2023年05月2023年山東濟(jì)南市南部山區(qū)管委會(huì)教育系統(tǒng)招考聘用35人筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年山東濟(jì)南市南部山區(qū)管委會(huì)教育系統(tǒng)招考聘用35人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.葡萄種植戶胡某因賭博欠下賭債，以承包徐某家一塊地為由請(qǐng)徐某吃飯，并將其灌醉，然后扶徐某到無(wú)人處，將徐某的錢(qián)包（內(nèi)含人民幣10000元）拿走，胡某的行為構(gòu)成（

）。A.詐騙罪B.搶劫罪C.侵占罪D.盜竊罪參考答案：B解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，詐騙罪是指以非法占有為目的，以虛構(gòu)事實(shí)、隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大公私財(cái)物的行為，與題干無(wú)關(guān)。B項(xiàng)正確，搶劫罪是以非法占有為目的，以暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。所謂其他方法，是指除暴力、脅迫以外的致使被害人不能反抗或不知反抗或不敢反抗的方法，如用酒灌醉、藥物麻醉等。所以胡某的行為屬于搶劫罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤，侵占罪是指以非法占有為目的，將代為保管的他人財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不退還的，或者將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交出的行為，與題干無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，盜竊罪是指以非法占有為目的，竊取公私財(cái)物數(shù)額較大，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的行為，與題干無(wú)關(guān)。故正確答案為B。2.下列關(guān)于汽油的說(shuō)法不正確的是：A.汽油標(biāo)號(hào)是實(shí)際汽油抗爆性與標(biāo)準(zhǔn)汽油抗爆性的比值B.為了保護(hù)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)，應(yīng)盡量選用高標(biāo)號(hào)的汽油C.汽油可以溶解油污等水無(wú)法溶解的物質(zhì)，起到清潔油污的作用D.汽油著火時(shí)應(yīng)使用泡沫、干粉等滅火劑，不能用水滅火參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，汽油并不是標(biāo)號(hào)越高越好，要根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)壓縮比合理選擇汽油標(biāo)號(hào)。汽車(chē)選擇汽油標(biāo)號(hào)的首要標(biāo)準(zhǔn)就是發(fā)動(dòng)機(jī)的壓縮比，也是當(dāng)代汽車(chē)的核心節(jié)能指標(biāo)。降低油耗的最好方法就是提高發(fā)動(dòng)機(jī)的壓縮比，但壓縮比要和汽油標(biāo)號(hào)配合進(jìn)行改變。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查生活常識(shí)。A項(xiàng)正確，汽油標(biāo)號(hào)是實(shí)際汽油抗爆性與標(biāo)準(zhǔn)汽油抗爆性的比值。標(biāo)號(hào)越高，抗爆性能就越強(qiáng)。抗爆性就是指汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)中燃燒時(shí)抵抗爆震的能力,它是汽油燃燒性能的主要指標(biāo)。爆震是汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)中燃燒不正常引起的；B項(xiàng)錯(cuò)誤，標(biāo)準(zhǔn)汽油是由異辛烷和正庚烷組成。并不是標(biāo)號(hào)越高越好，要根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)壓縮比合理選擇汽油標(biāo)號(hào)；C項(xiàng)正確，根據(jù)相似相溶原理，兩者都是有機(jī)物，汽油能溶解油污等水無(wú)法溶解的物質(zhì)，起到清潔油污的作用；D項(xiàng)正確，汽油著火適用泡沫或干粉滅火器滅火，也可用干沙滅火。千萬(wàn)不能用水滅火，因?yàn)槠捅人p的多，火會(huì)在水的面上流動(dòng)，擴(kuò)大火勢(shì)。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題考查生活常識(shí)，主要涉及汽油的相關(guān)知識(shí)。汽油是我們生活中常見(jiàn)的能源，考生可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析。我們平時(shí)給車(chē)加油時(shí)，要根據(jù)不同的車(chē)選擇不同標(biāo)號(hào)的汽油，而不是一味的選擇高標(biāo)號(hào)或低標(biāo)號(hào)的汽油，因此B項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。汽油標(biāo)號(hào)指實(shí)際汽油抗爆性與標(biāo)準(zhǔn)汽油抗爆性的比值，其數(shù)值越高，抗爆性能就越強(qiáng)。A項(xiàng)說(shuō)法正確。標(biāo)準(zhǔn)汽油是由異辛烷和正庚烷組成的，汽車(chē)選擇汽油，并不是標(biāo)號(hào)越高對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)越好，而是要根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)壓縮比合理選擇。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。根據(jù)相似相溶原理，汽油可以溶解油污等水無(wú)法溶解的物質(zhì)。C項(xiàng)說(shuō)法正確。汽油著火應(yīng)該用二氧化碳或干粉滅火器滅火，也可用干沙滅火，但千萬(wàn)不能用水，因?yàn)槠捅人p得多，火會(huì)在水的表面流動(dòng),從而擴(kuò)大火勢(shì)。D項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題選B。3.俗話說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝?！庇霉芾韺W(xué)來(lái)解釋這一現(xiàn)象，造成“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的原因是（

）。A.分工不明確B.沒(méi)有建立起組織文化C.沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者D.沒(méi)有建立獎(jiǎng)勵(lì)制度參考答案：A解題思路：本題考查計(jì)劃的特點(diǎn)。三個(gè)和尚沒(méi)水吃，諺語(yǔ)。比喻人多了互相依賴，互相推諉，事情反而沒(méi)有人做。說(shuō)明大家分工不明確。故正確答案為A。4.進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，全球科技創(chuàng)新進(jìn)入空前密集活躍的時(shí)期，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新________、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。技術(shù)進(jìn)步________，特別是網(wǎng)絡(luò)信息等與數(shù)字相關(guān)的技術(shù)發(fā)展尤為迅速，從而引起了生產(chǎn)、流通、分配和就業(yè)等各領(lǐng)域的________反應(yīng)。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.版圖

日新月異

連鎖B.局勢(shì)

一日千里

全面C.榜單

突飛猛進(jìn)

連帶D.框架

瞬息萬(wàn)變

系列參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新________、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”可知，第一空應(yīng)與“重構(gòu)”搭配，與“結(jié)構(gòu)”語(yǔ)義呼應(yīng)，應(yīng)為抽象概念。C項(xiàng)“榜單”指排行榜，不符合文意與搭配，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“局勢(shì)”原指棋局的形勢(shì)，泛指（政治、軍事等）一個(gè)時(shí)期內(nèi)的發(fā)展情況，為具象概念，不符合文意，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)，均符合文意與搭配。第二步，分析第二空。根據(jù)“技術(shù)進(jìn)步________，特別是網(wǎng)絡(luò)信息等與數(shù)字相關(guān)的技術(shù)發(fā)展尤為迅速”的遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“特別是”可知，第二空應(yīng)體現(xiàn)發(fā)展迅速的意思。D項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”指在極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多，側(cè)重“變化”，不符合文意，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，符合文意，答案鎖定A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。“連鎖反應(yīng)”比喻相關(guān)的事物發(fā)生相應(yīng)的變化，符合文意和搭配。因此，選擇A選項(xiàng)。版圖：原指戶籍和地圖，今泛指國(guó)家的領(lǐng)土、疆域。框架：比喻事物的基本組織、結(jié)構(gòu)。一日千里：比喻進(jìn)步或發(fā)展極快。突飛猛進(jìn)：形容事業(yè)、學(xué)問(wèn)等進(jìn)展非常迅速。系列：指相互關(guān)聯(lián)的成組成套的事物或現(xiàn)象。連帶：互相關(guān)聯(lián)，附帶。5.有限：無(wú)限（

）。A.奇數(shù)：偶數(shù)B.陸地：海洋C.正數(shù)：負(fù)數(shù)D.遠(yuǎn)親：近鄰參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。不是有限就是無(wú)限，二者之外沒(méi)有其他情況存在，屬于矛盾關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，在整數(shù)中奇數(shù)和偶數(shù)構(gòu)成矛盾關(guān)系，除二者之外沒(méi)有其他情況，符合題意。B項(xiàng)，陸地和海洋是反對(duì)關(guān)系，除二者之外還有天空等，與題干不符。C項(xiàng)，正數(shù)和負(fù)數(shù)是反對(duì)關(guān)系，除二者之外還有零，與題干不符。D項(xiàng)，遠(yuǎn)親和近鄰是反對(duì)關(guān)系，除二者之外還有家人等，與題干不符。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。6.768，199，827，69，904，（

）A.92B.77C.53D.39參考答案：A解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無(wú)明顯規(guī)律，考慮組合拆分。拆分后發(fā)現(xiàn)7＋6＋8＝21，1＋9＋9＝19，8＋2＋7＝17，6＋9＝15，9＋0＋4＝13，規(guī)律為各個(gè)位數(shù)上數(shù)字之和是公差為－2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為13＋（－2）＝11，選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)（92）滿足9＋2＝11。因此，選擇A選項(xiàng)。7.序貫加強(qiáng)免疫策略實(shí)施后，只有完成全程接種國(guó)藥中生北京公司、北京科興公司、國(guó)藥中生武漢公司新冠病毒滅活疫苗滿6個(gè)月的18歲以上的目標(biāo)人群，才可以進(jìn)行一次同源加強(qiáng)免疫接種，或者選擇智飛龍科馬的重組蛋白疫苗或康希諾的腺病毒載體疫苗進(jìn)行序貫加強(qiáng)免疫。據(jù)此可推出的結(jié)論是：A.序貫加強(qiáng)免疫策略優(yōu)于同源加強(qiáng)免疫B.同時(shí)進(jìn)行序貫和同源加強(qiáng)免疫效果更佳C.重組蛋白疫苗為序貫加強(qiáng)免疫研發(fā)生產(chǎn)D.完成全程接種且滿足規(guī)定條件者可進(jìn)行加強(qiáng)免疫接種參考答案：D解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干可知，完成全程接種且滿足條件的人群可以進(jìn)行一次同源加強(qiáng)免疫接種，或者進(jìn)行序貫加強(qiáng)免疫，但是沒(méi)有提及這兩種免疫方式哪種更優(yōu)，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干可知，對(duì)于目標(biāo)人群來(lái)說(shuō)，同源加強(qiáng)免疫接種和序貫加強(qiáng)免疫選擇一種即可，但是沒(méi)有提及同時(shí)進(jìn)行序貫加強(qiáng)免疫和同源加強(qiáng)免疫的效果如何，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：題干僅提及采用重組蛋白疫苗或腺病毒載體疫苗均可以進(jìn)行序貫加強(qiáng)免疫，但沒(méi)有提及重組蛋白疫苗對(duì)序貫加強(qiáng)免疫的研發(fā)生產(chǎn)有何作用，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干可知，只有完成全程接種并且滿6個(gè)月的18歲以上的目標(biāo)人群，才可以進(jìn)行一次同源加強(qiáng)免疫接種，或者選擇進(jìn)行序貫加強(qiáng)免疫，可以推出完成全程接種且滿足規(guī)定條件者可進(jìn)行加強(qiáng)免疫接種，當(dāng)選。故正確答案為D。8.2021年我國(guó)進(jìn)出口總值39.1萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)21.4%。其中對(duì)東盟、歐盟、美國(guó)、日本和韓國(guó)，進(jìn)出口總值分別為5.67萬(wàn)億元、5.35萬(wàn)億元、4.88萬(wàn)億元、2.4萬(wàn)億元和2.34萬(wàn)億元，同比分別增長(zhǎng)19.7%、19.1%、20.2%、9.4%和18.4%。同期，對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)進(jìn)出口同比增長(zhǎng)23.6%。根據(jù)以上敘述可推出的結(jié)論是：A.2021年，韓國(guó)是我國(guó)的第五大貿(mào)易伙伴B.2021年，“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展C.2021年，我國(guó)外貿(mào)進(jìn)出口實(shí)現(xiàn)較快增長(zhǎng)，質(zhì)量穩(wěn)步提升D.2021年，我國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)進(jìn)出口同比增速高于整體同比增速參考答案：D解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干信息只能得知我國(guó)對(duì)東盟、歐盟、美國(guó)、日本和韓國(guó)的進(jìn)出口情況，但題干未提到我國(guó)對(duì)外貿(mào)易進(jìn)出口總值排在前五的是否為這五個(gè)貿(mào)易伙伴，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干信息只能得知我國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)進(jìn)出口值有增長(zhǎng)，但題干未提到這些國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)是否得到了發(fā)展，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：根據(jù)題干信息只能得知我國(guó)進(jìn)出口總值有所增長(zhǎng)，但并未提到質(zhì)量是否有提升，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干第一句和最后一句可知2021年我國(guó)進(jìn)出口整體的同比增速為21.4%，對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)進(jìn)出口同比增速為23.6%，后者高于前者，即對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)進(jìn)出口同比增速高于整體同比增速，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。9.有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計(jì)時(shí)，看看哪一組能夠最先完成。其實(shí)，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個(gè)畫(huà)面。不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒(méi)看到。這段文字意在說(shuō)明：A.細(xì)致的觀察更有利于成功B.注意正反兩面才能全面了解事物C.機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人D.磨刀不誤砍柴工參考答案：A解題思路：本題所給文段為一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們只需閱讀這個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，然后根據(jù)其中的關(guān)鍵信息提煉出其意在說(shuō)明的重點(diǎn)即可。根據(jù)其中“背面按順序標(biāo)注了數(shù)字”“不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)”可知文段意在強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。因此，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段主要講了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中“背面有數(shù)字標(biāo)記”只是一個(gè)非常小的細(xì)節(jié)，如果注意到就能快速完成拼圖，但是很少有人能觀察到這一細(xì)節(jié)。因此文段主要強(qiáng)調(diào)的是細(xì)致的觀察對(duì)于成功的重要性。B、C、D三項(xiàng)均無(wú)法從實(shí)驗(yàn)中得出。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段講述了一個(gè)小故事。故事的結(jié)果是“很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒(méi)看到”，原因就是拿到拼圖并未仔細(xì)觀察，所以故事告訴我們的道理是仔細(xì)觀察的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段故事傳達(dá)出的道理。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問(wèn)可知此題為中心理解題。材料中教授所做的測(cè)驗(yàn)，如果發(fā)現(xiàn)拼圖背面的順序標(biāo)注就能很快正確拼接成功，而有些人沒(méi)發(fā)現(xiàn)則費(fèi)時(shí)費(fèi)力，區(qū)別就在于：是否能細(xì)心發(fā)現(xiàn)。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)“正反兩面”從材料中不能得到體現(xiàn)；C、D兩項(xiàng)均指有事先做好準(zhǔn)備的重要性，引申錯(cuò)誤。故B、C、D三項(xiàng)均不選。故正確答案為A。10.狗狗到底能否感知其他同類(lèi)以及人類(lèi)的情緒，一直以來(lái)

。不過(guò)美國(guó)一個(gè)研究就為此找出了答案。他們發(fā)現(xiàn)狗狗透過(guò)聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)官感，不僅能

到同類(lèi)的情緒，更會(huì)看主人甚至是陌生人的“喜怒哀樂(lè)”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.眾說(shuō)紛紜辨識(shí)B.莫衷一是感受C.言人人殊領(lǐng)悟D.各抒己見(jiàn)理解參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手。由“視覺(jué)”對(duì)應(yīng)“會(huì)看”可知，該空對(duì)應(yīng)“聽(tīng)覺(jué)”，表達(dá)通過(guò)聲音識(shí)別的意思，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，A項(xiàng)“辨識(shí)”指辨認(rèn)識(shí)別，符合文段語(yǔ)義，當(dāng)選。B項(xiàng)“感受”是觸覺(jué)的體驗(yàn)，不符合文段語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)“領(lǐng)悟”指領(lǐng)會(huì)曉悟，D項(xiàng)“理解”指了解、明白，均與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，“眾說(shuō)紛紜”指各有各的說(shuō)法，議論紛紛，與后文“美國(guó)一個(gè)研究就為此找出了答案”形成轉(zhuǎn)折對(duì)應(yīng)，符合文段語(yǔ)境。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊睹绹?guó)研究證實(shí)狗狗能感受人類(lèi)的“喜怒哀樂(lè)”》解題思路：突破口為第二空。該空搭配“情緒”且要體現(xiàn)狗狗透過(guò)聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)官感來(lái)辨認(rèn)之意。A項(xiàng)“辨識(shí)”指辨認(rèn)識(shí)別，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“感受”是觸覺(jué)的體驗(yàn)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“領(lǐng)悟”指領(lǐng)會(huì)曉悟；D項(xiàng)“理解”指了解、明白。二者均領(lǐng)會(huì)，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！氨娬f(shuō)紛紜”指各有各的說(shuō)法，議論紛紛，符合語(yǔ)境。故正確答案為A。11.6，12，20，30，（

）。A.36B.42C.46D.52參考答案：B解題思路：方法一：數(shù)列變化幅度相對(duì)較小且呈遞增趨勢(shì)，考慮做差。做差得到新數(shù)列為6，8，10，（），是公差為2的等差數(shù)列，則，故。方法二：觀察數(shù)列，考慮因數(shù)分解，則，，，，分解后的乘號(hào)左邊、乘號(hào)右邊構(gòu)成的數(shù)列均為公差為1的等差數(shù)列，故所求項(xiàng)的左邊因子為6，右邊因子為7，所求項(xiàng)。故正確答案為B。12.“田野∶小麥∶麥粒”和“森林∶動(dòng)物∶小鳥(niǎo)”的邏輯關(guān)系相近。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：“小麥”生長(zhǎng)在“田野”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“麥粒”是“小麥”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系；“動(dòng)物”生活在“森林”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“小鳥(niǎo)”是一種“動(dòng)物”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。兩組詞邏輯關(guān)系不一致，錯(cuò)誤。13.港灣：停泊A.基因：遺傳B.法庭：訴訟C.電纜：發(fā)電D.公路：運(yùn)輸參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，港灣的功能是停泊，二者之間是功能關(guān)系。停泊是港灣的功能。A項(xiàng)，記錄和傳遞遺傳信息是基因的功能，遺傳不是，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，審判是法庭的功能，訴訟不是，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，傳輸是電纜的功能，發(fā)電不是，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，運(yùn)輸是公路的功能，與題干關(guān)系一致。故本題選D。14.魯迅曾說(shuō)，天才們無(wú)論怎樣說(shuō)大話，歸根結(jié)底，還是不能憑空創(chuàng)造。這說(shuō)明認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，魯迅先生這段話強(qiáng)調(diào)的是天才們無(wú)論怎樣說(shuō)大話，都不能“憑空創(chuàng)造”。這句話強(qiáng)調(diào)我們的意識(shí)離不開(kāi)客觀實(shí)際，強(qiáng)調(diào)了意識(shí)依賴于物質(zhì)，物質(zhì)決定意識(shí)。題干表述有誤。因此，本題錯(cuò)誤。15.群體規(guī)范包括正式規(guī)范和非正式規(guī)范，前者是指由組織明文規(guī)定的員工應(yīng)遵循的規(guī)則和程序；后者是指人們?cè)诠ぷ髋c生活過(guò)程中約定俗成的行為準(zhǔn)則，該規(guī)范的形成受到歷史的、習(xí)慣的、群體目的性的和社會(huì)因素的影響，同時(shí)也在很大程度上受到模仿、暗示、順從等心理因素的制約，在群體成員彼此相互作用的條件下，發(fā)生的一種內(nèi)化的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列不屬于非正式群體規(guī)范的是：A.公司要求每位員工在剛?cè)肼殨r(shí)簽署保密責(zé)任書(shū)B(niǎo).由于受到描寫(xiě)黑幫的電影影響，一些青少年往往容易進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿，形成各種“幫”“會(huì)”等組織C.春節(jié)是一家人團(tuán)聚的時(shí)刻，北方人常常要在除夕夜包餃子，而南方人則是煮湯圓D.在舉手表決時(shí)，盡管有些人不贊成提案，但礙于情面，也會(huì)舉手贊成參考答案：A解題思路：本題涉及正式群體規(guī)范和非正式群體規(guī)范兩個(gè)定義，但只考查非正式群體規(guī)范一個(gè)，可以重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。本題要求選擇不屬于非正式群體規(guī)范的一項(xiàng)，分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在工作與生活過(guò)程中約定俗成的行為準(zhǔn)則”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。非正式群體規(guī)范定義的關(guān)鍵信息：在工作與生活過(guò)程中約定俗成的行為準(zhǔn)則，受到模仿、暗示、順從等心理因素的制約。A項(xiàng)，公司要求每位員工入職時(shí)簽署保密責(zé)任書(shū)，這是公司的規(guī)定，而非約定俗成的行為準(zhǔn)則，不屬于非正式群體規(guī)范。實(shí)際上該項(xiàng)屬于正式群體規(guī)范，符合“由組織明文規(guī)定的員工應(yīng)遵循的規(guī)則和程序”這一關(guān)鍵點(diǎn)。B項(xiàng)，一些青少年對(duì)黑幫電影進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿，體現(xiàn)了受到模仿等心理因素的制約，屬于非正式群體規(guī)范。C項(xiàng)，春節(jié)時(shí)北方人包餃子，南方人煮湯圓，這是在生活過(guò)程中約定俗成的行為準(zhǔn)則，屬于非正式群體規(guī)范。D項(xiàng)，舉手表決時(shí)，有些人礙于情面也會(huì)舉手贊成，體現(xiàn)了受到順從等心理因素的制約，屬于非正式群體規(guī)范。故本題選A。16.“小T小T，請(qǐng)幫我開(kāi)燈，小T小T，我心情不好，給我講個(gè)笑話吧。小T小T，請(qǐng)?jiān)谠碌滋嵝盐?，媽媽的生日快到了······”如今，各式各樣的智能機(jī)器人層出不窮，人工智能通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別和機(jī)器學(xué)習(xí)來(lái)模擬人的行為，給人們提供工作和生活上的便利。多位專(zhuān)家預(yù)測(cè)，面向家庭日常使用的人工智能機(jī)器人，將超過(guò)服務(wù)于傳統(tǒng)制造業(yè)和物流業(yè)的機(jī)器人，成為下一個(gè)爆發(fā)式增長(zhǎng)的市場(chǎng)。以下選項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑專(zhuān)家預(yù)測(cè)的是（

）。A.人工智能機(jī)器人的研發(fā)制造工序繁雜，生產(chǎn)周期較長(zhǎng)，很難實(shí)現(xiàn)大規(guī)模量產(chǎn)B.人工智能機(jī)器人雖然層出不窮，但各品牌機(jī)器人的質(zhì)量參差不齊，家庭用戶評(píng)價(jià)褒貶不一C.面向家庭的人工智能機(jī)器人看上去高端，但與實(shí)際需求落差大，若要“更像人類(lèi)”，則成本過(guò)高D.人工智能和社會(huì)倫理是否會(huì)產(chǎn)生沖突，能否大批量投入居家使用，尚待時(shí)間檢驗(yàn)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：面向家庭日常使用的人工智能機(jī)器人，將超過(guò)服務(wù)于傳統(tǒng)制造業(yè)和物流業(yè)的機(jī)器人，成為下一個(gè)爆發(fā)式增長(zhǎng)的市場(chǎng)。論據(jù)：各式各樣的智能機(jī)器人層出不窮，人工智能通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別和機(jī)器學(xué)習(xí)來(lái)模擬人的行為，給人們提供工作和生活上的便利。論點(diǎn)和論據(jù)討論的都是面向家庭日常使用的人工智能機(jī)器人能夠滿足人們的需求，大受歡迎，話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是人工智能機(jī)器人的研發(fā)制造工序繁雜，生產(chǎn)周期長(zhǎng)，很難實(shí)現(xiàn)大規(guī)模量產(chǎn)，論點(diǎn)說(shuō)的是面向家庭日常使用的人工智能機(jī)器人是否會(huì)成為下一個(gè)爆發(fā)式增長(zhǎng)的市場(chǎng)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是人工智能機(jī)器人，論點(diǎn)說(shuō)的是面向家庭日常使用的人工智能機(jī)器人，主體不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是面向家庭的人工智能機(jī)器人與實(shí)際需求落差大，生產(chǎn)成本高，否定其成為下一個(gè)爆發(fā)式增長(zhǎng)的市場(chǎng)的前提，即成本太高難以投入市場(chǎng)，且需求量小，因此無(wú)法成為下一個(gè)爆發(fā)式增長(zhǎng)的市場(chǎng)，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是人工智能，論點(diǎn)說(shuō)的是面向家庭日常使用的人工智能機(jī)器人，主體不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。17.下列括號(hào)內(nèi)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.要振興經(jīng)濟(jì)，就必須開(kāi)放門(mén)戶，互通有無(wú)，現(xiàn)在卻在操舞政治，閉關(guān)自鎖，如此（畫(huà)地為牢），民生怎能不調(diào)敝，經(jīng)濟(jì)怎么不衰退呢？B.士大夫大都（孤芳自賞），標(biāo)榜名士清客的作風(fēng)，借以文會(huì)友之便，嘯聚同類(lèi)，舞文弄墨，品詩(shī)論畫(huà)，此唱彼和，自得其樂(lè)。C.我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是（邯鄲學(xué)步），但終究會(huì)走出自己的路來(lái)。D.“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚味”圖片展，將偽科學(xué)暴露得（淋漓盡致），使觀眾深受教育。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出括號(hào)內(nèi)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“畫(huà)地為牢”比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)。適用于抽象的范圍，而不適用于具體的“地理范圍”，而“閉關(guān)自鎖”是地理范圍上的概念，此處宜改為“固步自封”，故排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“孤芳自賞”是指自命清高，自我欣賞，不與他人有很多往來(lái)。因此，“孤芳自賞”與B項(xiàng)后文“以文會(huì)友，嘯聚同類(lèi)，此唱彼和，自得其樂(lè)”相悖，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能，屬貶義詞。不符合C項(xiàng)語(yǔ)境的感情色彩，排除。D項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡徹底，或比喻暴露得很徹底。符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。18.技能∶技術(shù)∶技藝A.昏沉∶昏迷∶昏睡B.習(xí)慣∶規(guī)矩∶法律C.認(rèn)可∶鼓勵(lì)∶獎(jiǎng)勵(lì)D.經(jīng)?！猛靡恢眳⒖即鸢福築解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！凹寄堋薄凹夹g(shù)”與“技藝”屬于近義關(guān)系，且從“技能”到“技術(shù)”再升華到“技藝”，程度不斷加深。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“昏沉”“昏迷”與“昏睡”屬于近義關(guān)系，但“昏迷”的程度最深，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“習(xí)慣”“規(guī)矩”與“法律”屬于近義關(guān)系，且從“習(xí)慣”到“規(guī)矩”再升華到“法律”，程度不斷加深，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“認(rèn)可”指承認(rèn)許可，“鼓勵(lì)”指激發(fā)勉勵(lì)，“獎(jiǎng)勵(lì)”指獎(jiǎng)賞，三者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“經(jīng)?！迸c“往往”不存在程度加深，屬于全同關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。19.白熊效應(yīng)，源于美國(guó)哈佛大學(xué)社會(huì)心理學(xué)家丹尼爾·魏格納的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他要求參與者嘗試不要想象一只白色的熊，結(jié)果參與者的思維出現(xiàn)強(qiáng)烈反彈，很快就在腦海中浮現(xiàn)出一只白熊的形象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)，當(dāng)我們刻意轉(zhuǎn)移注意力時(shí)，思維也開(kāi)始出現(xiàn)無(wú)意識(shí)的“自主監(jiān)視”行為——監(jiān)視自己是否還在想不應(yīng)該想的事情，使我們無(wú)法從根本上放棄對(duì)事情的關(guān)注。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象最符合白熊效應(yīng)的是：A.失戀的人努力想忘記昔日的戀人，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方的形象在腦中愈加清晰B.很多正處于青春期的孩子，家長(zhǎng)越是不讓他做什么，他就偏偏要去做C.一般情況下，人們對(duì)自己喜歡的事物，總會(huì)不自覺(jué)地給予更多的關(guān)注D.人們往往對(duì)已完成的工作很快遺忘，對(duì)未完成的工作卻更加念念不忘參考答案：A解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為刻意轉(zhuǎn)移注意力時(shí)，注意力反而會(huì)集中在想要轉(zhuǎn)移的事情上，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。白熊效應(yīng)是指當(dāng)我們刻意轉(zhuǎn)移注意力時(shí)，思維開(kāi)始監(jiān)視自己是否還在想不應(yīng)該想的事情，使我們無(wú)法從根本上放棄對(duì)事情的關(guān)注。A項(xiàng)，想忘記戀人而無(wú)法忘記，體現(xiàn)了刻意轉(zhuǎn)移注意力卻無(wú)法從根本上放棄對(duì)事情的關(guān)注，符合定義。B項(xiàng)，孩子作為主體沒(méi)有刻意轉(zhuǎn)移注意力，不符合定義。C項(xiàng)，對(duì)于喜歡的事物不自覺(jué)地關(guān)注，并不是想不應(yīng)該想的事情，也沒(méi)有體現(xiàn)刻意轉(zhuǎn)移注意力，不符合定義。D項(xiàng)，對(duì)未完成的工作更加念念不忘，并不是想不應(yīng)該想的事情，也沒(méi)有體現(xiàn)刻意轉(zhuǎn)移注意力，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①刻意轉(zhuǎn)移注意力時(shí)；②思維監(jiān)視自己是否還在想不應(yīng)該想的事情；③無(wú)法從根本上放棄對(duì)事情的關(guān)注。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不自覺(jué)地對(duì)自己喜歡的事物給予更多的關(guān)注，是個(gè)人喜好的表現(xiàn)，未體現(xiàn)“刻意轉(zhuǎn)移注意力”，也未體現(xiàn)“思維監(jiān)視自己”，不符合定義；B項(xiàng)：孩子偏偏要做家長(zhǎng)不讓做的事情，是孩子心理叛逆的表現(xiàn)，未體現(xiàn)“刻意轉(zhuǎn)移注意力”，也未體現(xiàn)“思維監(jiān)視自己”，不符合定義；C項(xiàng)：失戀的人努力想忘記昔日的戀人，符合“刻意轉(zhuǎn)移注意力”，但“思維還在無(wú)意識(shí)地監(jiān)視自己是否還在想不應(yīng)該想的事情”導(dǎo)致對(duì)方的形象在腦中愈加清晰，屬于“無(wú)法從根本上放棄對(duì)事情的關(guān)注”，符合定義；D項(xiàng)：對(duì)于未完成的工作念念不忘，是心系工作的表現(xiàn)，未體現(xiàn)“刻意轉(zhuǎn)移注意力”使自己“放棄對(duì)事情的關(guān)注”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“刻意轉(zhuǎn)移注意力時(shí)，思維也開(kāi)始出現(xiàn)無(wú)意識(shí)的監(jiān)視自己是否還在想不應(yīng)該想的事情”、“無(wú)法從根本上放棄對(duì)事情的關(guān)注”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們對(duì)自己喜歡的事物給予更多的關(guān)注，不符合要刻意轉(zhuǎn)移注意力，與定義關(guān)鍵詞不相符，不符合定義，排除；B項(xiàng)：家長(zhǎng)越不讓孩子做什么，孩子就偏偏要去做，不是孩子要刻意轉(zhuǎn)移注意力，與定義關(guān)鍵詞不相符，不符合定義，排除；C項(xiàng)：失戀的人努力想忘記昔日的戀人屬于刻意轉(zhuǎn)移自己的注意力，但是卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方的形象在腦中愈加清晰，屬于思維上開(kāi)始出現(xiàn)無(wú)意識(shí)的監(jiān)視自己是否還在想不應(yīng)該想的事，無(wú)法從根本上放棄對(duì)失戀這件事情的關(guān)注，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：對(duì)已完成的工作很快遺忘，對(duì)未完成的工作卻更加念念不忘，沒(méi)有體現(xiàn)要刻意轉(zhuǎn)移注意力，不符合定義，排除。故正確答案為C。20.某社區(qū)新建一個(gè)養(yǎng)老中心，規(guī)劃建造單人間、雙人間、三人間三類(lèi)房間共100間，因?qū)嶋H需要，單人間在10至30間之間（包括10和30），雙人間的房間數(shù)是單人間的2倍。問(wèn)該養(yǎng)老中心建成后最多可提供床位多少個(gè)?A.240B.245C.255D.260參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)單人間的房間數(shù)為x，則雙人間為2x，三人間為100－3x?？偟拇参粩?shù)為x＋2x×2＋（100－3x）×3＝300－4x，當(dāng)x取最小值10時(shí)，床位數(shù)最大，為260。因此，選擇D選項(xiàng)。21.某公司有6箱不同的水果，現(xiàn)需安排三名配送員送到A、B、C三個(gè)不同的倉(cāng)儲(chǔ)點(diǎn)，其中A地1箱，B地2箱，C地3箱，則配送方式有多少種？A.60B.420C.360D.180參考答案：C解題思路：6箱不同的水果由三名配送員分別送到A、B、C三地，可分為兩步：第一步，先分6箱水果，從6箱水果中選擇1箱送到A地，從剩余5箱水果中選擇2箱送到B地，剩余3箱送到C地；第二步，將三名配送員安排到A、B、C三地。6箱不同的水果由三名配送員分別送到A、B、C三地，可分為兩步。第一步，將6箱不同的水果分到三地，從6箱水果中選擇1箱送到A地，有種；從剩余5箱水果中選擇2箱送到B地，有種；剩余3箱送到C地，有1種。第二步，將三名配送員安排到A、B、C三地，共有種安排方式。分步用乘法原理，則共有××1×＝360種配送方式。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題。第二步，A地1箱，有＝6（種）方式，B地2箱，有＝10（種）方式，C地3箱有＝1（種）方式，三個(gè)配送員分別去三個(gè)不同的倉(cāng)儲(chǔ)點(diǎn)，有＝6（種）方式，那么一共有6×10×1×6＝360（種）方式。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)分步原理，選擇一個(gè)配送員給A地送1箱的情況數(shù)為：種；選擇一個(gè)剩下的配送員給B地送2箱的情況數(shù)為：種；最后剩下的一個(gè)配送員將剩下的3箱送給C地，情況數(shù)為1種，分步用乘法，則所求情況數(shù)為種。故正確答案為C。22.①舊制廢除②秦國(guó)稱(chēng)雄③頒布法令④三見(jiàn)秦王⑤轅門(mén)立木A.⑤④③①②B.⑤④②③①C.④⑤①②③D.④⑤③①②參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，首句應(yīng)從④⑤中選擇。描述的是商鞅推行變法的前因后果，應(yīng)該是先見(jiàn)到秦王才立木為信，所以④為首句，排除A、B項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從②③中選擇。最終的結(jié)果應(yīng)該是秦國(guó)稱(chēng)雄，所以②為尾句，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。23.出行：霧霾：口罩A.休息：沙發(fā)：電視B.超車(chē)：公路：路標(biāo)C.勘探：野外：地圖D.娛樂(lè)：海濱：游泳參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，將題干三個(gè)詞項(xiàng)串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。出行遇到霧霾需要戴口罩。A項(xiàng)，躺在沙發(fā)上一邊休息一邊看電視，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，在公路上超車(chē)時(shí)需注意路標(biāo)，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，勘探到了野外需要看地圖，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，在海濱游泳是一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。24.在老少?zèng)_突中，一類(lèi)觀點(diǎn)頗受年輕人的歡迎：年輕人早出晚歸不容易，老人應(yīng)該給他們騰出空間。這種說(shuō)法所對(duì)應(yīng)的邏輯是：一般認(rèn)為年輕人利用資源是投入社會(huì)生產(chǎn)的，例如在公交車(chē)享有座位能夠讓他們更好地休息，從而提高工作效率。老人利用資源更多用于滿足個(gè)人生活和享受性需求，是純粹的消耗，而年輕人占有資源后最終會(huì)創(chuàng)造新的社會(huì)資源。這種倫理邏輯不乏市場(chǎng)，甚至為部分老年人所贊同。但是，“人人都有老去的一天”，在老年人和年輕人之間分配資源，不能只盯著眼前的功利。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.應(yīng)尊重老年人享受社會(huì)資源的權(quán)利B.輿論在公共資源分配問(wèn)題上反應(yīng)強(qiáng)烈C.不同的社會(huì)資源分配方案對(duì)應(yīng)著不同的邏輯D.功利的算計(jì)不應(yīng)成為當(dāng)代社會(huì)崇尚的價(jià)值理念參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出一類(lèi)年輕人的觀點(diǎn)，接著論述這種觀點(diǎn)的邏輯，然后由轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的重點(diǎn)，在老年人和年輕人之間分配資源，不能只盯著眼前的功利。文段屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是文段的主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換項(xiàng)，符合文段意圖。B項(xiàng)“輿論”和C項(xiàng)“不同的社會(huì)資源分配方案”屬于非重點(diǎn)。D項(xiàng)雖然提到了“功利”二字，但缺少文段話題“老年人和年輕人之間分配資源”。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇指出一些人認(rèn)為，老年人應(yīng)給年輕人騰出空間，后解釋原因，即老人利用資源屬于純粹的消耗，而年輕人占有資源是合理的，即老年人不應(yīng)占據(jù)社會(huì)資源。后指出這種功利化的倫理邏輯獲得一部分人的支持，尾句利用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)，“老年人和年輕人之間分配資源，不能只盯著眼前的功利”，即眼前功利化的看法不對(duì)，老年人也有資格享受社會(huì)資源，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“輿論在公共資源分配問(wèn)題上反映強(qiáng)烈”文段未提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“邏輯”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“當(dāng)代社會(huì)崇尚的價(jià)值理念”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊度巳硕紩?huì)老去解決老少?zèng)_突需脫離年齡視角》解題思路：本題考查對(duì)文段內(nèi)容的總結(jié)和概括。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折詞之后的內(nèi)容是文段意在說(shuō)明的重點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)老年人和年輕人之間的資源分配不能只顧眼前的功利，老年人也應(yīng)具有享用社會(huì)資源的權(quán)利。據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)，選擇與之相符的一項(xiàng)。文段首先指出在老少?zèng)_突中受年輕人歡迎的一類(lèi)觀點(diǎn)；接著說(shuō)明了這類(lèi)觀點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的邏輯，即年輕人利用資源是為了投入社會(huì)生產(chǎn)，老年人利用社會(huì)資源更多的是為了滿足個(gè)人生活和享受性需求，是純粹的消耗，并不會(huì)創(chuàng)造新的社會(huì)資源；最后以轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的觀點(diǎn)，指出在老年人和年輕人之間分配資源不能只顧眼前的功利，進(jìn)而說(shuō)明老年人也應(yīng)具有享用社會(huì)資源的權(quán)利，對(duì)應(yīng)A。B項(xiàng)，“輿論”并非文段意在說(shuō)明的主體，排除。C項(xiàng)，文段只講了一種社會(huì)資源分配的邏輯，“不同的邏輯”文段未提及，且不是文段意在說(shuō)明的內(nèi)容，排除。D項(xiàng)，“當(dāng)代社會(huì)崇尚的價(jià)值理念”文段未提及，且脫離了“老少?zèng)_突”的話題，排除。故本題選A。25.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播途徑和分發(fā)渠道，受公眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來(lái)了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤(pán)。濫用話語(yǔ)權(quán)的后果，將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.自媒體具有強(qiáng)大的影響力B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持D.自媒體的話語(yǔ)權(quán)不可濫用參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇介紹自媒體影響力不可小覷的背景，并指出由于自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)，可憑借公信力獲得收益。之后通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，指出濫用公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策。故文段強(qiáng)調(diào)自媒體不能仰仗傳播力而“任性”，不能濫用話語(yǔ)權(quán)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“影響力”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“不應(yīng)只關(guān)注收益”對(duì)應(yīng)尾句之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“爭(zhēng)取公眾支持”對(duì)應(yīng)文段尾句濫用話語(yǔ)權(quán)的后果，非重點(diǎn)且表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲悦襟w公信力不可濫用》解題思路：第一步，分析文段。文段先指出自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)。接著用轉(zhuǎn)折詞“然而”指出公信力是把雙刃劍，濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果，濫用話語(yǔ)權(quán)的后果將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。文段重在表明不可以濫用話語(yǔ)權(quán)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)主旨的歸納與判斷。文段由自媒體的影響力和公信力不可小覷，引出這種公信力是一把雙刃劍，最后針對(duì)雙刃劍的負(fù)面影響從反面論證亮明觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自媒體不能濫用話語(yǔ)權(quán)。選擇與此相符的一項(xiàng)即可。文段首先指出，自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握一定的話語(yǔ)權(quán)，依靠其具有的公信力帶來(lái)了收益；接著以“然而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明公信力是一把雙刃劍，自媒體人要認(rèn)識(shí)到濫用公信力會(huì)引發(fā)的負(fù)面效果；最后亮明觀點(diǎn)，從反面論證說(shuō)明不能濫用話語(yǔ)權(quán)，以免影響自身公信力。由此可知，最后兩句是文段的重點(diǎn)，意在強(qiáng)調(diào)自媒體不可濫用話語(yǔ)權(quán)，D項(xiàng)表述與此相符，正確。A項(xiàng)，文段只是說(shuō)濫用話語(yǔ)權(quán)會(huì)使自媒體人失去公眾的支持，“應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持”無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)沒(méi)有直接點(diǎn)明自媒體人不應(yīng)濫用話語(yǔ)權(quán)，不如D項(xiàng)觀點(diǎn)明確，排除。C項(xiàng)只是文段首句強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，不是文段的論述重點(diǎn)，排除。故本題選D。26.以下物品的發(fā)明按第1次工業(yè)革命到第3次工業(yè)革命排序正確的是：A.珍妮紡紗機(jī)，蒸汽機(jī)，粒子對(duì)撞機(jī)B.水力紡布機(jī)，生物合成材料，電子計(jì)算機(jī)C.內(nèi)燃機(jī)，蒸汽汽車(chē)，晶體管D.騾機(jī)，內(nèi)燃機(jī)，人造衛(wèi)星參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技史知識(shí)。第二步，第一次工業(yè)革命：18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)中期，人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)入以蒸汽機(jī)作為動(dòng)力機(jī)的時(shí)代，期間重大的發(fā)明有：重大發(fā)明有珍妮紡紗機(jī)、蒸汽機(jī)車(chē)、騾機(jī)等。第二次工業(yè)革命：19世紀(jì)下半葉——20世紀(jì)初，人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)入電氣時(shí)代，并在信息革命、資訊革命中達(dá)到頂峰。期間重大發(fā)明有發(fā)電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電話等。第三次工業(yè)革命：20世紀(jì)后半期，約在第二次世界大戰(zhàn)之后。人類(lèi)進(jìn)入以原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志的時(shí)代，涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域的一場(chǎng)信息控制技術(shù)革命。人造衛(wèi)星對(duì)應(yīng)的是第三次工業(yè)革命時(shí)期。因此，選擇D選項(xiàng)。27.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。題目要求各圖形通過(guò)上、下、左、右平移后拼合第二步，觀察圖形特征，尋找等長(zhǎng)的平行邊，將其拼合后如下圖所示：因此，選擇D選項(xiàng)。28.文中“精神符號(hào)”的內(nèi)容是（

）。A.對(duì)傳統(tǒng)春節(jié)的重視B.敬畏江南水鄉(xiāng)圖騰C.對(duì)美好生活的熱切祈愿D.恒常的大眾飲食習(xí)俗參考答案：C解題思路：根據(jù)“有詩(shī)云：‘年糕窩意情云深，白色如銀黃色金。年歲盼高時(shí)時(shí)利，虔誠(chéng)默祝望財(cái)臨’”可知，文段意在說(shuō)明年糕象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財(cái)?shù)囊馑?，故“精神符?hào)”指代人們對(duì)于未來(lái)美好生活的祈愿，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“傳統(tǒng)春節(jié)的重視”，B項(xiàng)“敬畏江南水鄉(xiāng)圖騰”，D項(xiàng)“恒常的大眾飲食習(xí)俗”均不能對(duì)應(yīng)文段內(nèi)容，排除。故正確答案為C。【文段出處】《江南年糕往事》29.社會(huì)福利是面向全體社會(huì)成員，為（

）而建立的現(xiàn)代保障制度。A.實(shí)現(xiàn)基本生活質(zhì)量B.保障最低生活水平C.提供基本生活保障D.提高生活水平和質(zhì)量參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度知識(shí)。第二步，社會(huì)福利是指提高廣大社會(huì)成員生活水平和質(zhì)量的各種政策和社會(huì)服務(wù)，旨在解決廣大社會(huì)成員在各個(gè)方面的福利待遇問(wèn)題。一個(gè)國(guó)家的社會(huì)福利狀況，是其國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要反映，是社會(huì)保障體系的最高綱領(lǐng)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：社會(huì)福利是為了提高社會(huì)成員的生活水平和質(zhì)量，而不是實(shí)現(xiàn)他們的基本生活質(zhì)量。A項(xiàng)不符合題意，故排除。B項(xiàng)：社會(huì)救助是指國(guó)家和其他社會(huì)主體對(duì)于遭受自然災(zāi)害、失去勞動(dòng)能力或者其他低收入公民給予物質(zhì)幫助或精神救助，以維持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各種措施。保障最低生活水平的是社會(huì)救助而不是社會(huì)福利。B項(xiàng)不符合題意，故排除。C項(xiàng)：社會(huì)保險(xiǎn)是提供基本生活需要的一種保障制度。社會(huì)福利是為了提高社會(huì)成員的生活水平和質(zhì)量，而不是提供基本生活保障。C項(xiàng)不符合題意，故排除。30.堅(jiān)持：突破A.學(xué)習(xí)：發(fā)展B.贊同：爭(zhēng)論C.繼承：創(chuàng)新D.團(tuán)結(jié)：競(jìng)爭(zhēng)參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。因?yàn)閳?jiān)持，所以獲得突破，前者是原因，后者是結(jié)果，題干兩詞是因果關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以獲得發(fā)展，二者是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：贊同就不會(huì)有爭(zhēng)論，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯不一致，排除；C項(xiàng)：繼承不會(huì)引發(fā)創(chuàng)新，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯不一致，排除；D項(xiàng)：團(tuán)結(jié)不會(huì)引發(fā)競(jìng)爭(zhēng)，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯不一致，排除。故正確答案為A。31.民意調(diào)查在制造出一連串的精確數(shù)字的同時(shí)，卻掩蓋了一個(gè)硬性的事實(shí)，即大多數(shù)美國(guó)人對(duì)政治的無(wú)知是令人吃驚的。好比經(jīng)典的“呼喊”，民調(diào)數(shù)據(jù)表達(dá)的是政治意志在一個(gè)瞬間的抽搐，而無(wú)需經(jīng)過(guò)問(wèn)題的慎思明辨。而且，民調(diào)是一種有效得多的“呼喊”形式，這是因?yàn)樗雌饋?lái)以嚴(yán)肅社會(huì)科學(xué)的冷靜理性的發(fā)現(xiàn)取代了群眾歇斯底里的視覺(jué)形象。

下列選項(xiàng)中，最能支持上述觀點(diǎn)的是：

A.美國(guó)民調(diào)能夠以嚴(yán)肅社會(huì)科學(xué)的冷靜理性表達(dá)出公民的真實(shí)意愿

B.美國(guó)民調(diào)是最有效的“呼喊”形式，有助于政治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

C.美國(guó)民調(diào)并不能反映公民的理性思考結(jié)果，反而成為實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)的有效工具

D.美國(guó)民調(diào)既反映公民的理性思考結(jié)果，又有助于政治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：民意調(diào)查掩蓋了一個(gè)硬性的事實(shí)，即大多數(shù)美國(guó)人對(duì)政治的無(wú)知是令人吃驚的。

論據(jù)：民調(diào)數(shù)據(jù)表達(dá)的是政治意志在一個(gè)瞬間的抽搐，而無(wú)需經(jīng)過(guò)問(wèn)題的慎思明辨。民調(diào)是一種有效得多的“呼喊”形式，這是因?yàn)樗雌饋?lái)以嚴(yán)肅社會(huì)科學(xué)的冷靜理性的發(fā)現(xiàn)取代了群眾歇斯底里的視覺(jué)形象。

第三步：辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)指出美國(guó)民調(diào)能理性表達(dá)公民的真實(shí)意愿，否定了論據(jù)中的“民調(diào)數(shù)據(jù)表達(dá)的是政治意志在一個(gè)瞬間的抽搐，而無(wú)需經(jīng)過(guò)問(wèn)題的慎思明辨”，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是民調(diào)的作用，與其是否反映公民的理性的政治意志無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：解釋論據(jù)。該項(xiàng)直接說(shuō)明美國(guó)民調(diào)是非理性的，與論據(jù)一致，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)指出美國(guó)民調(diào)是公民理性思考的結(jié)果，與論據(jù)相悖，具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“民調(diào)數(shù)據(jù)表達(dá)的是政治意志在一個(gè)瞬間的抽搐，而無(wú)須經(jīng)過(guò)問(wèn)題的慎思明辨”。要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明民調(diào)不需要經(jīng)過(guò)深思熟慮。題干認(rèn)為，民調(diào)表達(dá)的是政治意志而無(wú)須經(jīng)過(guò)問(wèn)題的慎思明辨，即說(shuō)明民調(diào)不是公民理性思考的結(jié)果，C項(xiàng)與該觀點(diǎn)一致，最能支持該觀點(diǎn)。

A項(xiàng)，指出民調(diào)能表達(dá)出公民的真實(shí)意愿，與題干所述的“民調(diào)表達(dá)的是政治意志”不同，不能支持題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出美國(guó)民調(diào)是最有效的“呼喊”形式，與題干所述的“民調(diào)是一種有效得多的‘呼喊’形式”不符，且無(wú)法說(shuō)明民調(diào)能表達(dá)政治意志，不能支持題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出民調(diào)能反映公民的理性思考結(jié)果，與題干所述的“民調(diào)無(wú)須經(jīng)過(guò)問(wèn)題的慎思明辨”不符，不能支持題干觀點(diǎn)。

故本題選C。

解題思路：本題屬加強(qiáng)題型。

第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：民調(diào)表達(dá)的是政治意志，而無(wú)需經(jīng)過(guò)問(wèn)題的慎思明辨。

論據(jù)：大多數(shù)美國(guó)人對(duì)政治的無(wú)知是令人吃驚的。

第二步：判斷加強(qiáng)方式。

論點(diǎn)和論據(jù)之間存在因果關(guān)系，所以需要加強(qiáng)論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)和D項(xiàng)均直接削弱論點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)混淆概念，“有效得多”不等同于“最有效”，且選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)非理性這一點(diǎn)，不能加強(qiáng)論點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)是對(duì)論點(diǎn)的同義表述，直接支持了論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為C。32.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。題干圖形全部都是漢字，考慮筆畫(huà)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形筆畫(huà)數(shù)為：2、4、6；第二段圖形筆畫(huà)數(shù)為：2、4、？，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇漢字筆畫(huà)數(shù)為6的圖形，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。33.老張從家到單位上班，出發(fā)時(shí)他看看手表，如果步行，每分鐘走50米，他將遲到12分鐘；如果騎自行車(chē)，每分鐘行150米，他可以提前8分鐘。老張出發(fā)時(shí)離上班時(shí)間還有多少分鐘?A.15B.16C.17D.18參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)，用公式法解題。第二步，設(shè)出發(fā)時(shí)離上班的時(shí)間有t分鐘，根據(jù)步行和騎車(chē)所走的路程相等可得：50×（12＋t）＝150×（t－8），解得t＝18。因此，選擇D選項(xiàng)。34.公民應(yīng)先履行義務(wù)，后享受權(quán)利。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查憲法常識(shí)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)要求義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民履行義務(wù)和享有權(quán)利不分先后；公民平等地享有權(quán)利不等于享有同樣的權(quán)利，因?yàn)闄?quán)利的主體不同而獲得的權(quán)利不同；權(quán)利的實(shí)現(xiàn)要求義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。所以履行義務(wù)是獲得權(quán)利的基礎(chǔ)。故表述錯(cuò)誤。35.局域網(wǎng)：計(jì)算機(jī)：文件共享A.空間站：航天員：科學(xué)實(shí)驗(yàn)B.圖書(shū)館：閱覽室：文獻(xiàn)檢索C.紡織廠：紡織設(shè)備：原料加工D.電視臺(tái)：網(wǎng)絡(luò)媒體：節(jié)目制作參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。在局域網(wǎng)內(nèi)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文件共享，計(jì)算機(jī)是進(jìn)行文件共享的工具。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：航天員在空間站進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，航天員是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主體而非工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：在閱覽室進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，閱覽室是文獻(xiàn)檢索的場(chǎng)所而非工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：在紡織廠內(nèi)，利用紡織設(shè)備進(jìn)行原料加工，紡織設(shè)備是進(jìn)行原料加工的工具，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)媒體不能用來(lái)節(jié)目制作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)與局域網(wǎng)是組成關(guān)系，且局域網(wǎng)可通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行文件共享。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。計(jì)算機(jī)是局域網(wǎng)的組成部分，局域網(wǎng)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)文件共享。A項(xiàng)，空間站是航天員的工作地點(diǎn)，二者不是組成關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，閱覽室是圖書(shū)館的組成部分，但閱覽室無(wú)法實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)檢索的功能，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，紡織設(shè)備是紡織廠的組成部分，紡織廠可以通過(guò)紡織設(shè)備進(jìn)行原料加工，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)媒體與電視臺(tái)是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！熬钟蚓W(wǎng)”是指在某一區(qū)域內(nèi)由多臺(tái)計(jì)算機(jī)互聯(lián)成的計(jì)算機(jī)組，“計(jì)算機(jī)”是“局域網(wǎng)”的必要設(shè)備，通過(guò)“局域網(wǎng)”運(yùn)用“計(jì)算機(jī)”可以進(jìn)行“文件共享”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“航天員”是在“空間站”工作的人，而不是設(shè)備，排除；B項(xiàng)：“閱覽室”是“圖書(shū)館”中的場(chǎng)所，而不是必要設(shè)備，排除；C項(xiàng)：“紡織設(shè)備”是“紡織廠”的必要設(shè)備，在“紡織廠”運(yùn)用“紡織設(shè)備”進(jìn)行“原料加工”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)媒體”不是“電視臺(tái)”的必要設(shè)備，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。36.醫(yī)生∶病人A.教師∶學(xué)生B.警察∶律師C.法官∶罪犯D.農(nóng)民∶土地參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！搬t(yī)生”治療“病人”，二者屬于主賓關(guān)系，“醫(yī)生”對(duì)“病人”起到幫助的作用。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“教師”教育“學(xué)生”，二者屬于主賓關(guān)系，“教師”對(duì)“學(xué)生”起到幫助的作用，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“警察”與“律師”都是職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“罪犯”也稱(chēng)犯人，是指因犯罪而服刑役的人，“法官”審判“罪犯”，二者屬于主賓關(guān)系，但“法官”對(duì)“罪犯”起到的并非幫助作用，排除；D項(xiàng)：“農(nóng)民”在“土地”上進(jìn)行耕種，二者屬于地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。37.“運(yùn)籌帷幄”形象的概括了管理的組織職能。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，管理職能分為：（1）計(jì)劃職能：對(duì)未來(lái)活動(dòng)進(jìn)行的一種預(yù)先的謀劃。（2）組織職能：為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，對(duì)每個(gè)組織成員規(guī)定在工作中形成的合理的分工協(xié)作關(guān)系。（3）領(lǐng)導(dǎo)職能：管理者利用組織所賦予的權(quán)力去指揮影響和激勵(lì)組織成員為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的過(guò)程。（4）控制職能：保證組織各部門(mén)各環(huán)節(jié)能按預(yù)定要求運(yùn)作而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一項(xiàng)管理工作活動(dòng)。“運(yùn)籌帷幄”指擬定作戰(zhàn)策略，引申為籌劃、指揮，形象的概括了管理職能的計(jì)劃職能。因此，本題錯(cuò)誤。38.他人：鏡子：明得失A.歷史：教訓(xùn)：知興替B.法律：準(zhǔn)繩：辨是非C.國(guó)法：家規(guī)：懲罰D.公仆：清廉：克己奉公參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。他人和鏡子都可以使人認(rèn)清自己的某些特質(zhì)，即前兩個(gè)詞是第三個(gè)詞的判定方式，并且明得失是一種主動(dòng)行為。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：歷史和教訓(xùn)不屬于知興替的判定方式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：法律和準(zhǔn)繩都可以使人明辨是非，屬于辨是非的判定方式，并且辨是非是一種主動(dòng)行為，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：國(guó)法和家規(guī)是懲罰的兩種依據(jù)，也屬于判定方式，但是懲罰是一種被動(dòng)行為，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：清廉和克己奉公是公仆的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。39.文字：劇本：話劇A.水：水果：果汁B.葉子：植物：中藥C.字母：鍵盤(pán)：文章D.音符：樂(lè)譜：歌曲參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，題干三個(gè)詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。話劇按照劇本排練，劇本是由文字組成的。A項(xiàng)，水果里含水，水果可以制作成果汁，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，有些植物和中藥長(zhǎng)有葉子，植物和中藥是交叉關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，鍵盤(pán)上有字母，文章可以由鍵盤(pán)輸入，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，歌曲按照樂(lè)譜演奏，樂(lè)譜是由音符組成的，與題干關(guān)系一致。故本題選D。40.有科學(xué)家和醫(yī)師把蘋(píng)果稱(chēng)為“全方位的健康水果”，但下列（

）人群不宜生食蘋(píng)果。A.潰瘍性結(jié)腸炎B.慢性腹瀉C.高血壓D.肥胖參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，蘋(píng)果是薔薇科蘋(píng)果亞科蘋(píng)果屬植物，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，富含礦物質(zhì)和維生素，含鈣量豐富，有助于代謝掉體內(nèi)多余鹽分，蘋(píng)果酸可代謝熱量，防止下半身肥胖。但也要注意，不適合吃蘋(píng)果的人群如下：①潰瘍性結(jié)腸炎的病人：潰瘍性結(jié)腸炎的病人不宜生食蘋(píng)果，尤其是在急性發(fā)作期，由于腸壁潰瘍變薄，蘋(píng)果質(zhì)地較硬，又加上含有1.2%粗纖維和0.5%有機(jī)酸的刺激，很不利于腸壁潰瘍面的愈合，且可因機(jī)械性地作用腸壁易誘發(fā)腸穿孔、腸擴(kuò)張、腸梗阻等并發(fā)癥。②白細(xì)胞減少癥人、前列腺肥大的病人：白細(xì)胞減少癥的病人、前列腺肥大的病人均不易生吃蘋(píng)果，以免使癥狀加重或影響治療結(jié)果。③冠心病、心肌梗塞、腎病慎吃。④平時(shí)有胃寒癥狀者忌生食蘋(píng)果。因此，潰瘍性結(jié)腸炎人員不宜生食蘋(píng)果。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：蘋(píng)果適宜食用人群：一般大多數(shù)人都可以食用，特別適宜嬰幼兒和中老年人食用。①適宜慢性胃炎、消化不良、氣滯不通患者食用；②適宜便秘、慢性腹瀉、神經(jīng)性腸炎患者食用；③適宜高血壓、高血脂和肥胖患者食用。因此，慢性腹瀉、高血壓、肥胖都宜食用蘋(píng)果。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。蘋(píng)果食用注意：①蘋(píng)果不可與胡蘿卜同食，易產(chǎn)生誘發(fā)甲狀腺腫的物質(zhì)。②蘋(píng)果不和牛奶同食，果酸與牛奶中的蛋白質(zhì)反應(yīng)會(huì)生成鈣沉淀，引起結(jié)石。③蘋(píng)果不可與干貝同食，能引起腹痛。41.提起勞動(dòng)糾紛訴訟是勞動(dòng)糾紛雙方當(dāng)事人行使訴訟權(quán)的一種表現(xiàn)，下列選項(xiàng)中，符合當(dāng)事人提起勞動(dòng)糾紛訴訟條件的有：

A.

必須有明確的被告

B.

必須經(jīng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)關(guān)仲裁

C.必須有具體的訴訟請(qǐng)求和事實(shí)根據(jù)

D.起訴人必須是勞動(dòng)爭(zhēng)議的一方當(dāng)事人，即用人單位或勞動(dòng)者

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。

第二步，提起勞動(dòng)糾紛訴訟是勞動(dòng)糾紛雙方當(dāng)事人行使訴訟權(quán)的一種表現(xiàn)，當(dāng)事人提起勞動(dòng)糾紛應(yīng)當(dāng)具備以下條件：1.起訴人必須是勞動(dòng)爭(zhēng)議的一方當(dāng)事人，即用人單位或勞動(dòng)者。

2.必須有明確的被告。

3.必須有具體的訴訟請(qǐng)求和事實(shí)根據(jù)。

4.必須經(jīng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)關(guān)仲裁。

5.必須在法律規(guī)定的時(shí)效期限內(nèi)提起訴訟。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

42.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題屬于空間重構(gòu)類(lèi)。A項(xiàng)：與題干相符，當(dāng)選；B項(xiàng)：面T的豎線應(yīng)該指向面N，而不是選項(xiàng)中的，排除；C項(xiàng)：箭頭尖部應(yīng)該指向，而不是四邊形，排除；D項(xiàng)：面N和面在展開(kāi)圖中相隔一個(gè)面，是一組相對(duì)面，相對(duì)面不能同時(shí)出現(xiàn)，排除。故正確答案為A。43.提高公民道德素質(zhì)，（

）是基礎(chǔ)。

A.政治

B.經(jīng)濟(jì)

C.法律

D.教育

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。

第二步，道德教育是提高公民道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。一方面，道德教育是社會(huì)道德發(fā)揮作用的重要標(biāo)桿之一，是形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚的重要手段；另一方面，道德教育是個(gè)人道德品質(zhì)形成的重要推動(dòng)力。

因此，選擇D選項(xiàng)。

44.2015年2月，五強(qiáng)外的其他操作系統(tǒng)市場(chǎng)份額為：（

）。A.份額4.68%，環(huán)比上升0.45%B.份額4.68%，環(huán)比下降0.45%C.份額5.13%，環(huán)比上升0.45%D.份額5.13%，環(huán)比下降0.45%參考答案：C解題思路：第一步：分析題干通過(guò)讀餅圖和簡(jiǎn)單計(jì)算得到相應(yīng)結(jié)果。第二步：計(jì)算過(guò)程通過(guò)餅形狀圖可知其他操作系統(tǒng)市場(chǎng)份額為5.13%。WinXP環(huán)比上升0.19%；Win7環(huán)比減少0.82%；Win8的份額由5.27%增至5.49%，故Win8環(huán)比增加5.49%－5.27%＝0.22%；MacOs與Win2003份額紛紛下降，均為0.02%。所以這五強(qiáng)環(huán)比上升了：0.19%-0.82%+0.22%-0.02%-0.02%=-0.45%,故其他操作系統(tǒng)市場(chǎng)份額環(huán)比上升0.45%。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。45.美國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)基金會(huì)在不久前公布了《美國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)狀況》的報(bào)告。他們認(rèn)為，全球變暖正促使鳥(niǎo)類(lèi)調(diào)整生物鐘，提前產(chǎn)蛋期，而上述變化會(huì)使這些鳥(niǎo)無(wú)法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物，比如藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲(chóng)為食，而蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒(méi)有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？

A.最近40余年英國(guó)的平均氣溫不斷上升

B.很多鳥(niǎo)類(lèi)的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了

C.除了蛾和蝴蝶的幼蟲(chóng)外，藍(lán)冠山雀很少吃其他食物

D.蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球變暖正促使鳥(niǎo)類(lèi)調(diào)整生物鐘，提前產(chǎn)蛋期，會(huì)使這些鳥(niǎo)無(wú)法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。

論據(jù)：藍(lán)冠山雀產(chǎn)蛋期提前，但作為其食物的蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒(méi)有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)挨餓。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出英國(guó)平均氣溫上升，但是不能說(shuō)明氣溫上升是否影響了鳥(niǎo)類(lèi)的生物鐘，進(jìn)而導(dǎo)致了幼鳥(niǎo)缺乏食物，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出鳥(niǎo)類(lèi)產(chǎn)蛋期提前，但是無(wú)法得知是什么原因?qū)е碌?，也無(wú)法得知產(chǎn)蛋期提前是否導(dǎo)致幼鳥(niǎo)缺乏食物，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出藍(lán)冠山雀除了蛾和蝴蝶的幼蟲(chóng)外，很少吃其他食物，說(shuō)明藍(lán)冠山雀產(chǎn)蛋期提前確實(shí)會(huì)導(dǎo)致“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀缺乏食物，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，而論點(diǎn)討論的是全球變暖導(dǎo)致鳥(niǎo)類(lèi)產(chǎn)蛋提前，而使幼鳥(niǎo)缺乏食物，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。46.鐘表之于（

）相當(dāng)于（

）之于排字工A.時(shí)間；印刷工B.刻度；線裝書(shū)C.更夫；打印機(jī)D.油紙；修理工參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：鐘表是一種計(jì)時(shí)的裝置，用來(lái)提示時(shí)間，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。印刷工和排字工是兩種職業(yè)，二者是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鐘表有刻度，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排字工與線裝書(shū)沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：更夫是古代每天夜里敲竹梆子或鑼在夜間報(bào)時(shí)的一個(gè)職業(yè)，更夫與現(xiàn)代的鐘表均有提示時(shí)間的功能，二者為并列關(guān)系。排字工指古代按照原稿把鉛字植入排字盤(pán)中的一個(gè)職業(yè)，排字工與現(xiàn)代的打印機(jī)具有相同的功能，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：鐘表與油紙沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，修理工和排字工是兩種職業(yè)，二者是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。47.自然界產(chǎn)生的電磁輻射，又稱(chēng)為環(huán)境電磁波的本底輻射。本底輻射對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境，無(wú)不良影響?！瓣?yáng)光也是一種電磁輻射，億萬(wàn)年來(lái)我們正是依靠陽(yáng)光的照射才生存到現(xiàn)在?！钡?，另外一類(lèi)電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對(duì)人類(lèi)健康造成危害。資料顯示，環(huán)境中的電磁波輻射污染源包括人類(lèi)發(fā)明、制造和使用的能夠產(chǎn)生和輻射電磁波的一切電子儀器、裝置和設(shè)備。這一類(lèi)電磁輻射源，被稱(chēng)為電磁波輻射污染源。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.陽(yáng)光屬于本底輻射中的一種B.雷達(dá)屬于電磁波輻射污染源C.電磁波不會(huì)對(duì)人類(lèi)造成危害D.本底輻射對(duì)環(huán)境無(wú)不良影響參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段前兩句，“自然界產(chǎn)生的電磁輻射又稱(chēng)為環(huán)境電磁波的本底輻射”“陽(yáng)光也是一種電磁輻射”，陽(yáng)光屬于自然界產(chǎn)生的電磁輻射，因此也屬于本底輻射，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后兩句話，“環(huán)境中的電磁波輻射污染源包括人類(lèi)發(fā)明……被稱(chēng)為電磁波輻射污染源”，雷達(dá)屬于人類(lèi)發(fā)明的設(shè)備，因此屬于電磁波輻射污染源，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“另外一類(lèi)電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對(duì)人類(lèi)健康造成危害”，屬于曲解文意，不符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“本底輻射對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境，無(wú)不良影響”，符合原文。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。由“自然界產(chǎn)生的電磁輻射，又稱(chēng)為環(huán)境電磁波的本底輻射”“陽(yáng)光也是一種電磁輻射”可知，A項(xiàng)正確。由“能夠產(chǎn)生輻射電磁波的一切電子儀器、裝置和設(shè)備……被稱(chēng)為電磁波輻射污染源”可知，B項(xiàng)正確。由“本底輻射對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境，無(wú)不良影響”可知，D項(xiàng)正確。由“另外一類(lèi)電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對(duì)人類(lèi)健康造成危害”可知，C項(xiàng)“電磁波不會(huì)對(duì)人類(lèi)造成危害”表述錯(cuò)誤。故本題選C。解題思路：根據(jù)“另外一類(lèi)電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對(duì)人類(lèi)健康造成危害”可知，C項(xiàng)與文意相悖，當(dāng)選。

A項(xiàng)：根據(jù)“自然界產(chǎn)生的電磁輻射，又稱(chēng)為環(huán)境電磁波的本底輻射”及“陽(yáng)光也是一種電磁輻射”可知，A項(xiàng)與文意相符，排除。

B項(xiàng)：根據(jù)“人類(lèi)發(fā)明、制造和使用的能夠產(chǎn)生輻射電磁波的一切電子儀器、裝置和設(shè)備。這一類(lèi)電磁輻射源，被稱(chēng)為電磁波輻射污染源”，因雷達(dá)屬于人類(lèi)發(fā)明的電子儀器，所以B項(xiàng)與文意相符，排除。

D項(xiàng)：根據(jù)“本底輻射對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境，無(wú)不良影響”可知，D項(xiàng)與文意相符，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《影響兒童認(rèn)知，電磁波又被“黑”了嗎》48.在Excel工作表的單元格中輸入公式時(shí)，應(yīng)先輸入的符號(hào)是（

）。A.；B.，C.=D.’參考答案：C解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。在Excel中，手工向單元格中輸入計(jì)算公式時(shí)，一般應(yīng)先輸入“=”。故正確答案為C。49.有人認(rèn)為，創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是在僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性天才。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A.事實(shí)上，大部分杰出人物并沒(méi)有表現(xiàn)出任何精神疾病癥狀B.長(zhǎng)期封閉式治療精神疾病反而可能降低患者的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力C.人生中的某些事件，如破產(chǎn)、失戀等，也能夠提高人的創(chuàng)造潛能D.大部分擁有高智商的精神病患者并沒(méi)有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性天才參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的”。要質(zhì)疑該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明創(chuàng)造力與精神疾病無(wú)關(guān)。題干的觀點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病密不可分。A項(xiàng)，指出大部分杰出人物并沒(méi)有表現(xiàn)出精神疾病癥狀，但杰出人物未必具有創(chuàng)造力，未必是創(chuàng)造性天才，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出長(zhǎng)期封閉式治療精神疾病會(huì)降低創(chuàng)造力，但不代表患有精神疾病，其創(chuàng)造力就高，就會(huì)變成創(chuàng)造性天才，且“可能”的語(yǔ)氣較弱，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出破產(chǎn)、失戀等也能提高人的創(chuàng)造潛能，但無(wú)法說(shuō)明創(chuàng)造力與精神疾病之間的關(guān)系，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出大部分擁有高智商的精神病患者并沒(méi)有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性天才，精神病患者的特點(diǎn)就是認(rèn)知抑制解除，說(shuō)明在高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下也不能得到創(chuàng)造性天才，直接質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。論據(jù)：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況才能得到創(chuàng)造性天才。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。論點(diǎn)探討的是“創(chuàng)造力”“創(chuàng)造性天才”，而該項(xiàng)探討的是“杰出人才”，杰出人才不一定是創(chuàng)造性人才，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到某種治療精神病方法對(duì)患者認(rèn)知能力和創(chuàng)造力的影響，與“創(chuàng)造力和精神疾病”的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到其他因素可以提高人的創(chuàng)造潛能，與“創(chuàng)造力和精神疾病”的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大部分擁有高智商的精神病人”并未表現(xiàn)出是“創(chuàng)造天才”，說(shuō)明“創(chuàng)造力和精神疾病”并非密不可分，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：論點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。論據(jù)：僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。本題論點(diǎn)和論據(jù)都是在討論創(chuàng)造力和精神病之間的關(guān)系，討論話題一致，要想削弱，可考慮否定論點(diǎn)，即創(chuàng)造力和精神疾病之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明大部分杰出人物沒(méi)有表現(xiàn)出精神疾病癥狀，但不確定杰出人物是否為論點(diǎn)討論的創(chuàng)造性天才，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是治療精神疾病會(huì)帶來(lái)的結(jié)果，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是某些事件可以提高創(chuàng)造力，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)大部分高智商精神病患者并沒(méi)有創(chuàng)造力，那么創(chuàng)造力和精神疾病之間就沒(méi)有必然的聯(lián)系，舉例削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。50.申請(qǐng)∶批準(zhǔn)A.監(jiān)督∶檢查B.清查∶收繳C.罰款∶違章D.起訴∶判決參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。先“申請(qǐng)”，再“批準(zhǔn)”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且兩個(gè)行為主體不同。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“監(jiān)督”與“檢查”沒(méi)有時(shí)間先后順序，且兩個(gè)行為可以由同一主體發(fā)出，排除；B項(xiàng)：先“清查”，再“收繳”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但兩個(gè)行為可以由同一主體發(fā)出，排除；C項(xiàng)：先“違章”，再“罰款”，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：先“起訴”，再“判決”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且兩個(gè)行為主體不同，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。51.離開(kāi)家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)眼近二十載，立業(yè)，成家，每日忙忙碌碌，即使回去，也是行色匆匆，沒(méi)有機(jī)會(huì)走街串巷品嘗家鄉(xiāng)的美食。一把雪里蕻引起我對(duì)家鄉(xiāng)美食的饞涎，也勾起我許多的鄉(xiāng)愁。我懷念家鄉(xiāng)的味道，不僅僅是這些美味，還有空氣中那夾雜的某種淺淺的腥土味以及混合著的一些青草花香的氣息，更有那熱情洋溢的七鄰八舍的咋呼聲。這些平常熟悉的味道，這些以前常被我忽略了的味道，在我離開(kāi)家鄉(xiāng)多年后卻給我以某種完全不同的感受，家鄉(xiāng)一切陌生的、熟悉的細(xì)節(jié)紛至沓來(lái)，那些微小的觸覺(jué)因了懷念都一一放大了起來(lái)，也變得彌足珍貴起來(lái)。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞是：A.鄉(xiāng)愁

味道B.故鄉(xiāng)

記憶C.鄉(xiāng)村

氣息D.童年

情結(jié)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句話借“一把雪里蕻”，引出了家鄉(xiāng)美食和鄉(xiāng)愁的話題，接著重點(diǎn)圍繞“家鄉(xiāng)的味道”進(jìn)行了解釋說(shuō)明，并通過(guò)懷念“家鄉(xiāng)的味道”在尾句再次表達(dá)了作者在離開(kāi)家之后對(duì)于家鄉(xiāng)的思念之情。故整個(gè)文段就是通過(guò)回憶家鄉(xiāng)的味道，抒發(fā)作者的鄉(xiāng)愁和對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。前兩句寫(xiě)對(duì)家鄉(xiāng)美食的懷念引出鄉(xiāng)愁，關(guān)鍵詞為“鄉(xiāng)愁”；后兩句圍繞各種“味道”及其帶來(lái)的感受，關(guān)鍵詞為“味道”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段關(guān)鍵詞的提煉。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段關(guān)鍵詞的概括與提煉。文段的關(guān)鍵詞與其主旨有關(guān)，因此提煉時(shí)需要先概括文段的主旨，然后比較選項(xiàng)，選出最準(zhǔn)確的一項(xiàng)。文段主要講了作者離家近二十載，一把雪里蕻引起了他對(duì)家鄉(xiāng)美食的饞涎，也勾起了他的鄉(xiāng)愁，接著具體說(shuō)明了作者對(duì)家鄉(xiāng)各種味道的懷念。由此可知，“鄉(xiāng)愁”“味道”應(yīng)為文段的關(guān)鍵詞。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。B項(xiàng)，“故鄉(xiāng)”“記憶”屬于“鄉(xiāng)愁”，未體現(xiàn)“味道”這一關(guān)鍵信息，排除。C項(xiàng)，“氣息”是“味道”的一部分，排除。D項(xiàng)，“童年”在文中沒(méi)有提及，排除。故本題選A。解題思路：本題要去找到文段關(guān)鍵詞，為中心理解題的變形。該文段為散文，應(yīng)注意把握文段核心。由文段可知，一把雪里蕻勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)美食的回憶，由此展開(kāi)對(duì)家鄉(xiāng)各種味道的描寫(xiě)，進(jìn)而勾起作者許多的鄉(xiāng)愁。故文段核心內(nèi)容圍繞著作者記憶中的味道和作者的鄉(xiāng)愁展開(kāi)論述的。故關(guān)鍵詞應(yīng)為鄉(xiāng)愁、味道。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A。B項(xiàng)中的“記憶”是由味道勾起、C項(xiàng)中的“鄉(xiāng)村”相較于“故鄉(xiāng)”的概念比較狹窄、D項(xiàng)中“童年”文中并無(wú)重點(diǎn)體現(xiàn)，均不能準(zhǔn)確全面地概括文段核心內(nèi)容，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊多l(xiāng)愁：永遠(yuǎn)的守望》52.理想

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

涂鴉A.現(xiàn)實(shí)；作品B.夢(mèng)想；畫(huà)家C.白日夢(mèng)；畫(huà)作D.志愿；涂改參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“理想”與“現(xiàn)實(shí)”屬于反義關(guān)系，有的“作品”是“涂鴉”，有的“涂鴉”是“作品”，二者屬于交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“理想”與“夢(mèng)想”屬于近義關(guān)系，“畫(huà)家”與“涂鴉”屬于主謂關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：有的“理想”是“白日夢(mèng)”，有的“白日夢(mèng)”是“理想”，有的“畫(huà)作”是“涂鴉”，有的“涂鴉”是“畫(huà)作”，都屬于交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“理想”與“志愿”屬于近義關(guān)系，“涂改”與“涂鴉”二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。53.下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一句是：A.好的作品是經(jīng)得起反復(fù)閱讀、反復(fù)評(píng)論的，包括否定性的批評(píng)B.希臘人使他們的神和人一樣，而基督教卻要使人和神一樣C.莊子是老子的得意門(mén)生，正如孟子是孔子的得意門(mén)生一樣，兩人的生存年月和他們的老師隔了差不多100年D.一個(gè)熱忱的、悠游自在的、無(wú)恐懼的人，是最能夠享受人生的理想性格參考答案：D解題思路：本題考查病句辨析。D項(xiàng)錯(cuò)誤為句子成分搭配不當(dāng)。句子壓縮后得到“人是性格”，主賓搭配錯(cuò)誤，可改為“一個(gè)熱忱的、悠游自在的、無(wú)恐懼的人，是最能夠享受人生的”。故正確答案為D。解題思路：第一步，審題