學(xué)生考試沒考好檢討書100字優(yōu)質(zhì)(十五篇)

Word版本，下載可自由編輯學(xué)生考試沒考好檢討書100字優(yōu)質(zhì)(十五篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，利用文章可以把我們那些零零散散的思想，聚攏在一塊。大家想知道怎么樣才干寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我收拾了一些優(yōu)秀的范文，希翼對(duì)大家有所協(xié)助，下面我們就來了解一下吧。

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇一

您好！

首先我就得先向您說聲對(duì)不起，在最近的這次考試中，我表現(xiàn)的太差勁了，考出來的成果相比以往差了太多了，而且還不是由于學(xué)生們都長進(jìn)了，徹低就是由于我太馬虎、太暴躁了，導(dǎo)致這次考試的成果差強(qiáng)人意。這次考試的結(jié)果就像是一盆冰冷的水，它狠狠地把我給澆醒了，所以為了讓自己記住這次考試失敗的教訓(xùn)，我給您寫下了這份檢討書，也借此表明我在接下來的初三生活里會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)的決心。

在最近的這次考試結(jié)束后，我可謂是滿懷信念，由于我覺得這次考試題目太容易了，根本不用認(rèn)真看就能寫出來。可當(dāng)全部科目的成果都出來后，我傻眼了，我發(fā)覺自己竟然沒有一門科目考的很好，全是中下游的水平，這可比我之前的成果差多了。等到試卷發(fā)下來之后，我連忙看自己是在哪里扣分的，可不看不知道，一看就把我嚇一跳，由于我在許多容易的學(xué)問點(diǎn)上犯了錯(cuò)，明明會(huì)寫的題目卻由于審題不嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致了失分。

我知道，作為一名同學(xué)在學(xué)習(xí)上必需要仔細(xì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，特殊是我已經(jīng)是一名初三的同學(xué)了，馬上都面臨著中考了，要是還像這次考試一樣馬虎，那絕對(duì)就考不上好小學(xué)了。其實(shí)，我這次考試之所以沒考好，除了自己的不仔細(xì)之外，還和我的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系，在最近這段時(shí)光里，我也感覺到自己是有點(diǎn)飄飄然了，由于前幾次我的考試成果還是挺不錯(cuò)的，這就導(dǎo)致了我變得有點(diǎn)自豪自滿了，在上課時(shí)我就沒像以前那樣做筆記了，在課后也沒有去好好地完成教師布置的作業(yè)。

有因就有果，我的自豪和馬虎導(dǎo)致了我考試的失敗，而且因?yàn)槲业某晒琶洳钐?，我被?dāng)成了年級(jí)中的反面例子，這可讓我感到后悔不已啊，誰讓我明明可以做的更好卻沒有去做呢？好在這一次的考試失敗經(jīng)受勝利把我打回了原型，我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)這方面一定得戒驕戒躁，不能再對(duì)學(xué)習(xí)有任何的輕蔑了，不然在中考來臨后，我絕對(duì)會(huì)失敗的，到時(shí)候那可就連懊悔的機(jī)會(huì)都沒有了。所以，我現(xiàn)在也改過自新了，我一定要好好地完成教師布置的課堂作業(yè)，然后再把教師發(fā)的樣卷做完，爭取在以后的考試中考出自己的最高水平！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇二

恭敬的教師：

您好！

在這次小學(xué)組織的期中考試?yán)锩?，我沒有考好，和上學(xué)期期末的成果相比，我退步無數(shù)，我拿到成果的時(shí)候也是很懊悔，為什么我這學(xué)期不好好的去學(xué)習(xí)，而是只顧著玩，把學(xué)習(xí)給荒廢掉了，導(dǎo)致這樣差的成果，我也是特殊懊惱，我要好好的去檢討我自己。

前段日子的學(xué)習(xí)，我并沒有像上學(xué)期那樣仔細(xì)了，而是開頭有的松懈了，上課不再是那么的仔細(xì)，作業(yè)完成的質(zhì)量也是不高，這樣的結(jié)果就是我這次考試沒有考好，回顧之前的學(xué)習(xí)，我知道已經(jīng)給過去了，但是惟獨(dú)仔細(xì)的去反思，我今后才干有長進(jìn)，才知道哪些事情是以后我該做的，而哪些是我不應(yīng)當(dāng)再繼續(xù)這樣子了。對(duì)于學(xué)習(xí)，作為中同學(xué)，其實(shí)是我們特殊要重視的一個(gè)階段，這個(gè)階段不但是我們要打好基礎(chǔ)，更是要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，假如松懈了，那么以后可能就會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)，不想學(xué)，然后成果不好，更是沒心思學(xué)，這樣下去成果就會(huì)越來越差的。

這次的考試也是給我提了一個(gè)醒，還好我已經(jīng)意識(shí)到了，也來得及，固然這次的考試我自己也是沒有太過于重視，覺得就是期中的考試，而不是期末的考試，于是在考試的時(shí)候，一些不知道做的題目，就任憑做了一下，做完就算了，也沒有去檢查，更是沒有通過好多余的時(shí)光反復(fù)的思量那些其實(shí)明明自己還能拿點(diǎn)分?jǐn)?shù)的題目，這種態(tài)度也是要不得的，假如對(duì)考試都不去重視的話，那可想而知，我的成果怎么可能就會(huì)好呢。特殊是有的題目，明明可以多寫點(diǎn)，多花些心思，那么分?jǐn)?shù)也是會(huì)上去一些，而不是像現(xiàn)在拿到的分?jǐn)?shù)那么的差了。

我的成果也是給年級(jí)拖了后腿，讓囫圇年級(jí)的平均分在班級(jí)里面沒有那么的好了，可以說我一個(gè)人就拖累了大家，囫圇年級(jí)的成果想要搞好，都是需要大家一起努力的，只要有學(xué)生不好，那么囫圇年級(jí)就不會(huì)那么好了，這也是我沒有集體精神的一種表現(xiàn)，在今后我不能再去拖我們年級(jí)成果的后腿了，一定要有長進(jìn)。在下次的考試中，把分?jǐn)?shù)提上來。盡量的不拖我們年級(jí)分?jǐn)?shù)的后腿。

教師，我也已經(jīng)知道我這種態(tài)度和學(xué)習(xí)的情況了，今后我不會(huì)再松懈了，會(huì)在平常的時(shí)候好好的去聽課，去完成教師布置的各種作業(yè)，每一次的考試，無論是小考也好，大考也好都要仔細(xì)的去重視，不再任意敷衍了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇三

恭敬的教師：

您好！

因?yàn)橐酝膶W(xué)習(xí)不夠仔細(xì)的緣故導(dǎo)致這次考試的結(jié)果不太抱負(fù)，實(shí)際上在考試前教師便向我們強(qiáng)調(diào)過努力學(xué)習(xí)的重要性卻沒能引起自身的重視，現(xiàn)如今等到塵埃落定以后再來為考試沒考好的事情感到懊悔無疑是自作自受，究竟課堂上沒實(shí)用心聽講且沒有重視考前的復(fù)習(xí)又怎能在考試中取得抱負(fù)的成果，因此我得檢討自身學(xué)習(xí)不努力的問題并對(duì)考試沒考好的情況舉行深刻的檢討。

其實(shí)利用教師對(duì)試卷的講解讓我明了自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠牢固才是導(dǎo)致成果差的主要緣由，究竟無論是學(xué)習(xí)方面的努力程度還是對(duì)考試的重視自己都沒能達(dá)到教師的要求，再加上教師對(duì)同學(xué)一直是一視同仁從而在教學(xué)工作中付出了許多心血，然而由于自身不夠重視導(dǎo)致以往的課堂上很少專心學(xué)習(xí)教師劃分的學(xué)問點(diǎn)，哪怕是與班上大多數(shù)學(xué)生的成果舉行對(duì)照都能明了成果差主要是自身的問題，造成這類結(jié)果還是因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)方面不思進(jìn)取從而缺少相應(yīng)的樂觀性。

考試中馬虎大意的做法也讓自己在無意間丟了許多分?jǐn)?shù)，無論是題型的理解還是相應(yīng)的運(yùn)算基本都在以往的課堂上提到過，盡管當(dāng)初的自己能夠解答出這部分題型卻沒有花費(fèi)精力去鞏固相應(yīng)的學(xué)問點(diǎn)，再加上這次考試中自己確實(shí)存在著交卷早的問題導(dǎo)致無數(shù)看似容易的題目都浮現(xiàn)了錯(cuò)誤，等到試卷發(fā)下來以后較差的分?jǐn)?shù)無疑令自己的內(nèi)心感到非常沮喪，而且在教師的批判之中也能明了這份教誨之中其實(shí)蘊(yùn)含著對(duì)同學(xué)濃濃的關(guān)懷。

利用教師的批判讓我明了自己考試沒考好的緣由所在以后自然要想方法彌補(bǔ)才行，無論學(xué)習(xí)方面的努力是否能夠獲得預(yù)期的效果都不能比這次考試成果更差才行，而且由于自身成果差的問題拉低了年級(jí)平均分自然是得不償失的，即便教師和學(xué)生們并沒有由于考試沒考好的事情抱怨自己也要懂得恥辱之心才行，若是不能夠知恥而后勇的話又怎能在下次的考試中利用努力來證實(shí)自身的蛻變，而且教師為了我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)操心了許多自然不能夠由于成果差的問題讓對(duì)方感到失望。

實(shí)際上只要情愿在學(xué)習(xí)方面付出努力的話自然不會(huì)在考試中取得特殊差的成果，只不過目前的自己與學(xué)生舉行對(duì)照確實(shí)存在著差距大的問題需要盡快舉行彌補(bǔ)，因此我會(huì)吸取這次考試沒考好的教訓(xùn)并將精力放在學(xué)習(xí)方面以免再次發(fā)生同樣的問題。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇四

恭敬的教師：

我明了教師對(duì)于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到非常愧疚。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，透過考試我也想了無數(shù)以后必需要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不精心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就隨手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了無數(shù)。這大概也和答題技巧有關(guān)系。總之，透過以后的練習(xí)，我必需要在考試的過程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)光允許的時(shí)候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

第二，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。透過考試，我最后明了山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么顯然的差異。但是一當(dāng)考試，才發(fā)覺原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我必需要加倍努力，從這次考試之中吸收教訓(xùn)，增強(qiáng)力氣，為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堆積，語文堆積好詞好句，數(shù)學(xué)也要多堆積難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提升英語的好辦法。

期中考試究竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓教師、家長和學(xué)生們失望。不讓自己失望。

對(duì)于各科教師，我期望教師不要對(duì)我失去信念，雖然我這次考得并不抱負(fù)，但是我自己的實(shí)力。下一次考試，我必需會(huì)努力的！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇五

恭敬的教師：

您好！

期末考試的成果我已經(jīng)拿到手了，隨之一起發(fā)下來的還有一張張的考嘗試卷。看著試卷上面的一個(gè)個(gè)紅叉，我的淚水就控制不住地往下流，為我只打了這么一點(diǎn)分而傷心，覺得自己為什么蠢。覺得為什么別的學(xué)生能夠打高分甚至滿分的學(xué)生都有好幾個(gè)，而我卻連個(gè)及格都做不到。我在想都是同一個(gè)教室上課，都是同一個(gè)教師在講課，就我差一點(diǎn)，是不是我在智商上面差一點(diǎn)，比不過別人，所以考試上面也沒有別人分?jǐn)?shù)考的高。后來，教師您看到了我的不對(duì)，勸慰了我一番，我的情緒才好一點(diǎn)。后來教師您陪我好好的分析了自己考試沒考好的問題，這時(shí)候我才恍然大悟，考試沒有其他學(xué)生考的好，不是由于我智商的問題，而是自己在學(xué)習(xí)上面有的問題?，F(xiàn)在我將分析出的問題總結(jié)如下：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì)

跟班上其他學(xué)生相比，我的學(xué)習(xí)態(tài)度是十分不對(duì)的。我在上課的時(shí)候總覺得教師講的問題非常地容易，我都弄懂了，所以在課后，學(xué)生們都在鞏固學(xué)問點(diǎn)的時(shí)候，我早就已經(jīng)跑去操場(chǎng)打球去了。一場(chǎng)球下來，原本就只是淺薄的了解的學(xué)問早就忘的差不多了。等學(xué)生們?cè)谡翌}目練習(xí)的時(shí)候，我還在玩著。等大家開頭開頭做作業(yè)的時(shí)候，我才想起來我也有作業(yè)，忘得七零八落的我打開書按照書上的說法開頭做題。就這樣，題目我也會(huì)做，不過是依賴書本的，大家卻是已經(jīng)得心應(yīng)手了。

2、學(xué)習(xí)方式不對(duì)

學(xué)生們學(xué)習(xí)的方式是利用教師的講解，自己在課后舉行鞏固，自己在私下舉行復(fù)習(xí)和新一天的預(yù)習(xí)，所以大家的學(xué)習(xí)十分的牢固，而我的話則是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，到了需要的時(shí)候，我就去翻一翻書，不需要的時(shí)候就不會(huì)想起來學(xué)習(xí)。就連考試的時(shí)候也一樣，學(xué)生們平常已經(jīng)有了充實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)，所以在考試前舉行鞏固一下就好，而我則是在考試前面暫時(shí)抱佛腳，把書從頭到尾的看一遍，對(duì)于各種學(xué)問點(diǎn)記個(gè)也許就覺得自己行了。等到考試的時(shí)候才發(fā)覺那些公式都是只記得模含糊糊的一點(diǎn)。數(shù)學(xué)這一科本身就是考究多做的，我又很少去學(xué)去刷題，所以考試碰到新題型，就歇菜了。

教師幫我分析出自己身上的毛病后，我就打算要好好改正個(gè)自己身上的問題，不然考不好的問題只會(huì)一次又一次的浮現(xiàn)：

1、把不好的學(xué)習(xí)態(tài)度訂正過來：天天舉行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，碰到?jīng)]有理解的問題，學(xué)會(huì)向教師請(qǐng)教和尋求學(xué)生們的協(xié)助。

2、改正不良的學(xué)習(xí)方式：在日常常常做題，鞏固學(xué)問點(diǎn)；常常刷題，這樣才干碰到各種題型時(shí)都是完善解決。

最后，謝謝教師的指點(diǎn)，請(qǐng)后面看我的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇六

您好！<

我在這兩天的日子可謂是過的寢食難安啊，由于我在這一次期末中的表現(xiàn)實(shí)在是太差了，相比之前的考試表現(xiàn)有了不小的退步，我也因此被爸媽給柔和的訓(xùn)斥了一頓，甚至我都機(jī)會(huì)再在假期里去其它地方戲耍了。在我看到的考試結(jié)果后，我覺得自己除了對(duì)不起自己爸媽的期望后，也對(duì)不起教師您平日里對(duì)我的教育，我現(xiàn)在依舊還能清楚地回想起教師您對(duì)我的教育，可我卻在最近的學(xué)習(xí)中掉了鏈子，這也讓我都沒臉面再面向您了，所以我還是先寫一份檢討給您吧。

這一次我之所以會(huì)在考試中浮現(xiàn)如此顯然的退步狀況，是由于我在考試前的一段時(shí)光里沒有把學(xué)習(xí)這方面給處理好，所以這也導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)變得不牢固了，相比班上那些在考試中表現(xiàn)好的學(xué)生，我自知自己在許多方面和他們有很大的差距，例如在聽課的時(shí)候沒有他們仔細(xì)，而且在做課后作業(yè)的時(shí)候也是比較敷衍的，最主要的就是我沒有去好好地復(fù)習(xí)，也沒有去寫一些練習(xí)題，這也令得我在考試中寫起來沒有自信。

其實(shí)我在考試結(jié)束之后就隱隱有一種不妙的感覺了，由于我在做題目的時(shí)候真的是沒有什么底氣，尤其是在做一些大題目的時(shí)候，徹低不能保證自己不會(huì)丟分，所以在考試結(jié)束之后，我也意識(shí)到了自己的這次期末考試可能會(huì)要考砸了，這讓我都不敢去和身邊的學(xué)生去對(duì)答案了，我只能嬉笑著臉盡力讓自己看上去不是太難受。等到這次期末考試成果出來之后，和我預(yù)料的.一樣，成果非常的不抱負(fù)，在看到自己的試卷之后，我發(fā)覺自己不僅在一些大題目上丟了分，就連一些比較基礎(chǔ)容易的小題目都沒有拿到份，這讓我不得不反思一下自己的學(xué)習(xí)狀況，看來我得趁著這個(gè)假期好好地找補(bǔ)一下自己丟掉的東西了，不然我會(huì)學(xué)生們的差距會(huì)越拉越大。

所以，在這個(gè)假期里面，我不會(huì)再去放縱的戲耍了，我天天都會(huì)抽出幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光去做練習(xí)題、查詢學(xué)習(xí)資料，此外我還會(huì)放棄對(duì)手機(jī)嬉戲的執(zhí)念，我就不信這樣還不能讓自己的成果得到一個(gè)有效的提高。在新的學(xué)期里，我會(huì)用自己的成果來證實(shí)自己現(xiàn)在所說的話，我一定能早日成為咱們班的優(yōu)秀同學(xué)之一！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇七

恭敬的教師：

您好！

這次考試，我考得比較的糟糕，沒有達(dá)到之前的預(yù)期，除了考試之中自己不夠仔細(xì)，也是預(yù)備不足，但最重要的一個(gè)緣由也是平常的學(xué)習(xí)沒有做好，回顧這次的考試，我也是知道，糟糕的成果讓我也是感到懊悔，假如平常多一些努力，徹低不會(huì)是這樣的結(jié)果，我也是要對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度負(fù)責(zé)，來做好檢討。

考試沒有考好，一個(gè)很重要的緣由也是我平常的學(xué)習(xí)還不夠仔細(xì)，總是想著，還有無數(shù)的時(shí)光，等下一次再仔細(xì)就好了，卻沒想過抓住當(dāng)下去學(xué)好，時(shí)光是流逝的，假如此刻沒學(xué)，下一刻可能也是這個(gè)主意，這樣向來拖著，到了最后考試的時(shí)候，也沒有多少的時(shí)光來復(fù)習(xí)，更是不會(huì)有好的成果，考試?yán)镱^其實(shí)有無數(shù)的題目都是比較的基礎(chǔ)，假如平常仔細(xì)的去學(xué)了，徹低可以拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，不會(huì)說像現(xiàn)在這樣，那么的差勁，我也是在反思中意識(shí)到，惟獨(dú)掌握現(xiàn)在，那么才真的學(xué)好，不會(huì)說到了考完再來懊悔，那樣也是過去轉(zhuǎn)變不了了，只能說以后繼續(xù)的努力，去改進(jìn)自己學(xué)習(xí)的方面。

教師也是和我聊了很久，也是讓我知道，我現(xiàn)在是初二下學(xué)期了，原來課程就是比較的緊，下學(xué)期也是進(jìn)入到初三，要為中考做預(yù)備，壓力也是有些，假如再不去仔細(xì)，也是對(duì)自己將來不夠負(fù)責(zé)任，無數(shù)的時(shí)候，此刻沒有掌握，以后懊悔的事情就會(huì)發(fā)生，考試這次沒考好，那么下次就不能再浮現(xiàn)這樣的問題，我也是向教師保證，今后的學(xué)習(xí)里面，必需要仔細(xì)，不能再松懈下去，該做的作業(yè)，上課也是要仔細(xì)的聽，筆記做好，不斷的思量自己的學(xué)習(xí)，改進(jìn)辦法，碰到不懂的問題也是多去問教師或者學(xué)生，來讓自己長進(jìn)。這次的成果沒方法轉(zhuǎn)變，但下次的卻是可以憑借自己的努力去考好的。

也是謝謝教師和我講了那么多，讓我意識(shí)到問題所在，考得不好，是我之前沒學(xué)好，下次轉(zhuǎn)變就行了，也是要掌握時(shí)光，不能再鋪張下去了，特殊是我們這個(gè)階段，更是要重點(diǎn)的去做好學(xué)習(xí)，而不是還把時(shí)光鋪張?jiān)谄渌氖虑樯厦嫒??？记暗膹?fù)習(xí)，考試中也是要仔細(xì)的做題目，多思量，一分一分的拿，爭取考出自己的好成果來。我也是會(huì)在今后不再懶散的，請(qǐng)教師放心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇八

李教師：

我考了那么低的分?jǐn)?shù)，我感覺很丟人，為什么五班考得分?jǐn)?shù)那么高，我怎么就考不了那么高，都是您一個(gè)教師教的，有一些不會(huì)、有一些沒有好好看題，五班就有考98、99的人，我就考不上，我感覺我考90多分算巧合了，下一次我一定能考好的，我知道對(duì)不起的不是您、不是我父母、而是我自己，我學(xué)習(xí)不是給您學(xué)的，不是給父母學(xué)的，而是給我自己學(xué)的，假如以后我找不到工作，我不能怪別人，只能怪我自己，是我自己沒學(xué)好，所以一定要在自己衰老的時(shí)候好好學(xué)，不好好學(xué)到我老了就什么也學(xué)不了了，哭是沒實(shí)用的，大家會(huì)笑我，這是我母親說得一句話：別人說什么你不要聽，你就當(dāng)他是空氣，只要你自己就一定行，我覺得這句話很有道理，就不哭了，我很對(duì)不起我自己。

時(shí)光就像牙膏，只要擠，總會(huì)有些。

檢討人：

20xx.x.x

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇九

恭敬的數(shù)學(xué)教師：

陪同一曲《每當(dāng)我走過教師的窗前》歌聲的結(jié)束，我流下了動(dòng)情的淚水，我身為一名北京xx中的同學(xué)，數(shù)學(xué)考試居然得到了xx的低分，簡直是給小學(xué)丟臉，給教師丟臉，也是讓我抱歉不已。

我的父母千辛萬苦地盼著我讀書好，學(xué)習(xí)好，讓我進(jìn)入了這所中學(xué)讀書，可是我卻沒有能夠好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了成果向來上不去，其中數(shù)學(xué)成果更是十分的不好。

這一次我數(shù)學(xué)考試沒考好是嚴(yán)峻地拖累了全班的分?jǐn)?shù)，我真的有愧于大家。經(jīng)過一番思量與分析，我思量了為什么我分?jǐn)?shù)這么低的緣由。一來是我平常不太注重給數(shù)學(xué)支配足夠

的時(shí)光，這是時(shí)光資源上的分配不足。二來，我對(duì)于基礎(chǔ)題目的訓(xùn)練不夠重視，片面地強(qiáng)調(diào)了攻難攻堅(jiān)，自身對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在戰(zhàn)略上的誤判。三來，我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，一定程度上也有點(diǎn)跟不上數(shù)學(xué)教師的講課速度，這是一點(diǎn)客觀緣由。

今后我一定要加強(qiáng)重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于這次考試浮現(xiàn)的錯(cuò)題與相關(guān)題目加強(qiáng)訓(xùn)練，努力在今后考試當(dāng)中一定要做對(duì)。并且在平常生活當(dāng)中加大數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)時(shí)光、精力的投入，爭取能夠在下半學(xué)期將數(shù)學(xué)成果提高到一定水平，不再拖學(xué)生后腿了。

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇十

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

期末考試結(jié)束了，看到自己的成果單和數(shù)學(xué)試卷，我很內(nèi)疚。為此，我寫了這份檢討書來向教師賠禮。

我拿著自己數(shù)學(xué)試卷，反復(fù)的查看，發(fā)覺自己錯(cuò)的題目都是不應(yīng)當(dāng)出錯(cuò)的，這些題目教師都又講解，而且很容易，都是由于自己大意而把題目做錯(cuò)了。記得在考試前，教師還有問我，對(duì)這次的期末考試有沒有掌握，我當(dāng)初信誓旦旦的回答教師，我對(duì)我期末的數(shù)學(xué)考試很有信念，教師也很我。教師之所以會(huì)來關(guān)懷我對(duì)期末考試有沒有掌握，是對(duì)我的看重和期盼。我現(xiàn)在能想象得到，教師在看到我這張答卷的時(shí)候，情緒是有多糟糕和失望的。教師對(duì)我多相信和期盼，現(xiàn)在就有多失望，在教師對(duì)我信念滿滿的時(shí)候，看到我這份不盡人意的答卷，我真的覺得很內(nèi)疚。

由于期末考試前，我傲慢自大，認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)把握的已經(jīng)足夠好了，就沒有對(duì)數(shù)學(xué)這一門功課舉行復(fù)習(xí)，教師在課上再三強(qiáng)調(diào)，考試的題目和題型都是上課的時(shí)候有講過的，讓我們每一個(gè)學(xué)生仔細(xì)復(fù)習(xí)，不要把教師課上講的重點(diǎn)給遺忘了，但是我把教師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，自以為是，才導(dǎo)致我最后數(shù)學(xué)期末考試沒有考好，考出了一個(gè)比自己和教師預(yù)期的要差無數(shù)的成果。這就印證了一句話，自豪使人落后，過于的自信是一種自負(fù)，而我這次的大事就是一個(gè)典型的事例，利用這件事，我知道學(xué)習(xí)是不能停止的，一旦停止了自己的學(xué)習(xí)的步子，就很有可能把之前學(xué)習(xí)的學(xué)問都遺忘。

我檢討反思自己的這次數(shù)學(xué)成果，打算在以后的每一次考試前都會(huì)仔細(xì)的復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)功課，不僅是數(shù)學(xué)功課，對(duì)其他的每一門功課都會(huì)仔細(xì)對(duì)待。不落下之前所學(xué)的學(xué)問，更不會(huì)自豪自滿，用自以為自己把握的足夠好的緣由，就對(duì)該門課程放松警惕，要向來保持一顆謙虛的學(xué)習(xí)心態(tài)去對(duì)待我需要學(xué)習(xí)的學(xué)問，更要牢記教師的話，教師所說的話我不會(huì)忽略。

教師這次讓你失望，我很愧疚，我知道您向來對(duì)我都抱有很大的期望，在這里，我保證接下來的學(xué)習(xí)，我不會(huì)再讓您失望，教師請(qǐng)您我，在下次的考試中，我一定會(huì)取得令您愜意的成果。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇十一

恭敬的教師：

您好！

真的十分愧疚，作為您的同學(xué)，卻需要寫下這樣一份檢討書來檢討自己的問題。但是我明了，這都是我自己的問題！是我自己在學(xué)習(xí)上的放松，在生活中的任性，在學(xué)習(xí)中不負(fù)責(zé)任的思想……就是這些我對(duì)自己的放任導(dǎo)致了這次的問題。這次的考試對(duì)我最重要的意義并不是打擊，而是對(duì)我的一次重要的警告！警告我的狀況已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像我想象的那樣積極，我的成果已經(jīng)到了岌岌可危的程度！

所幸，我的確聽到了這次的警告，也的確感觸到了自己犯下的問題。自己在這段時(shí)光，讓自己放任的實(shí)在是太久太過了！一開頭的時(shí)候，還能感覺到自己的不對(duì)勁，還能想到不能這樣去放松自己。但是慢慢的，我卻控制不住自己，一心只想著玩！無論是在上課還是下課……直到我發(fā)覺的時(shí)候，自己已經(jīng)深深的迷戀進(jìn)去了。

到現(xiàn)在再蘇醒過來的時(shí)候，自己的成果卻已經(jīng)落下了一大截，曾經(jīng)比肩的學(xué)生也早早的超過了我。我的這份成果，不僅讓家長失望、讓教師頭痛，更是讓我自己也不知所措！我真的不知道該怎么辦，曾經(jīng)的抱負(fù)，曾經(jīng)的愿望，在這個(gè)成果的面前似乎都變成了泡影，自己的過去的努力，也都不知道還是否存在。

但是謝謝您，教師，您雖然批判了我，但是同時(shí)也鼓舞了我，我從您的批判中，熟悉到了自己的錯(cuò)誤，更是利用自己的反省，將這些錯(cuò)誤都仔細(xì)的了解了一遍。我熟悉到了過去的自己，熟悉到了自己的自大、自滿、懶散，要是我能好好的改正這些錯(cuò)誤，再好好的努力，大概在畢業(yè)來臨之前，我還有機(jī)會(huì)回到本來的模樣。

我固然也知道，犯錯(cuò)簡單，彌補(bǔ)卻很難。這也是為什么我在一開頭這么失落的緣由。我明了，要補(bǔ)回我在這段時(shí)光落下的差距不是一點(diǎn)兩點(diǎn)的努力可以做到的。但是，在好好的思量之后，我更是熟悉到，假如我不去努力的付出著一點(diǎn)兩點(diǎn)，那么就肯定不行能做到！

轉(zhuǎn)變是困難的，但是我一定會(huì)一步一步的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)的做好。我深知自己的控制力不夠，希翼教師能協(xié)助我這次的轉(zhuǎn)變，請(qǐng)您監(jiān)督我！我會(huì)仔細(xì)的下定決心，做好方案，努力的改正自己的錯(cuò)誤，將自己的成果提高上去，不給學(xué)校的生活留下圓滿！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇十二

恭敬的歷史教師：

您的諄諄教育，您的慈眉善目，您的嘔心瀝血，再面向我的歷史考試不及格，常規(guī)挑選十六道挑選題目只對(duì)個(gè)（統(tǒng)一挑選了c），解答題基本全軍覆沒的狀況，我心中冉冉生出一股劇烈抱歉心情，導(dǎo)致我在接受您批判時(shí)候內(nèi)心陷入了疼痛糾結(jié)，眼淚冷不丁得就在眼眶里打滾。

面向43分這樣的凄慘分?jǐn)?shù)。我對(duì)天吶喊“我錯(cuò)了！我對(duì)不起您，我辜負(fù)了您”面向這一結(jié)果，我真的不知道該怎么說好。我想起了您第一天上課時(shí)候跟我們說過的話：“歷史是很重要的，不學(xué)歷史必當(dāng)自吃敗果”。是啊，現(xiàn)如今我已經(jīng)遲到了敗果。

您的挑燈夜讀，您的嘔心瀝血，您在深夜還鑿壁偷光得為我們批改歷史，布置收拾教案，您那宏大的身影都給我留下深刻印象，叫我在一個(gè)又一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚對(duì)天吶喊：“我錯(cuò)了，我對(duì)不起您?！?/p>

我知道現(xiàn)在已經(jīng)考差了，我再說什么都是無濟(jì)于事的，我的“三寸不爛之舌”在如今也顯得“毫無施展之地”?？墒俏抑牢┆?dú)利用下學(xué)期的勤奮努力，實(shí)實(shí)在在地提供我的歷史成果，才是最好的一份檢討。

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇十三

恭敬的教師，家長：

這次的語文考試令教師與父母大失所望，成果令我也非常震動(dòng)，是的，考砸了。

總結(jié)了失敗的緣由，才發(fā)覺有無數(shù)。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)遇到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理支配時(shí)光，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，常常熬夜，上課沒有精神。

第二，上課沒實(shí)用心參加課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有認(rèn)真思量，以致思路不活躍，把握的學(xué)問不詳細(xì)、不全面，不會(huì)舉一反三，思量問題所需時(shí)光很長，導(dǎo)致時(shí)光不充裕。做的練習(xí)很少，做題的閱歷較少。

再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的堆積也很少，語言沒有規(guī)律性，文章顯得非常雜亂，蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提升。

最后，則是我最大的弱點(diǎn)：馬虎?？偸恰按笠馐G州”，做題馬粗心虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，全部的科目都是這樣，做完試卷后沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。

以后做題必需要認(rèn)真，不能由于題目容易而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，惟獨(dú)打牢了基礎(chǔ)，才干在此之上再去提升，所以，對(duì)以前學(xué)問的把握，是須要性的。

透過了對(duì)本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，明了了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，惟獨(dú)下苦功夫，才干取得勝利。

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

同學(xué)考試沒考好檢討書100字篇十四

恭敬的教師：

您好！

在這一次的期中考試中，我發(fā)揮失常，沒有考出自己平常的成果。對(duì)不起教師，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望。對(duì)于我這一次發(fā)揮失常的緣由，我自己也知道，寫這份檢討書，也是為了跟教師交代一下我沒考好的緣由和我的保證。我這一次沒考好，主要是有兩個(gè)緣由。一個(gè)是由于我的心理緣由，一個(gè)是由于我的自身的緣由。

心理緣由是由于我知道我自己最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，膽怯考試成果出來之后，會(huì)由于退步遭到父母的責(zé)罵。爸爸媽媽對(duì)我抱有很大的期望，他們希翼我能夠好好的學(xué)習(xí)，考出一個(gè)好的成果，并且維持這個(gè)好的成果。他們希翼我能夠考一個(gè)很好的高校，接受更好的教導(dǎo)，未來畢業(yè)之