(求職簡歷模板)員工簡歷篩選六個小訣竅輕松提高簡歷的篩選效率方法

六個小竅門輕松提升簡歷的精選效率簡歷，是求職者對自己工作經(jīng)歷、教育背景、知識技術(shù)等的總結(jié)。它不只是個人經(jīng)歷的寫照，也是個人的自我宣傳廣告。平常狀況下，用人單位在宣告招聘信息后，會收到大批的求職簡歷。關(guān)于一些比較受求職者歡迎的用人單位來說，每年收到的簡歷能夠用數(shù)以萬計來計算。招聘人員面對大批簡歷，能否在較短的時間內(nèi)精選出適合的應(yīng)聘者進(jìn)入下一輪測試，關(guān)于有效的招聘來說有著決定性意義。在現(xiàn)實(shí)招聘中，簡歷精選是個主觀性較強(qiáng)，難以掌握的環(huán)節(jié)。個人簡歷給了求職者比較大的自由發(fā)揮空間，贊成求職者充分展現(xiàn)自己的各項(xiàng)特點(diǎn)和能力，這類由求職者自己制作的、用于“自我宣傳”的個人簡歷，可能會混雜大批的冗余信息，甚至是虛假信息；有時有可能成心忽視一些對求職者自己不利而用人單位需要知道的信息。不論求職簡歷的形式怎樣變化多端，一般的簡歷所包含的內(nèi)容不外乎以下幾個方面：求職者個人基本信息（如求職者姓名、性別、年紀(jì)、學(xué)歷、畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)、個人身體特點(diǎn)等）；受教育經(jīng)歷（上學(xué)經(jīng)歷和培訓(xùn)經(jīng)歷）；有關(guān)技術(shù)（求職者掌握的有關(guān)技術(shù)以及獲取的各樣證書，如英語、計算機(jī)、一般話等）；工作經(jīng)歷（如以前從事過的工作；關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，則是個人從事的兼職和社會實(shí)踐活動等）；自我談?wù)摚ㄈ鐐€人自己的專長、個性、興趣喜好、職業(yè)規(guī)劃、求職動機(jī)等）。面對數(shù)不勝數(shù)份經(jīng)過奇妙修飾的簡歷，招聘人員怎樣擅長運(yùn)用以下幾招精選簡歷的技巧，將有可能大大提升簡歷精選的效率和見效。竅門一：優(yōu)先考慮“硬性指標(biāo)”不同樣的崗位有不同樣的用人要求。有些崗位對硬性指標(biāo)有特別嚴(yán)格的要求，有些崗位則對硬性指標(biāo)要求不是很嚴(yán)格。表現(xiàn)之一：對性其余要求。如前臺平常要求為女性。表現(xiàn)之二：對學(xué)歷和專業(yè)的要求。如研發(fā)人員。表現(xiàn)之三：對工作經(jīng)驗(yàn)的要求。如管理崗位。表現(xiàn)之四：對年紀(jì)的要求。如酒店服務(wù)生。假如所聘崗位對某些硬性指標(biāo)要求很嚴(yán)格，則招聘人員在精選簡歷時第一應(yīng)當(dāng)關(guān)注這些硬性指標(biāo)，假如這些硬性指標(biāo)不符合職位要求則能夠把該簡歷直接精選掉。竅門二：警惕“含糊”信息求職者在撰寫簡歷時經(jīng)常會隱蔽一些不利信息，夸張一些有益信息，而達(dá)到此目的常用技巧之一就是運(yùn)用含糊字眼。表現(xiàn)之一：水平含糊。比方，一位大學(xué)畢業(yè)生的簡歷中有這樣的描繪：“英語水平：擁有較強(qiáng)的聽聞讀寫能力”，用這類含糊的表達(dá)方式來描繪自己的技術(shù)水平，基本能夠推斷該名學(xué)生在大學(xué)時期沒有經(jīng)過英語最基本的四級。表現(xiàn)之二：教育經(jīng)歷含糊。學(xué)歷一般是特別硬性的指標(biāo)，所以求職者可能會做一些辦理。比方，一位自考的大學(xué)畢業(yè)生，對受教育種類不做說明，從簡歷中受教育時間看很簡單誤以為是統(tǒng)招統(tǒng)分的學(xué)生。所以，用人單位在制作求職申請表時最好特別注明“受教育種類”表現(xiàn)之三：時間含糊。比方，有一份簡歷是這樣寫的：“1999－2003，××大學(xué)管理學(xué)院；2004－2006，××有限公司”，假如從“年份”上看，一般人看不出什么問題，但實(shí)質(zhì)上這里的縫隙很大。假如這個人于2003年7月份大學(xué)畢業(yè)，2004年月份任職，中間就會有一年的空檔。僅從年份上看，中間甚至能夠產(chǎn)生近兩年的空檔，如2003年1月到2004年12月。所以，用人單位在制作求職申請表時平常需要特別注明求職者對時間的描繪要詳細(xì)到某年某月。竅門三：分析“邏輯性”在審察簡歷時，要關(guān)注簡歷中有關(guān)信息的邏輯性，如簡歷中的描繪能否符合邏輯性、能否符合應(yīng)聘者的真親自份、能否有相互矛盾的地方等。表現(xiàn)之一：不合邏輯。比方，一位求職者在描繪自己的工作經(jīng)歷時，列舉了一些有名的公司和一些高級職位，而他所應(yīng)聘的卻但是一個一般職位，這類不合常情的事情就需惹起注意。表現(xiàn)之二：不稱身份。比方，一位應(yīng)屆畢業(yè)生的求職簡歷中，有關(guān)社會實(shí)踐的部分有以下描繪：“在××公司，負(fù)責(zé)銷售工作”。近似這樣的表述顯然不符合求職者的身份，公司會讓一位做兼職的大學(xué)生負(fù)責(zé)銷售工作，讓人思疑表現(xiàn)之三：前后矛盾。比方，筆者以前精選過的一份簡歷中有以下信息“出生年代：1985年8月；學(xué)歷：中專；教育經(jīng)歷：1997年9月進(jìn)入××中專；工作經(jīng)歷：2001年進(jìn)入××公司”。在這份簡歷中，存在顯然矛盾的地方。從時間計算，這位求職者應(yīng)當(dāng)是12歲進(jìn)入中專學(xué)習(xí)，16歲進(jìn)入一家公司工作。依據(jù)此刻的教育制度，12歲應(yīng)當(dāng)正在念小學(xué)，就算念書早一點(diǎn)，也應(yīng)當(dāng)在讀初中，不能夠能讀中專，今后經(jīng)過證明，這份簡歷的信息是虛假的。竅門四：時間不連接。求職者的簡歷中發(fā)現(xiàn)以下信息“1999年9月－2003年7月，武漢××大學(xué)本科；2002年6月－2004年8月，廣東××公司”，從簡歷上看，學(xué)習(xí)和工作地址在兩個不同樣的地方，大學(xué)四年的時間有兩年不在學(xué)校。今后經(jīng)過證明，發(fā)現(xiàn)該名求職者獲取的學(xué)位是經(jīng)過函授獲取的。表現(xiàn)之五：自我談?wù)撆c事實(shí)不符。主要查察求職者自我談?wù)撃芊襁m合，能否真實(shí)，能否與工作經(jīng)歷中的描繪一致。比方，一位求職者在自我談?wù)撝凶苑Q“仔細(xì)耐心”，可在簡歷中卻發(fā)現(xiàn)多處錯別字。竅門五：關(guān)注“般配性”求職者的個人基本狀況與應(yīng)聘崗位、公司的發(fā)展?fàn)顩r能否匹配是審察簡歷時必然要考慮的問題，這里的“般配”既包含求職者能力、個性與所應(yīng)聘崗位的般配問題，也包含其余方面需要般配的問題。表現(xiàn)之一：專業(yè)般配。有些崗位需要考慮求職者過去所從事專業(yè)與應(yīng)聘崗位的般配度，這個般配度一般能夠經(jīng)過以下三個方面來觀察：求職者所學(xué)專業(yè)與應(yīng)聘崗位的專業(yè)對口程度；求職者過去在同樣或相像崗位上工作的時間長短；求職者以前接受過的培訓(xùn)與應(yīng)聘崗位的符合程度。表現(xiàn)之二：工作背景般配。另一個需要關(guān)注的般配性方面是求職者以前工作的公司大概背景與應(yīng)聘公司的背景能否相像，如所專家業(yè)能否一致、面對的手下能否相像等。這一點(diǎn)關(guān)于中高層的管理者來說可能特別重要。表現(xiàn)之三：工作地址般配。要考慮求職者希望的工作地址與應(yīng)聘職位能否一致。表現(xiàn)之四：希望薪水般配。要考慮求職者的希望薪水與應(yīng)聘職位的薪水水平能否一致。表現(xiàn)之五：堅(jiān)固性般配。要觀察求職者的任職堅(jiān)固性與應(yīng)聘崗位能否一致，求職者的任職堅(jiān)固性能夠經(jīng)過觀察求職者在總的工作時間內(nèi)跳槽或轉(zhuǎn)崗的頻次來進(jìn)行計算。假如求職者在短時間內(nèi)屢次跳槽和換崗，應(yīng)聘職位又要求相對堅(jiān)固，則要多加考慮。竅門六：巧用“電話審察簡歷在審察簡歷時，有時可借助電話審察簡歷。借用電話精選簡歷主要合用于以下狀況：狀況之一：首次精選時含糊其詞的簡歷。有些簡歷在初步精選時，有個別狀況不符合要求，招聘人員難以下定信心，這時可借助于電話幫助精選。比方：假如一位求職者各方面狀況與所應(yīng)聘崗位特別般配，但是卻發(fā)現(xiàn)其希望的工作地址與應(yīng)聘職位所要求的工作地址有矛盾，這時可考慮經(jīng)過電話來確立原由，幫助精選。狀況之二：招聘職位有語言表達(dá)能力要求的簡歷。關(guān)于有些語言表達(dá)能力要求很高的工作崗位，如產(chǎn)品宣講