開，黑暗中有了光亮。鄒紅湊到李老師臉前，刨開碎渣，這才看清，李老師的頭枕在左手上面，一塊預(yù)制板，壓在頭上面?！皫臀遗幌骂^發(fā)！”李老師只剩右手，可以活動(dòng)。她摸了摸腿，說(shuō)沒(méi)感覺(jué)了。摸了摸腰，還是沒(méi)感覺(jué)。她摸了一把頭發(fā)，哭了。頭發(fā)壓在了預(yù)制板下面。找剪刀，沒(méi)有。小刀，還是沒(méi)有。李老師說(shuō)趕緊找個(gè)瓷磚吧，割了。這次輪到孩子們哭了。她們好不容易找了塊瓷磚，可是割頭發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭離預(yù)制板近，中間沒(méi)有騰挪的空間。憋了很久的勁?！巴瑢W(xué)們，我不行了，你們一定要撐下去，一定會(huì)有人救你們的?！彼髦?，抓住鄒紅的手，放了一把東西進(jìn)去，“出去后，幫我交給劉全老師?！蹦鞘莾擅督渲福恢皇骤C。鄒紅隱約覺(jué)得，手鐲濕漉漉的。很輕，又很重。戒指是李佳萍和劉全的愛情證物。有一枚是結(jié)婚戒指。10周年紀(jì)念時(shí)，劉全又給她買了一枚。手鐲則是去兵馬俑玩時(shí)買的。她從沒(méi)取下來(lái)。劉全的手機(jī)的屏幕上，存著一張照片。臉微胖的李佳萍，依偎在他的身邊。背景是水天一色的九寨溝。她的笑容定格在那里。劉全說(shuō)，他不會(huì)改這個(gè)屏幕了，因?yàn)檫@是最后一張照片。最后作業(yè)最后作業(yè)5月14日。手機(jī)顯示，又是新的一天了。孩子們忽然發(fā)覺(jué)，有些不對(duì)勁。李老師很久沒(méi)說(shuō)話了。鄒紅哭著推了推李老師，可是她連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下。過(guò)了很久，鄒紅摸出兩枚戒指，戴在手上，把手鐲揣回了衣包里。“必須要活著出去！”這是老師臨死前，布置的最后一份“作業(yè)”。剩下的4個(gè)孩子，互相鼓勁。救援的聲音終于由遠(yuǎn)及近。下午，頂部傳來(lái)明顯的打擊聲。當(dāng)晚8時(shí)，一束光線，終于鉆進(jìn)了廢墟……綿陽(yáng)市三醫(yī)院一個(gè)姓張的醫(yī)生，了解到這兩枚戒指和一只手鐲的故事。他幫鄒紅珍藏了起來(lái)。19日上午，已經(jīng)好轉(zhuǎn)的鄒紅，從同學(xué)手里輾轉(zhuǎn)得到了劉全老師的**號(hào)碼?！澳鞘骤C上面還有血跡?！眲⑷肫鹆顺蹩吹绞罪棔r(shí)的場(chǎng)景。幾天前，他終于在廢墟邊上，看到了妻子的遺體。他注意到了空空如也的手指，也看到了空蕩蕩的手腕。這是過(guò)去不曾有的景象。而首飾回到他手上，花了一周時(shí)間?！拔覀兛吹浇渲负褪骤C，就想到妻子當(dāng)時(shí)還活著的，她是在惦著我們?！边@個(gè)40歲的漢子，滿頭已經(jīng)花白。從鄒紅住的醫(yī)院回來(lái)后，他找了個(gè)無(wú)人的地方，大哭了一場(chǎng)。回憶老師回憶老師鄒紅含著眼淚說(shuō)：“李老師真是一個(gè)好人。如果她自私，可以第一個(gè)沖出教室，根本不會(huì)死。然而，因?yàn)樗膸椭?，這個(gè)班當(dāng)天有36人成功逃出。她走了，我們不會(huì)忘記她?！蓖谝粋€(gè)學(xué)校工作的丈夫劉全得知妻子的死訊時(shí)，忍不住哭了起來(lái)。15日中午，他見到了妻子的尸體?！白蟾觳矎澢筋^部，像睡著了一樣，不過(guò)傷口都是血?！眲⑷f(shuō)，“她心腸太好了，一心只想著學(xué)生?！眲⑷弥鴥擅督渲负驼礉M血的玉鐲，當(dāng)著學(xué)校師生的面忍不住大哭起來(lái)：“我沒(méi)有起死回生的本事??！你為什么這么快就走了？這個(gè)家可怎么辦？”過(guò)了一陣子，劉全止住了哭聲，對(duì)李佳萍說(shuō)：“老婆，你去吧，在天堂里等我，我們會(huì)有相見的那一天！”中學(xué)日記中學(xué)日記記李佳萍老師這一次地震，讓所有的人都措手不及，也是這次地震，讓我們班上的所有幸存者永遠(yuǎn)記住了這位偉大的老師——李佳萍老師。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我門正在教室上李老師的政治課，伴隨著轟隆隆的聲音，教室劇烈搖晃，同學(xué)門都嚇得不知道該怎么辦，李老師大吼了一聲：“快跑！”同時(shí)飛快地為我們打開門，拉著推著我們趕快往外逃，。當(dāng)時(shí)整棟樓房已經(jīng)搖搖欲墜，給我的感覺(jué)是房子就要跨了。為了能讓更多的同學(xué)逃出去，李老師用自己的身體抵擋住已經(jīng)搖變形的門框，可一個(gè)人的血肉只軀怎么能夠承受得住五層樓的重量，李老師被跨塌下來(lái)的樓房壓在了下