2023年橋新小學陽光體育活動實施方案

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為貫徹落實國務院、教育部關于《開展全國億萬同學陽光體育活動》的號召，切實促進同學的身心健康進展，讓每一個同學都能感受到體育運動的歡樂，豐富校內(nèi)文化生活。依據(jù)市教育局文件精神，并結合我校實際狀況，學校打算在全校開展同學"陽光體育'活動，掀起體育熬煉的熱潮，特制定本方案。

一、指導思想：

為了仔細貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，響應"全國億萬同學陽光體育活動'的號召，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高少年兒童健康素養(yǎng)，大力推動體育大課間活動為重點，抓好早熬煉、設置趣味性、小型化、多形式的體育健康活動，蓬勃開展"陽光體育活動'。同時把陽光體育活動開展與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校內(nèi)等緊密結合，培育同學樂觀主動的體育熬煉習慣，提高同學的思想道德素養(yǎng)、文明禮儀素養(yǎng)和身體健康素養(yǎng)，推動校內(nèi)體育文化建設。

二、組織機構：(加強領導，建立特地的工作機構)

組長：張永霞

副組長：馬夢雨肖淑芳

成員：體育老師及各班主任和配班老師

三、活動的主題及內(nèi)容：

活動主題："人人參加，歡樂熬煉，健康成長'

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活動內(nèi)容：

1、唱歌《陽關體育之歌》

2、隊列隊形訓練

3、新型奧林健身操

3、校內(nèi)集體舞

4、花樣跳繩和小組籃球賽

5、每天1000米長跑

6、"我與奧運'同學征文競賽，題目、題材不限，字數(shù)在1000字以內(nèi)

四、活動實施原則：

1、教育性原則

始終堅持育人宗旨，以此陶冶同學情操，堅決同學意志，培育同學的團隊精神，促進同學體育意識的形成和熬煉習慣的養(yǎng)成。遵循教育規(guī)律，運動技能，形成規(guī)律，寓教于樂、寓教于學，寓教于練。

2、全面性原則

面對全體同學，通過改進體育教學，開展豐富多彩的體育健身活動，指導同學科學熬煉等手段，促進同學的身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和審美素養(yǎng)的全面提高。

3、普及與提高相結合的原則

在廣泛開展群眾性陽光體育活動的基礎上，加強同學課余體育熬煉，提高我校的體育運動水平，促進我校體育在更高層次上普及。

4、平安性原則

在組織與實施過程中，加強平安教育與管理，切實落實平安責任，健全平安預警機靈和應急機制，提高同學自救力量，避開和防止意外事故的發(fā)生。

5、堅持校內(nèi)與校外相結合的原則

以校內(nèi)為主陣地，同時也要充分發(fā)揮校外的獨特功能，爭取社會和家長的支持和協(xié)作，形成共同促進同學體質(zhì)健康的活力。

四、詳細活動要求

1、每班必需唱會《陽光體育之歌》，學會校內(nèi)集體舞及新型奧林健身操，由張雁芮、詹文娟二位同志負責組織實施，班主任協(xié)作;花樣跳繩，長跑由三位體育老師負責組織實施。各項活動均100人。

2、"我與奧運'同學征文作品要求A4紙規(guī)格，正文四號宋體、標題三號宋體，紙質(zhì)文本和電子文本均上報，每班各報一篇。

3、在組織好規(guī)定內(nèi)容的基礎上，體育組及各班還可以組織同學開展豐富多彩的文體活動。如：班級籃球賽、乒乓球賽、象棋賽、拔河競賽、小型文藝演出、奧運在我心中演講賽等。

五、活動留意事項

1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。

2、室外活動時間班主任、配班老師必需管理到位，同班級各班詳細場地班主任之間協(xié)調(diào)。

3、活動前和活動中要對同學進行平安教育，落實好平安防范措施。

4、廣播操結束，室外活動由班主任、配班老師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對同學進行平安教育，不能亂跑，整隊帶回教室門前。

5、體育老師進行巡察與指導，活動項目由體育組負責解釋說明。

篇2:遵守紀律學校生養(yǎng)成教育實施方案

學校生遵守紀律養(yǎng)成教育實施方案

為了進一步加強同學組織紀律性，規(guī)范日常行為，引導同學喜愛學習，培育同學成人成材，學校打算對同學的日常行為進行全面整頓和規(guī)范。詳細方案如下：

一、整頓的目標

1、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。

2、遵守課堂紀律，坐姿端正，不做與課堂無關的事。

3、遵守校紀校規(guī)，不打架，不罵人，不說臟話。

4、參與各種*準時到達，聽從指揮，保持會場寧靜，不做與會議無關的事。

5、愛惜公物，疼惜糧食，節(jié)省用水用電。

6、放學后有秩序離校，遵守交通秩序，按時回家。

二、每周活動的支配

1、學習《學校生日常行為規(guī)范》《學校生守則》

2、分析自身存在的問題。

3、對個別同學的問題進行教育。

4、班級、個人總牢固施的效果。

二、方法步驟

紀律整頓活動分四個階段進行。

第一階段：動員學習。要通過廣泛深化的思想動員，組織好同學學習《學校生日常行為規(guī)范》《學校生守則》，使廣闊同學進一步深化對紀律的熟悉，提高對這次紀律整頓的意義和目的的熟悉，提高參加紀律整頓的自覺性和樂觀性。

其次階段：分析自查。在仔細學習的基礎上，對比《學校生日常行為規(guī)范》《學校生守則》，重點檢查自身存在的問題，從日常行為等方面剖析，查找問題。各班召開同學會議，要求每個人寫出問題分析材料，逐個進行對比檢查，開展批判與自我批判。

第三階段：整改提高。對問題進行全面分析后，班級、個人要仔細制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任。對極個別不遵守紀律的同學，班主任將個別教育，辦學習班，集中整頓期間個人要查出存在的問題，制定整改措施，并寫出保證，同時要集中學習同學一日常規(guī)。

第四階段：總結。個人、班級寫出書面總結，個人要在所在班級范圍內(nèi)進行總結，班主任總牢固施的效果。

篇3:平樂學校崗位設置實施方案

學校學校崗位設置實施方案

為了進一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全老師崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，依據(jù)國家和省、縣有關文件精神，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

通過建立崗位管理制度，創(chuàng)新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，分散優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉變，調(diào)動老師的樂觀性和制造性，促進我校教育教學事業(yè)的進展。

二、基本原則

堅持科學設崗、宏觀調(diào)控的原則;堅持優(yōu)化結構、精干高效的原則;堅持按崗聘用的原則;堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推動的原則。

三、現(xiàn)有機構編制、崗位設置和人員聘用分類分級狀況

1、本?，F(xiàn)在在編在崗老師10人，其中，已被聘任的高級老師1人，未被聘任的高級老師2人;一級老師6人;二級老師1人。

2、本?，F(xiàn)有語文專業(yè)老師5人，數(shù)學老師4人，體育老師1人。

四、擬設置崗位數(shù)量、類別、等級、結構比例及主系列崗位名稱

本校擬設置專業(yè)技術崗位10個;詳細狀況是：學校高級職稱崗位3個，(其中學校高級八級崗位1個;學校高級九級崗位1個;學校高級十級崗位1個)，占專業(yè)技術崗位30%，八、九、十級崗位之間比例為3：4：3;學校初級職稱崗位7個，(學校初級十一級崗位3個;學校初級十二級崗位3個，學校初級十三級崗位1個)，占專業(yè)技術崗位70%，十一級、十二級崗位之間的比例為5：5。

五、崗位任職條件(任職條件含基本條件和詳細條件)

1、基本任職條件：遵守國家憲法、法律、法規(guī);具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神;具有各崗位所需的專業(yè)、力量、技能;身體健康，能在所競聘的崗位上勝任工作;聽從領導，聽從支配，樂觀擔當學校安排的各項工作任務;近三年年年度考核結果為稱職及以上等次。

2、崗位聘用的資格條件:

(1)八級專業(yè)技術崗位，須在九級專業(yè)技術崗位上工作滿二或在十級專業(yè)技術崗位上工作滿四年;

(2)九級專業(yè)技術崗位，須在十級專業(yè)技術崗位上工作滿二年;

(3)十級專業(yè)技術崗位，須在十一級專業(yè)技術崗位上工作滿三年，或在十二級專業(yè)技術崗位上工作滿五年;

(4)十一級專業(yè)技術崗位，須在十二級專業(yè)技術崗位上工作滿二年;

(5)十二級專業(yè)技術崗位，須在十三級專業(yè)技術崗位上工作滿二年。

六、詳細崗位說明書

(一)學校高級老師崗位說明書

1、學校高級老師崗位職責

(1)自覺貫徹黨和國家教育方針，喜愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗;教書育人，樂觀參加各項素養(yǎng)教育實踐，關愛同學，師生關系良好，能主動關心學習困難同學。嚴于律己，為人師表，具有團隊合作精神。

(2)把握教育學、心理學和教學法的基礎理論學問，了解課程教材教法改革的進展趨勢，在教學實踐中能體現(xiàn)課改的教學理念，并能正確運用這些學問處理教育教學中的實際問題。

(3)對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業(yè)學問，能比較系統(tǒng)地理解所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授學問和技能，在打好基礎的同時，有方案地培育同學的力量，進展同學的智力，在業(yè)務上起骨干作用，有肯定的詢問答疑力量，能開設專題講座，并結合教學開展課外活動。

(4)具有正確教育同學的力量，能依據(jù)同學的年齡特征和思想實際，正確地運用教育原則和方法教育同學，在培育同學自主力量、形成班級集體方面有肯定的閱歷，擅長把思想政治、品德修養(yǎng)教育寓于學科教學過程和課外活動之中。

(5)具有指導教育討論的力量，并擔當肯定的教科研任務，其討論成果具有樂觀的指導意義。

(6)完成規(guī)定的教育和教學工作量，工作樂觀主動、仔細負責，進取心強。教育教學效果好，所教同學的學業(yè)和思想品德在原有基礎上有較大的提高。

2、學校高級老師崗位任務：

(1)擔當學校支配的教育教學任務。。

(2)在課內(nèi)外對同學進行思想品德教育，組織、輔導同學課外活動。

(3)擔當和組織教育教學討論工作。

(4)擔當教育科研任務。

(5)指導學校一級老師的教育教學工作，或擔當培育新老師的任務。

3、學校高級老師一級崗位(即學校高級八級崗位)職責和任務：

(1)仔細履行學校高級老師崗位職責和任務

(2)受聘為學校高級老師職務，在教學、教研、教改等方面成果優(yōu)秀，受聘學校高級老師二級崗位工作滿3年。

(3)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升。

4、學校高級老師二級崗位(即學校高級九級崗位)職責和任務

(1)仔細履行學校高級老師崗位職責和任務。

(2)受聘為學校高級老師職務，在教學、教研、教改等方面成果優(yōu)秀，受聘學校高級老師三級崗位工作滿3年。

(3)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升。

5、學校高級老師三級崗位(即學校高級十級崗位)職責和任務

(1)仔細履行學校高級老師崗位職責和任務。

(2)受聘為學校高級老師職務，在教學、教研、教改等方面成果優(yōu)秀，受聘學校一級老師一級崗位工作滿3年。

(3)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升。

(二)學校一級老師崗位說明書

1、學校一級老師崗位職責

(1)嚴格根據(jù)學校有關規(guī)定，仔細履行各自的工作職責。

(2)努力學習黨的路線、方針和政策、學習教育理論、樂觀開展教育教學討論、仔細總結閱歷、在實踐中不斷完善提高理論水平和教學業(yè)務力量，每學年寫出一篇教育教學論文。

(3)遵守學校各項規(guī)章制度、愛校如家、關懷同學、搞好老師之間的團結、協(xié)作，做到互幫互學、共同提高。不體罰或變相體罰同學。

(4)熟識、鉆研教學大綱和教材、細心備課，仔細輔導，準時批改作業(yè)，做到學期初有方案、學期末有總結。每學期要在同學中開展愛好小組活動，每次活動要有記錄。

(5)課堂教學中要體現(xiàn)老師為主導、同學為主體、訓練為主線的教學原則，有效合理的利用媒體，培育同學的創(chuàng)新思維。每學期必需擔當公開課、匯報課的教學任務。

(6)全面實施素養(yǎng)教育，樂觀推行新課程討論與探究，以優(yōu)化課堂結構為核心，提高教學質(zhì)量為目的;以教育創(chuàng)新為動力，大力開展教研教改活動。每學年必需擔當一項教研課題，做到有方案、有過程、有成果。

(7)老師必需依照國家編排的課程表按時上課，不遲到、不早退、不拖堂。學校日?；顒蛹爸卮蠡顒硬坏脽o故缺席，更不允許無故曠工。要遵紀守法、注意師德修養(yǎng)，絕不允許老師有打架斗毆、