2023年慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)(九篇)

Word版本，下載可自由編輯年慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)(九篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成果，更重要的是為了討論閱歷，發(fā)覺做好工作的邏輯，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些閱歷教訓(xùn)是十分珍貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提升，趨利避害，避開失誤。寫總結(jié)的時候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？下面是我給大家收拾的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希翼對大家能夠有所協(xié)助。

慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)篇一

1、前期活動宣揚影響大。利用海報、pop、板報、校內(nèi)廣播、橫幅、設(shè)點征集節(jié)目的方式舉行宣揚，在學(xué)院內(nèi)得到廣泛響應(yīng)。

2、活動承辦方協(xié)作默契、團(tuán)結(jié)全都、樂觀努力，力求將活動做到；從場地的布臵、器材的預(yù)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了細(xì)心預(yù)備。

3、活動策劃完美。承辦協(xié)會分工明確。

4、節(jié)目內(nèi)容豐盛出色，編排得當(dāng)，引人注目，現(xiàn)場得到觀眾全都的高呼。

5、在未支配的狀況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)大事作相應(yīng)處理，囫圇表演比較流暢，節(jié)目出色異樣；守衛(wèi)人員盡職盡責(zé)，活動現(xiàn)場未浮現(xiàn)平安問題。

6、人人網(wǎng)贊助，現(xiàn)場屏幕顯示，發(fā)短信送祝愿，提升觀眾參加活動力度。

7、活動參加觀眾多，現(xiàn)場座無空席。互動環(huán)節(jié)，觀眾熱烈樂觀，把活動推向了高潮。

1、活動未得到外界資金贊助。

2、活動雖分工明確，但工作人員并未做到各司其職。致使活動過程中各項工作發(fā)展效率不顯然。

3、現(xiàn)場預(yù)備不完美。如互動環(huán)節(jié)道具預(yù)備不到位，浮現(xiàn)混亂局面。

4、工作人員樂觀性不高，主動性不強(qiáng)。浮現(xiàn)部分工作人員空閑，部分工作人員忙個不停的現(xiàn)象。

1、活動的前期預(yù)備十分重要，預(yù)備得越充分，現(xiàn)場的效果才會更好。

2、活動參加人員的聯(lián)絡(luò)工作是重中之重，尤其是在對演員的組織支配工作上，組織人員和演員們一定要相互理解、相互支持彼此的工作。

3、是總體規(guī)劃很重要，對承辦一次活動一定要明確的分出各負(fù)責(zé)人，做到分工明確徹底，各司其職。策劃組要集思廣益，將策劃盡善盡美。

4、活動的工作人員之間的交流溝通，相互配合十分重要，一定要有團(tuán)隊意識，體現(xiàn)出團(tuán)隊精神。

至此，本次晚會落下了帷幕。本著閱歷、吸取教訓(xùn)，在以后的工作中，我們會始終秉承英語協(xié)會“提高自己，服務(wù)他人”的宗旨，以更飽滿、更扎實的工作作風(fēng)，在團(tuán)委和社聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)樂觀開展各項工作。而本次晚會的不足之處，也會成為我們不斷改進(jìn)的動力，在以后的工作中越發(fā)仔細(xì)、努力。

慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)篇二

安全夜晚會已經(jīng)遺憾落下帷幕，勝利中也有許多不足之處。

十二月二十四晚上，我們在2342度過了一個難忘的安全夜?；顒忧跋?，班委們舉行活動策劃、晚會用品的選購和一些活動道具的制作之后對教室舉行了布置，在大家的努力合作下，才有了圣誕的氣息。

隨著快樂輕盈的圣誕歌響起，我們的晚會開頭了，帶著份祈盼，學(xué)生們寫下了對學(xué)生們的祝愿，希翼全部的祝愿在新的一年都能實現(xiàn)。

開場就是發(fā)放禮品環(huán)節(jié)，望著學(xué)生們收到禮品后熱烈洋溢的笑容，我們所付出的全部勞累都會在心里釋然一笑。在節(jié)目夾雜著嬉戲的活動形式中，學(xué)生們表現(xiàn)的很樂觀。在切歌的嬉戲環(huán)節(jié)中學(xué)生們唱的不亦樂乎，隨著切歌環(huán)節(jié)的不斷循環(huán)舉行，導(dǎo)致有無數(shù)學(xué)生眨眼想不出與所需要要求相符的歌，加上膽怯被懲處的心態(tài)，所以嬉戲期間，有不少學(xué)生逃離了教室，以至嬉戲不得不終止。這是這個嬉戲所存在的缺陷。安全夜晚會活動遺憾結(jié)束，基本上取得了所要達(dá)到的效果。因此，在此我要謝謝我們年級全部成員的樂觀的支持，也讓我感覺到了年級凝結(jié)力的強(qiáng)大。

但是在勝利的時候，總是有許多不足之處的。詳細(xì)談?wù)勗谀男┓矫娴牟蛔悖?/p>

1、活動中的紀(jì)律不是很好，挽回過程中時常有人在晚會會場進(jìn)進(jìn)出出，影響晚會的正常秩序。

2、有極個別學(xué)生表現(xiàn)散漫，向來在玩手機(jī)，徹低不把自己融入到這個歡樂的集體中。

3、關(guān)于晚會需要的設(shè)備方面，沒有很好的做到位，最主要的影響就是話筒，無數(shù)出色的節(jié)目沒有取得抱負(fù)中的效果。

4、教室的相關(guān)布置人員的相關(guān)支配工作沒有做好。

年級的安全夜晚會在取得勝利的時候存在了這些方面的問題，但我們還是應(yīng)當(dāng)慶幸，至少我們組織的年級活動在一次比一次的好，我們在不斷長進(jìn)當(dāng)中，只是后期還待加強(qiáng)。希翼在以后的活動和年級的事情的處理方面可以做的越發(fā)的完善，不讓大家犯難，不讓大家失望。

舉辦此次晚會，一是寄予了班委對學(xué)生們的節(jié)日的美妙祝愿，促進(jìn)班委與學(xué)生們之間的情感，增進(jìn)年級朝健康向上、團(tuán)結(jié)親愛的方式進(jìn)展；二是在一定程度上緩解了學(xué)生們因期末考試的擔(dān)心緊急心情，協(xié)助學(xué)生們調(diào)試情緒，協(xié)助學(xué)生們健康向上進(jìn)展。

利用此次安全夜晚會的活動，讓每一個快加八班的學(xué)生感觸到年級里的溫馨，讓學(xué)生們在消遣彼此共享一期來高校生活的喜怒哀樂及親愛。

慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)篇三

陪同著冬日里暖和的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日，我們在20xx年12月25日上午進(jìn)行了豐盛多彩的慶圣誕的親子嬉戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和歡樂。上午九點我們活動正式開頭，本次活動主要分為六個環(huán)節(jié)：

一、25號清晨，由兩位男老師扮圣誕老人和迎早的老師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝愿，讓孩子們感觸節(jié)日的喜悅。

二、小伴侶之間奧秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小伴侶的名字在圣誕前夜２４日早上來園時掛在圣誕樹上，２５日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。

三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動《圣誕ｈｕｈｕ》。

四、圣誕老人出場，有獎問答，有關(guān)圣誕學(xué)問的，答對的有獎。

五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。

六、聯(lián)歡活動結(jié)束后各班家長帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品味自己的勞動成績。

這天，家長和孩子們都玩得很愉快，囫圇上午的活動氣氛十分喧鬧，利用一系列的聯(lián)歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探索的愉悅心情與體悟，感觸著圣誕節(jié)快樂的氣氛。慶圣誕向來是我園非常重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感觸歡樂、共享節(jié)日即未來到的喜悅。今年，我園細(xì)心策劃，以親子活動的形式來進(jìn)行本次慶?；顒印；顒又?，孩子們玩得愉快，每個孩子都體悟到了勝利的喜悅。

利用活動小伴侶們感觸到了圣誕的節(jié)日氣氛，激活幼兒園的活力和凝結(jié)力。加強(qiáng)孩子對西方文化的了解，增進(jìn)幼兒相互團(tuán)結(jié)親愛地相處。利用這次活動，讓孩子們充分出示了自己，體悟到努力就會勝利；讓師生們共同感觸到了大家庭的暖和；加深了家園情、師生情、親子情。這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)篇四

滿懷期盼的情緒我們迎來了孩子們期待已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們利用各種各樣的?；顒优c孩子們一起共享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感觸圣誕節(jié)的氛圍，我們在圣誕節(jié)前幾天就開頭忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的互相的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的滋味，并且通過各種各樣的活動舉行節(jié)日的滲透。

結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，越發(fā)的喜愛?圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起通過各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料便利面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料舉行的活動，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽樂觀地通過平常對圣誕老人的了解來舉行廢舊材料樂觀創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。

圣誕老人、麋鹿：

在活動中我們還一起通過瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料舉行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽樂觀地通過平常對圣誕老人的了解來舉行廢舊材料樂觀創(chuàng)作。給幼兒提供了豐盛的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表述自己的情感。

裝點圣誕樹：

幼兒帶來的圣誕樹利用幼兒在區(qū)域里通過各種各樣的材料細(xì)心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝點的越發(fā)美麗。

雪房子：

在區(qū)域里我們通過紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起舉行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠樂觀地來舉行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的十分美麗。

長卷畫：

松子娃娃：

通過圣誕樹上的松子我們舉行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起舉行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的增進(jìn)幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體悟手工制作的樂趣。

在充分了解圣誕老人的特點之后，我們與幼兒一起舉行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠通過教師給提供的材料能夠樂觀的形象的舉行手工創(chuàng)作。在活動過程中幼兒能夠形象的表述自己對圣誕老人的理解。

利用周六周日布置的小任務(wù)給好伴侶預(yù)備圣誕禮物，孩子們都在細(xì)心的給自己的好伴侶預(yù)備禮物，利用這次開展的送圣誕禮物的活動，更進(jìn)一步的增進(jìn)孩子之間的情感溝通，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是因為沒有找到打氣筒，而試試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平?？雌饋矸位盍勘容^大的，因為看到孩子們都是比較樂觀高興地來要求教師也要做參與，于是就每位幼兒發(fā)了一個氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個幼兒都非常用力的把氣球吹起來了。

我們還請幼兒在通過對圣誕節(jié)的了解，幼兒通過繪畫的方式自主自由的來舉行表述，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝點環(huán)境。

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起舉行活動，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起舉行各種活動，表演觀賞節(jié)目，增進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體悟到了與幼兒在一起快樂。

利用各種各樣的活動使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體悟到了從中得到歡樂。

慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)篇五

20xx年12月23日清林學(xué)校四班級家委會在小學(xué)的大力支持下，如期在清林學(xué)校體育館舉辦了"四班級迎圣誕游?；顒?，獲得了較遺憾的勝利，但我們在活動過程中也發(fā)覺了一些細(xì)節(jié)的問題處理得并不是很好?；顒咏Y(jié)束后，家委會成員就此次活動作了小結(jié)，并希翼今后能吸取閱歷教訓(xùn)，爭取在下次更勝利的舉辦此類活動。

總?cè)藬?shù)420人，其中同學(xué)204人，全班級近6成的學(xué)生參與此次活動?；顒又?，學(xué)生的參加度與高興度很高，可見他們更多的希翼被大人和教師關(guān)注。

a)此次活動提升了同學(xué)的團(tuán)隊精神、運動意識及同學(xué)的參加意識;

b)促進(jìn)班級間家長與家長，學(xué)生與學(xué)生，親子間的交流;

c)豐盛了學(xué)生們的課余生活;

d)節(jié)目內(nèi)容豐盛性，以后爭取在每年至少舉辦一次班級性活動，內(nèi)容多樣化，爭取多支配一些親子互動的嬉戲;

e)現(xiàn)場場面控制得不夠抱負(fù)，特殊是圣誕禮物派發(fā)環(huán)節(jié)，支配上存在不足，主要是未將年級家委會成員調(diào)動起來，僅靠班級家委會成員遠(yuǎn)不夠，以后活動把校、級、班三級家委會的人員發(fā)動起，細(xì)致分工，責(zé)任到人，充分發(fā)揮每位家長的作用。

慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)篇六

20xx年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動。此次活動，我們本著：豐盛孩子業(yè)余文化生活，增強(qiáng)孩子、老師之間互相溝通、相互交流為目的，總體來說：活動主體明確，整場活動的節(jié)目內(nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。

一是節(jié)目內(nèi)容豐盛出色，編排得當(dāng)，引人注目；本次活動，從發(fā)起到演出共不到兩個星期的時光，在如此短的時光內(nèi)，孩子們和教師們都細(xì)心預(yù)備達(dá)到預(yù)期效果。

二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)全都，樂觀努力，力求將活動做到；從場地的布置、道具的預(yù)備、互動題目的設(shè)置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密預(yù)備。為了不讓活動浮現(xiàn)一點點閃失，各個環(huán)節(jié)每一位參加的人員都舉行了周全的考慮和努力。

三是在未支配的狀況下，鄒冬鴻教師能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)大事作相應(yīng)處理，囫圇表演比較流暢，節(jié)目出色異樣；在xx學(xué)生專業(yè)的主持和xx教師妙語連珠的協(xié)作下，孩子們不僅樂觀地參加了圣誕學(xué)問有獎競猜，也在活動中學(xué)會了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語單詞。

隨后表演唱節(jié)目，我們以三班級二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ)，加上高班級同學(xué)的小合唱。從排練到演出，三班級二班的班主任都樂觀協(xié)作，賦予了我們極大的支持。高班級的同學(xué)熱烈參加，此合唱舞蹈節(jié)目將囫圇活動推向了高潮。

在這次的圣誕節(jié)活動，我們真的要誠心的謝謝賦予我們極力協(xié)作支持的領(lǐng)導(dǎo)，教師。在我們的工作過程中，他們給了我無數(shù)的協(xié)助，不管是給我們適時的建議，還是幫助小獎品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的歡樂默默做出一份貢獻(xiàn)。

一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在這次活動中我們也有不少意外的心得?？偠灾谝院蟮纳钪?，我們要不斷的提升自我修養(yǎng)，多聽多看多學(xué)習(xí)他人的活動閱歷，給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，給孩子一個充分呈現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的呈現(xiàn)空間，舉行自我呈現(xiàn)和進(jìn)展。

慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)篇七

12月26日晚，我們西劉橋幼兒園中一班進(jìn)行了慶圣誕迎元旦聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己長進(jìn)和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多出色的節(jié)目和嬉戲活動，有歌曲，歌表演，嬉戲，舞蹈等。

元旦來臨，教師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝點教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感觸節(jié)日的氣氛。

上午8：30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小伴侶、教師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接憤怒勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分呈現(xiàn)自我，秀出出色。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感觸到了新年的歡樂與孩子們成長的喜悅！

在擊鼓傳球的嬉戲活動，出示了孩子們靈敏的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們樂觀參加，敢于競爭。孩子們還把自己細(xì)心制作的賀卡，舉行相互贈送。利用此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們出色的出示，讓他們充分體悟、感觸到節(jié)日帶來的歡樂。

在活動中我們遵從面對全體幼兒，讓每個孩子得到熬煉，縱情表現(xiàn)，讓孩子感觸到自己同樣得到教師重視、喜愛?。囫圇活動彌漫生機(jī)，彌漫激情。

快樂的時間總是過得短暫，但教師對孩子們的祝愿卻源遠(yuǎn)流長，在新的一年里我班的孩子們在教師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康健壯的成長。

慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)篇八

為了讓幼兒與家長一起體悟西方的多元文化，讓孩子們感觸，慶圣誕迎新年的歡樂，12月24日上午，x幼兒園組織全園幼兒以年級為單位進(jìn)行了慶圣誕迎新年活動。

慶圣誕，迎新年活動在《祝你圣誕歡樂》歌聲中緩緩拉開序幕，首先孩子們用歌聲和舞姿向家長表述了美妙的祝愿，緊接著由家長飾演的圣誕老人身背紅色的大口袋浮現(xiàn)在小伴侶的面前。在孩子們喜悅和期盼的目光里，圣誕老人為孩子們每人分發(fā)了精致的小禮物，還為大家敘述了圣誕節(jié)的由來及傳奇。

圣誕傳奇里漂亮的圣誕樹、美麗的圣誕賀卡、身背禮物的圣誕老人，這一切都為每個孩子帶來了許多美妙的遐想。帶著對圣誕節(jié)的美妙向往，孩子們與家長一起動手制作、剪貼了許多精致的小掛件和顏色鮮艷的蝴蝶結(jié)以及彩帶為圣誕樹披上了節(jié)日的盛裝。圣誕樹下孩子們一起手捧圣誕果虔誠的許下了美妙的愿望和深深的祝愿。

在教師的引領(lǐng)下孩子們把手中許過愿的圣誕果送給了身邊最喜愛?的人。在一片祝愿聲中，大家又舉行了美食共享，在美食共享活動中，孩子們相互縱情品味小同伴從家中帶來的美食。

美食共享后大家繞著披掛一新的圣誕樹跳起了歡快的《兔子舞》，最后慶圣誕迎新年活動在大家的歡歌笑語中結(jié)束。

利用本次活動，孩子們了解了西方的文化，感觸到了集體慶祝節(jié)日的歡樂，更體悟到了和家人一起動手的樂趣。在歡快的節(jié)日慶?；顒又?，孩子們不僅獲得了情感上的體悟，學(xué)問上的拓展，而且動手能力方面也得到了很大的提高。

慶祝圣誕節(jié)活動總結(jié)篇九

20xx年12月25日，我園進(jìn)行了圣誕節(jié)系列活動，讓幼兒了解了圣誕節(jié)雖是基督徒慶祝耶穌基督出生的紀(jì)念日，但在西方國家，圣誕節(jié)也是一個家庭團(tuán)圓和喜慶的節(jié)日，為了讓孩子們感觸到幼兒園的暖和，還同時開展了親子活動?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

1、了解了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，體悟與教師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂，學(xué)會共享。

2、熬煉了幼兒能英勇的在集風(fēng)光前出示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信念。

3、幼兒能樂觀參加各項活動，培養(yǎng)了觀看能力及動手的靈便性。

4、利用圣誕活動培養(yǎng)幼兒語言、藝術(shù)、健康、社會、科學(xué)全面進(jìn)展。

（一）禮物預(yù)備：

圣誕老人的服裝一套（約50元）、每位教師一頂圣誕帽（共約50元）、圣誕樹、圣誕小禮品（約30元一斤）、圣誕音樂

（二）環(huán)境布置：

1、舞臺懸掛圣誕老人頭像，兩邊用拉花和藹球裝點。頭像下懸掛：“merrychristmas！”在英文下掛“圣誕歡樂”。

物資預(yù)備：圣誕老人頭像、拉花和藹球（幼兒園買）

2、大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹，布置上彩燈和飾品，樹下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。

物質(zhì)預(yù)備：松樹，裝點燈，卡紙，即時貼，彩條等。

4、走廊：懸掛吊飾

物資預(yù)備：圣誕襪、小鈴鐺、雪花等（教師做）。

各班布置自己衛(wèi)生區(qū)內(nèi)（包括了全部樓道、樓梯和欄桿），掛墻上或欄桿上。

5、年級門口：懸掛圣誕老人頭像、氣球等。

物質(zhì)預(yù)備：圣誕老人頭像、氣球（幼兒園買）

1、需老師把握的有關(guān)圣誕節(jié)的相關(guān)學(xué)問。如圣誕的由來、圣誕老人的由來圣誕樹

2、幼兒把握的：日常導(dǎo)入內(nèi)容。幼兒園20xx圣誕節(jié)活動總結(jié)幼兒園20xx圣誕節(jié)活動總結(jié)。

（1）、英語（語言）：單詞認(rèn)讀：reindeer馴鹿、jinglebell鈴鐺、snowman雪人、santaclaus圣誕老人，圣誕節(jié)節(jié)慶