千里之行始于足下主題班會

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教學目的：

1、使同學了解中學階段的重要性，從而熟悉到邁好中學的第一步的關鍵性。

2、使同學形成良好的學習、行為習慣，邁好中學的第一步。

3、調動同學的樂觀性，樹立立志成才的信念和目標。

教學重點：

形成良好的學習、行為習慣的辦法

教學難點：

邁好中學的第一步的關鍵性。

教學辦法：講授法、研究法、多媒體教學法

課時：1課時

教學過程：

投影：（一）中學階段的重要性（時光約7分鐘）

教師：學生們，邁入黃橋初級中學，我們已經(jīng)是中同學了！在成長過程中，中學是一個十分特別而具轉折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多科學家、偉人在青少年時期就獲得許多重要成績。

投影：伽利略17歲發(fā)覺鐘擺原理、牛頓23歲創(chuàng)立微積分、愛因斯坦26歲完成狹義相對論、馬克思23歲被稱為最宏大的哲學家。（教師邊出示投影邊引領同學講出事跡）

教師：對以上事跡做簡介。

投影：詹天佑及“人”字形鐵路的彩色圖片

提問：詹天佑，學生們知不知道他在哪方面取得成果？

同學：鐵路。

教師：對了。詹天佑12歲那年，考取了第一批赴美留同學，畢業(yè)后，很衰老就在橋梁、鐵路方面做出了貢獻。這幅圖是他修建京張鐵路時所設計的“人”字形鐵路軌道。京張鐵路是中國人自己設計、自己修建的第一條鐵路，在中國鐵路史上寫下光輝的一頁。

投影：馮如及他做創(chuàng)造飛機的圖片

提問：學生們知不知道他是誰？

同學：馮如——飛機創(chuàng)造者

教師補充：圖片上衰老人馮如，26歲那年創(chuàng)造了第一架飛機27歲又創(chuàng)造了一架具當初世界先進水平的飛機，后來他駕駛著自己設計、自己創(chuàng)造的飛機參與了國際飛翔競賽，獲得了第一名，引起全球轟動，為中國人民爭得了榮譽。

投影：同學課前收集的圖片、資料

教師：這些例子還有無數(shù)無數(shù)，為什么他們能夠那么衰老就取得如此的成就呢？是不是天上掉下來的呢？是不是一兩天就完成呢？不是。他們的“奠定期”主要在中學時期，假如沒有中學時期的學問堆積和制造力的培養(yǎng)，就不會有制造高峰的來臨，由此可見，要成就一番事業(yè)，中學是十分重要而關鍵的時期。

過渡：我們應怎樣才干渡過故意義的中學時期呢？首先要邁好中學的第一步。

投影：本堂課標題“千里之行，始于足下——邁好中學的第一步”

提問：成語的意思

同學：一千里的路程是從邁開第一步開頭的，比方勝利總是由小到大堆積而成的。

過渡：講得很好。中學的第一步就是初中一班級，它是學校到中學的轉折點，邁好這一步尤其重要。人們常說：“良好的開端是勝利的一半”、“萬事開始難”，那么，我們怎樣才干邁好中學的第一步呢？

投影：（二）怎樣邁好中學的第一步？

1、樹立“立志成才”的抱負（時光約10分鐘）

教師：首先必需樹立“立志成才”的抱負。抱負是人生奮斗的目標，是對將來生活的信心和追求。

投影：宋代哲學家張載——“人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成”

提問：此話意思

同學：（略）

教師補充：惟獨胸懷大志，才干學有所成，自強不息。

投影：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”

教師：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的抱負和理想??！最后他實現(xiàn)了抱負嗎？

同學：實現(xiàn)了。

投影：孫中山彩色圖片

提問：這是誰，學生們知不知道？他領導了什么革命？

同學：孫中山，辛亥革命

教師：被稱為“國父”的孫中山先生，他領導了辛亥革命，推翻了兩千多年來的封建統(tǒng)治，建立了中華民國。他14歲隨長兄漂洋過海到檀香山（現(xiàn)夏威夷一部分）時，抒發(fā)了他的抱負與理想。

投影并朗讀：“始見輪舟之奇，滄海之闊；自是有慕西學之心，窮天地之想?！?/p>

教師：這句話大體意思是：第一次看到輪船，感到十分奇怪，乘舟遠航，看到滄海、天地是那么的遼闊，因此產(chǎn)生了學習西方先進文化的思想。這個“有慕西學之心”是在這次航行中脫穎而出，從今孫中山先生踏上了資產(chǎn)階級民主革命的史前時期，這也是他一生宏大事業(yè)的開端。

教師講故事：“火花大王”陳暁康的故事。陳暁康小時候笨嘴笨舌，連自己的抱負也急得說不出來，但他堅持自己的.抱負，收集各式火花，最后取得勝利，但無數(shù)學生抱負改了又改，可望不行及。

過渡：聽完這個故事，學生們又什么啟示呢？邁好中學的第一步是不是光有抱負就行呢？固然不是，抱負究竟是一種主意，不能代替現(xiàn)實，我們應當以怎樣的實際行動邁好中學的第一步呢？

投影、同學分組研究：我們應以怎樣的實際行動邁好中學的第一步？（時光8分鐘）

組長小結研究結果（時光4分鐘）：（略）

教師總結（時光5分鐘）：學生們談得很好，要邁好中學第一步要考究辦法，形成良好的學習、行為習慣。辦法好則事半功倍，否則事倍功半。因為中學課程增多，學問加深，并且更新速度快，不像學校那樣1＋1=2也要反復講幾天，所以我們不能把學校隨學習辦法用于中學的學習，這就是為什么有些學生開學以來成果比學校退步的緣由，因而我們要盡快適應中學的學習辦法，這里總結了剛才學生們研究的結果，供學生們參考。

投影：2、考究辦法，形成良好的學習、行為習慣

①充分做好課前預備

②上課用心聽講。樂觀思量做好課堂筆記

③做好復習（作業(yè)、理解、強記）

④進展多種愛好興趣

⑤制訂學習方案，提升自學能力

⑥培養(yǎng)美妙的道德品質

教師：充分做好課前預備包括學習用品的預備，也包括心情的預備，以飽滿的精神狀態(tài)迎接上課。上課是我們獵取學問的主要途徑，學生們要跟著教師的思路樂觀思量。仔細聽課，當堂可把握70－100%的新學問，這樣，課后復習就輕松多了。學生們可以留意班中成果好的學生是怎樣聽課的，成果差的學生又如何。筆記是貫通課文的線索，有利于課后復習，所以建議學生們要做課堂筆記。因為新學問忘記率高，學生們一定要做好準時復習。作業(yè)是復習的一種形式，利用作業(yè)了解自己對新學問把握的狀況，從而發(fā)覺問題、解決問題，因而要端正作業(yè)的態(tài)度。中學學問的加深，要求我們要在理解的基礎上記憶，而不要死記硬背，強記使我們的學問得到堆積，達到熟能生巧的目的。

投影：培根：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻論理學使人莊嚴，規(guī)律修辭之學使人善辯，凡有所學，皆有性格?！?/p>

教師：我們要進展多種愛好興趣，使自己學有所長，未來做一個對社會實用的人……養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，記?。汉昧晳T可以使人受益終身。

教師小結：邁好中學第一步第1要樹立“立志成才”的抱負，第2要考究辦法，形成良好的學習、行為習慣，學生們按這兩點去做，絕對能打好初一這個基礎。

三、同學談：如何邁好中學的第一步（教師邊聽邊總結，時光8分鐘）

教師：現(xiàn)在請學生們自己談談，你決定怎樣邁好中學的第一步，其他學生注重聽哪些值得自己借鑒的地方。

四、共勉（時光1分鐘）

教師：昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，每一位“立志成才”的學生。都要掌握今日