員工散漫了慣了,如何將制度執(zhí)行到位

-）這個(gè)案例很有代表性很多人就從這里走向管理崗位的實(shí)施前心里是七上八下的，擔(dān)心出問(wèn)題，老板讓你處理，更擔(dān)心處理好，老板和員工都不說(shuō)你好，里外不人。所以寄希望于什呢？就是員工千萬(wàn)別錯(cuò)雖然你也知道這是不可能的。事情應(yīng)該如何解決呢我建議是先理自己的思想，己的思想都有問(wèn)題就別往下搞了，很容易入另外一個(gè)極端，1，創(chuàng)業(yè)期更多的需要人化管理我很奇啊，人性化管？把員工管理遲到、早退、事情慢、有急事也拖不處理？這個(gè)叫人性化管理，這個(gè)連管理都算不上。人性化理，就是利用的特性實(shí)施管的一種技術(shù)。多臺(tái)資港企業(yè)運(yùn)用的比多。不會(huì)人性化管，在現(xiàn)在的職上，你是無(wú)法破到另外一個(gè)度的。如果你學(xué)這個(gè)，可以多看一些曾仕強(qiáng)的書(shū)。但不要把放不管順著員工的思，就人性化管理。這個(gè)思想是不可的創(chuàng)業(yè)期，需要的是的理，能實(shí)心。2.度于化，度就是，如何運(yùn)用度是管理心強(qiáng)表管理，，企業(yè)都有人什么能好有度于，是建好度老板都不用，出了問(wèn)題會(huì)，想什么會(huì)這。老板都不度，你望能自的度度化在于老板。3.不度一我突然想，做不，這都事，突然了不了工，就用上，說(shuō)一萬(wàn)都員工的任但員工上不，心理是的這種處，工思，是自己如何錯(cuò)，是理不，處有任果這員工的表現(xiàn)度的處無(wú)于表不。然你建種的度，現(xiàn)想的，是度不的問(wèn)題。不，度實(shí)的。好了，清在，你就知道，板的要雖然是要但如果的老板思去做，出現(xiàn)的問(wèn)，會(huì)在更多前，我一個(gè)管我如管出問(wèn)題么？的是合同有依據(jù)，過(guò)罰他們的三物流機(jī)，不敢違規(guī)事情。我能告訴他，不能被錄，因我需要的一個(gè)理的人，不是個(gè)制度的行者。管理為了把結(jié)變得好，而不出什問(wèn)題給予么處。那你該如何進(jìn)下一呢？1。實(shí)前的溝通把你天編的制全部起來(lái)，把前編的制度拿來(lái)。和老溝通好的慣是天們就從前矩開(kāi)始，先把遲、早退進(jìn)規(guī)范把第一步堅(jiān)實(shí)，再邁好二步讓員工逐轉(zhuǎn)變，不合的無(wú)法上轉(zhuǎn)的，才是我們要處的而不一上來(lái)疾暴雨的把員工打一通。咱是痛了，可管理效呢，一定是表的東西都做好，真正想要的公司一直得不。溝通的主是：如果板想讓制度持的發(fā)揮作用，就用的方法。如您有他，那我就您執(zhí)行。實(shí)施的制度不能擊就施部理者的。你能制都能問(wèn)題的施？工慣實(shí)，管能，你實(shí)的度那么了以個(gè)的部，他的，正以前過(guò)老想，就退咱都得考慮是從是制我的是規(guī)范管是的方，今天不天，有用的理想的老板是度是持不，那是老板的事么，都么。你可理下，他的，要。有的理就了。3.實(shí)的如考，那你第一個(gè)過(guò)來(lái)。是方，你前都告部了不。而員工都的，都想管他呢，天遲，再。的工就被出了該么，就么。就，該就，把，面不的，下得三。的給制的人。實(shí)施的變通一，有一，合的制的，如工出作，才事，無(wú)法退，你不要用制度，把他們作為進(jìn)，變?yōu)榉ǖ男袨?。能好表，是得的制度?shí)是為管理的，管理的，就把行合法，不管理的，就為法為。5.人可管理且對(duì)企業(yè)有價(jià)值的人要區(qū)別對(duì)待比如經(jīng)常加班的工程師可以定靈活的工作時(shí)間，不要考勤去卡別人都是日?qǐng)?bào)工作特殊崗可以周或者月報(bào)工作有些抵制者喜歡拿別人說(shuō)事你從度立法上就把這些口堵上。實(shí)在不行，就拿老板當(dāng)擋箭牌?？傄痪湓?，客觀的公正就可以了，不絕對(duì)的公正。制實(shí)施是管理工作的基礎(chǔ)，實(shí)施技巧是有的但巧最沒(méi)用的你要理解制度底是什么？我通過(guò)一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)明吧。業(yè)流程你可以想象成為一條河流，制度你可想象成為兩側(cè)的河堤，它的作用是保證務(wù)流程行進(jìn)的，流流到哪里，河堤要修到哪里，而不是河堤修到哪里，河流才能流哪里，為業(yè)務(wù)程必須順應(yīng)市場(chǎng)，制度也應(yīng)